Ленинец. 1967 г. (г. Липецк)

НЕ ТОЛЬКО ДЛЯ ЭКЗАМЕНА А ЛШКСАНДР Ульянов в ночь культативные занятия с учетом ин- перед казнью попросил; ис- тересов учащихся, в том числе и полнить его последнее жала- занятия по литературе^ * дать томик стихотворений „ , - - - " - “ какой-то мере прообразом та- занятий была работа филоло- Генриха Гейне, Николай Островский черпал мужество в книге об Ово­ де, а герой романа Островского стал образцом высокого героизма ститУта. Разумеется, учителя для миллионов молодых борцов па* и”“т " Ц всех континентах Земли. лее интересную форму «факульта­ тива». Формы же могут быть раз­ ные. Факультативные занятия по ли­ тературе могут способствовать по­ знанию основ библиотечного дела: гической школы в Липецком’ педин- библиографии, книговедения, а вме- ст туте. аз еется, те я в шко- СТе с тем и краткого знакомства с лах не будут повторять то, что де- истор”еи литературы. .пайось на наших воскресных зйня- Чрезвычайно интересная форма тиях. Форм работы много. Но в- занятий — беседы о специфике ху- В наш технический век опреде- этих занятиях многое могут опре- дожественной литературы или — ленная часть молодых людей смот- делить и сами ученики. шире — искусства вообще. Началом предлагаемой здесь же анкеты то лишь такой, которая не представ- ' лена в программе по литературе. Впрочем, известная доля вины в кой отчужденности от литературы- Пр"аваны помочь Узникам опре- Кипренском, Левитан;. ________ __ , лелить своп отношение ^ уиплшогт. г ' школьного предмета приходится на самый предмет, точнее на то, что искусство слова превращают в нудный разговор о «типичных пред­ ставителях» и о «художественных особенностях». К тому же все эти «представители и особенности» обо­ зреваются 61гло. Ясно, что Человек, не стремящийся узнать больше то­ го, что сообщается на уроках и в учебнике, очень скоро начинает зевать при одном Лишь упоминании о художественной литературе. Давно стала очевидной необходи­ мость приблизить разговор о лите­ ратуре к интересам учеников, ■по­ мочь им не заучивать, а постигать Красоту художественного слова. Вряд ли кто оспорит утверждение, что талантливое произведение инте­ ресно читателям всех возрастов, и что с годами человек понимает это произведение все более полно . и глубоко. Потому не стареют Пуш­ кин, Лев Толстой, Чехов. Потому так волнуют современную девушку лирические строки Лермонтова. Нестареющий гений и умение читать Поэзия или сурогат: как отличить? Литература— учебник жизни Опыт филологической Большую пользу принесет углубг ленное изучение творчества одного писателя, классика такой величины, как Пушкин или Лев Толстой. Многих, вероятно, привлечет и такая форма занятий, как изучение советской поэзии, знакомство с именами и произведениями, о кото­ рых на уроках не говорят. Каждому десятикласснику известны слова В. Маяковского «Поэма и стих — это бомба и знамя. И голос певца, подымающий класс». Но культурно­ му человеку следует- знать и такое «определение поэзии»: Это - Это — Это — Стихи • круто налившийся свист. щелканье сдавленных льдинок. ночь, леденящая лист, ■двух соловьев поединок. Пастернака, Ахматовой, В связи с этим хочется сказать несколько слов о поэтическом вку­ се и умении читать стихи. Не уж редко можно встретить семнад- Заболоцкого, стихи Вин о к у р о в а, школы пединститута Межирова, Наровчатого открывают молодому человеку второй полови- Начнем с анкеты. Хотелось бы, ны 60-х годов новые миры, в кото- чтобы каждый старшеклассник при- рых есть и «бешенство ветров», п цатилетнюю любительницу поэзии— слал бы 8 вЛенине4” свои ответь>— чудесная музыка, и мудрость виде- раздумья. Итак, вопросы. , ( 1. Как Вы понимаете выражение А можно взять для факультатив- «Литература—учебник жизни»? ных занятий что-то от каждого из 2. Какой род литературы (проза, предложенных здесь