Ленинец. 1961 г. (с. Молотово-Октябрьское Липецкой обл.)

Совсем небольш ой про­ м еж у то к врем ени о т д е ­ л я е т н а с от и сто р и ч еск о ­ го со бы ти я— д н я откры ­ т и я XXII с ъ е з д а КПСС. В стрети ть с ъ е з д родной К омм уни стич еской п а р ­ тии по-комм унистически — этот, ставш ий в с е н а ­ родным, л о зу н г г о р я ­ чо п о д х вач ен всеми р а ­ б отн и кам и просвещ ения. По-деловому, в сесто ­ ронне бы ли о б суж д ены н а прош едш ем н ед авно ав гу сто в ск ом совещ ании у ч и тел ей за д а ч и , кото­ рые пред стои т р еш ать к о л л екти в ам школ в но­ вом учебном г о д у . В пер­ вый ден ь работы было за с л уш а н о д ва д о к л а д а . С первым «О п р о ек тах Программы и У став а КПСС» вы сту п и л сек р е­ тар ь рай ком а п артии тов. Пономарев А. И. Вы ступивш ие в прениях по д о к л а д у единодуш но одобрили проект Про­ гр ам мы и проект У с та в а КПСС. Бы ло при нято р е­ ш ение о том, чтобы до­ кум ен ты огромной исто- Юному поколению—коммунистическое в о с п и т а н и е (С августовского совещания учителей) д окум ен тов— кровное д е ­ ло р аб о тн и к о в просвещ е­ н и я . Вот почем у они долж ны бы ть с е й ч а с а к ­ тивными а ги тато р ам и , доводить до со зн ан и я к аж д о го со д ерж ан и е ве­ л и к и х д окум ентов наш ей эпохи. С д о кл адом «И тоги р а ­ боты ш кол р ай о н а в про­ ш едш ем г о д у и з а д а ч и н а новый у ч ебны й год» вы сту п и л заведующ ий районным отделом н а ­ родного о б р азо в ан и я В .В . П а рш и н . Говоря об у с ­ п ев аем о сти у ч ащ и х ся в 1 9 6 0— 1961 учебном го ­ д у , он отм етил, что у ч и ­ тельск и е коллекти вы мно­ ги х ш кол рай он а, п рет­ в о р я я в ж и зн ь З а к о н о ш коле, тво р ч ески п о р а ­ б о тал и , в сл ед стви е ч его п о вы си л ась у с п е в а е- нием строителей комму- п р оф есси он ал ьны м об у - н и зм а, п о д к р еп л яю тся чением у ч ащ и х с я . Уча- п р а к ти ч е с к и м общ ест- щ и еся 8— 9 к л а с с о в з н а - всем и гл у б о к о и зу ч ены и д онесены до широких н арод ны х м асс. В р еш е­ нии за п и с ан о , что про­ п а г а н д а п р е д с ъ е зд о в с к и х На голодном пайне Разв е т ан вы полняют обязат ель ст ва ? К ар ам ы ш ев ск ая м олоч­ н о то в ар н ая ф е р м а на п ротяж ени и всего л етн е­ п астбищ н о го п ериода по н ад о ям молока за н и м а ­ л а п ослед н ее м есто сре­ ди в с е х х о зя й с т в . Р у к о ­ во д и тели о тд ел ен и я, р а ­ ботники фермы неодно­ кр атн о к р и ти к о в ал и сь и н а п артком е со в х о за, и в н аш ей г а з е т е . Но, к а к видно, соответствующ их выводов и з этого зд есь п о к а не сд ел ал и . В прош едш ей п я т и ­ дн евке получено в сред ­ нем по 6 кп- л о гр а м м о в м олока от к аж д о й коро­ вы . А в этой о н и с т а л и с н и ж а ть ся , причем очень р езк о . 26 'а в г у с т а , н а ­ пример, в целом по фер­ ме было н адоено 1 2 1 2 килограмм ов м олока, что со с та в л я е т по 5 ,5 ки ло­ гр ам м а н а корову, а н а следующ ий ден ь было по л у ч ено и того м ень­ ш е — 1 0 7 2 ки лограмм а или 4 ,7 к и л о гр ам м а мо­ л о к а на ф у р аж н ую коро­ в у . Н и з к а я п р о д у к ти в ­ н о сть коров мож ет бы ть о б ъ ясн им а только тем, что коров в К арамыш сво д ерж ат впроголодь. 