Ленинец. 1962 г. (с. Молотово-Октябрьское Липецкой обл.)
В це н тре Азии Р асположенная в середине Азии на площади 171,3 тысячи квадратных километров Тува из ранее отсталой, полуфео дальной стала цветущим краем. Высокоразвитое обществен ное животноводство, механизи рованное социалистическое зем леделие, горная промышлен ность, широкая сеть куль тур но-просветительных и лечеб- ш х учреждений, собственные национальные кадры специа листов, таковы отличительные черты новой социалистической Тувы. НА СНИМКЕ: учащиеся вы пускного курса ветеринарного отделения Тувинского сельско хозяйственного техникума ком сомолки Нина Ганцева и Физа О оржак на лабораторных за нятиях по терапии. £0 >•*•***«*«»* На темы воаишанмя И зб егать крайностей Трудовое воспитание де- (школьной учебой следят тей—прогрессивное и долез- j особенно внимательно. не >«-♦♦♦♦«f»**» 4 HM* 4 * 4 **HO»*M****+ 4 m*»**^* 4 * 4 ***** 4 H********* 4 **i*H',***WM******MH*«- Так не поступ а ю т соседи Михаил Егорович Токарев и Василий Петрович Перегу дов—соседи. Пятнадцать лет жили мирно, друзьями даже, можно сказать, были. Бывало соберутся, поговорят о том, о сем. Хорошо жили. Спокойно. Возделывали свои приусадеб ные участки, пилили дрова, шутками перебрасывались. Но на пятнадцатом году на ясном небосклоне сосед ской жизни появилась грозо вая туча в виде, извините за выражение... уборной. Васи лий Петрович Перегудов воз двиг строение подобного ти па на огороде Михаила Его ровича, как раз над погребом. Михаил Егорович в момент строительных работ был дале ко от Октябрьского—отдыхал в, санатории, а когда прибыл к месту действия, справедли во возмутился: —На моем огороде, над погребомP J Не позволю! —Позволите или не позво лите -это меня не интере сует,—сказал ему Василий Петрович.—Факт свершился, а если он свершился—тут ничего не попишешь! —А почему вы этот факт не свершили на своем огоро де?—тихохонько, спросил Ми хаил Егорович. —Начисто мне такое каче ство! —поговорочкой ответил ему сосед. Разговаривают между со бой соседушки, а глаза у обоих сверкают, руки дрожат и чешутся. —Я сейчас же разворочу ваше богоугодное заведение! —решительно крикнул Михаил Егорович. —Только через мой хруп!— гордо заявил Василий Петро вич .и выставил вперед кула ки, принял, как говорят бок серы, боевую стойку. Тут на шум выбежали же ны. Кинулись уговаривать супругов, увещевать. Насилу растащили. С этих пор нача лась война. Уборную давно снесли, поставили на более удобном месте, а вражда про должалась. Сочиняли Михаил Егорович и Василий Петрович жалобы, ежедневно сходи лись, словно два пожилых пе туха, во дворе, обзывали друг дружку нехорошими сло вами и показывали кулаки. Рано или поздно, но бата лия должна была произойти. И она произошла. Кто там бил, кого били—неясно. У жены Перегудова оказался кровоподтек. Вызвали врача, м и л и ц и ю . Подал Василий Пет рович заявление в суд на Ми хаила Егоровича. В товарищеском суде Ок тябрьского сельсовета рас смотрели дело Перегудовых и Токаревых. Было признано, что н те и другие не правы. И те и другие живут, не соб людая законы социалистиче ского общежития, мелкими грязными склоками отравля ют сами себе жизнь. Помирятся ли Василий Пет рович с Михаилом Егоровичем или не помирятся, но поста новление товарищеского суда ясно гласит: /Если в течение месяца М. Е. Токарев и В. П. Перегудов не наладят нор мальные взаимоотношения, то варищеский суд поставит воп рос о выселении данных граж дан из коммунальных квар тир». « ■ 3. Иванова, секретарь товарищеского суда. ное дело. Нашему обществу не нужны белоручки, со стра хом смотрящие л на машины, механизмы, орудия труда. Воспитанием детей занимают ся и школа,п сами родители. Иногда без помощи родителей учителяше могут достичь бо лее или менее ощутимых ре зультатов в выработке у де тей практических трудовых навыков. Е с. т ь , родители, которые | слишком жалеют детей, обе регают их, словно цветы, от t дыхания труда. Таких, чест- jiio говоря, немало. В нашей школе, например, учится в 4 классе Толя Стекленев. Маль чику предоставлена иолная свобода. Занимается он пло хо, курит, очень много вре мени проводит на улице. Отец его—А. В. Стекленев— разрешает «сынку порезвить ся». Коля Бобров—сын В. Г. Боброва—также плохо учит ся, не выполняет домашние задания. Родители совершен но освободили сына от до машних дел, да и за его Хорошая книга—луч ший друг человека, хороший помощник и советчик. Под влиянием книг фор мируется характер людей, опре: деляется их мировоззрение. Нель зя себе представить культурного человека, не читающего, книг, га зет, журналов. ^Человек нового коммунистического общества дол жен быть культурным, всесторон не развитым. Следовательно, вос питание и книга—неотделимы. Вот почему Программа партии, наметившая пути построения ком мунизма, заставила и нас, сель ских библиотекарей, определить свое место в этом грандиозном деле. Мы поставили перед собой задачу — нести книгу в массы, пропагандировать ее,сделать всех жителей села активными читате лями. Поставив перед собой та кую задачу, я вскоре поняла, что мне трудно’ будет обойтись од ной, без общественности. Я ре шила поговорить с пенсионерами, думая, что они непременно долж ны помогать мне в этом. И я не ошиблась. Первой, к кому я решила об ратиться, была старая учитель ница, ныне пенсионер Лариса Петровна Лобакина. —С большим удовольствием помогу вам в этом,—сказала она и с охотой принялась :Га дело. Лариса Петровна отобрала в библиотеке книги. Отнеслась она к этому серьезно, продуманно, взяла несколько книг из художе ственной литературы. Из поли- ваться. Пропа гандисты книг тической в основном отобраны ею брошюры с материалами XXII съезда партии, есть книги на сельскохозяйственные, медицин ские и другие темы. —А теперь пойду в массы,— улыбаясь, сказала Лариса Пет ровна, когда на столе перед нею выросла огромная кипа книг. Поход ее был удачным. Вскоре все книги были распространены, охвачено ими 10 человек, все они теперь активные читатели биб лиотеки. Встречались и трудно сти. С некоторыми, например, у распространителя книг происхо дил такой разговор: —Вот книги принесла вам. Хо тите почитать? когда, дел в хозяйстве по горло. Но Лариса Петровна не сдава лась. —А вы знаете, какая это ин тересная книга,—говорила она,— Давайте вместе почитаем. Она садилась за стол, усажива ла с собой слушателя и прочи тывала какой-нибудь рассказ или коротко передавала содержание книги, прочитанной ею самой. И когда видела, что заинтересовала собеседника, оставляла ему кни гу. Через несколько дней он сам приходил к ней и восторженно говорил: —До чего же хороша. Просто дух захватывает, не могу отор- Лариса Петровна дава ла ему вторую, третью к н и г у . Таким об разом она сделала активными чи тателями Д. Т. Щетинина, кото рый прочитал в этом году уже 35 книг, К. И. Колесникова и мно гих других. Точно гак же работает Анна Яковлевна Плбтко. У нее семь читателей, в основном пенсионе ры. Она активно проводит с ни ми разъяснительную работу, про читала им документы XXII съезда партии, сейчас знакомит с мате риалами мартовского Пленума ЦК. Вместе они прочитали в этом году 56 книг—художественных, сельскохозяйственных, политиче ских, медицинских. Многое сделал по распростра нению книг заведующий клубом —Нет,—следовал ответ, — не^*еела Вторая Кривка И. П. Пока- чалови Он подобрал библиотечку для трактористов, комбайнеров и других механизаторов села и вто рую—для работников молочното варной фермы. Привлечение для пропаганды, книги пенсионеров и других об щественных распространителей полезное дело. Люди с большой охотой берутся за него, доходят до каждого человека, пробужда ют любовь и уважение к книге, сеют в их души хорошие семена. А это и есть воспитательная ра бота. Ведь заставить человека по любить книгу—это значит приоб щить его к культуре. Е. Ширяева, библиотекарь. Я рассказал про одну крайность. Есть еще и дру гая. Макоим Павлович Конда ков работает на свинотовар ной ферме. Рано утром он бу дит своего мальчика и идет с ним на СТФ. Домой ребе нок приходит настолько ус талым, что не может учить уроки, в результате чего в школе он пассивен, равноду шен ко всему. Такое отноше ние к детям нельзя похва лить. Трудовое воспитание- это необходимость для ребен ка. Система такого воспита ния предусматривает равно мерное чередование физиче ского и умственного труда с хорошим отдыхом. Школьники должны дома выполнять про стейшие трудовые операции. Совершенно не рекомендуется заставлять детей работать в ущерб школьным ’дисципли нам. Мы боремся за всесто роннее развитие молодого по коления. А всякого рода край ности надо избегать. Они не припесут пользы нашим де тям. М. Иванов, директор З-Дмитриевской школы. □ □ □ р у б е ж о м Индия. Бхила'йский завод, построенный с по мощью Советского Союза, достиг, в январе про ектной мощности по выпуску 1 миллиона тонн стали в год, В течение января мартеновский цех дал стране 85.300 тонн металла—почти на 2 тысячи тонн больше проектной мощности. На снимке: (слева направо): лучшие производ ственники сталевары Бхилайского з а в о д а Н. Ранганатон, А. Иебылицын и мастер смены Дас Гупта. □ □ П рот е ст трудящ и х ся П а р иж а ПАРИЖ. Трудящиеся Парижа и Парижского промышленного района всеобщей получасовой за бастовкой ответили на гнусный террористический акт фашистов— взрыв бомбы в Исснле-Мулино. В 5 ч а с о в дня в Париже остановились поезда метро, зас тыли вдоль улиц вереницы авто бусов и такси-, совершенно без людны перроны пригородных ли ний парижских вокзалов. Но это было лишь началом- всеобщей забастовки. Свое гром кое слово протеста против зло дейского акта обнаглевших „ульт ра" сказали рабочие сотен заво дов, фабрик, мастерских, гаражей, депо и других предприятий фран цузской столицы и ее окрестно стей. По предварительным, даде- ~ч ' ко не полным данным, в заба стовке участвовали сотни тысяч трудящихся. В знак солидарности с парижа нами в поддержку их мощного выступления против выродков, обагривших руки кровью невин ных жертв, антифашисты многих городов Франции также провели м и т и н г и и забастовки, ре шительно заявляя: „Фашизм не пройдет!". Редактор И. БОНДАРЕНКО, Зак, № 32 с. Октябрьское, типография газеты „Ленинец* Тир, 1900
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz