Ленинец. 1966 г. (г. Липецк)

С ч а ст л и вого п у т и , ии♦♦♦♦♦♦и♦и♦и♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦и < I Прощ ай, школа! « Н еобычайно празднич- ляются на площадь име- 1 но выглядит здание шко- ни В. И. Ленина. V лЫ № 2. А ктовый зал на- Сотни нынешних вы- * поминает 0 -ранже.рею, в пуокников пойдут рабо- | коридоре разве щ а и ы тать на предприятия Ли- | цветные нити се рпанти- Пецка, Одни станут к 2 на, в раскрытые окна стайкам, другие будут . вливается аромат цве- возводить новые дома, | тущйх лип. Звучит му- третьи поступят учиться • зыка. Юноши и девушки в вузы и техникумы. кружатся в вихре «Школьного вал ьс а», Кажется, совсем не­ давно маленькие маль­ чишки и девчонки, пуг­ ливо озираясь по сторо- ...Смолкли шутки, за­ тихли песни, все молча любуются вое х о д о м солнца. Начинается но­ вый день. Вчерашние школьники вступают в нам, переступали порог новую жизнь. Счастли- школы. А сейчас они вого пути вам, выпуск расстаются с ней, ники! И вот опустело.здание Ю. ДЬЯКОВ, школы. Взявшись за ру- студент Липецкого ки, выпускники направ- .. пединститута, Около 70 выпускников Липецкой средней школы Л* 31 решили сразу пойти работать на тракторный за ­ вод, который для них уже стал родным. Здесь, в учеб­ ном цехе они освоили специальности токарей, слесарей, фрезеровщиков, строгальщиков. Общественные организации завода Сделали многое для того, чтобы выпускники нашли работу по душе. На предприятии создана комиссия по трудоустройству школьников, составлен план воспитательной работы с молодыми производственниками. В приказе директора завода установлена броня рабочих мест по цехам. В каждом цехе действуют общественные советы по рабо­ те г подростками. НА СНИМКАХ: десятиклассники школы № 31, изъя­ вившие желание идти на завод: (слева направо) ком­ сомольцы А. Чужков, Ю. Бирюков, Н. Салишев, Н. Ва­ сильева, Е. Лебедев, А. Гугннн, В. Черкасов, А. Литав- рин. А это Аня Шишкина. Она пришла в инструменталь­ ный цех тракторного завода два года назад после окончания средней школы. Сейчас Аня трудится на строгальном станке, борется за звание ударника ком­ мунистического труда. Сама недавняя школьница, Шиш­ кина мноюе сделала, чтобы многие из нынешних вы­ пускников выбрали для себя именно ее любимую про­ фессию. (Фото В. Финогина). В один из летних дней над столицей Чехословакии Прагой появились воз­ душные шары с контейнерами, набиты­ ми провокационными листовками. В ли­ стовках населению Чехословакии пред­ лагалось, по' сути дела, выступить про­ тив своего правительства,-■■Коммунисти­ ческой партии и профсоюзов. Позднее радио «Свободная Европа» разослало от своего имени по многим полученным от американской разведки адресам в Чехо­ словакии специально подготовленные , брошюры и материалы с рекомендация­ ми, как организовывать антиправитель­ ственные выступления и вести граждан­ скую войну. Между тем с неба на землю Чехосло­ вакии снова посыпались листки. Но на этот раз вместо текста на них стоя­ ла просто цифра «10». Всего было сбро­ шено около трех миллионов наклеек с таинственной цифрой. Как оказалось, это была своеобразная психологическая подготовка, вслед за которой появились новые листовки с изложением десяти пунктов-требований, выработанных ва­ шингтонскими экспертами по странам Восточной Европы. Предполагалось, что эти «требования свободы» лягут в осно­ ву программы «политической оппозиции существующему режиму». Из затеи, ко­ нечно, ничего не вышло. Видный амери­ канский публицист С. Сульцбергер пи­ сал тогда: «Это было рекламным трю­ ком. Он не подействовал. Народ не по­ желал поддаваться на подстрекательст­ во лиц, живущих в безопасности за ру­ бежом». Однако осенью 1954 года радио «Сво­ бодная Европа» провело подобную опе­ рацию и против Венгерской Народной Республики. На этот раз она называлась «Фокус». Сопровождаемая специальной серией провокационных передач в эфи­ ре, эта операция, как впоследствии ука­ зывалось в «Белой книге», опубликован­ ной правительством Венгрии после контрреволюционного путча 1956 года, сыграла «существенную роль в идеоло­ гической подготовке и практическом ру­ ководстве контрреволюцией». «Руководители радио «Свободная Ев­ ропа»,—подчеркивалось далее в «Белой книге»,—несут особо тяжелую ответст­ венность за кровопролитие между венг­ рами и за последующее бегство на За ­ пад, а также за то горе, которое они принесли во многие тысячи венгерских се­ мей». Тысячи молодых венгров, поверив «Свободной Европе», бежали на Запад, где, по словам бывшего тогда замести­ ( Начало в Л»№ 71—73, 75, 77). теля европейского филиала радио «Сво­ ]?1П!11111Ш11Ш|]111111Ш1111Ш1111Ш111Ш11111111П11Ш11111|111|111111;1!ШШ11111М1111Ш!11Ш1Ш1|1Ш11П1Ш111П|||||1!11|111111111ШШ1 бодная Европа» американца А. Мини, были помешены в «немногочисленные лагеря, мало отличающиеся от концент­ рационных». Даже корреспондент французской буржуазной, газеты «Франс суар» М. Гордей, бывший в то время в Будапеште, назвал передачи «Сво­ бодной Европы» «фанатичными и отча­ янными выпадами, которые причинили много зла». Однако подрывная радиостанция упорно отрицала обвинения мировой об­ щественности. А президент «Комитета за Свободную Европу» Джон Ричард­ сон* демонстративно «осчастливил» од­ ну из жертв своей собственной деятель­ ности. Он «усыновил» венгерского маль­ чика, оказавшегося на Западе в общей массе несчастных, обманутых людей. ГЕББЕЛЬС ЖИВ? Как и следовало ожидать, официаль­ ная доктрина «освобождения» народов Восточной Европы» оказалась, по при­ знанию президента Кеннеди, «ложной надеждой». Соединенные Штаты, со­ ветовал Кеннеди, должны работать «медленно и осторожно» над осуще­ ствлением программ, призванных «взра­ щивать семена свободы в любых трещи­ нах железного занавеса». Иными слова­ ми, американским пропагандистам пред­ лагалось изменить формы и методы сво­ ей 'деятельности. Теперь главной целью «черной» и «серой» пропаганды стала организация в социалистических странах так называемого «внутреннего под­ полья» из. людей с «двойным дном», осо­ бенно восприимчивых к разного рода идеологической инфекции. Ради этого, с одной стороны, ведется постоянная агитация за западный образ жизни, а с другой—при помощи разного рода слухов, фальсификаций и подтасо­ вок сеется недоверие к социалистическо­ му строю, компрометируется политика коммунистических партий, наша идеоло­ гия. Делается это самыми разнообразны­ ми и подчас весьма тонкими способами. — В одной из конфиденциальных инструк- 3 ций, разосланной ведущим сотрудникам з радиостанции «Свободная Европа», го- ворится, например, следующее: «Люди 2 не любят длинных и нудных проповедей. 3 Удачно составленная музыкальная про- 3 грамма может создать у слушателей ~ ощущение жизнерадостности и оптимиз- 3 ма, сопутствующих жизни в свободных з странах. Внешне аполитичная передача 3 на научные темы укрепит их в вере в - превосходство западных методов про- 3 мышленного прогресса. Не пичкайте лю- 5 дей готовыми истинами, а умело подво- 3 дпте их к нулевым выводам... Опытный 2 пропагандист лишь, направляет по пра- 3 вильному руслу (читай—по нужному и а выгодному ему) уже существующий ру- 3 чеек, а в безводной пустыне он роет 3 тщетно». з Как видим, своего рода «глубинный 3 подход» имеется и тут. Идеологический з яд подается под самой невинной упаков- д кой. Черные пропагандисты не прочь ино- 3 гда даже проявить некоторую самокри- 3 тичность и поиграть в объективность. 3 В связи с войной во Вьетнаме подрыв- _д ные радиостанции сплошь и рядом, пд-„ 3 пример, сообщают об антиамерикански^* демонстрациях, происходящих в ра зли чи в ных частях земного шара. Они цитируют^® выступления видных общественных дед- 3 телей стран мира, осуждающих Вапшчг ~ тон за авантюризм его внешней политики. 3 Расчет в данном случае довольно прост: з подобные факты все равно становятся 3 достоянием международной обществен- 3 пости, и замолчать их невозможно. Лу<г; 3 ше о них сообщить, иногда даже опере- г , див некоторые информационные агентст- 3 ва, и тут же дать свое объяснение собы- 3 тий, которое, естественно, не будет про- 3 тнворечить официальной политике США. 3 Такова цена -их «объективности». 3 (Окончание следует). д Редактор И. БОБКОВ. КЛЕПИКОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ ОБЪЯВЛЯЕТ ПРИЕМ УЧАЩИХСЯ НА ОЧНОЕ И ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЯ «ШВЕЙНОЕ ПРОИЗВОДСТВО». К заявлению прилагаются: а) документ об окончании неполной средней или средней школы (подлинник); б) автобиография; в) медицинская справка по форме № 280; г) три фотокарточки размером 3x4 см. Срок обучения в группах на базе неполной средней школы 3 года 8 месяцев, на базе средней школы—2 го­ да б месяцев. Ь группы на базе неполной средней школы сдаются экзамены по русскому языку (письменно и устно). (диктант), математике В группы на базе средней школы сдаются экзамены по русскому языку и литературе (сочинение), матема­ тике (письменно и устно). Прием заявлений с 1 июня по 31 июля. Вступитель­ ные экзамены с I по 20 августа. Стипендия на общих основаниях. Крайне нуждающиеся обеспечиваются об­ щежитием. Адрес техникума: Клепики, Рязанской области, ул. Просвещения, 21. СРОЧНО ТРЕБУЮТСЯ ТРЕСТУ «ЛИПЕЦКСТРОЙ» НА СТРОИТЕЛЬСТВО ОБЪЕКТОВ НОВО­ ЛИПЕЦКОГО МЕТАЛЛУРГИЧЕСКО­ ГО ЗАВОДА ПЛОТНИКИ, АРМАТУР­ ЩИКИ, БЕТОНЩИКИ, КАМЕНЩИКИ И РАБОЧИЕ, НЕ ИМЕЮЩИЕ СТРОИ­ ТЕЛЬНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ДЛЯ ПОСЛЕДУЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ. Одиноким предоставляется общежи­ тие. Обращаться по адресу: г. Лип ецк, ул. 9-го МАЯ, дом 14, остановка т ра мвая «Д епо». От д ел кадр ов тр еста. ■паанвмннвмкв^ВЯ1ВВНавИ11На1||^КвНВЯВвНШНВЯН^В^^ЭнВ^^В ' д ч р и ш — я с т — я я и е и — — у , . . . • • .* .* • • . . . . жф ф • " .................. *’ * 1 1 ■ 1 " ■ 1 - ...... . ...... ■ ■■■ — ■■— — -------------— ~ ... . . _ ... . АДРЕС РЕДАКЦИИ: г. Липецк, Коммунальная пл., 44, ред. гагеты «Ленинец». Телефоны: редактора—2—33—53, ответственного секретаря—2 —34—13, зам редактора ,' тдела комсомольской жизни—2—30—43, отделов: идеологический—2—35—38, учащейся молодежи и спорта—2—38—50, писем—2—28—59,бухгалтерии—2—34—46. АЭ 91402 Липецк, типография областного управления по печати, Зак, № 6092.