Ленинец. 1966 г. (г. Липецк)

О Б ЭТОМ много пишут и говорят в последнее время. Термин «трудные подростки» до того надоел, что его все чаще стали заме ­ нять другим — «педагогиче­ ски запущенные дети». По­ следнее определение вообще- то намного точнее первого. Оно чему-то обязывает. А яр­ лычок «трудные», по-моему, придумали взрослые в оправ­ дание своему бездействию или нежеланию «повозиться» с теми ребятами, которые тре ­ буют больше внимания, вре ­ мени и сил. Мне вспоминается случай, когда один почтенный папаша, пользующийся большим ува­ жением на производстве, от­ казывался от своего сына. Ви­ дите ли, он был возмущен тем, что его вдруг начинают «таскать» по собраниям и за ­ седаниям и требовать отчета о поведении его сына. И в школе об этом подро­ стке категорически сказали: — Его перевоспитать не­ возможно!.. Далее следовал длинный перечень его прогрешений: сбегает из дому, на уроках мешает учителям выкриками, его несколько раз видели пьяным. Словом, никакие пра­ вила и нормы поведения для него не писаны... А потом мы взяли этого парнишку к нам в клуб «Не- унываки». Что и говорить, мо­ роки с ним было немало. Но спустя полгода о нем стали говорить совершенно другое: Женьку не узнать: вежли­ вый стал такой, предупреди­ тельный... Не важно, с помощью чего мы смогли в течение несколь­ ких месяцев «переродить» это­ го мальчишку. Как, впрочем, и многих других. Важно другое: путь перевоспитания был най­ ден. Но ведь и родители, и учителя пожелай они этого по-настоящему, тоже нашли бы, наверное, нужные методы воспитания. Но те и Другие больше оправдывались, но ма­ ло делали. Родители зачаст/ю сетуют на то, что их детей «не так» воспитывают в школе. А учителя, в свою очередь, Сваливают вину на родителей. У педагогов стала в ходу та­ кая фраза: «Что ж, какие ро­ дители, такие и дети...». Да, конечно, нелегко «пере­ воспитывать» мальчишек, ко- > . торые не получили должного «заряда» в школе, в семье. Н© делать это нужно, ведь мы за них в ответе. Для нас, коман­ диров клуба «Неунываки» так называемые «трудные» — это те мальчишки, которые преж­ де всего сами испытывают величайшую трудность в жиз­ ни. Один растерялся перед разными требованиями со сто­ роны учителей и родителей — порой противоречивыми до ­ нельзя. Другой полон сил и романтики, а силы приложить не к чему, простор для ро ­ мантических устремлений ищет, где придется. У третьего — разбегаются глаза: куда на­ правиться, что делать, кем быть? Большинстео м альчишек и девчонок обеими руками берутся за все дела, за какие только можно взяться. И ча­ сто получается так, что паре­ нек, прежде чем найдет себе дело по душе, начнет и не кончит десятки, сотни дел, если, к счастью, они есть. А если нет? А если парень­ ку нечем заняться? Тогда он идет на улицу, ищет таких же, кому тоже нечем заняться, и вот они — уже группой — «от нечего делать» бессмысленно шляются по улицам. Я не педагог по профессии^ Я рабочий, слесарь. Не имеют педагогического образования и мои друзья по клубу. Но ес­ ли нам эта пресловутая про- П р о б л е м ы блем а «трудных» не мнится такой уж неразрешимой, как ее представляют иные, неуже­ ли же бессильнее нас люди,, которых в течение нескольких лет учат работать с детьми? Корень зла — в бездействии множества людей, кто не чув­ ствует ответственности за судьбу ребячьих жизней. И вот какие мысли приходят мне по этому поводу. На про­ изводстве за брак строго спра­ шивают и с рабочих, и с ин­ женеров, и с администрации. Так почему мы ограничиваем­ ся словами, где нужно, засу­ чив рукава, взяться за дело и сдвинуть его с мертвой точ­ ки? Ведь сколько статей об этом напечатано в газетах, сколько заседаний и совеща­ ний проведено! Казалось бы, все ясно — начинай работать. А настоящей-то работы пока нет. Не стоит ли сделать так, как на производстве: выпуска­ ешь брак — отвечай за него по всей строгости закона. Не может же дальше продол­ жаться такая цепь: школа ви­ нит родителей, родители'—педа­ гогов, а подросток тем време ­ нем хулиганит, потому что в школе в него не верят, а ро ­ дителям «некогда». Мальчишки... Никакие они не «трудные». Согласен—слож­ ные. И понять их порой не­ легко. Но пойти им навстречу надо. Это долг наш, кровное дело! В. АКУЛОВ, слесарь «Ремстройуправле­ ния», командир 2-го отряда экспедиционного клуба «Неунываки». М а л ь ч иш к ам с ер дц а заж и г а т ь в о с п и т а н и я Р а с т и т ь достойную с м е н у Коммунистическому воспитанию, подрастающего поколения была по­ священа прошедшая недавно пар­ тийная конференция Правобережно­ го района, в работе которой приня­ ло участие более.