Ленинец. 1967 г. (г. Липецк)

В годы Великой Отечест­ венной войны Липецкий аэроклуб прославил Герой Советского Союза Сергей Литаврин. Отсюда пришел в авиацию Михаил Водопья­ нов. Здесь же сделал свои первые шаги в большой спорт и чемпион мира по парашютному спорту, ком­ сомолец Владимир Бурду­ ков. А товарищи Владими­ ра, молодые мастера спор­ та В. Астапов и К. Про­ кофьева — теперь неодно­ кратные участники всесо­ юзных соревнований патри­ отического общества. Сейчас в аэроклубе за­ нимаются сотни комсо­ мольцев области. Три года назад по инициативе Ли­ пецкого горкома ВЛКСМ на базе клуба ДОСААФ была создана школа юных пило­ тов. О том, как живут, чем занимаются будущие лет­ чики и парашютисты, гово­ рится в этом фотсрассквзс. П КАЖИТЕ, а вы она только не была! Д аже в ЦК ДОСААФ ездила. Улыба­ ются везде, а помочь' нс хотят. — Да-а... Тут надо по­ думать. Но, если я пра­ вильно понял вашего на­ чальника, в клубе не хва­ тает горючего, машин ма­ ло. Приходится кое-кому отказывать. А желающих летать — вон сколько! И потом, что ии говори, сокие перегрузки и ский организм... Вот здесь-то ПРЕДСТАВЛЯЕМ УЧАСТНИКОВ ОБЛАСТНОГО СЛЕТА — ПОБЕДИТЕЛЕЙ ПОХОДА ПО МЕСТАМ БОЕВОЙ, ТРУДОВОЙ И РЕВОЛЮЦИОННОЙ СЛАВЫ. КЛУБ «ЮНЫЙ ЛЕТЧИК». ЛИПЕЦК. —"" V-/ с парашют0м прыгали? Пет? А еще собираетесь о пара­ шютистах писать! Только я успел сказать о цели своею приезда, ребя­ та сразу же устроили мне «проверку»; — Один дельный; совет. Идите к Владимиру Кон­ стантиновичу, начальнику клуба, и скажите, что вам необходимо прыгнуть. Будь­ те настойчивей — разрешит. — А может, вы впечатле­ ни ям и поделитесь? Вы расскажите, я запишу... . — Уж сознайтесь, что боитесь!' — Валя Протасо­ ва одна за всех словно провела черту, разделяю­ щую меня, «земного» чело­ века, и их, «детей неба». г— Ну, хорошо! Идем к начальнику клуба! Девчонки . переглянулись с парнями. Ребята повзро­ слей заулыбались. — Не-е... Бесполезно. Не разрешит: медкомиссия нуж­ на, да и парашют знать па- Вот уж не сказал бы... ния в области радиотехик- вы- Дисциплина у нас строгая, ки. Мы поняли, что ниха- жен- Пропустил три занятия — кой агрессор, задумавший отчисляем. У кого дела в прошмыгнуть в нашем не­ доп у- школе неважные — тех и бе, не .останется беэнака- .......непростительную ошиб- нет сейчас с нами. Но, Что- занным». ку. Девчонки, снисходи- бы испугался кто или пере- А на рассвете следующе­ го дня в клубе «Юный лет- чик» состоялась военная игра, где ребята доказали, что агрессору придется -не сладко, не только в нашем небе, но и на земле... А еще через день те из 'юных пилотов, которым ис­ полнилось семнадцать лет, совершили свой первый прыжок с парашютом. Скоро последуют другие прыжки. На точность при­ земления, с задержкой рас­ крыто я парашюта, комбини­ ровавшие 1прыжки. И кто знает, может через год — другой Липецкий аэроклуб й школа юных пилотов бу- С А М А Я В Ы С О К А Я М Е Ч Т А . . . тельио хмыкнув по поводу думал — такого бывал1. моей «взрослой» аргумен- Й потом, я уж по опыту ДУТ гордиться еще одним тации, встали и, не огля- знаю; кто у нас впервые чемпионом мира, дываясь, покинули поляну, прыгнет с парашютом, вме- Текст и фото на которой мы так мирно сте с летчиками поднимет- „ р аке ,|ьева беседовали. ся в воздух, уж никогда не ' •'* Постепенно об инциденте расстанется с небом. Все, На снимках: Сергей Дол- с ..