вариантов, но в поэзия, драматургия) особенно Вас основу занятий положить иное, на- интересует? пример, изучение основ теории и 3. Если Вы пробуете свои силы в практики журналистской работы. десятиклассницу, утвержда что Маяковский неинтересен (его ведь изучают на уроках в школе). Подлинная поэзия заставляет ду­ мать, волноваться, побуждает чита­ теля к сотворчеству. Вот для того, чтобы уметь отли­ чать истинную поэзию от мнимой, необходима учеба, воспитание чита- литературе (сочинение стихов, рас- тельского вкуса. Такому воспитанию сказов и т. п.), помогают ли Вам в Важно только, чтобы занятия эти содействует изучение литературы в этом школьные занятия по литера- были творческими, чтобы литерату- школе. И при существующей систе- гу? е 'г в Ра изучалась не как учебный пред- ме изучения художественной лите- Следите ли Вы за новинками ратуры на уроках вдумчивый ученик,, советской литературы? Какая из мет. нужный лишь для сдачи экза- может погнать многое. А с будуще- этих новинок привлекла Ваше вни- мена, а как подлинный учебник го учебного года такие ученики по- мание? жизни, жизненно необходимый каж- лучат возможность куда полнее Раздумья над вопросами анкеты долду. -удовлетворять свои запросы. С бу- помогут Вам лучше понять собст- дущего учебного года в старших ванные литературные интересы и Л. ЗАМАНСКИЙ, классах средних школ вводятся фа- в какой-то мере определить наибо- кандидат филологических наук. РАЗУ же после па- чатпение такое, что никто неожиданно признается. — спортсменки на подъемах, около 40 сек. Многовато... I рада участников со- из них и знать не знает. Знаете, когда одна, мысли Спешим на восьмйкило- До финиша семь кило- ' • ‘'ревнований на шоссе что впереди труднейшая всякие одолевают. А так метровую отметку: инте- метров, шесть, пять... Полу- Липецк — Фащевка судья двадцатикиломет р о в а я спокойнее... ресио узнать, как идут ос- чаем сообщение. Прочи- республиканской категории трасса. Только епокойст- «Мысли разные» за два тапьные команды! Оказы- тываем дважды. Не может А. Лебедев (г. Новгород) вие это — чистейший мае- дня до старта... А вот сей- вается, гонщицы Красно- быть! «Вперед вырвались дал старт командной гон- карад. Ведь еще за два дня час — эти безмятежные дарского, Ставропольско- девушки Краснодара. Все- ке женщин на 20 км. Так до соревнований, когда улыбки. / го краев, Чечено-Иигуш- го 30 секунд проигрывают началась территориальная нам пришлось быть на ста- Впрочем, «маски» слета- свой АССР и наши девуш- им липчанки. Третьи, с раз- Спартакиада юга России по дионе тракторного завода, ют сразу же. после сооб- ни имеют одинаковое вре- рывом в 36 секунд, идут велосипеду. Было “ .... * “ йМ 27 а О чем думают за несколько минут до старта, сказать трудно. Скорее всего, ни о ___, .. своему удивлению, щения главного судьи со- мя. Разница в одну-две ставропольцы». отметили такое. У велоси- ревнований: секунды. Заметно отстали Видно, эта новость уже педистов день отдыха. На — Команды приглашают- тамбовчане и белгородцы, передана гоищицам Став- стадионе вроде бы и де- ся на старт. У десятикилометровогорополя. И тройка южан на- м и п к а тит*плити Ыжгмупилмеь шша там- столба — поворот. Резко легла на педали. Ведь это , « >г«- А у почти • Нахмурились ...НН — -------- . вся команда в сборе. бовчанок. Они стартуют тормозит и наклоняет ма- так просто — отобрать — Вы и сегодня догов©- первыми. Молча,, поддер- шину лидер липчан — Кла- секунд у двоих дерзких Так, о пустяках разных, рились встретиться! живая друг друга за плечи, ва Денщикова. И в тот же липчанок! Смотришь на беззаботные —з Никто не договари- прокатились по стартовому миг — скрежет металла об Километр, другой, тре- лица наших девчат, и впе- вался. — Люба Фролова коридору краснодарцы, асфальт, и Клава оказы- тий... Финиш! Что-то сейчас Проводив тр е в ож н ы м и вается на земле: сорвало скажут судьи! взглядами соперниц, ухо- однотрубку. Мимо проска- — Со временем 29 мин. В П Е Р Е Д И - К РУ ТОЙ П О В О РО Т . дят девушки ростовской кивает Фролова. Замета- 29 сек. победила команда лий м 0десТ0з, Игорь Бала- Впереди теперь Вишняков. А финишировали они так. команды. Две минуты спу- лась Юлия, поджидая под- Краснодарского края. Вто- - - - ‘ * " -------- - —.........Ц стя резко бросается со руг. Что делать! Идут се- рор место у девушек... — старта Юлия Ширкииа, ув- кунды... судья-информатор запнул- лекая за собой подруг по — Не ждать! Уходите ся, словно испытывая нер- команде — Клавдию Ден- вдвоем! — это голос тре- вы болельщиков, — у де- Еерова в чем дело! Ока- щинову и Любу Фролову, нера. вушек Липецкой области зывается, Ю. Житенев Липчанки красиво «легли» Двое против таких силе- 30 мин. 19 сек. Третье ме- на вираже и скрылись. За- ных команд... сто заняла команда Ставро- быты предстартовые вол- — Держитесь! — Юрий польского края со време- нения, тревоги. Теперь еще что-то кричит. От- нем 30 мин. 24 сек. I. пв только работать, работать... сюда не разобрать. Но мы Какая блестящая победа. что решением Всеросеий- Пройдено пять километ- видим, как вздрогнула Расцеловать бы наших дев- ского Совета его ' ”----- ров. Шесть. стрелка спидометра и ~ЯЙ "~Й — Хорошо! — голос Жи- медленно поплыла вправо, тенева, который сопровож- Липецкие девушки будут сколько минут они уходят дает девушек на «технич- продолжать борьбу! на дистанцию. А тут еще у тонет в шуме ветра. Двенадцатикиломе т р о- Анатолия Модестова что-то шов, Борис Вишйяков. Со- Видите разницу! Сто мет- Лучшее время у гонщиков став несколько неожидан- ров не прошел, а пропу- Чечено-Ингушской АССР — ный. Почему-то нет Нико- скает на лидерство осталь- 2,19.27. На втором месте лая Фадеева, Юрия Хино- ных. Плохи наши дела... --------- ' ~ Хотя, конечно, впереди по­ ловина дистанции. шил в команду вместо Хи- Действительно, даже на Неверова поставить более 45 км причин для печаль- молодого Вишнякова. А Ни- ных прогнозов не было, копай не выступает потому, Ушли вперед орловчане — 2.21.28. третьем — команда Крас­ нодарского края — 2.21.45. У липчан девятый ре­ зультат — 2 час. 26 мин. 30 сек. Ребята от обиды не зна- гонщики Чечене- ют, что сказать. Насупился „ „—.о „ ...-- Ингушской АССР. 10 се- Толя Модестов. Сверкает Но... ребятам сейчас не Сайдхужииа заочно при- кунд проигрывают им ор- глазами Слава Сметанин, восторгов: через не- знапи победителями этих ловчане. Четвертые — наш Игорь Балашов трогает его с тем, чтобы квартет. Значит, еще мож- за плечо: что-то надеяться, — Молодец! Ты один _ _____________ _________ . . . . . . ... ..г - г ......... ............Р Р ---------- вдруг (опять это работал как следует... Девчата и впрямь идут вая отметка.Узнаем вре- е однотрубной случилось, тренировки в составе сбор- «вдруг»!) сообщение с 65 Подошел Николай Фаде- хорошо. Изредакционного мя прохождениякоманд. Прямо на старте пришлось ной союза. километра: «Из-за плохого ев. Посмотрел на одного, «газика» видно, как резко Впереди гонщицы Ставрр- менять, увеличивается скорость на поля. Следом пристроились — Липецк! Старт! равнинных участках, как краснодарцы. Липчане про- “ — умело поддерживают На снимках: лидирует липецкий мастер спорта Вячеслав Сметанин. На дистанции женская команда сборкой Ли­ пецкой области — Юлия Ширкина, Клавдия Ден­ щикова, Любовь Фро­ лова (снимок справа вверху). Финиш командной гон­ ки мужчин на 100 км. Впереди гонщики Чече­ но-Ингушской АССР. Фото (Садчикова. Но Николай все равно самочувствия сошел с ди- на другого: приехал. Поболеть за сво- станции Вишняков». —■Э! Так не годится! Вы их. Сразу после старта он — Все. Втроем при такой же в первый раз в таком игрывают и тем, и другим Вячеслав Сметанин, Анато- залез к нам Е машину, и скорости ребята ничего составе... мы весь первый круг не сделают. Как обидно! От ребят к Юрию Жи- ехали следом за ребятами. Останавливаем машину теневу. Комментировать ход гонки на 75 километре. Здесь — Чтобы попасть ребя- он вызвался сам. Но пер- собралось сразу несколько там в финал, необходимо вую квалифицированную человек — все с нетерпе- в общем зачете быть треть- икформацкю от чемпиона нием поглядывают на шос- ими. Так! Если мы... Советского Союза мы ус- се. Промчались гонщики И они склоняются над лышали лишь на 25’ кило- Чечено-Ингушской АССР, блокнотом, что-то подсчи- метре, когда стало извеет- Краснодарцы пропустили тывая. но, Vе наша команда пока -вперед команду Орла. За- — Значит, возможно! на третьем месте. Каэа- тем, судя по времени, идут Юрий пожимает плечами, лось бы, неплохо. А Нико- велосипедисты Курска и Но видно, что он уже со- лай не доволен: Ростова. Липчане появились гласился с тем, что говорил — Что-то у нас не клеит- лишь через 1 мин. 05 сек. Николай. Значит, завтра, в ся... Смотрите. — Фадеев после ростовчан. день индивидуальных гонок, привстал на сидении, — Последние 25 километ- что-то изменится. Должно Сметанин лидирует. Здо- роз. Скоро команды начнут измениться... замена, финишировать. В. САВЕЛЬЕВ. рово! На темы мор ал и 1 зг 11 и и и 1 и | |П и 111 Па 111 ! | и | | | | | | 1 | | | 1 | | 1 | и 1 и | 1111 ( 1111 | ] | | | | | | | | | | | | | | | | 1 1 1 11111 | ! |и ) | | |Г 11 | |П 11 ||{М 1111111111111 Пи 11 П 1111111111 И 111 Н 1111111 Ж | 1 111 | 1 1 1111 НН 111 НП 1 1111 М 1 НН 11 и< 1 > 1 > 11111111 и 11 иН 1 'ГП 11 П 1 1 1111 Н 1111111111111111111 П и | 1 и 111111 !П 11 П 1 и 1 11 Н 11 !> 111 П 1 П 11 ! 1 а> 111 иП 11 :и 111 ПВ 11 Н 11 { 11111 И 1 > 1 >>>Н 1 ( 11111 )П 1111 |Ь - Не пойду! Не пойду! - залилась она в голос. - тать, работать. Мы не могли ни ослушаться их, ни кола* конфеты. В Субботу у нас в школе было роди- него времени на непристойное поведение Праводеловой. = Я не крала... нарушить самый простой семейный обычай: это было тедьское собрание. Когда оио кончилось , мама сказала, Все эго верно. ,1Пи..п)1И„т1.гя имр - = Чуть не силой Анатолий свел ее вниз в адмнинстря- бы святотатством, кощунством над заботой о нас. что мы поедем в город в магазин. По сначала мы за- Но, позвольте, сколько же можно пр р - торосу». Мы благодарим тебя женщина-Мать за то, что ты шли в промтоварный на «Соколе». Мама купила себе нем коллектива, зачем вину виновного взваливать, Между тем в администраторской появилась и исчез- научила нас жить, жить просто и честно, помнить одну чулки. Затем поехали в ЦУМ. В универмаге мы иодня- пусто ^ * ,д ' епёянее Ё пувшая незнакомка. Теперь она вошла смело и запри- истину: «То свято, что добыто честным прудом». * лийгйа второй этаж. Когда подошли к готовым плать- конце концов, молодую й„.,*рЛ..о т ^с,,ше_ = читала: Земной поклон тебе, родная! ям, мама указала мне на кофточки: «Бери их». Я взяла образование и средства для доволыш безбедного суще- - - - Ах, дочка! Что же ты наделала? Разве этрму я Не знаем, будет ли маленькой Танюшке знакомо эго красную и темно-бордовую, положила- все в сумку, ствоваиия, заняться кражами. !то заставило е = тебя учила? Разве я тебя заставляла красть? Это бы- благороднее чувство? Вспомнит она так же свою ро- Затем сняла детское капроновое платьице и спрятала по^сф гуп иби I ла Фаина Правраслова, секретарь профессионально- дителышцу, когда подрастет, и поймет, что произошло его в карман пальто. Затем положила в сумку платье с 3 !А история столь проста, сколь и жестока по своей сути. Мы вновь и вновь перелистываем страницу за страницей этого несложного дела, теперь уже ставшего достоянием судебного архива, и никак не можем понять, как могла мать толкнуть на преступление родную дочь. Случай не только не вяжет­ ся с понятием материнского долга, но даже противоре­ чит элементарной человечности. ...Поздним февральским вечером в центральном уни­ вермаге появилась довольно интеллигентного вида жен­ щина с девочкой. В толпе поздних покупателей, кото­ рых обычно становится больше :К концу дня, она ничем не выделялась. И никто не обратил на нее внимания. Она долго рассматривала платье из голубой шерсти и держала его так, что загораживала пространство между рядами одежды. Ничего не подозревавшая про­ давец Людмила Тонеева протиснулась мимо женщины О Т С Т У П Н И Ч Е С Т В О Директор школы Василий Ннканорович Путилин пра­ вильно заметил, что на девяносто процентов человека формирует семья, родители. Именно их взгляды на жизнь маленький гражданин перенимает с пеленок. И первые понятия о чести и достоинстве — «Что такое— хорошо и что такое — мло.уо» •— ему прививаются отцом и матерью.- И сколько 1 руда стоит потом школе, учителям сме­ нить кривое; зеркало на правильное, перевернуть дет­ скую душу® Мы акцептируем внимание на данном обстоятельстве только потому, что оно усугубляет вину Праводеловой, ц а технического училища «Ч» 6. Девочка оказал : до- , в тот февральский вечер? Г вешалке не было белого шерстяного платья. Мысль черью Таней, ученицей пятого «Г» класса третьей Не знаем, не уверены: слишком уж ядовито лице- ~ ..... ..... .. ШКЙЯЫ КОТППО*' клыхяля левочка изо дня в день. розой . Йосле этого мы отошли к трикотажному отделу, вину тех родителей, которые безответственно относятся - '""ч атье передала маме, а блузки епря- к своему гражданскому долгу — воспитанию детеш — сработала мгновенно. — Это ты сияла? Зачем? Ты украла? - Девочка залилась слезами. На шум сбежались люди. — Это ваша девочка? — спросила Людмила жешцп "У- — Что вы? Что вы? — Женщина поспешно отошла. На шум поспешил электрик горэлектросети комсомо­ лец Анатолий Кондратьев, который в тот вечер как об щеетвенный оперуполномоченный вместе с Анатолием Жаворонковым дежурил в магазине. Предъявив удостоверение, Кондратьев протиснулся сквозь окружение. — Вот полюбуйтесь... Платье украла. Женщина еще была. Они вместе, наверное. По щекам девочки катились слезы. - Твоя мать? — спросил Анатолий. лова продолжала твердить: суббоппш вечер, 25 февраля, состоялось г ■Что же теперь будет? Вы уж отпустите ее, про- классное родительское собрание. Фаина девочка. — Я одна. - Ого! Ну, пойдем, раз одна. ^ я маленькое' .а за пазуху. • Кто знаек какой выйдет в жизнь после пережитой Мама сама ничего не брала, а только говорила миф трагедии Таня Праводелова, насколько глубоко в ее школе Кв 3 чхо брать, Ей понравилось белое шерстяное платье с душу проник микроб двуличия? * - . „ - - • - - Николаевна отделкой. Я не уепела положить его в сумку: увидела ‘фа1Юа Шаводемва '«имела з а с л о н о в иамваиий Отите. Это она но ошибке Ну ж, я гебе задам дома, слушала похвальные речи классного руководителя о девушка-продавец. за еещвдпн! Народный суд Правобережного района чертенок! Что наделала! Мать опозорила! Танюшке. Соседки, ребятишки которых и науками не Что ^ в этот рая мяма, Я не видела». Линенка под поедседательством судьи II. Д. Воротко- Ганюшка молчала. Молчала и плакала, горько, тя- отличались, и далеко ие были ангелами, завидовали ей. * * Липецка под председ *лишения свободы жело,люка мать преподносила ей очередной урок гнус- «Вот женщина. Муж бросил, а она, видишь, как дочь-. Можно теперь говорить о причинах, побудивших вой приговорил ее к д „ пятнились йозтоа- «ейшеаЬ. лицемерия. Она, видимо, молила, в какой омут воспитывает», — вероятно, думали они с уважением. Ф. Нраводелоьу Заняться воровством, можно ругать Когда был объявлен приговор, Ж столкнула ее мамаша. Если бы она нашла силы сказать Не знали они, что прямо с родительского собрания школу, которая мало проникает во внутренний мир сы «Мало.». Это была Р “ * матери начистоту все! мать поведет дочь иа свой черный промысел. Ц уж, детишек, ругать классного руководителя, пионерскуюматеря, трдаувшеи реоенка в пропасгь. Мать... Святое слово. С ним человек рождается и конечно, не знали «ни, что потом расскажет следова- дружину, наконец,-коллектив преподавателей и _маете- Нисколько не сомневаясь в; справедливом решении умирав!. Мы помним тяжелые годы войны, когда наши телю пятиклассница. Чтобы была полнее и достовер- ров шестогО*те:шического училища. Можно задавать Суда^ мы ПрОСИМ читателей газеты поделиться своими матери берегли .последнюю корку Для нас, когда закры- нее картина падения Пряводеловон, мы приведем здесь трафаретный вопрос, который обычно встает в подоб- МЬ1С/ШМ11 по поводу этой статьи. Ведь речь в ней — о вали своим телом нас, несмышленых пацанов, от почти со стенографической точностью показания де- ных случаях: «Куда глядела общественность?». И в об- самом дорогом, о самом важном в жизни каждого — воющей сверху смерти. Мы помним матерей с потрес- ночки. щем-то это правильно, так принято. Потому что за 0 „а11ШХ детях.’ ' ......... ...................... И. КУЛАЕВ, помощник прокурора г. Липецка. Ш. НИКОЛАЕВ. кавшимией от бесконечней работы ладонями. Черные «Мама меня не бьет я не ругает. Когда был папа, Нет, нет! — сквозь слезь* истерично проговорила землистые прожилки на них, как мандат нелегкой доли, он всегда приходил с работы пьяным. Он не \ бил, а Может быть, потому с раннего детства они приучили выгонял меня. Когда ушел от нас отец, приходил, дядя лища мало интересовалась личной жизнью своих работ­ ная к труду, стойко переносить синяки жизни, и рабо- Слава, Я его любила, и мама тоже. Он приносил шо- ников и, более того,, закрывала глаза до самого восл#д- И М Е Н И Г Е Р О Я - З Е М Л Я К А ; * - Ровно в Ш часов утра вся шено написать герою письмо и школа выстроилась на торже- просить разрешения присвоить ственную линейку. Звучйт сиг- его имя школьной пионерской нал горниста «Слушайте все!», дружине. Вскоре пришел от- и старшая пионервожатая Ли- вет. Иван Федорович похва- 1 дня Степановна Халяпина за- лил ребят за доброе дело, по­ читывает выписку из решения ротко рассказал о своей жнз- бюро райкома комсомола о ни и боевом подвиге и прислал том, что за большую работу, несколько фотографий, на од- проделанную пионерами Че- ной из которых, публиковав- репянекой 8-летней школы по шейсд в центральной печати, розыску участников Великой он сфотографирован с космо- Отечественной войны их дру- навтом Германом Титовым, жнве присваивается имя Ге- Из письма ребята узнали, роя Советского Союза Ивана что Иван Федорович тоже Федоровича Сорокииа. учился в их сельской школе, Дружба ребят с героем- только она тогда называлась земляком началась так. К 50- школой колхозной молодежи, летию Советской власти - Я с большим удовлетво- шкельники собрали матери- рением принимаю ваше пред­ ал об участниках гражданской ложениё о присвоении пионер- и Великой Отечественной ской дружине моего имени. И войн, ветеранах труда и пер- я считаю это предложение за вых руководителях колхозов, большую честь для меня и по- В числе награжденных выс- стараюсь оправдать ее всей шим орденом страны — орде- своею жизнью. Но и вы долж­ ном Ленина — встретили еле- ны хорошо учиться, иметь от­ делы™ и имя Ивана Федоре- личную дисциплину и всегда вмча Сорокина. У матери ге- помогать вашим огцам и ма- роя ребята взяли его адрес терям, рабочим совхоза «Ле- к фотографию, иа которой за- бедянский» — так заканчива- печатлев момент, когда Пред- лось письмо к ребятам, седатель Президиума Верхов- Теперь пионерская дружи- ног® Совета СССР Анастас ря Черепянской школы носит Иванович Микоян вручает имя И. Ф. Сорокина. * совете дружины было ре- Н. МАТВЕЕВ. Лебедянский район.