26 и 2 7 а в г у с т а ж и вотным кроме естеств ен н о й т р а ­ вы , которой они см огли с у т р а по д кр еп и ться, ни ­ ч его больш е не д ав а л и . — В эт и д н и ш е л дож д ь и силос мы не смогли п о д везти . З а ним н уж н о е х а т ь в Я м ан ь, — р а с с к а зы в а е т нам за - венно-полезным трудом . Хорош ая у сп ев аем о сть в О ктябрьской средней ш коле — 96,1 проц ента, Перво-Кривской восьми­ л етн ей — 9 4 ,5 , Ф ащ ев- с к о й восьм илетн ей — 9 4 ,2 , М осковской в о сь­ м и л етн ей— 9 3 , В аси л ьев ­ ской сем и л етн ей— 9 1 ,4 пр оц ен та, а П ервом ай­ с к а я и М ещ ерская № 1 н а ч а л ь н ы е ш колы имеют стопроцентную у с п е в а е ­ мость. Т е с н а я с в я зь школы с ж и зн ью полож ительно в л и я ет н а у сп ев аем о сть, н а по л у ч ен и е прочных, г л у б о к и х зн ан и й . Т руд в м ас те р с к и х п р еп о д а­ в а л с я во в сех средн их, в о сьм илетних и сем и л ет­ ни х ш ко л ах . Н а у р о к а х тр у д а у ч ащ и е с я п о л у ­ ч а л и н авы к и по обработ­ к е д ер ев а, м е т а л л а , з н а ­ комились е и зго то в л ен и ­ ем р азл и ч ны х ф абрич- . ( ны х и зд ел и й . i Больш ие трудовы е н а- |в ы к и у ч ащ и м с я 5— 10 I к л а с с о в д а л а производ- т с т в е н н а я п р а к ти к а на ведующ ий фермой П а в е л | п о л я х кол х о зо в и совхо­ зов, на у ч х о з а х . Сред­ ние ш колы за н и м ал и сь рической в аж н о сти были мость, у к р е п и л а с ь с в я зь ш колы с ж и знью , с п р а к ­ тикой комм ун и сти ческо­ го с т р о и тел ь ств а. Т еперь основы н а у к , и зу ч аем ы е подрастающ им поколе- Е горович Гончаров. Но и в су х ую погоду кроме силосной м а с сы ,* коровам больш е ни чего не д аю т. С ейчас, к о гд а у б р а н и обмолочен х л еб нового у р ож а я , можно было бы д а в а т ь х о т я по 1 0 0 грамм ов м у ки или кон ц ен тратов на н ад о ен ­ ный ли тр . Но почем у-то этого не делаю т в К ар а- мышево, а ж д у т к ак и х - то у к а за н и й от адм и ни ­ стр ац ии со вх о за. И нтересна т а к а я д е­ тал ь. О тделе­ ние «К рас­ ное зн ам я » , которое р а с ­ полож ен о по сосе д е т в у и н а х о д и т с я в од­ них у сл о в и я х , н а д а и в а ­ ет по 10 с лиш ним к и ­ лограмм ов м о л о ка, а ка- рамыш евцы— почти в два р а з а м еньш е. На этот вопрос П. Е. Г ончаров с е т у е т н ам о том, что п а с т и коров н е гд е . И з­ вестн о, ч то у к а р ам ы ­ ш евск и х соседей п а с т ­ бищ а нам ного х у ж е , но зд е с ь п о -н асто ящ ем у ор­ г а н и з о в а н а подкорм ка коров, си л о с д а е т с я вво­ лю. И нтересно у з н а т ь у р у ко в о д и тел ей К ар ам ы ­ ш евского о тд ел ен и я, к о г­ д а н а к о н е ц н а молоч­ нотоварной ферме б у д ет образцовое ко р и л е н и е коров и ф ерма б у д ет по­ л у ч а т ь х о т я бы по д е­ с я т ь килограмм ов моло­ к а от ф у раж ной коро­ вы? П . Юд ин. ком ились с сел ьх о зм аш и ­ н ам и , принципом работы тракторов. С ош кин ская и О к т я б р ь ск а я средние ш колы о р г а н и зо в а л и про­ х ож д ен и е п р а к т и к и в м а с те р с к и х совхозов. В Сош кинской ш ко л е, н а ­ пример, право н а в ож д е­ ни е тр акто р а п о л у ч и л и 25 ч ел о в ек , в О ктябрь­ ско й— 16 . О днако, к а к было от­ мечено до кл адч и ком , в трудовом воспи т а н и и ш колы р айон а и м е ю т очень много сущ е с т в е н ­ ны х н ед о статк о в . Учи­ т е л я тр у д а в больш ин­ с тв е