девчонками забыли, и как правило, поступают за- гов на ■правах старожила разговор-зашел 6 работе к м 8 аэроклуб. А бывшие знакомит ребят из клуби клуба, о планах на буду- выпускники клуба ^ «Юный «Юный летчик» с ....... ...... щес. Гена Ночевки» себя роль рассказчика: — Нас сейчас в клубе 60 человек. Вместе с одиннад­ цатью девчонками. Как-то решили узнать, каким об­ разом мы впервые услыша­ ли о-клубе . Оказывается, /все до одного узнали о нем из газеты «Ленинец». В ян­ варе сгагья такая была и просьба приходить. Приш. машинз- 3; ТОМУ,. 1 это было сказано, я понял, что «про­ верку; на благонадежность» я прошел успешно. Через минуту . мне заговорщиче- ски, как «своему», сообща-' — Нужно помочь одному человеку. Таня Алешина уже освоила ЯК-18. Теперь можно переходить на дру­ гие: самолеты, а ей не раз­ решают. Видите ли, девчон- сразу около трехсот чело- среднюю врк . Занятия начались. У. А-г р летчих» Володя Абра*ш.., ми кото.рые имеются Олег Сафронов, Анатолии р0,клубе. Юдин сейчас уже реактив- ' иые самолёты освоили, лс- Девятиклассники лин.ец- гают прекрасно. ких школ^Т а^тара Заотрз- Не всех, конечно, авиа­ ция мани г. Большинство становится спортсменами- нарашютистами Вот, кета- От редакции: Этот мато- ти, познакомьтесь. Сергей риал стоял уже в полосе, Долгов, — Владимир Кон- когда нам сообщили, ч г ' стантииович указал на ру- выпускник клуба «Юный соволосого паренька. — В летчик» Сергей Дол женых и Юра Седых нягиях но самолетовожде­ нию.:;: ' . . . . . . . вершил свой103 прыжок с Липецке окончил. Совер- парашютом. А на прохо- . прыжка. Первораз- днвшях соревнованиях щ нерь настал мой черед уз- рядник. Мой ближайший первенство области по па- насчег смелт- помощник. Он ребятам и раннотному спорту он эа- г . — Постой, постой, спи и храбрости триста человек, ; Было сейчас Замешательство. Смотрят а подошедшего начальни- а клуба. Владимир Кон- тантинович Дьяков вьиру- парашютное дело препода­ ет. Согласитесь, не каждо­ му в восемнадцать лет та­ кое право дается. Беседовали мы в этот день долго, пока: у ребят н» начались занятия. Ушли юные авиаторы на занятия, а я, дожидаясь их, решил прочесть «боевой листок», который выпустили в лаге­ ре накануне моего приезда. Заметку восьмиклассника Вячеслава ; Тимошина мне хочется привести полно-' «...Я сначала думал, что нас по плакатам будут учить. А нам даже разре­ шают участвовать в подго­ товке машин к полету. А сегодня рассказали об устройстве локатора. Пока­ зали сложную аппаратуру Это расширило наши зна- [ второе место. К3 ^ лА< весомые АЖДЫЙ новый день юби­ лейного года вносит в на­ шу жизнь существенные и ия. Несколько дней назад я вернулся из Брат­ ска.. 24 сентября на Ангаре стро­ ители и монтажники ударного комсомольского объекта вручили энергетикам ключи от крупней­ шей в мире гидроэлектростан­ ции. Достойным продолжением трудовых подвигов старшего по­ коления советских людей, по­ строивших Днепрогэс, Магнитку, Комсомольск-на-Амуре, стал ве­ личавый гигант на Ангаре. За большие успехи по достойной встрече Великого Октября пер­ вое памятное Красное знамя из 250, учрежденных ЦК ВЛКСМ в честь славного юбилея, вручено комсомольцам Братска. История Ленинского- комсомо­ ла неразрывно связана с трудо­ выми подвигами молодежи, с ее активным участием в решении сложных проблем производствен­ ной и хозяйственной жизни. Это еще раз доказал Всесоюз­ ный смотр технического творче­ ства молодежи, проходивший под девизом «Пятилетке — мастер­ ство и поиск молодых». Всесоюзный смотр был объяв­ лен в сентябре прошлого года по инициативе ЦК ВЛКСМ, Глав- О К Т Я Б Р Ь С К А Я П О В Е Р К А А . X . В Е З И Р О В , секретарь ЦК ВЛКСМ, председатель оргкомитета Всесоюзного смотра технического творчества молодежи «Пятилетке —'мастерство и поиск молодых». ★ ★ ★ ного Комитета ВДНХ СССР, Цен­ трального совета ВОИР, Всесо­ юзного совета НТО. Его целью стало активное во­ влечение молодых рабочих, кон­ структоров, инженеров, техни­ ков, ученых, студентов и ,учащих­ ся профтехучилищ к рационали­ зации и изобретательству... Трудно оценить значение этой важной работы. Ведь рационали­ заторские предложения, изобре­ тения и усовершенствования — это не .только дополнительный резерв успешного развития про­ изводства, но и школа трудового становления молодежи, воспита­ ния у юношей и девушек комму­ нистического отношения к труду. У молодых новаторов самые разные задумки, широк диапа­ зон творческого поиска, ко в большом движении молодежи за технический одна I венским, Натаном Вайнером и Александром Виксте. Они в .три раза сократили сроки варки стек­ ла, причем качество стало выше. По массовости охвата молоде­ жи Всесоюзный смотр! техни­ ческого- творчества превосходит ранее проводившиеся подоб- характерная черта _ ные мероприятия. Этой И т о г и Всесоюзного с м о т р а Технического т в о р ч е с т в а м о л о д ы х — все изобретения, рационализа­ торские предложения, научные открытия посвящены дню рожде­ ния страны, ее славному юбилею. Поэтому понятна та высокая ак­ тивность на местах. Достаточно сказать, что в смотре участвова­ ло около 2 миллионов юношей и девушек. Молодежь 300 научно-исследо­ вательских институтов, свыше 25 тысяч молодых ученых, специа­ листов, рабочих, студентов, уча­ щихся профтехучилищ приняли участие в смотре технического творчества молодежи в Москве. В Воронежской области пред­ ложение «Загрузчик удобрений в самолет» поступило сразу из трех районов — Головского, Но­ вохоперского и Бобровского. Коллективный поиск проблемы механизации загрузки привел к оригинальным индивидуальным решениям. На многих предприятиях, в организациях, профтехучилищах, вузах и техникумах прошли вы­ ставки работ молодых новато­ ров. Лучшие работы демонстри­ ровались на городских, област­ ных, краевых, республиканских выставках технического творчест­ ва молодежи. На выставке в Хмельницкой области внимание посетителей привлекла установ­ ка для получения «жидкого стек­ ла», сконструированная на Сла- вутском заводе «Стройфаянс» комсомольцами Игорем Ради .способствовала существенная помощь министерств и ведомств страны. Много инициативы исхо­ дило от ЦК ЛКСМ союзных рес­ публик, крайкомов, . обкомов, горкомов комсомола/ Свердлов­ ский обком ВЛКСМ, например, совместно с организациями ВОИР и НТО объявил конкурс на луч­ шее рационализаторское и изо­ бретательское предложение по ранее разработанной тематике, в КОМИ АССР учредили премию имени Петра Ерахова за лучшую работу. Посты «Комсомольского прожектора» провели рейды по отделам БРИЗа с проверкой, как внедряются рационализаторские и изобретательские предложе­ ния молодежи. Каждая областная выставка экспонировала сотни интересных работ молодых новаторов. Смотр стал деловым анализом сегод­ няшнего уровня рационализатор­ ского движенйя среди молодежи. И вот финиш смотра: демон­ страция лучших работ на Вы­ ставке достижений народного хо- зяйства СССР. Всесоюзный смотр техническо­ го творчества