Ленинец. 1966 г. (г. Липецк)
И 1 !! П 1 Ш! 1 Ш 1111 ! 111 ШШ 1 и 1 Ш 1 | и 1 Ш 1 ШШ М! Ш 1111 Ш! 1111 П ! 1111 ШШШ 1 Ш 111 Ш 1 ! Ш 1 ! 11 Ш 1 Ш И 1 Ш 1 ! Ш 111 ! 1 П 1 Ш МЛ 1!!{2 В а | П р о в е р я е м о р г а н и з а ц и ю т р у д а В На с равнительно небольшой пло- Е ща дке, сплошь изрытой котлована- 13ми и заваленной металлоконструк- 2 циями, поднимается новый метал- -лургический гигант—четвертая ком- “ сомольская домна. Она должна в «3конце этого года дать первую плав- В ку. Строители и монтажники рабо- ” тают в напряженном ритме. Но нет- 2 нет и ворвется в этот ритм досад- Е ный пе ребой. Еже дневно в крмсо- Вмольский штаб стройки приходят В делегации бригад с просьбой при- д нять меры и обеспечить их рабо- В той. Странно, но получается сущая = нелепица: с одной стороны, дел на В стройке еще непочатый край, с дру- Е г ой — добрая треть рабочих еже- 2 дневно( !) те ряет по семь часов, то Й есть полную смену. И это по самым В грубым подсчетам специалистов. С В одной стороны, люди, не считаясь Е со временем, прихватывают сверх- В урочные часы, даже—смены, с дру- В гой—завтра они обречены на про- В стой. да идут брак и перерасход матери алов. КОНСТАНТИН ФАДЕЕВ, п лотник: — О рганизация труда на участке неважная. Часто бывают срывы из- за несвоевременной поставки бето на, хотя заявка на него подается за ранее. Нам, плотникам, приходится пе реносить десятки тонн груза вруч ную, несмотря на то[ что положены для этой цели краны. Часто прихо дится при бетонировании тоннеля ремонтировать щиты, но эта работа не учитывается, не оплачивается. Поэтому в дело идут новые щиты, когда можно было бы использо вать старые, экономя при этом де сятки кубометров пиломатериалов. М ИХАИЛ ОПОЛЬСКИЙ, бр игади р: — Моя бригада хозрасчетная. Но за полгода никто не пришел к нам на площадку, не поинтересовался делами. Я считаю, что немаловаж ным фактором в организации труда является разъяснительная работа. Двое р абота ют - |трет ий стоит В чем дело? Где корень этого яв но ненормального положения? От куда вообще появляется необходи мость в сверхурочных часах, а про ще говоря в штурмовщине? Рейд, который провели на строй ке комсомольский штаб и редакция газеты «Ленинец», был на сей раз несколько необычным. Необычным уже потому, что в нем участвовали сотни рабочих, и проходил он под лозунгом подготовки к ленинскому уроку. По бригадам и участкам бы ли розданы анкеты, которые запол нялись каждым строителем. Путем вот такого широкого опроса удалось выяснить мнения людей по разным вопросам, в том числе и по органи зации труда на площадке. И даже при первом беглом просмотре ан кет возникает одна характерная де таль. Но не будем забегать вперед. КАКОВА, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА НА УЧАСТ КЕ, ГДЕ И ЗА СЧЕТ ЧЕГО МОЖНО ЭКОНОМИТЬ ВРЕМЯ И МАТЕРИА ЛЫ?—это один из вопросов анкеты. Приведем теперь несколько ответов. ЕВГЕНИЙ ГЛАМБОЦКИЙ, а рматур щик : — Не плохая, и не хорошая. Но можно сделать отличной. До прихо да основной силы рабочих сделать площадку рядом с объектом, завез ти все необходимые материалы. А сейчас бригада «вертится» на пятач ке, да и стройматериалы поступают по чайной ложке в час, то из-за от сутствия их самих, то транспорта. ВИКТОР ПАСТУХОВ, арматурщик: — Экономия времени может быть лишь тогда, когда нам будет дана возможность работать в течение всего месяца. У нас же выходит в большинстве так: то арматуры нет, то транспорта, а в конце месяца появляется и то, и другое, и третье —лозунг: «Давай, давай!» Вот отку- Почему бы не прийти в бригаду главному бухгалтеру управления, на чальнику планового отдела, познако мить рабочих с перспективами на будущее, рассказать, какое значе ние имеет хозрасчет для государст ва и самих строителей. ВЯЧЕСЛАВ СОЛОПОВ, прор аб СУ № 6 : — Сейчас отлажено снабжение ин- женеров-линейщиков проектной до кументацией, что