трехсот человек. С докладом о роли общественных ор­ ганизаций в коммунистическом вос­ питании молодежи выступил секре­ тарь райкома партии И, И. Василь­ ков, Затем начались прения, по докла­ ду* Председатель совета содействия школе завода «Свободный сокол» Т* И, Слукина рассказала о шефст­ ве бригад, цехов завода над шко­ лами и семьями подростков. Своим опытом работы поделилась предсе­ датель родительского комитета при домоуправлении № 4 Е. И. Женен- кова, О роли семьи и рабочего кол­ лектива в воспитании гражданской ответственности у молодежи гово­ рили в своих выступлениях началь­ ник городского отдела милиции Н< К. Архипов и председатель на­ родного суда В, И. Чепегин, Секре­ тарь райкома комсомола В. Карпов рассказал о работе комсомольских организаций района с подростками* Районная партийная конференция, приняла решения по повышению ро­ ли общественных организаций в коммунистическом воспитании моло­ дежи, Затем были избраны делега­ ты на первый областной съезд по коммунистическому воспитанию мо­ лодежи. Д ЛИДИНА. : ОСЛЕДНИЕ д н и старого года ухо­ дили с сырой про­ мозглой погодой. Каза­ лось, и Новый год будет таким же серым и буд­ ничным. Будто угадывая желание людей увидеть настоящую русскую зи­ му, в самый канун Ново­ го года ударил легкий морозец, небо расчисти­ лось от облаков, засвер­ кали звезды. Соперничая с ними в яркости, вспых­ нули на улицах гирлян­ ды разноцветных лампо­ чек, полыхнули огнем но­ вогодние елки. По- праздничному возбуж­ денные липчане слеши- Ребятам показывали кон­ церты, мультипликацион­ ные фильмы. Самым ве­ селым для них был, ко­ нечно, хоровод. Ради это­ го малыши не боялись оставить родителей. Еще бы, ведь не каждый день приходится кружиться вокруг нарядной елки с настоящим Дедом-Моро­ зом, Снегурочкой и вол­ шебными феями. От сча­ стья глаза у ребятишек ярче елочных игрушек. Вечером во всех до ­ мах культуры и клубах состоялись молодежные карнавалы. Особенно ве­ село прошли они у трак­ торостроителей и ново- Л и п е ц к О новогодний пи в дома культуры, клубы, к знакомым, что­ бы в кругу друзей от­ праздновать встречу Но­ вого года. До поздней ночи из открытых форто ­ чек домов слышались музыка, пение, смех. Но­ вый год нес людям сча­ стье. ' Еще более радостным был первый день нового года. С раннего ут­ ра на улицах города начались праздничные гуляния. Каждому хоте­ лось подольше побыть на улице, подышать све­ жим воздухом. Шли в парки, скверы, к ново­ годним елкам. Собира­ лись группами. Отку­ да-то появлялась раз ­ удалая гармошка, и ве­ селье вспыхивало с но­ вой силой. В эту минуту даже самому степенному хотелось пуститься в пляс. Большую радость нес Новый год и малышам. Для них в домах культу­ ры и клубах устраива­ лись детские утренники. липецких металлургов. Очень интересно про­ шел карнавал в город­ ском Доме пионеров. По­ жалуй, ни на одном ве­ чере в городе не было таких красивых и разно­ образных костюмов, та­ ких интересных игр и ат­ тракционов. Лихо отплясывали поль- ку русский гусар и вьет­ намская девушка, коро ­ левский мушкетер кру­ жился в вальсе со Снегу­ рочкой, из одного куль­ ка лакомились конфета­ ми Медведь и Кот в сапогах. Сейчас* вспом и н а я праздник, не находишь дома, который бы не по­ сетили радость и ве­ селье. Хочется, чтобы и весь 1966-й год был та­ ким же счастливым. В. САДЧИКОВ. На снимках: (вверху) бал-маскарад старше­ классников в городском Доме пионеров; (внизу) и этим молодым людям принес Дед-Мороз сча­ стье. Фото автора. Театр хорошего фильма? Е сть так ой! Когда группа ленинградских студентов, молодых ра­ бочих и инженеров собралась на первое заседание «Клу­ ба любителей кино», их объединяло лишь стремление самим разобраться в сложных законах киноискусства. Со временем они стали пропагандистами хорошего художе­ ственного вкуса. Сейчас дискуссии, творческие встречи собирают в ки­ нотеатре «Молодежный» 1^0 членов клуба. Но его пред­ седатель — техник Игорь Винокуров справедливо счи­ тает, что его «общественный штат» гораздо шире пото­ му, что работа любителей кино давно вышла за рамки «Молодежного». Наташа Долгова, например, ветеран клуба, создает «киноуголки» в своем медицинском инсти­ туте, организует там жаркие споры о новых фильмах ил» выступает с лекциями о кино в техническом училище. А ведь у нее и без того забот хватает: она — мать. : заканчивает второй институт. Самый массовый отряд клуба — общественные крити­ ки. Их мнение столь авторитетно, что кинопрокат при-* сылает им на просмотр новые фильмы задолго до выхо­ да их на экраны. Снявшись в «Дне счастья», Алексей Баталов представил свою работу на первый суд членам киноклуба. С ними приходилось «скрещивать шпаги» Сер­ гею Герасимову и Григорию Чухраю, Татьяне Самойло­ вой, Сергею Юрскому... Немалого труда стоило кинолюбителям открыть в го­ роде театр хорошего фильма. Перед сеансом зрители слу­ шают здесь короткие беседы о фильмах, встречаются с творческими работниками. . Б. ПЕТРУНЯ. Ленинград.