молодежи и его итоговые экспонаты ка ВДНХ — важное событие в жизни моло­ дежи. Смотр стал вахтой трудо­ вого, творческого накала моло­ дежи в честь юбилея Великого Октября, которому она посвяща­ ет свое мастерство, свой труд. В с н о р о в к е Л е в ш а б ы п р о и г р а л Мальчишек, да и девушек всег­ да привлекает Левша. Редко кто из них втайне не мечтает сначала сделать нечто вроде «аг- лицкой блохи», потом подковагь ее. Где им этому научиться? У нас в профессионально-тех­ нических училищах занимаются 1 миллион 870 тысяч соперников Левши. Конечно, не все, но около полумиллиона наших ребят уже сейчас могут поспорить в мастер­ стве, сноровке со знаменитым тульским кузнецом. 430 тысяч парней и девчат из училищ при­ шиты в ВОИР. А изобретать или заниматься рационализаторст­ вом — это не меньше, чем «аглицкую блоху» подковать. Ра­ боты наших воспитанников де­ монстрировались на ЭКСПО-67 в Монреале. 120 экспонатов полу­ чили прописку на ВДНХ. Эти 120 экспонатов отобраны в ходе Всесоюзного смотра:- «Пяти­ летке — мастерство и поиск мо- > лодых». В самом смотре участ­ вовали 580 тысяч юношей и де­ вушек, или каждый третий воспи­ танник профессионально-техниче­ ских училищ. Но надо учесть, что курсанты пер--го года обучеии'- только-тольк учатся мысли: технически и сразу не могут что': то изобрести или модернизиро- пред- В стране растут новые приятия, создаются ранее вестйые технологические процес­ сы. Как это отражается на про­ фессионально-технических учи­ лищах? Мы готовим кадры. Поэтому ни одна новинка, будь то в промыш- ----------- -г ----------------------------------------------------- БЕСЕДА С ЗАМЕСТИТЕЛЕМ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ КОМИТЕТА 10 ПРОФТЕХОБРАЗОВАНИЮ ПРИ СОВЕТЕ МИНИСТРОВ СССР Г. А. ДЕНИСОВЫМ. вать. Значит, в основном старше­ курсники. Так что процент сопер­ ников Левши в училищах не один от трех, а один от двух. За время смотра наши юноши и девушки подали 12 тысяч раци­ онализаторских предложений. Из них 10 тысяч признаны ценными и приняты. А 9,5 тысячи уже внед­ рены. Условный экономический эффект творчества молодых со­ ставляет 870 тысяч рублей в год. ленности, в строительстве, не ос­ тается без нашего внимания. В училищах регулярно обновляется оборудование самыми современ­ ными станками. Это предусматри­ вается и государственным * пла­ ном. Например, в будущем году профтехучилища получат 3000 станков последних марок да в своих мастерских изготовят еще 2000. Сейчас наши специалисты разрабатывают дренажер для обучения аппаратчиков химиче­ ской промышленности. Он во многом облегчит подготовку ра­ бочих высокой квалификации. Но одной квалификации и сно­ ровки сейчас недостаточно, чтобы работать на современном пред­ приятии. Без научной ор«аниза- ции труда на своем рабочем ме­ сте многого не■: достигнешь. По­ этому профтехучилища с первых шагов своих воспитанников при­ учают к основам НОТ. Она вклю­ чена в программу обучения. Преимущества учащихся про­ фессионально-технических училищ перед легендарным Левшой очевидны. И мастерами они ста­ новятся не за годы, пригляды­ ваясь, как работают старшие, а в стенах учебного заведения, где мыслям просторно и есть условия, чтобы воплотить свои мечты в настоящие Станки, приборы, аппа­ раты. Словом, получить одну из 1178 профессий, которые предла­ гают наши училища. О Б Александре Грине и его книгах спорили всегда. И сейчас тоже спо- \ рят. • ' ^ ‘ — Ты пойми,. — этими