Ленинец. 1966 г. (г. Липецк)

Р Е З Е Р В Ы Д мит р ия Попова «П артия, ве с ь на ро д в ерят в творч еские силы молодежи. Мы хотим, чтобы жизнь моло­ дежи была пов седне вно нап олнена конкретными и полезными для нашей Ро дины делами ». Д МИТРИЙ ПОПОВ, или п росто Димка, как называ­ ют его в цехе шасси.. до самого призыва в ар ­ мию работал Слесарем. И поэтому никто не уди­ вился, когда после службы он снова вернулся в цех. Удивились другому: Димка сменил профессию, пошел работать учеником токаря. — Деньги, что ли, не нужны парню? — Будут и деньги, — отшучивался на вопросы това­ рищей Димка. Через две недели Дмитрий уже самостоятельно об­ рабатывал детали. И вдруг стал сомневаться: не ошиб­ ся гч? И зарплата небольшая, и хлопот не оберешься. — Тебе, Дмитрий, учиться надо. Иди на курсы, ста­ нок хорошо знать будешь, навык приобретешь, — по­ советовал мастер участка Константин Александрович Бобылев. Много интересного услышал Дмитрий на заня­ тиях. Теперь он знал, как лучше заточить резец, чтобы он не портился при работе, быстрее заправить деталь или заменить инструмент. Да и схему станка Дмитрий мог рассказать с закрытыми глазами. Не дожидаясь на­ ладчиков, он сам теперь устранял неисправности. Через месяц Дмитрий впервые выполнил задание, а еще через один — перевыполнил... Цех шасси приступил к изготовлению деталей гидро­ усилителей Для тракторов Т-40. Одну из таких — герме­ тическую крышку — предстояло делать участку масте­ ра Бобылева, где работал Дмитрий Попов. Деталь сложная. Только первая операция ее обработки имеет восемь переходов: центровка торца детали, сверловка отверстия на проход, зенкеровка, подрезка торцев од­ новременно на два прохода, проточка выточки, проточ­ ка канавки, снятие фаски, развертка и проточка. На всю эту операцию давалось девять—десять минут. А крышка была нужна, как говорится, позарез: без нее не соберешь гидроусилитель, не выпустишь трактор. К. А. Бобылев вызвал Дмитрия Попова. Показал техни­ ческую карту, спросил: — Потянешь? — Попробую, Константин Александрович. — Постарайся. Будешь работать в той смены вместе с Сергеем Ворошилиным и Иваном Костяееым Сам понимаешь... — мастер не договорил, а только черк­ нул пальцем по подбородку. Димка понимал, но как ни старался, в первую же смену не сделал и тридцати деталей. Подсчитал, на обработку каждой ушло больше четырнадцати минут. У его напарников показатели были еще ниже А сего­ дня... Но лучше всего об этом расскажут цифры. Вот они. В январе Дмитрий выполнил задание на 182 процен­ та, в феврале — на 176, в марте— на 188. Почти две нормы в смену! — Ребята работают на одном станке, обрабатывают одну и ту же деталь, а показатели у всех разные. Не смогли бы вы сказать, за счет чего Дмитрий Попов до ­ бивается таких высоких результатов? — поинтересова­ лись мы у мастера. — А вы пойдите к нему и сами увидите,— улыбнул- (Из Отчетного доклада ЦК КПСС XXIII съезду партии). час без четверти три. Ждите, минут через пятнадцать— двадцать будет. Он аккуратный. Дмитрий работал во вторую и появился в цехе, как сказал мастер, ровно в три. Поинтересовался у своего сменщика Сергея Всрошилина: — Как наш «револьвер»? — Неплохо, — улыбнулся Сергей. — Резцы, правда, «подгорали», менять пришлось. — Видимо, угол сточки не тот или эмульсии мало. Какая цифра? Ребята сверили показания микрометров. Сергей ушел, а Дмитрий стал осматривать станок. Вставил но­ вые резцы, сверла, опробовал стол, включил станок, с минуту прислушивался. «Порядок!». Потом куда-то исчез и вскоре появился со стопкой отливок. Стол тумбочки был полностью заложен дета­ лями. Запасной инструмент отложил в сторону, чтобы не мешался при работе, крючок для удаления стружки положил по левую сторону, туда же — и плоский кар- борундчик для подправки резцов. Уже после я догадал­ ся, для чего это сделано: стружку он убирал левой ру­ кой, ей же и подправлял резцы. Все, оказывается, до мелочей рассчитано. Потом он спокойно засучил рукава спецовки и вклю­ чил станок. Повернул один из рычагов — зашипел воздух, зажимая в патроне деталь, повернул другой. Я посмотрел на часы: было ровно половина четверто­ го, начало вечерней смены. Через три минуты, побле­ скивая отполированной сталью, на стол легла первая де­ таль. За ней вторая, третья, четвертая... Дмитрий рабо­ тал, как жонглер. Все его движения были четкими и точными, будь го перестановка резцов, или передвиже­ ние поодольного револьверного стола, или даже пере­ ключение скорости. Пока снималась с детали верхняя фаска, он заменил затупившееся сверло, карборундчи- ком подправил резец, потом убрал стружку, отрегули­ ровал подачу эмульсии. И все это не останавливая стан­ ка. Боюсь пропустить каждое его движение, все за ­ писываю в блокнот. Девушка в косынке, что работает за соседним стан- ком, давно уже поглядывает в нашу сторону. Потом не сдерживает любопытства, останавливает станок, подхо­ дит к Димке и что-то говорит ему на ухо. Димка слу­ шает, затем, улыбнувшись, грозит девушке пальцем и поворачивается к станку. Некогда. — За чем она к тебе?— воспользовавшись паузой, спросил я у Димки, когда девушка ушла. — Так, пустячный вопрос. Мы ищем резервы. Четы­ ре минуты простояла, а за это время можно было око­ ло пяти деталей обработать. Димка вставил в патрон очередную заготовку, и, на­ клонившись ко мне, сказал: — Вот смотри, на этих двух переходах тоже время экономится. Я одновременно делаю развертку отвер­ стия и нарезку верхней канавки. И я вспомнил рассказ мастера К. А. Бобылева. Од­ нажды Димка прямо с занятий прибежал в цех. Завер ­ нул рукава и к станку. — А ведь и на нашей крышке можно время эконо­ мить. — Как? — не понял сменщик. — А так. Сразу делать продольную и поперечную обработку. Смотри. Попробовали — получилось. Подсчитали, что время на обработку детали сократилось почти на две минуты. А за смену из минут сложится целый час. Это уже ре­ зерв, доселе неиспользованный. Показатели у токарей увеличились на другой же день. ...Стопка обработанных деталей на Димкиной тумбоч­ ке росла на глазах. Краснощекая Димкина соседка по­ мыла руки и куда-то ушла. А Димка работал. Б патро­ не с бешеной скоростью вращается последняя поковка из тех, которые он принес в начале смены. Затем де ­ таль со звоном ложится на стол. — Все, перерыв, — улыбается Димка и останавлива­ ет станок. Я смотрю на часы и невольно удивляюсь: ровно семь — начало перерыва. — Привычка, — смеется Димка, — Если ты обратил внимание, я принес из кладовой сорок пять поковок. Это мне как раз до перерыва. И гак всегда. ИЗ ЧЕГО СКЛАДЫВАЕТСЯ ПЯТИЛЕТКА — Полностью прочел я Директивы XXIII съезда. Планы, скажу, хорошие в этой пятилетке. А из чего она складывается? Из моего, твоего — нашего общего труда,—говорил мне Дмитрий Попов.—По капельке мо­ ре собирается. Главное, считаю, знание своей профессии, постоянный поиск новых резервов, которых еще очень много у каждого рабочего, уплотнение смены. Ты ви­ дел, моя соседка ушла за пятнадцать минут раньше пе­ рерыва. Понятно, что проценты у нее сами не подни­ мутся. Я дорожу своим рабочим временем. Есть у меня в этой пятилетке и свои личные планы. Думаю повысить разряд, закончить десятый класс и поступить учиться в техникум. М. ВЛАСОВ. Липецкий тракторный завод. ся Константин Александрович. ЕГО СМЕНА — Вот здесь его место, — показал на токарно-ре­ вольверный станок мастер и посмотрел на часы. — Сей- Л и я л т я л е г к а П о след ам п о д в и г а « У"' ’ ) мершего от ран, полученных по время Е м Ц | | моченного боя -.з Г > . .1 Гнвпщпи еще о том, что осенью 1941 года, прикры- М НОГО славных д е л на сч ет у у к р асных сл е до- вая отход наших частей, геройской смер- лытов средней школы № 40 города Липецка. ™° мл молодом пулеметчик. Звали его Ребят а создали му зей Боевой славы Сов ет ской Василий и что родом он из Ленинграда, А р мии. Для этого они со бирают материалы об участ - Потом знойным летом 1942 года, возвра- никах В е ликой От ече ств е нной войны, р азыскива ют н е- щ аяс ь с боевого^ задания, рухнул на изв е стных героев. М узей с каждым днем пополняется землю тяжелый оомбардировщнк. Спас- но вы ми мат ер иалами, докум е нтами, ре ликвиями. ея лишь пилот корабля. По про сьбе ребят че твертого «Д» класса для му зея и вот красные следопыты школы по­ бы л п р ислан кам е н ь с Б ре стской к репо сти. ставили перед собой задачу—установить НА СН ИМКЕ: учит е л ь ница 4-го «Д » класса Ма р ия имена погибших воинов. В архив Мини- Гав р иловна Ушкова с ребят ами р ассмат р ива ют свящ е н- стеретва обороны полетело письмо с за- иу ю релик в и ю. просом. Помог советом Тербунский во- Фото М. Манаенкова, енкомат. Посылк а Д Е Й С ТВУЮ Т