Ленинец. 1959 г. (с. Молотово, с 1963 г. с. Октябрьское Усманского р-на)

ЛЕ НИН ЕЦ 9 декабря 1959 г. * 143 (2804) ___ Шире пропагандировать политические знания Бессмертные идеи Маркса, Ленина смело Н 1 агают по зем­ ной планете. Они арко осве­ щают рабочему классу многих стран пути к намеченным це­ лям. Исторические решения XXI съезда продемонстрировали перед всем миром великое, преобразующее значение марк­ систско-ленинской науки. Со знанем, с огромной прозор­ ливостью Никита Сергеевич Хрущев в своем докладе на съезде наметил перед совет­ ским народом перспективы за­ кономерного, исключительно правильного построения ком­ мунистического общества в СССР. Особое место занимает тесно увязывая марксистско- ленинскую теорию с практи­ кой производства. Можно на­ звать многих пропагандистов, которые со знанием дела, на высоком идейно-политическом уровне организуют и проводят занятия в кружках политпро- све 1 цения. И это отрадно. Но нельзя умолчать и о том, когда некоторые пропаганди­ сты относятся к распростра­ нению политических знаний кое-как, лишь бы,- как гово­ рят, день до вечера. Напри­ мер, при партийной организа­ ции колхоза «Советская Рос­ сия» созданы два кружка по изучению текущей политики. Один из них в селе 3-Дмит- в речи Н. С. Хрущева плано- риевка, второй -— в Высоко­ мерное строительство социа лизма в странах народной де­ мократии. И хотя прошло не много времени со дня работы XXI съезда, но сделано много не только в СССР, но и у наших друзей — в Китае, Польше, Румынии, Германии, Чехосло­ ваки, Болгарии, Албании и других демократических рес­ публиках. Такое движение народов по пути социалисти­ ческих преобразований, еще раз убедительно говорит о ве­ ликой силе марксизма-лени­ низма. В нашей стране в школах, техникумах, вузах и других учебных заведениях организо­ вано глубокое, массовое изу­ чение работ Маркса, 1енина, истории нашей родной Ком­ мунистической партии, мате­ риалов текущей политики. Изу­ чают эти работы коммунисты и комсомольцы нашего района, Жквут зажиточно Пензенская область. Культур­ но и зажиточно живут колхоз­ ники укрунненной сельхозар­ тели имени Кирова Пензин- ского района. Годовой доход колхоза достигает 25 миллио­ нов рублей. Здесь введена де­ нежная оплата труда. Месяч­ ный заработок многих кол­ хозников составляет тысячу и более рублей. В домах членов сельхозартели имеются радио приемники, телевизоры, хоро­ шая мебель, проведено элект ричество. На снимке; звеньевая кол­ хоза имени Кирова Анна Сте­ пановна Ямавива у себя до­ ма. полье. Руководят кружками тт. Иванов и Рижских. Если глубоко не вникнуть в работу этих пропагандистов, то мож­ но сказать, что тут все в по­ рядке, занятия проходят хоро­ шо. Но когда тщательнее раз­ берешься, дела обстоят не так. Как можно считать про­ ведение, занятий в кружке тов. Иванова нормальным, ког­ да здесь укоренилась плохая практика: частый пропуск занятий слушателями. Недав­ но из 13 человек на занятия пришло только половина. Ес­ тественно, что такое изучение политических документов поль­ зы не даст. Особенно плохо посещают занятия коммунисты А. Д. Комов, В. А. Пипкин, А. А. Юрьев. Они видимо недо оценивают силу политических знаний, относятся в занятиям с прохладцей. О ненормаль­ ном положении в кружках известно партийной организа­ ции и ее секретарю тов. Риж­ ских, но он не принимает дей­ ственных мер по повышению образования коммунистов. Партия называет комсомоль­ цев своими верными помощни­ ками. Это так. Советские юно­ ши и девушки распахали бо­ лее 30 миллионов гектаров целинных земель. Наша моло­ дежь возглавляет шеренгу пе­ редовиков семилетки, в самых глухих, нехоженных и неез- женБых местах необъятной Родины комсомол зажигает огни новостроек коммунизма. Много молодых колхозников и колхозниц в сельхозартели «Советская Россия». И если бы партийная организация в своей работе чаще опиралась на молодежь, дела в хозяйст­ ве шли куда лучше. Но здесь юноши и 'девушки представ­ лены самим себе. Об этом уже выступала недавно на своих страницах газета «Ленинец». Казалось бы, что после это в селе 3-Дмитриевка массово- политическая работа забьет ключом. Но пока что тут рас­ качиваются. Комсомольцы и молодежь колхоза не учатся, отдыхают они кто как смо­ жет. А ведь желающих посе­ щать кружки политучебы и художественной самодеятель­ ности много. Их нужно только организовать. , А Щеглов. Аксай собираются пожилые колхозники и молодежь. Тру­ женикам деревни хочется культурно провести свой досуг. Однако здесь их ждет разо­ чарование. Заведующая тов. Невареных глуха к запросам населения. Кружки художест­ венной самодеятельности не организованы и не работают, не проводятся и другие куль­ турно-просветительные меро приятия. Молодежь от скуки не знает чем заняться. А ведь в селе немало одаренной мо- модежи, способной участвовать в кружках художественной самодеятельности и других культурных мероприятиях. Вся клубная работа строится толь­ ко на демонстрации кинофиль­ мов. Крайне неудовлетворительно поставлена и лекционная про паганда. За последнее время лекции читаются от случая к случаю. В селе живет много учителей, которые должны иг­ рать большую роль в органи­ зации и проведении культур­ но-массовой работы. Но они заикнулись в узкий круг, не участвуют ни в художествен­ ной самодеятельности, ни в И з писем в р ед а кц ию Молодежь скучает Вечером после трудового|проведении лекций для труда- дня в сельский клуб села щихся. В практике работы кл^ г совершенно отсутствует орга­ низация вечеров отдыха, про­ ведение встреч с лучшими людьми, передовиками’ произ­ водства. В селе достаточно специалистов, которые вполне могут возглавить пропаганду сельскохозяйственных знаний. Но и это отсутствует. Хуже того, помещение клу­ ба до сих пор не отремонти­ ровано. Молодежь несколько раз обращалась к заведующе­ му производственного участка тов. Чекалину, просила отре­ монтировать печь, но дальше разговоров дело не идет. О плохой работе клуба зна­ ет и районный отдел культу- —Что сегодня в нашем клубе? —Вечер воспоминаний. Вспоминают, что когда-то кружки работали и лекции проводились. у нас ры, во Б налаживанию клуб-А ной работы мер не принимает,^ Сельский клуб должен стать нодлинным центром всей мас- сово-нолитяческой и культур­ ной работы. К. Комаро! Из опыта Хозрасчет в колхозной бригаде Третий год наш колхоз при­ меняет хозрасчет. Это при­ несло ему серьезные успехи —вырос объем производства, повысилась урожайность, сни­ зилась себестоимость продук­ ции, увеличился получаемый колхозом валовой и чистый доход. Используя преимущества хозрасчета, мы решили в пред­ стоящей семилетке значитель­ но поднять свое хозяйство. На каждые сто гектаров сель­ скохозяйственных угодий на­ мечено получить в 1965 голу: молока—980 центнрров, мяса —10О центнеров. Производст­ во яиц возрастет в четыре ра­ за. Денежный доход артели на 1965 год определен в пят­ надцать миллионов рублей. Выполнить и неревыполнить эти планы нам поможет внед­ рение и дальнейшее совер­ шенствование, хозрасчета. Наша полеводческая брига­ да с 1956 года стала рабо­ тать по хозрасчетному, иначе говоря, производственно-фи- аансовому заданию, основу которого составляет .^нланиро- вание не только урожайности, валового выхода продукции, но и затрат материальных средств, то есть доходов и расходов. Эго задание разра­ батывают до составления об­ щеколхозного плана бухгал­ тер, агроном, бригадиры и звеньевые. За бригадой закреплено 265 гектаров пашни, 12 гектаров сада и 12 гектаров сено­ коса. Мы имеем зерновое и овощное хранилища, склад для минеральных удобрений, сарай, конный двор. В распо­ ряжении бригады — четыре трактора, два культиватора, три сеялки, две поливальные установки, картофелекопалка, тракторные грабли, две трак­ торные тележки. Все другие машины мы получаем от прав­ ления колхоза но заявкам, оплачивая труд механизато­ ров за счет бригады. Правление выделяет брига­ де необходимое количество семян, удобрений, ядохимика­ тов, а также деньги на ре­ монт, покупку нового инвен­ таря и другие нужды. Если бригада перерасходует отпу­ щенные ей средства или по­ лучит меньший доход, чем оп­ ределено хозрасчетным зада­ нием, правление удерживает с бригадц часть средств, ко­ торые предназначались длв выдачи на трудодни. После того как правлеви? установило для бригады уро вень производства на год, мы уточняем посевные площади г урожайность но отдельным культурам, исходя из реаль­ ных возможностей улучше­ ния агротехники, повышения уровня механизации и общей культуры производства. Одно­ временно мы определяем пла­ новые затраты трудодней на центнер продукции. Этот пока затель является решающим в оценке всей нашей работы. Подсчитываем также доход в затраты, приходящиеся на один трудодень, выработанный в бригаде. В зависимость от выполнения хозрасчетного за­ дания поставлен у нас и зара­ боток членов бригады, тракто­ ристов, звеньевых, бригадира и агронома. Плановую оценку трудодня в денежном выражении уста­ навливает правление колхоза. Получаемую в бригаде про­ дукцию оцениваем по единым закупочным девам; корма, се­ мена, посадочный материал-— Вечер отдыха Многолюдно было в район­ номДоме культуры впрошедшее воскресенье. На вечер отдыха пришло много молодежи рай­ центра. Плавно ЛЬЮТСЯ' лирические мелодии вальса Штрауса «Сказки венского леса». На средину зала выходит мас­ совик Виктор Сиротин. "5)н предлагает интересную игру. Охотников развлечься оказа­ лось много: ведь игра на нриз. Каждый старается стать об­ ладателем выигрыша. Прохо­ дит полчаса, и среди играю­ щих выделяются более остро­ умные, находчивые юноши в хевушЕи Любе Харламовой, Рае Печенкиной и ЮлииКаюн- чиной вручаются призы. До поздна веселилась моло. теясь, Вечер отдыха удался П. Петровский. по плановой среднеколхоз. н )й себестоимости; продукты, выдаваемые на трудодни, — ш государственным закупоч­ ным ценам. Выполнить хозрасчетное за- хание—значит получить за- планированное количество фодукцйи и доход, уложить- '■ .я в лимиты расходования тру- ходней и средств. Эти ли^- гы разрабатываются во вре^и составления плана с учетом нидов и периодов основных ра­ бот. Введение лимитов помо­ гает бригадиру контролиро­ вать расход средств но брига- хе, вов^мя предупретить пе­ рерасход Учет в бригаде ве­ дем, пользуясь обычными блан­ ками колхозного учета, лишь незначительно их изменив. Большое значение мы при­ даем контролю за расходом трудодней. Получая от звень­ ев сведения о начисленных трудоднях, я обязательно со­ поставляю, сколько нужно бы­ ло затратить трудодней на данную работу по производ­ ственному заданию и сколько фактически начислено. При составлении декадной ведо­ мости учета трудодней делаю выборку по отдельным рабо­ там и опять сравниваю фак-