слонами мой то- , 'царит обычно начинает спор, — ты пойми, -у Грина действительно богатая фантазия, поэтическое . мироощущение. ■Но ведь все зги качества вовсе ие помогали Грину хорошо писать. Временами он писал сквер­ но. Раскрой любой его роман: ■т ам , ’ по­ стоянное чередование подлинно поэтичных страниц с насквозь искусственными, фаль­ шивыми, так и: мелькают вычурные краси­ вости, «роковые страсти». Он был поалин - : ным поэтом, но работал с большими из­ держками. II именно поэтому меня раздра­ жает, когда загипнотизированные специфи­ чески «грйновской» поэзией читатели Деря-/ ют способность к анализу, з ам е н и т этот анализ сладкими вздохами. ■ Я привожу здесь мнение своего приятеля, потому чго знаю: он не одинок. О' Грине спорили всегда, всегда он кому-то нравил­ ся, кому-то — нет. Ягспоры эти —-явление совершенно закономерное. > щ * «Бегущая по волнам» — это экранизация популярного гриновского романа, но экра­ низация очень необычная. Мы привыкли ударим этой хорошей машиной но плохой статуе» И на се месте поставим новую статую, красивую, золотую». Обезумевшая' толпа кидается разрушать статую, но чу­ гунная гиря с машины поспевает раньше; удар в живог (эпизод этот сознательно растянут, жесток и подробен) — и нет ни статуи, ни пьедестала, одни обломки. ' Сопоставление это очень выразитольно, но, боюсь, может дать поводы для упреков режиссеру, якобы «ухудшающему» Грина, Упреков ’ в невнимании к духу романтиче­ ской приподнятости, веры в счастливые случайности' которые так свойственны Гри- Да, Павел Любимов гораздо более резко, жестоко н грустно, чем Грин, решает ро­ мантическую тему о вечном конфликте темных, стадных, мещанских сил и поэти­ ческой тягой к Песбывшемуся... И большин­ ство эпизодов фильма несут на себе огне- ДОБРО ДОЛЖНО БЫТЬ С КУЛАКАМИ!.. “ требовать: «Экранизация должна соответ­ ствовать не букве, а духу оригинала». Со­ ответствует — значит, хорошо, молодец ре­ жиссер, чувствуется, что, любит творчество писатели-классика. Не^ соответствует—зна­ чит, плохо, режиссер не 'проникся' ду­ хом литературного первоисточника, неглс- >боко подошел к важной теме и т. д. Это схема, к ней мы привыкли, по ней мы хпалим^х&рошие экранизации, ругаем пло­ хие.. / " . : ■ Г'одЬко но какой схеме оценивать новую работу П. Любимова? Работу, которая" очевидно, почти демонстративно «не соот­ ветствует». В которой авторы не скрывают явною стремления-поспорить с Грином. И спор этот ведется , убедительно, аргумен г I- рованко. Так как же? Хорош режиссер или нет? По-моему. хорош. Во-первых, потому, 1го не побоялся вступить в этот спор. Во- ыорых, потому что, на мой взгляд выиг­ рал его. О чем был спор? Чтобы попять, где лежит ею основная .магистраль, рассмотрим одну из ключевых сцен фильма и сопоставлении с гой .кс' сценой романа. Веселящийся, ликующий, .сияющий 1 к-.р- павальными огнями Гель-Гью. А за три дня до начала, веселья здесь была сделана по- . пытка разбить: прекрасную статую «Бегу /, щей...». По разрывная нуля не достигла цели. А еще раньше группа подкупленных .головорезов .хотела сделать то же самое, по случайные прохожие не позволили. Тако­ ва история статуи, описанная в романе. С поразительным мастерством цоетавлен- нал Любимовым сцена карнавала по духу очень отличается ог гой. что была изобра­ жена в романе. Там — безоглядное, счаст­ ливое, открытое празднество Здесь - нерв­ ный, гнетущий «праздник», бесовской ша- баш какой-Ю; из-под кзждой маски —< уг- роза, во всем напряженное ожидаете бе­ ды... А потом появляется Бутлер. Торжест­ венно, как триумфатор на колеснице, въез­ жает он в город верхом на какой-то стран- . ной и сложной машине. И говорит: «Друзья, статуя эта очень плохая. А эта машйпа очень хорошая. .Так давайте же чаток , именно такой режиссерской трактов­ ки. По говорит ли это о каком-то песси­ мизме художника, о ею приземленной про­ заичности? Ведь Любимов только хочет, чтобы мы не преувеличивали силу Роман­ тичного,. Поэтичного, Доброго, чтобы имели трезвое понятие о силе и жестокости Зла. Ведь зло всегда было началом активным, ' действующим. После уби й с тв а : Геза Бутлер, например, совершенно откровенно признает- ся: «Я бы вообще перестрелял всех мечтате­ лей. Такая у меня философия». Так почему при столкновении с такой «философией» Доб­ ро должно бьпь добрым? «Добро должно быть, с кулаками!» — так выразил, . свое кредо, один молодой поэт; Сказано запаль- чиво,' но во многом верно. Вооружить че­ ловека знанием тех приемов — тайных, и явных, -— который использует Зло в «кре­ стовом походе» против Добра, научить его активному протесту против власти Зла—та­ кова творческая установка режиссера. .Мож­ но спорить' о средствах ее экранного воп­ лощения, отмечать; что удалось больше, а что меньше, но нельзя говорить о несостоя­ тельности основных принципов и . ус- гадрйсж. Спор с Грином состоялся. И шел си на равных. Кто победил? Разумеется, каждый зритель решил эго по-своему. Но ведь главный' вопрос о потенциальных воз­ можностях Добра и Зла, об их вечном столкновении, — в фильме решен и решен оптимистически, ПёСмогря на ' щемяще Фр'уеткый финал картйны. ...Не хотелось бы перегружать эту рецен­ зию анализом отдельных актерских работ, да и цели у меня совсем иные. Мне хоте-, лось лишь ннписать об основных принци­ пах, которых придерживался автор одной Очень интересной по замыслу; очень талант- ливой .по исполнению, очень необычной эк- ранизации. Разумеется, те лестные елова, которые я говорил о ней, вовсе не означа­ ют, что никакого другого мнения о фильме быть не может. Эти слова — попытка за­ щитить саму возможность творческого спо-.. ра литературы’ с кинематографом от воз­ можных упреков в «несоответствии ду­ ху...», упреков, основанных на устаревших, односторонних схемах. В. ВАСИЛЕНКО. В» )СЕ началось со слез. . Сначала в узкой } комнатке вахтерской негодовали девчата, х заглушил сильный голос коменданта — как мы позже узнали — П. Т. Бондаревой. — Мне лучше знать, что делать, — раздава­ лось на весь первый этаж. Сыр-бор загорелся из-за того, что Полина Те­ рентьевна уличала в прогуле одну из девушек. Та была днем в общежитии — значит, прогуливает, значит, выселять. И никаких разговоров. На­ прасно девушки твердили, что подруга болела, вот даже справка рт врача. «Баталия» в вахтерской еще продолжалась, а в это время в красном уголке, куда мы зашли, разыгрывалась еще одна история, тоже со сле­ зами. К воспитателю В. А. Савельевой пришла Нина Наливкина. Она в общежитии недавно. До этого жила здесь ее сестра, сейчас ушла на частную квар­ тиру. Ушла, а выписаться не успела. — Принесешь ее паспорт на выписку—поселю, — сказала Нине комендант. А Нина не принес­ ла. Ах, так.,. И страсти разгорелись. Она посе­ лила Нину в комнату номер десять. А «десятую» в общежитии знают все: девчата живут в обще­ житии последние дни, потому что уезжают из Липецка. В комнате беспорядок, накурено, выби­ ты стекла. И смотрят в общежитии на «деся­ тую», как на отпетых. Конфликт с новым жиль­ цом был неизбежен. V тт финал ■— 'росили в коридор кровать, зь или комнату 'ключ. Просила Нина коменданта — переселите в другую комнату, ведь есть же куда. Обратилась к Полине Терентьевне член бытсовета Таня Шускова. — А ты не лезь не в свое дело! Чтобы разрешить «проблему» переселения Ни­ ны, пришлось собирать заседание бытового со­ вела. — Вы думаете, это первый раз, — рассказала нам Валя Шарова, председатель бытсовета, И девчата наперебой поведали нам о случаях один одного мрачнее. Уронили нечаянно на улицу стакан с водой Валя Чернухина и Тося Бочарова и в воскресный день с часу до четырех они просидели в темной комнате камеры хранения. Бэяла комендант девчонок за шиворот, втолкнула и заперла. А потом со спокойной душой села писать... заяв­ ление в бытсовет общежития. Конечно, в нем она не упоминает о своих методах «воспитания», но зато откровенна В другом. «Товарищескому суду надо заняться этими .делягами, хватит с ними нянчиться», — пишет она о тех, кто в это время сидел по ее воле за дверью, По ее мне­ нию, девчата в общежитии склонны не говорить, а «орать». В - . , ,Щ вйь Бывает и такое. Пришла, к примеру, Полина Стародубцева с работы, а ее... переселили. Куда — неизвестно, вещи в сушилке. Она к комендан. ту. Та с ней разговаривать не пожелала, а через воспитателя ответила — койка у нее была не заправлена. Если ты живешь в одном подъезде, а друзья у тебя а другом, не ходи часто по коридору. А то ненароком тебя догонит гневный окрик: данта память цепкая. И вообще Полина Тере* евна твердо убеждена — все жильцы общежи­ тия — потенциальные нарушители. Выслушав эти истории, мы возмутились. А что же бытсовет, воспитатель безмолвствуют? Нет, это не так. Когда обсуждали заявление комен­ данта, то решили — о ней самой следует пого- — Обо мне?! — повела плечом Полина Те­ рентьевна и хлопнула дверью. Девчонки все-таки написали заявление и на­ правили его в трест «Липецкстрой». Какими бу ­ дут результаты? Ясно одно — «мирными» пере­ говорами дела не решить. Следует подумать о пребывании в общежитии такого воспитателя молодежи. Когда мы покидали общежитие, обратили вни­ мание на несколько дверей. Они явно носили следы недавнего взлома. Оказалось, это тоже дело рук коменданта. А на доске объявлений мы увидели знакомый почерк: «Кто не оставит ключ, тому-стецйа вставляться не будут. У нас не от всех комнат есть ключи. Комендант», Вот Признаться, сначала мы подумали: а стоит ли нам включать эту историю в наш рейд. Может, происшедшее в общежитии треста «Липецкст­ рой» по улице Циолковского, 7/1 из ряда вон выходящий случай? Но- вот мы побывали в общежитии треста «Промстрой» по улице Гагарина, № 131 и услы­ шали, очень похожую историю от одного из строителей. Парень уехал в отпуск из комнаты № 6, где они жили/вдвоем с Другом, так как оба учились. А вернулся — не только прежнее место оказалось занятым, но вообще его имя из списков жильцов исчезло. Бегал, бегал по «ин­ станциям», со слезами подступал к коменданту, но И. А. Рыжов был неумолим. И, увы, такое тоже не впервой. Вот тогда мы и решили — будем писать. Нельзя до­ пускать, чтобы почетные посты мудрых хозяй­ ственников в общежитиях занимали щедринские Рейдовая бригада: М. БОНДАРЕВ, С. ДЕ­ ДОВ, О. ДОЛЯ,“А. ПЕТРОСОВ, сотрудники газеты — Л. ДУВННА и Л. СЕМЕНОВА. гшшв с ттт 1; I