Ленинец. 1965 г. (г. Липецк)

►*«*■»****Ш*Ш* 1 =*ИЬ*ИМ*« , , II Ьт >1 К 1 (Ы■'■ Корреспонденциями «Почему отступила мечта» и «В погоне за двумя зайца­ ми» редакция газеты «Ленинец» открывает дискуссионный клуб «ТВОИ КПД, СПЕЦИАЛИСТ». Десятки писем молодых конструкторов, технологов, научных сотрудников говорят о том, что зачастую молодой специалист работает не по назначе­ нию, годами «не растет», занят ненужной подчас беготней, «выбивая» или «пробивая» бетон, заготовки, копируя чертежи, подменяя бригадира. И в то же время знания его остаются лежать мертвым капиталом. Короче говоря, в дискуссии пойдет речь о КПД инженерного мозга, об умелой организации управ­ ления производством, освобождающей квалифицированного специалиста от не­ рационального труда. Мы приглашаем всех молодых принять участие в этой дискуссии. с цифрами и фактами. Это, видно, ему И СТОРИЯ, о которой мие хочется вявосто девять и девять десятая успе- ■расеказть, произошла, совсем не- ха почти в любом деле, Евгений тем давно во втором - строителю эм временем закончил ешс один институт »оеь Он'иячывал* меня''бм«еГь управлении^ треста • «Липевдстрвй». и защитил диплом... ияжевера-экономи,- №Имом, вспошшал последнее воемй’Лроэйя в мастера'пере-: вести. ' - Евгения Васильчикова я, знал раньше. .... -. —- - 7 ------ - — ,---------- ста. А спустя несколько месяцев из уп- 0 нем говорили, что он «отличный про- равлеяня ушел начальник планового от- изввдствеяние», «активный обществен- дела. Кто-то намекнул, что на эту ник», к тому же «товарищ очень пра- должность как раз. подходит ВаСильчи- П о с т а в и т ь строптивого инженера рас- моТный», имеет два Днп.чома инженера. - ковгИарень толковый, * тому же эконо- ВДряжат»я.^финансами?.,^С таким каши Наша первая встреча с молодым. прорв-. миет.В тресте сказали: «добро». И толь- не сваришь, будет до тонкостей." дока- бом состоялась в "феврале . 1 Пом,ню,, по- ко Н. Г. Шамардин 1 возразил: Василь- пываться. разили меня 1 тогда феноменальная^ на- чиксе, де, не имеет опыта. В ' тресте только руками развели: : раз' начальник прошв _ ему -видиев. ■ - ■ Такое, мягко говоря, нейосдедов атель- мять его и инженерная, эрудиция. Я по­ думал, что для, управления такой спе­ циалист — сущий клад. : Не помню, по какой причине, но я не написал о нем в то время. И вот .неокольяо дней назад решил вернуться снова к Евгению и еще раз встретиться с-ним. > —- О, — удивились в конторе-управ­ ления, ь-1'О й уж е месяц, как рассчитал­ ся от нас. Пришла моя очередь удивляться. Как же так: молодой «инженер, толковый специалист оказался ненужным управ­ лению? . ■' _ , ... ..встречи, встречи, разговоры с людь­ ми. Кто-то вскользь упомянул началь­ ника управления.... Н. Г. Щама-рдина, другой осторожно намекнул «а его не­ приязнь к > Васйльчйкову. И “'только встреча с . самим Евгением логически связала все события в одну ноль,'. по­ стай ила последнюю точку. После успешней защиты нового.,Дип­ лома в 19.59 :>году Евгению - предлагали работу в московском; институте «Иром:-:; стройцро’евт», до он- отказался, решив попробовать' «живой» работы. А через некоторое время уже работал в долж­ ности прораба и» втором управлении треста «Липецк,строй». - - Естествен'но, два — три года стройка , раскрывалась перед молоды.м инженером; - а работа" удовлетворяла его .стремления к познаниям. Но 'прошло время, исчер­ пались секреты прорабства, и Евгений признался: ' — Не чувствую удовлетворения от работы. Хочётся чего-то большого, на­ стоящего, чтобы мозга шевелились,/а ре ■ замисали в этой беготне' и выбивании леса, теса, бетон а?5' Понимаешь,"досадно; становится Бель дня этою ие ьадо и>- жеиерных знаний. Зачем же меня пич­ кали »ми пять лет в институте? Чтобы я всю жизнь ходил в прорабах? Неудовлетворенность инженера по­ нятии: молодости' свойственно извечное стремление вяерод. И никто ие посме­ ет возражать, что дерзость, молодых плюс сшыт и мудрость старших — де- В уетравлеппи вер уже говорили, что. Васильчиков без пяти минут начальник : отдела, Д аж е ’ сам главбух, встретив его” обрадовался: ’ У П О Ч Е М У М Е Ч Т А ное мнение Н. Г. Шамардина'лицам, не- -посвященным может показаться стран­ ным. На самом Же деле оно и-ме*'т свою; -подоплеку. ' - - : Еще задолго до этого -у Васильчикова был крупный' -разговор с начальником. Евгений «вел» тогда деревообделочный цех на заводе «бтройдеталь» № 1. При­ ехало высокое начальство и спросило с Н. Г. Шамардина причину задержки ; сдачи корпуса. . Васильчиков-.тогда обь нокил, что работьГшедутея медленно, нс хватает людей: их поснимали на дру­ гие объекты. Возмутилось высокое- нй:; чальство Потом -рассердился Н Г. Ша­ мардин на откровенного прораба.' Он 'н е хбтёл Считаться -с/его? доводами, со­ ображениями -- - • - -Т ■ Требование '<было одно: ; «Сделать!». Прораб вбзра'жалг начальник ' не "терпел возражений, Теперь сВасильчиков. пони­ мал; что. они стоят по разные стороны. Для однорог — план любой ценой, для — Так когда ж е ты дела, принимать убудешь? Совсем запарился: весь' плано­ вый »у; меня вот где! — и выразительно хлопнул себя по шее. . ’• Инженер только плечами пожал. •• Потом, когда стало ясно, что’ назна- чемие не состоится, все недоуменно при- . тихли/ Разговоры' прекратились. Добро-' жёлатели советовали: ; " Уходи ты, Жень, отсюда. Иначе. “ всю жизнь будешь бетон «выколачи-’ ■в.тгь». И Васильчиков подал ' заявление на расчет. И была у него прощальная бесе­ да е Н. Г Шамардиным Протекала ст а в обстановке полной доброжелательно­ сти и взаимного понимания Заявление уже было под,писано и ле­ жа.:») на столе у начальника. Разговор ие клеился. _ Значит решил? — опросил, нако­ нец, начальник. — И почему? — Что же спрашивать? Хотели меня -другого—-точность,- ■инженерный расчет ■- начальником участка • выдвинуть —- в,ы превыше всего. " против, в плановый — тоже возражаете. — Я часто, — говорит Евгений, — до- Не перешагнуть мне через вас. Говори- казывал несостоятельность его доводов, те, опыта нет, но я-то чувствую, что ее 1 тот • это разговор. Тсае-ж кончилась эта прощальная бе­ седа. - - - - - - По - следам работников управления, Н. Г,- Шам-ардин 'опытный -инженер, знающий толк в строительном деле, не человек тяжелый. Стиль • руководства у , «ого — команд;!. Н е т ' бетона — достань прораб,- хотя в'управлении есть ейеци- " альиый. диспетчер, ‘ нет леСа — плохо работает арораб ' («в мастера " переве­ ду!»).' Порой команды следуют одна' за '"другой" й "в "день'-.линейным- * работникам 'раз по .пять', приходилось “ переставл Йть- людей 'с одйОй -‘работы на другую. Он ие требует мысли от инженера, главное ' — ' 6 ёсйрёкСТ'ловтюе:-выИйлйевме’ команды; и план. 'Плав любой ценойгЕ • •* - - Но времена войевых' •релкягий уже от­ ходят. Сейчас все серьезнее 1 раздаются голоса о научной системе организации управления, производством, оснедамтой на -точном Инженерном расчете, знании экономик и ' г-учете возможностей вплоть . до 'мельчайших деталей. В частности, в строительстве внедряется система сете­ вого планирования. : Новая система уд-, ря вления' додж на освободить инженера/ от бесполезной беготни, от «тодааяест- ва», а' следовательно,- даст возможность ■использовать максимум:' его -времени, его энергии на решение-, технических про­ блем. И уж если говорить прямо,' то не Васильчикова боялся Н. Г. Шамардин, а того, что-команда;- как метод руко- ; водства, уже описывается в архив.. - • Может и не, стоило бы ворошить., эт-у неприятную. историю, .есди бы она каса­ лась только.щащих героев.--Но' беда в том, что на стройках, . предприятиях много говорят о/рациональном раскрое листа стали и ни слова . о безалаберном растранжириваний мозга; Инженера, тех-. - ника. Есть Случаи, когда по 5 — 6 лет молодые инженеры д «не.-растут», бремя мелочных .'обязаи-нбетей не оставляет им времени для/творчества; Еазде можно признать правильным, если квалифини- рованяого' ‘кбнстру 1 шэр'а'''на заводе за­ ставляют копировать чертежи, когда эта работа вполне- по силам чертежнице средней руки? .» Каждый молодой инженер, прибывая по направлению института иа предприя­ тие, привозит в своем «романтическом раице» мечту о творчестве, о вдумчивой работе. И безжалостно «подрезать» эту мечту — просто преступление. А. ГРАНСКИЯ. г. Липецк. - =-е* Руководители цеха оказались необъективными и к тому же неработоспособными. Их уст»' же получается через теорию— к руководству., По-моему, луч­ ше начать с контролера ОТК Мне возразят сотни стройке- .......... вых моих молодых коллег. С Знания, накопленные пяти-- высоты, своей институтской, летним трудом, навыки, нолу- эпуДированности они, готовы чениые в лабораториях, в сту- отстаивать . свою способность денческ-их конструкторских на большее; - на великие дела.'..'бюро, на студенческих конфе- Прошло полгала. Однообра- Ренциях, лежали непочатыми, зие смей, однообразие иаделий ; с ти р а ли с ь ^ Как расходуется мозг ни- Иногда нашим руководите- женерз? Вопрос Сложный и лям хочется поручать инже-:- неожиданный. < Прежде, чет* неру двуединую задачу: адми- ответить, считаю, что следует/ нист.рнрования, .организацию,, подразумевать под ним: како- экономику, «толкачество» в вы же пути молодых опецяа- -оиабжении с одной .стороны , и. лиетов к настбящем-у ббль- тпехмичеокий расчет, конструи- настораживало. Работа своди­ лась к элемент арной орта ни­ за ими смены, мелких рем он-, тов, ведению учета трудаг на­ ряден н немножко восактанию, что требовало просто житей­ ской- мудрости,, расторопности, и, скажем прямо,. изворотл.в- воот'и-, но никак не знаний. Они требовались разве только ЛМСТ а ЯВ цмс ! , г —у ------------------- шому делт? Кажовочих место -рование и поиСю иовых ренте- для того, чтооы чжгать черте- «в рабочем строю?». Как -несут ний — с другой-. Такой уни- ’"0 о»и в практику техвичешйе - - - - -ч- ™ ..о. идем? Когда молодежной бригаде вручали одидетельства уда,) ников коммущтстичвского тру­ да, я позавидовал ребятам: так, на май взгляд, просто решалась их проблема — быть подезньш. Труд, моральная чистота, Знания, участие в об­ щественной жизни... А нам, инженерам, .кроме всего этого, надо быть .еще в ладу и с са­ мим собой, потому, что то. и дело мучает вопрос: «А я р а - . вильно лн я работаю, инже­ нерная л»: у меня отдача про­ изводству?». Как же иопольэуФгся моло­ дой инженер: на иронэводстве? Не жйлая делать больших версал-енециалист ит).')!и> бы: устроил любого из них. Одна­ ко эта «многогранность» не , что иное, как', распыление ос­ новных сил на мелочи, « ..ра­ бочий день получается подоб­ ным погоне з а двумя зайцами.. В августе 1963 года я при­ был на завод. . Приняли меня бев особого энтузиазма, посо­ ветовав сперва обратиться; со своими услугами на боиь- шое родсгвеиное предприятие.- Не потом, как было ирод-ниса­ но, направ'ми мастером в- )«:х. Решение производственных задач требует’ -большого, на- иряженИя всех сил и знаний. ' Бывают иногда и -нелегкие за ­ дания, которые, нужны, произ- водству в дедом ,и несмотря на то, что заведомо садишься не в свои саии, доводишь их до конца. ' Я понимаю, что без этого .......... ~ ие обойтись. ж« на синьке. . ...... Работа каиалась б»ч'.»рылой, производстве буднмг+иои и, признаться, рож­ дала пессимизм.: 6 о бтороны руководства' сначала высказы­ валось ' недоверие к знаниям, к «кк-обностям. 1 — Как же ты живешь, .если на счётах не умеешь считать? — упрекнул меня как-то мой иавдльник, хотя сай* не имел понятия о логарифмической линейке, не говоря уж о боль­ шем. : •Дело не стало за этим. -И каждое неверное • движение. Только теперь, после двухлет- каждый шаг вызывали обви­ нено производственного стажа, ненне иля недовольство. В ноиятна ошибка •— назначать конце/концов у руководства молодого специалиста' маете- сложилось- мневне: .молодые ош. П уть мастепа ’н основ-' «илшалисты (нас было двое) _____ ___ ром. И^гь масгера, ,х не умеют читать чертежи. Это обобщений, я хочу, .рассказать ном, должен .быТь_через прак- была эпитафия. Но ее нс вы-. о нашем Заводе,. ..; тику — к руководству. Здесь секли на камне, к счастью. именно в том, чтобы инжене­ ров не перегружали второсте­ пенной работой, дали простор их творчеству, / У меня ; есть знакомый' ' йнженер-машино- строитель. Как-то в разговоре о« признался, что на техниче­ скую разработку одного, не очень большого, предложения ему пот ребовалось три вече­ ра. А для того, чтобы «про­ бить» это усовершенствование, ему пришлось затратить ровно подгода. Подгоца человек, бе­ гал по цехам, умолял, упра­ шивал, ..доставал металл. - Это ли нс верх .всякого ко­ щунства, это ли не разбазари­ вание времени и мозга специ­ алиста? П. ЛАПОТЬКО, ' инженер-строитель. ^ А н к е т а м о л о д о г о специалиста 1. Фамилия, имя. 2. Сколько лет работаете иа пред­ приятии или стройке, в какой долж­ ности, по специальности или нет? ,3. Давно ли были выдвинуты на .эту должность, и какую роль сыграл в вашем выдвижении комитет ВЛКСМ (опишите подробнее). 4. -Каковы возможности творческо­ го роста на. заводе? Удовлетворены ли вы своей работой? 5. Какое участие в комсомольской жизни на заводе, в цехе, отделе вы принимаете? Если нет, то почему? 6. Как интересуется вашим творче­ ским ростом совет молодых специа­ листов? 8. Каковы, на ваш взгляд, недо­ статки в работе комитета комсомола с молодыми инженерами и техника­ ми? Ваши предложения? 9. Отношение руководителей ваше­ го цеха, отдела к молодым инжене­ рам, техникам (приведите примеры). 10. Расскажите о вашем участии в ОКБ, БЭА и в движении за ком­ мунистический. труд. Напишите обо всем, что вас волнует. НАШ АДРЕС; г. Липецк, редак­ ция газеты «Ленинец», дискуссион­ ный клуб «Твой КПД, специалист».