Ленинец. 1965 г. (г. Липецк)

ЫЛО воскресенье, гакяцие к самому горизон- Ф. КОБЗЕВУ, тридцать лет; Но агроном совхоза ту. По всему видно, что проработавшему на ком- Виктор Зубков ска- люди поработали на со- байне: аал: _ весть- Это плантация ку- д ля себя делаем: — Отдыхать не время, курузовода Андрея Суш- больше уберем — богаче" дорог каждый час. кода. станем И вот мы на полях отде- Андрей еще молод, он '_- „__ „ ления «Кубань». Стогектар- комсомолец, но с кукурузой Константин ЛАПШИН* Р иыи клин сахарной свеклы, дружит давно, В этом году * онсгантин ЛАПШИН, словно ватман, разграф- выращивает по технологии * Этим летом просто хо-; лен зелеными всходами. В В. Первицкого. Перед тем чется хорошо поработать, конце участка видны три как подцепить сеялку, Тут же заходит разговор трактора. участок выровнял точно по о мартовском Пленуме ЦК< — Обработку решили ее- шнуру, сеял с удобрениями. КПСС. Его решения вдох-' «ти е комплексе, — пояс- И вот теперь ведет обра- новили на большие дела' ^ _ тружеников деревни. В сов-; хозе составлен план убором-; ной — она будет вестись; групповым методом. Это; позволит улучшить техни­ ческое обслуживание, будет удобнее работать водите-; лям автомашин на отвозке; зерна. ; Большой урожай готовят: правдинские хлеборобы. НА СНИМКЕ (внизу):: механизаторы Ф. Кобзев и К. Лапшин за ремонтом: междурядий. Его техники. Владимир Шальней Фоторепортаж подгото­ вили Н. ШАТОХИН и ДОЗОРНЫ Е У Р О Ж А Я Совхоз «Правда» Грязшгекого района. В у ч е н и ч е с к и х производственных бригадах И М чуть больше или меньше . шестиадцати. В этом возрасте ме­ чта уже не только крыла­ тая, но и дерзкая. Она-то и заставила ребят решиться доказать, что земля может ‘одаривать нас куда, щедрее, .чем ;мы привыкли .' от нее Требовать. Й доказали. Вот уже не­ сколько. лет ч.тены учени­ ческой производственной бригады Ильинской средней школы на опытном участке своего учхоза продолжают удивительный - эксперимент. Весной на участке высева­ ют горох. В конце июня его убирают в молочной спело­ сти, а на. этой площади са­ дят картошку. Летняя посадка карто­ феля... Тоже удивительно?;: Обычно ведь сажают в мае и убирают осенью. Усшеег ли вырасти, если посадить в конце июня? Оказывает­ ся, успевает, если семена соответствующим образом прояровизировать. Пред­ шественник — зеленый го- р'Ошек — оставляет в поч­ ве, азотное удобрение, за счет этого урожай карто­ феля получается значитель­ но выше.. Правда, ; такой ^картофель' из-за слишком молодой кожуры- не может .храниться много месяцев, ■как обычный. Зато этот сорт не подвержен вирус­ ным заболеваниям V и не­ сколько недель он сохра­ няется все-таки превосход­ но. :. ПОЭТОМУ ПРЕДПРИЯТИЯ общепита покупают такой картофель весьма охотно. Кроме 1 ого, на учхозе и на совхозной земле, закреп­ ленной за школой, ребята производят ряд других опытов, Школьники выра­ щивают раннюю картошку и собирают урожай в полто­ ра раза выше, чем полево­ ды совхоза, проводят опыт обработки семян мшроэле- ментам-и. Наслышавшись обо всём этом, я пытался дорисовать картину: ученическая- про-' изводственкая бригада ста­ ла своего рода совхозной школой передового агроно­ мического опыта, успехи рождйют в ребятах уверен­ ность в своих силах, приви­ вают им любовь к земле, хозяйское к ней отноше­ ние... Й чтобы, убедиться воочию, поехал в Ильино... - Как же обстоят дета в Ильинской :средней шко­ ле?.. На первый взгляд, вполне благополучно. .Сов­ хоз «Липецкий». помогает школе строить агрохимла­ бораторию,. .П е р е д а л ей трак гор и автомашину для занятий по машиноведе­ нию. В совхозной .мастер­ ской, ребята ремонтируют вместе с механизаторами .тракторы, комбайны, . ин­ вентарь. И все же... Опыты', которые заклады­ вают ажолыжки на учхозе; воспитывают в них творче­ ское отношение, любовь к земле. И в этом немалая заслуга и школы, . и совхо­ за. Но посмотрим другую, так сказать, обратную сто­ рону медали. . .Кроме рабо­ ты в учхозе, члены учени­ Во многих школах летом Организуют с помощью кол­ хозов и совхозов лагеря труда и отдыха. В Ильино в прошлом году тоже пы­ талась сделать так, но ие- достали продуктов, не по­ мог совхоз. На том и ста­ ло дело. В этом году дело уперлось в отсутствие де­ нег для питания ребят. В разговоре с директором школы Василием Дмитрие­ вичем Негробовым и 'зав­ учем по производству -Нет- : ном Никитовичем ‘Мйрбй&м кв, я пытался рассказан, о то-м, как организуют такие лагеря в Чуокской, лёвен­ ской и других средних шко­ лах. — Нам эго не подходит, — заявил;; Ива н Никитовин. —Чем лагерь с одноразовым питанием и чтобы ночева­ ли. ребята дома, — лучше ничего не надо... . г А может, это одна аз причин, по каким лагерь труда и отдаха в Ильино отсутствует? Пока ждут, когда свалится с неба май­ ИНСТРУКЦИЯ О Д О Л Е Л А Е Ч Т У мяет управляющий Павел ботву Федорович Корягин. друг Когда появились входы, делает «кресты», т. е. куль- илантации атаковала блош-гивирует поперек рядков, п П1ЛГЕии-им на. На борьбу с вредителя- А вот и сам звеньевой. ЛИСЕНК.ИИ. ми выехал Михаил Шали- Бригадир тракторко-лоле- мов. После опыления ядо- водческой бригады тут же химикатами—свекла снова сообщает ему результаты вошла в рост. Но тут по- выработки — около двух явились сорняки. Тогда ре- норм за день, шили пустить культивато- Хороши всходы и на дру- ры. Обработку вдоль меж- гих участках. В этом году .дурядий поручили Виктору в совхозе кукуруза на еи- Ростовцеву. Затем на план- лос заняла меньше площа- тацию выехал звеньевой да. Сделано это из просто- Иван Луговских с оборудо- го расчета. Обработана ку­ панной на тракторе маши- куруза будет лучше, внесут мой ГАН -8 для подкормки больше удобрений, а зяа- всходов аммиачной водой, чит и урожай богаче полу- Он же следит за качеством чится. агротехнических работ ме- Если кукурузоводы и ханйзированного отряда. свекловоды ведут борьбу — В прошлом году по- за хорошие всходы, то хле- лучнлось неважно, — гово- боробы уже приготовились Рйт Иван. — Всходы были к приему нового урожая. ■зрежены. А потом их сев- Судя по всему, он должен сем запустили, сорняк за- быть отличным. Непрохо- глушил. Нынче всходы нор- димой стеной стоят в пе­ чальные, после обработки лях ржаные массивы, моле чистое. У нас теперь _ Трудновато нынче бу- есть отличная машина дег, — откровенно при- ГАН- 8 . Так что центнеров знался .молодой инженер яо 200 думаем вырастить, совхоза Анатолий Романов. Звеньевой сел за трактор Нагрузка в самом деле я снова двинулся по полю, большая: на каждую жат- Со специалистами идем еле- Ку 390 гектаров, столько дом за агрегатом. Земля же на комбайн. Успех мо- влажная, хотя жарко, бес- жет быть только тогда, вощадно печет солнце. когда надежно будет рабо- Всходы получили ценное тать каждый агрегат. Вот питательное вещество — почему механизаторы не аммиачную селитру. Управ- теряют ни минуты. Убороч- ляющий и бригадир До- пая техника почти готова, вольны — подобных вс.хо- Пройдет несколько дней, н дов они давно не видели в последние 4 комбайна и 7 совхозе. Кстати, эти всходы жаток станут в строй. Кто хорошо видны на верхнем лучше всех отремонтировал снимке. В овале — звевье- технику? Анатолий Романов Вой И. Луговских. ответил: Через дорогу ещё одно — Все хорошо работали, воле — кукурузное, расчер- каждый знает свое место в ченное ровными квадрата- строю. ми. С любого угла видны А вот что говорят сами прямые междурядия, уб'е-- механизаторы. С л о в о «»♦♦♦♦♦444444444444444444444»4*4»4-444444»»44*«44»44»»»4»4444«<-»4»4444444444444»»444444»444»444444»44444444444»»«4»- ческой производственной бригады возделывают раз­ личные Ку.ЗЬТу|!!Л на сов­ хозной земле. Это уже на­ стоящая работа. И должны бы се ребята делать по-на- стоящему,- как и взрослые: сами пахать, сами, сеять,: сами обрабатывать н уби­ рать урожай, — как-,и по­ лагается согласно учебным программам. Именно здесь они могут применить зна­ ния, полученные в школе, в более широких масшта­ бах ставить опыты, пере­ носить их с учхозов на большие ноля. ; Но ильин- окне школьники получают уже вопаханную ; почву, сельхозмашины для обра­ ботки культур совхоз им не доверяет. Директор сов­ хоза Ф. Ф. Малышев объяс­ няет это так: — Инструкции по ' тех- нике безопасности ’ запре­ щают сажать за руль трак­ тора несовершеннолетних... О какой уж тут опытни­ ческой работе и передовых метода®, возделывания мо­ жет идти речь, если ребя­ там оставляют лишь руч­ ные операции, т. е. вместо передового хозяйствовали я по всем современным пра­ вилам' агротехники, школь­ ников учат дедовским:. ме­ тодам. Вот и рождается у них не любовь к земле, а неправильное' представле­ ние о работе в совхозе. Вряд ли можно объяс­ нить заботой о будущих кадрах для совхоза и тот факт, что школа нынешней весной получила землю в последнюю очередь, когда иее виды работ и участки были распределены по зве­ ньям. Ни составить заранее технологическую карту, ни внести перед посевом удоб­ рения школьники, конечно же, не успели. на. небесная, лагеря груда и отдыха в * ИльнцеЮтз средней школе пет. Чуев- окне и хлевен'скне школы ЯНКИ,- конечно же, то­ же мечтают О-большем Но не отказываются и от маа лето. В своих лагерях о м проходят настоящую тру» ДДрую закалку, занижаются ..спортом, ; там .же организо­ ван культурный огдых... Нс:, видно, не только; ру­ ководителей совхоза нужно обвинять в нежелании от­ крывать лагерь, но и ди­ ректора школы, и завуча по .производству. Ну, а пока суть да дело, выпускники Ильинской школы, получив аттестаты об образовании,, спешат •уехать на села. Немногие из числа поступивших в ву­ зы и техникумы учатся а сельскохозяйственных. Школа готовит семьдеяЬ трактористов - механизатэт ров широкого профиля. Ес­ ли в тех же Хлевенсков, Чуевской и многих, других ученических бригадах стар­ шеклассники выполняют на закрепленных за ними зем­ лях весь. комплекс гит-роме- ронриятий, то ильипские школьники лишь смотрят, как это-делают другие. . — Зачем тогда учат?—■; недоумевают ребята, И они правы. Вот окончат ребята шко­ лу. Как применят они зна­ ния в совхозе? Будут ли уверены,. что нужны здесь?.. Ведь то, ''что родилось » выросло в ребятах г*-: кры* латость помыслов, разру­ шается на глазах, . никнет перед; фактами их повсе­ дневной жизни. В. ШИРЯЕВ. • с. Ильино . - зЩк Липецкого района. ч т Закончился двухмесячный смотр-конкурс по выявлению резервов производства. Подано 164 рационализаторских предложения, из них 65 при­ нято и 30 уже внедрено в производство. Начальник лаборатории фильтрации Владимир Смирнов, инженеры-конструкторы Эдуард Капу- нов в Алексей Щеголев предложили упразднить деталь ротора центрифуги. Этим самым повыси­ лась эффективность очистки масла, снизилась ве­ роятность попадания стружки в масляную систе­ му двигателя и уменьшилась трудоемкость изго­ товления ротора. Экономический эффект от внед­ рения этого предложения составит 17.000 рублей в год, В. ТРШ11ИН, инженер Чаплыгинекого агрегатного завода.