своем не и м е ю т соответствующ его о б р а­ зо в а н и я . Н едостаточно о с ущ е с т в л я е т с я с в я з ь п р еп о д ав ан и я т р у д а с д ругим и предм етам и. Ма­ ло и зг о т о в л я е т с я и з д е ­ лий д л я н у ж д ш кол. На все это с л ед у ет об­ р а ти ть серьезное вн и м а­ ние и в новом учебном г о д у п ер естр ои ть окон­ ч ател ьн о всю р а б о т у в свете требований про­ грамм . Больш им н ед о статком я в л я е т с я то, что у ч а ­ щ и еся м ало врем ени ра- СМОЛЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ. В колхозе „Рассв ет" Ель­ нинского района с помощью преподав ател ей и студ ен­ тов Московского архитектурного института разработан генеральны й план строитель ства нового колхозного села. „ _ Колхоз приступил к осуществлению проекта. Уже построено шесть д в ухэтажны х домов. На новой Ком ­ мунистической улице справили новоселье семьи трак­ ториста Агейченков а, доярки Шаплаевой, свинарки Козловой и других колхозников. ботаю т непосредственно с техникой. В районе не у д ал о с ь о р ган и зо в ать р аб о ту б ри гад по м ето­ д у С таврополья. В новом учебном го д у опыт с т а в ­ р опольских ш кол в р а ­ боте у ч ен и ч ес к и х бри­ г а д д олж ен бы ть по л ­ ностью внедрен во в с е х ш ко л ах р айон а. Больш ое место в д о к ­ ладе- у д ел ен о а н а л и з у работы п р еп о д ав ател ей ш кол по предм етам . Мно­ го нового по сравнению с 1 9 5 9— 60 годом было у п р еп о д ав ател ей р у с ­ ского я з ы к а и л и т е р а т у ­ ры. Это помогло повы ­ си ть к ач еств о о б у ч ен и я у ч ащ и х с я . М ая кам и п е ­ редового опы та в прове­ д ении новых приемов и форм работы я ви л и сь у ч и т е л я р у сско го я зы к а О ктябрьской средней школы О льга В ладим и ­ ровна М язин а, Анна Ф е­ доровна Б о гаты р ев а. Хороших р е зу л ь т а т о в по м а тем а т и к е д о б и л и сь у ч и т е л я А. А. Перевер­ зе в а , А. Г . Пыпнсина, 3 . П. П ерцева и з Сошкин­ ской средней ш колы . Твор­ ч еск и р а б о т а е т у ч и т е л ь ­ ница н ем ецкого я зы к а * Перво-Кривской восьм и­ л етн ей ш колы А л е к с а н д ­ р а М ихайловна Н а за р о ­ в а. А н ал и зи р у я р а б о т у п р еп о д ав ател ей г е о г р а ­ фии, истории , хим ии и д р у ги х предм етов, тов. Паршин о тм еч ает, что все они в прош едш ем го д у о б р ащ али гл ав н о е вни ­ м ани е на то,чтобы у к р е п ­ л я т ь с в я зь ш колы с ж и зн ью , о б у ч а т ь ш ко л ь­ ни ков с у ч етом в с е х со­ врем енны х требований. В д о к л а д е и в ы с т у п ­ л е н и я х было отм ечено, что ко л л екти вы ш кол в о сп и тательн ую р або ту н ап р авл яю т н а то, ч то ­ бы вы р асти ть ч ел о в ек а, нового, комм ун и сти ческо­ го о бщ ества. У ч и тел я ш к о л стрем и ли сь, чтобы у ч ащ и е с я м огли прим е­ н я т ь свои зн а н и я на п р а к ти к е , м огли бы бы ть достойной сменой с т а р ­ шим. Новым в в о с п и та ­ тельной р аб о те . я в л я е т - то, что н а ч а с а х к л а с с ­ ного р у ко в о д ств а вм ес­ то ч тен и я нотаци й у ч а ­ щ им ся по у ч еб е и д и с ­ ци плине, проводились ин ­ тересны е б еседы , игры , н еб ольш и е д и сп у ты н а р азны е темы . Интересно и с о д е рж а те л ь н о строи­ л и сь уроки . Об этом г о ­ ворили в своих вы с т у п ­ л е н и я х у ч и т е л я А. Ф . Б ел ь ски х и А. А. П е р е ­ в е р зе в а . Инспектор РОНО Н. И. М а н а н н и ко в а о тм ети л а, что одной из в аж н ы х з а ­ д а ч в р аб о те я в л я е т с я то, чтобы у б ер е ч ь под ­ растаю щ ее поколение от п ер еж и тк о в прош лого, во сп и ты вать и х . сво бо д ­ ными от в с я к и х п р ед р ас­ су д к о в , п р и в и в ать ком ­ м у н и сти ч ескую м ораль и эт и к у . Э то— одна из б л а ­ городны х з а д а ч совет­ ско го у ч и т ел я . Многие вы ступ ающ и е говорили о том, что н е­ обходимо со всей с е р ь е з­ ностью з а н я т ь с я р а с ­ пр о странени ем опы та п е ­ редовых у ч и т ел е й р ай о ­ н а . Этим вопросом, п р еж ­ де в сего , долж ны з а н и ­ м а т ь с я ин спекторы РОНО. Д ля о бм ен а опытом у ч и ­ т е л я долж ны п о сещ ать уроки л у чш и х п р еп о д а­ в а тел е й своей ш колы , а т а к ж е д р у ги х ш кол. Ди- р е кю р П л асти н ской вось­ милетней ш колы тов. Б арб аш ов отм етил, что н е д о с та т о к у ч и т е л е й ^ а т а к ж е ч а с т а я и х см е­ н я ем о сть о трицательно влияю т на у сп ев аем о сть. Было отм ечено, что плохо обстоит дело с о бучени ем сел ьской мо­ л о д еж и в веч ерн и х ш ко­ л а х , потом у что этим вопросом по -н асто ящ ем у ни кто не з а н и м а е т с я . В принятом реш ении г л а в н о е , вним ание у д е ­ л я е т с я д ал ьн ейш ем у у л у ­ чш ению в сей у ч еб н о -в о с­ пи тател ьн ой р аботы , у к ­ реплению с в я зи ш колы с жизнью . Все вним ание воспитанию юного п о ­ к о л ен и я с тем , чтобы оно было достойно ново­ го ком м ун и сти ч еско го общ ества — под таким л о зу н го м прошло а в г у с ­ товское совещ ан и е у ч и ­ телей ш кол р ай о н а, э т а мы сль л е г л а и - в основу р еш ен и я. С В О Д К А о надоях молока по хозяйствам района с 21 по 26 августа 1961 года. (В килограммах на корову). «Л енинский пу ть» 51 «С о ветская Р о сси я» 4 6 ,4 11м. С тали н а 4 1 ,4 По ко л х о за м 4 6 ,6 Сов хоз „ С о ш ки н с ки й " 46,1 О тделени е «Родина» 52 Ф ащ евское 4 9 ,6 «К расное зн ам я » 4 1 ,2 Д ву р еч ен ско е 3 8 ,7 К ар амыш евск о е Сов хоз „О кт я б р ь с ки й 1' Ц ен тральное отделени е А ксай ск о е П ерво-Кривское Имени Ч к ал о в а О пы тная с т а н ц и я По с о в хо зам 2 9 .3 39 51 42 37 23 4 5 .4 4 3 ,3 2 „Ленинец" 3 0 а в г у с т а 1961 го д а Пятая пятидневка августа показала, что только совхоз „Сошкинский" на каждую фуражную корову по сравне­ нию с четвертой пятиднев­ кой надоил значительно больше молока. Здесь при­ бавка в целом по хозяйству составила 4,8 килограмма молока на корову. На два килограмма возросли надои в отделении „Родина", на 0,8 —в Двуреченском. Остальные хозяйства рай­ она, исключая сельскохозяй­ ственную артель „Ленинский путь", уменьшили надои мо­ лока, поработали плохо. Сни­ зились надои в колхозе имени Сталина. Если в четвертой пятидневке на корову здесь было надоено 45,3 килограм­ ма, то уже в пятой—на 3,9 килограмма меньше. На 1,2 килограмма уменьшил надои и колхоз „Советская Рос­ сия". Не делает чести руководи­ телям совхоза „Октябрь­ ский" то положение, что совхоз уступил первенство своему соседу, надаивая в пя­ тидневку на корову на семь килограммов молока меньше. А ведь здесь есть все условия в сутки на корову надаивать 10 килограммов молока. Но эти условия не используются. А о т д е л е н и е им. Чкалова на корову в сутки надаивает менее пяти кило­ граммов молока.