очень важно. Но допускаются очевидные недоработ ки. Так, по станции центрального воздухоснабжения все конструкции даны в монолитном бетоне, хотя вполне можно использовать сбор ный железобетон. В проектах организации работ то же допускаются просчеты. Когда строители приступили к бетониро ванию тоннеля воздуховодов, оказа лось, что одна сторона его вне зо ны действия крана. Работы застопо рились на неопределенный срок, по ка проектный институт пришлет раз решение или оговорку. А ведь эту деталь можно было бы заранее вы яснить, не доводя до площадки. Далее. Все бригады перешли на хозрасчет. Это оправдавший себя способ. Бригадиры и рабочие сами принимают материалы, ведут им учет. Но отдел труда и зарплаты управления не обеспечил все брига ды аккордно-премиальными наряда ми, которые выписаны давным-дав но мастерами, не обсчитана потреб ность материалов по нарядам. Вот эти мнения рабочих, бригади ров, инженеров, тех, кто своими руками поднимает ударную строй ку. Добавим, что мы привели лишь малую часть их, отобрав самое ха рактерное. Надо отдать должное строителям ударной. Их энтузиазму можно по завидовать. Изо дня в день на пло щадке повторяются факты трудово-ы го героизма. Комсомольско-молодежная брига-” да Сергея Зверева в свое время 2 удивляла небывалыми темпами мои - 2 тажа видавших виды специалистов 2 на стройке конверторного цеха. ИЕ сегодня, на домне, ребята с честью Е держат свою марку. Работают напо- Е ристо и споро. Почти на полмеся- ~ ца они опережают график. Бригаду 5 арматурщиков Петра Сушкова стро- _ ители хорошо знают по аглофебри-Е ке, азотнотуковому и конверторно-; му. И сегодня не было такого дня, 2 чтобы ребята и девчата, даже при е таком неудовлетворительном снаб-Е жении, не выполнили в срок зада-” ния. И несмотря на эти успехи, темпы “ стройки пока не успевают за тем-Е пом времени. Слишком расточитель-Е но и прямо-таки варварски порой Е еще относятся к бесценному резер-Е ву — энтузиазму людей. Постареем- Е ся пояснить это на примерах. В шестом стройуправлении нам Е пришлось поговорить с инженером 2 по труду и зарплате Иваном Ники-Е форовичем Свиркиным. Работает 2 он на стройке давно. Речь зашла оЕ трудовой дисциплине, прогулах. — Вы сейчас удивитесь,— сказал 5 он,— если услышите, что тот поря-Е док, который существует, негласно 2 поощряет прогульщиков. Да, да—Е именно поощряет. Непонятно? Да- 2 вайте разберемся. Вот сидит на-Е чальник участка и составляет набор 2 работ на план. Ему, положим, надо 2 освоить 50 тысяч рублей за месяц. 2 На эту сумму по данному объекту Е начальник участка и набирает объ-Е ем, требует людей. Ему говорят, что — материалами обеспечим, люди бу-Е дут загружены. Приступают к рабо- е те — начинаются «прорехи»: нет ле-Е са, нет бетона, нет закладных. ИЕ началась карусель. Люди стоят, 2 фонд зарплаты тает, а сданных объ-Е ектов нет. За перерасход зарплаты 2 меня наказывают. И выходит выгод- 2 нее, чтобы человек прогулял: я ему Е не заплачу. А ежели просидел сме-Е ну без работы — оплачивай вынуж-Е денный простой. 2 Вот к чему приводит планирова-Е ние без учета материально-техниче - 2 ских средств. Мы теряем ежедневно Е при сегодняшней организации труда 2 до трети смены. Представляете, не- е сколько тысяч человек, занятых на 2 стройке, два дня в неделю факти-Е чески не работают. Е Но что говорят сами плановики, 2 снабженцы? Все разводят руками: Е таков порядок. Мы, де, тут ни при Е чем. Везде, мол, так, не только уЕ нас. Возьмите любую стройку обла-Е сти: та же самая картина. 5 Не первый год строится Липецкая 2 Магнитка. Но если сегодняшнюю е строительную площадку сравнить сЕ той, которая была лет десять назад, е то, по словам специалистов, разни- Е ца колоссальная. Во-первых, строи - е тель стал другим, во-вторых, больше 2 новой техники, в-третьих, масштабы Е уже другие. И лишь одно осталось: Е система планирования, явно уста - 2 ревшая, явно не поспевающая заЕ темпом строек. Представьте, что плановики пра-Е Н| | |МШЦ|Ц [Выпускники п о д а р и л и п а р к Их двадцать восемь, Десять лет они учились в одном классе. С дет ства знают друг друга. Вместе учились, работа ли. И в комсомол всту пали вместе. Сейчас они сдали последний экзамен. И каждый пой дет по жизни своей дорогой. Маша и Валя Стуро-вы, например, ре шили остаться в рс дном совхозе. Они будут вы ращивать сахарную свек лу, поступят заочно в сельскохозяйственный ин ститут, станут агронома ми. Миша Караваев го товится поступить в во енное училище, а Нина Свешникова — в меди цинское... Но это каждый в от дельности. А ведь двад цать восемь — это кол лектив. Какой памятью отметить дружбу, что десять лет связывала всех их?.. Ранней весной десятиклассникам при шла эта мысль — сде лать что-нибудь замет ное, чтобы оставить па мять обо всех сразу, Сейчас трудно сказать, кто был инициатором. Скорее всего авторов этого предложения бы ло несколько. Решили выпускники расчистить, разравнять пустырь, при легающий к школьной усадьбе, и засадить его деревьями, чтобы через несколько лет зашумел прохладными ветвями парк. Ребят поддержал ди ректор школы Павел Петрович Мартынов. Ру ководители совхоза вы делили трактор. Не оста лись в стороне и девуш ки из десятого «Б» и одиннадцатого классов. Комсомольцы решили за кладывать общий парк. За несколько дней вы копали в лесу и доста вили в школу более двух тысяч саженцев березы, тополя и других деревь ев. Наконец работа за кончилась. Теперь ребя та каждый день наве дывались в свой парк, чтобы посмотреть, не «проснулись» ли моло дые деревца. И вот ста ли появляться листочки. Острые. Зеленые. Аро матные. Потом кие дни. деревцах увядать. БОЖИЛИСЬ. начались жар- На некоторых листья стали Ребята встре- Пошли к уп равляющему отделением совхоза И. Г. Гудкову, чтобы тот выделил ма шину. Стали подвозить воду и поливать деревья. Подняли свои вялые ве точки деревца, ожила листва. И теперь еще приходится поливать де ревья через два — три дня. Ребята не считают ся со временем и труд ностями. Хорошее они сделали дело и продол жают трудиться, чтобы сохранить и преподнести жителям села и млад шим товарищам замеча тельный подарок—Парк выпускников 1966 года. А. АЛЕКСЕЕВ. с. Малинки, Хлевенский район. вы. Нет в области ни одной строй-2 "•'■««г* „ ки, где бы искали, экспериментиро - 2 сетевой график, но он опять-таки не 2 затрагивает самой сути дела. Такой 2 стройкой-лабораторией областного ” масштаба, школой передовых мето- 2 дов организации труда и должна 2 стать ударная комсомольская. Е 1 У д а р н а я ф И юнь ф 19 66 г о д | К * ■ •» (11111Ш11Г11111!Ш11111111111111111 |11111 ||111111111П1 |1Ш1!1111 ||||1П!1111Ш1111111!1111111т111111Ш1Ш111ПШШ1111ПП11П111Г С п а с и б о , с м е л ы й ч е л о в е к ! Несколько ребятишек, учени ков второго класса Трубетчин- ской средней школы, играли на берегу пруда. В их числе были наши дети Витя Колты- гин и Юра Копытин. Видно, решил Витя «отличиться» — поплыл, а плавать как следует не мог. Попал на глубокое ме сто, не почувствовал под но гами дна, хлебнул воды и стал тонуть. Он позвал на помощь. Юра бросился в воду и уже вытащил было Витю на мел кое место, но тот схватил его за руку I и шею. Теперь стали тонуть уже двое. К счастью, неподалеку ремонтировал пло тину молодой каменщик Ана толий Чиликин. Он-то и выта щил на берег Юру и Витю. Н. КОПЫТИН, М. КОЛТЫГИНА. С. Трубетчино - Добровского района. На Усманской швейной фабрике Анну Попнову, швею-моторнстку массового пошива, знают все. Никто не шьет быстрее и лучше ее. Девушка активно участвует в комсомольской работе. Она член комитета комсомола. А вечером Анна спешит на занятия кружка художественной самодея тельности. НА СНИМКЕ: Анна Попкова. Фото В. Садчикова.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz