Ленинец. 1958 г. (с. Молотово-Октябрьское Липецкой обл.)

2 Л Е Н И Н Е Ц 21 мая 1958 г., № .58 (2569) К 2 5 - ЛЕ ТИЮ ЧЕЛЯБИ Н СКОГО ТРАКТОР НО ГО ЗАВОДА Ч етверть века назад —1 июня 1933 года—был пущен один из крупнейших заводов оте­ чественного тракторостроения —Челябинский тракторный за­ вод. Предприятие сооружалось в годы первой пятилетки, ког­ да социалистическое сельское хозяйство испытывало нужду в большом количестве новой мощной техники. Создатели завода пред­ усматривали механизацию мно­ гих технологических процес­ сов. Завод был построен как высокомеханизированное пред приятие с конвейерной сбор­ кой машин. Тракторостроители быстро на ращивали темпы выпуска ма­ шин. Уже в ноябре 1934 года с конвейера сошел 10-тысяч­ ный трактор. В 1935 году вы­ пуск тракторов по сравнению с предыдущим 1934 годом удвоился. На заводе велись большие работы по дальнейшему со­ вершенствованию производст­ ва, снижению себестоимости выпускаемой продукции и со­ зданию новых высокопроизво­ дительных машин. В 1937 го ­ ду началось производство бо­ лее мощных дизельных 65- сильных тракторов „Сталинец- 65". В марте 1940 года был собран юбилейный 100-тысяч­ ный трактор. Хорошо потрудились челя­ бинские тракторостроители в годы Великой Отечественной войны. За доблестный труд коллектив завода в 1944 году был награжден орденом Крас­ ной Звезды, а в 1945 году — орденом Кутузова 1 степени. Коллектив конструкторского бюро в том же году был на­ гражден орденом Ленина. Новая крупная производст­ венная победа была одержана тракторостроителями в 1946 году—начался выпуск мощно­ го трактора С-80. Эта машина нашла широкое применение в народном хозяйстве. За последние годы завод! оснастился новыми современ­ ными высокопроизводитель­ ными агрегатными станками. В цехах предприятия — боль­ шое количество поточных линий и конвейеров, на кото­ рых производится поточная обработка деталей. На снимке: эшелон с трак­ торами готовится к отправке. — — — — — — — — — — - - w t - w - w '«г- - тг тт тт «я м Щ0 it# тт тт тт Быстрее сажать картофель, строго соблюдать агротехнику ^ Н* Закончили посадку картоф еля О р га н и зо в а н н о п р и с ту п и л и к п о с а д ке кар тоф еля члены с е л ь с ко х о зя й с т в е н н о й ар тели им е н и С та ли н а . В к а ж д о й п о ­ ле во д ч е ско й б р игад е е ж е д н е в ­ но на п о с а д ке т р у д и л о с ь по 5 0 — 60 ч ело ве к. Картоф ель ра зм ещ ен н а хорош о п о д ­ го т о в л е н н ы х и удоб ренны х п о ч ва х. Особенно хорош о п о т р у д и ­ л и с ь п оле вод ч е ски е б р и га д ы № 1 , 2 и № 5 (б р и га д и ры т т . Д . И . З а й ц е в , И . А . М и х а ­ лев и II. К -6 а з га р т в )7 которы е вчера за в е рш и ли п о с а д к у на ' общей п лощ а д и 33 г е к т а р а . Х а р а кте р ны м я в л я е тс я то, что в э ти х б р и га д а х к о л х о з ­ н и к и вы хо д или н а п о с а д ку кар тоф еля - и с клю ч и т ельно о р га н и зо в а н н о . В этом нем а ­ л а я з а с л у г а зве н ь е вы х тт . Н. И . М е л ь гу н о в о й , А . П . С ахаровой , А . Т . М у тош ки и о й , Е . Л . К о р я б о ч ки н о й и д р у г и х . — Мы реш и ли п о с а д и ть к а р ­ тофель в 3 — 4 д н я ,— го в о р и т п ред сед а тел ь артели тов. Я ко - рев. — К о л х о з н и к и п о д д е рж а л и это стремление. На п о с а д ку кар тоф еля выш ли далее пре­ старелы е пенсион еры тт . Х арь- к и н а М. Т . и Ц ы б а ко в а Е . П. Л ю д и р аб о таю т хорош о. За 4 н е п о л н ы х д н я к о л х о з п о с а д и л 70 г е к т а р о в к а р т о ф е л я ,з а в е р ­ ш и в тем самым с в о й п л а н . С. Плужников, инструктор РК КПСС. С В О Д К А о посадке картофеля по колхозам района на 20 мая 1958 года _____ 4В ыхтаралу --— — «Родина» им . X X п а р тсъ е зд а «С та л и н с ки й п уть » им . М ичурина им . Ч апаева «С оветская Россия» им . С тали на 70 « Л е н и н с ки й п уть » 3 4 «Кра сн ое зн ам я » 30 «Победитель» 30 « К р а сны й А кса й » 15 им . Ч ка л о в а 10 им . Л ени на 9 С агротехникой не В Обращении Ц К КПСС и Совета М и нистро в СССР ко всем р а б о тн и кам с е л ь ско го х о зя й с т в а у ка зы в а е тс я , что дальнейш ее повыш ение уро ­ ж а й н о с т и в с е х с е л ь с ко х о зя й ­ ств е н ны х к у л ь т у р я в ля е тс я гл а в н о й зад а ч ей в земледелии. П овыш ение у р о ж а й н о с ти м о ­ ж е т бы ть осущ е ствлено лиш ь н а базе подъема к у л ь т у р ы земледелия. Э ту п р о с тую и с т и ­ н у п р и х о д и тс я н а п ом и н а ть п о ­ том у, что у н а с еще очень м н о го ф актов сам о го гр у б е й ­ ш е го н а р уш е н и я к у л ь т у р ы земледелия. К в а д р а тн о -гн е зд о в о й способ п о с е в а— общ е п ри знанны й а гр о ­ т е х н и ч е с ки й прием , ко то ры й п о лож и те л ь н о вли яе т н а у р о ­ ж а й н о с т ь , наш ел самое ш и р о ­ ко е распространение в к о л х о ­ з а х район а п р и во зд е лы ва н и и к у к у р у з ы , кар тоф еля и д р у г и х к у л ь т у р . Тем не менее в рай- сем хо зе «С о ве тска я Россия» (п ред сед а тель т. Терентьев, а грономы А сташ о в а и М а н у й ­ л о в а ) это правило н а р уш а е тс я . В х о зя й с т в е е сть три к в а д ­ р а тн о -гн е з д о вы е с е я л ки , к о т о ­ ры е м е х а н и за т о ры л у ч ш е й в районе тр а кто р н о й б ригады т . П и п к и н а и с п о л ь зую т вы со ­ ко п р о и зво д и те л ьн о . Э ти се ял­ к и обеспеч ивали посев к у к у ­ р у зы в у ста н о вл е н ны е сроки и , гл а в н о е , в ы с о ко ка ч е с тв е н н о . Но, не п о н я тн о по к а к и м со о б р аж е н и ям , т. Терентьев дал р а с п о р яж е н и е с е я ть к у к у ­ р у з у рядовым способом. В ы ­ п о л н я я это, тр а кто р и с т К аш л е в н а тр а кторе «КД П -3 5 » в с ц е ­ пе с д вум я рядовыми зерновы ­ ми с е я л ка м и произвел посев к у к у р у з ы на 95 г е к т а р а х . В ряде ко л х о зо в д о п у с к а е т с я н а р уш ение требований а гр о ­ т е х н и к и н а п о с а д ке картоф е­ ля . Например, в ко л х о зе «Л е­ н и н с к и й п у ть » на п о с а д ке ка р тоф еля и с п о л ь зую т к а р т о ­ ф е ле с аж а л ку без мерной п р о ­ во ло ки . Кар тоф ель в ы с а ж и ­ в а е тся по борозде неравномер­ но . Р а ссто я н и е м е ж д у г н е з д а ­ ми ко ле б ле тся от 5 до 70 сантим етров. А случ ае тся и т а к , что на 1 — 1,5 метра нет н и одного кар тоф еля. Все это п р о и схо д и т п о том у, что б ри га д и ры п оле вод ч е ски х б р и га д т т . С у х о р у ки х и Т е п- л и н с к и х не за б о тя тс я о к а ч е ­ стве п о с а д ки картоф еля. К а р ­ тофель д л я п о с а д ки отобран п л о х о : мн о го к р у п н ы х к л у б ­ ней, ко торы е не за х в а ты в а ю т ­ ся ло ж е ч ка м и картоф елеса­ ж а л к и . На ка р тоф е ле с аж а л ке в л а д у ежедневно рабо таю т разные лю д и, вы деляемы е по н а р я д у , п о сто я н ны е не за кр е п л е ны . В том, 41 о пло хо вед е тся п о ­ с а д к а , по винен и бригад ир тр а кто р н о й б р и га ды т. Т о н к и х , ко то ры й забла го врем енно не обеспечил п о д г о т о в к у к а р т о ­ ф е л е с аж а л ки к работе. А гр о н ом к о л х о з а т. Л а з у - к и н , вид я гр уб ое нар уш ение а г р о т е х н и к и н а п о с а д ке к а р ­ тофеля, не п р и н и м а е т мер д л я у с тр а н е н и я и н е д о п ущ е ­ н и я впредь н а р уш е н и й , Следует еще с к а з а т ь , что О кт я б р ь с ка я РТС п ередала к о л х о з у э т у ка р тоф е л е с а ж а л ­ к у не в п о лн о й и сп р а в н о сти . РТС о б я за н а о к а зы в а ть т е х ­ н и ч е с кую помощ ь в и с п о л ь зо ­ в а н и и т е х н и к и , но т а к о й п о ­ мощ и к о л х о з у о ка зы в а е тс я со ­ верш енно н е д о ста то ч н о . М е х а ­ н и к М и ти н А . И . сам о у с тр а ­ н и л ся от этой работы , р а с с у ж ­ д а я : — Т е х н и к а ко л х о з н а я , п у с т ь , мол, сами р а зб ираю тся. Надо самым реш ительным образом п р е с е ка ть м а ле йш ую п о п ы т к у н а р уш е н и я а гр о т е х ­ н и к и , п ом н я , что любое о т с т у п ­ ление ведет к сн и ж е н ию у р о ­ ж а й н о с т и . М. Скрипченко. О чем говорилось Речь тов. Н . С. Х р ущ е ва на X III съе зд е ВЛ КСМ взволн о вала п е д а го ги ч е с ки е к о л л е кт и в ы , всю н аш у об­ щ е ственно сть. Она я в л я е т ­ ся п ро грамм ным д о ку м е н ­ том по д а л ьн е йш ем у р а з в и ­ тию си стемы общ еобразо­ в а те л ьн о й с о в е тс ко й ш к о ­ лы . Ц ентральным вопросом речи Н . С. Х р ущ е ва я в л я е т ­ ся трудовое в о с п и т а н и е мо­ л о д е ж и , сп о собн ой п р и н и ­ м а ть а кти в н о е у ч а с т и е в стр о и те л ь ств е ко м м у н и зм а в н аш е й стр а н е . Мы сли у ч и т е л ь с к и х к о л ­ л е кт и в о в , п а р т и й н ы х , к о м ­ с о м о л ь с ки х и проф сою зны х о р га н и з а ц и й се й ч а с н а п р а в ­ лены н а то, чтобы в самое ко р о тко е время вы р а б о та ть т а к у ю с и стем у нар о д н о го об­ р а зо в а н и я , ко т о р а я см о гла бы до к о н ц а л и кв и д и р о в а ть сущ е ств е н ны е н е д о с т а т ки общ еобразовательной сред­ ней ш ко л ы , ко то р а я , к а к и зв е с тн о , н а п е р вы й п л а н с та в и т своей целью г о т о ­ в и т ь м о л о д еж ь д л я п о с т у п ­ ле н и я в вы сш ие учебны е за в е д е н и я , не д а в а я п р и этом юнош ам и д е в уш кам сп е ц и а л ь н о с ти . В р е зу л ь т а ­ те э то го з н а ч и т е л ь н а я ч а с ть м о ло д еж и не н а х о д и т п р и ­ м е н е ни я своим силам и , т а к и м образом , и с к у с с т в е н ­ но в ы клю ч а е тс я и з сферы пр о и зво д ства м а те р и а л ь ны х це н н о сте й . И м ею тся т а к ж е ф а кты п р е н е б р еж и те л ь н о го о тн ош е н и я н е ко то р о й ч а с ти в ы п у с к н и к о в ср е д н и х ш ко л к ф изи ч е ском у т р у д у . П рич и ной в се х э т и х н е ­ д о с т а т к о в я в л я е тс я н е п р а ­ вильное по строени е всей ны не д е й с тв ую щ е й п р о гр а м ­ мы средней ш ко лы , к о т о ­ р а я зн а ч и те л ь н о оторвана от ж и з н и . Своими мы слям и по этом у во п р о су п о д е ли ли сь 9 м а я п р и с у тс тв ую щ и е на совете райо н о н е ко торы е р у к о в о д и ­ тели ш к о л . Особый и н т е ­ рес вы зв а л и в ы с ту п л е н и я д и ре ктора О ктяб р ь ско й сред­ ней ш ко лы тов. Г р иб ано ­ ва 3 . П . и д и ре ктора Сош- к и н с к о й средней ш ко л ы тов. Б у р ко в а И. А . Т о в. Г риб ано в, на п рим ер, п р е д ла га е т вместо ны не де й ствующ е й средней д е с я ­ ти ле тн е й ш ко л ы с о зд а ть повсеместно 8 -ле тн и е о б ­ щ еобразовательны е ш ко лы , по о ко н ч а н и и ко т о р ы х мо­ л о д еж ь затем б уд е т у ч и т ь ­ с я в 3 -х го д и ч н ы х с п е ц ­ ш к о л а х . В се ла х э ти ш ко - на совете районо лы б у д у т г о т о в и т ь с п е ц и а ­ ли сто в ш и р о ко го профиля д л я с е л ь с ко го х о зя й с т в а , а в го р о д а х необходимо с о з ­ д а т ь те х н и ч е с ки е уч и лищ а , ко то ры е б у д у т го то в и ть с п е ци а ли сто в ср е д н е го зв е ­ на для п ромыш ленности. Н аиболее сп о со б ны х ю н о ­ ш ей и д е в уш е к, п р о я в и в ­ ш и х себя на п р оизвод стве , по р е ком енд ациям общ е ст­ в е н ны х о р га н и з а ц и й н а ­ п р а в л я ть н а го д и ч ны е п о д ­ го то ви те л ь ны е к у р с ы для п о с ту п л е н и я в и н с т и т у т ы или ун и ве р си те ты . Т ов. Б у р ко в И . А . в ы с т у ­ п ил с д р у ги м п ред лож ен ием . По е го м н е нию , средняя ш ко л а в своей основе д о л ж ­ н а о с т а т ь с я , ибо реш ение X X п а р тс ъ е зд а и речь то в . Н. С. Х р ущ е ва на X III съ е з­ де ком сом ола с та в я т з а д а ­ чи по всем е стно го вве д е ни я в б ли ж а йш е е врем я всеоб­ щ е го среднего о б ра зо вани я. О д н а ко п р о гр а м м ы , ны не д е й с тв ую щ и е в средней ш к о ­ ле , н у ж д а ю т с я в коренной п ер е стр о й ке . Необходимо з н а ч и т е л ь н ую долю уч еб ­ н ы х ч а со в и с п о л ь зо в а ть н а п р а к т и ч е с к и е з а н я т и я . С этой целью при сред­ н и х ш к о л а х над о с о зд а ть у ч х о з ы с налич и ем д о с т а ­ то ч но го зем ельного у ч а с т к а (прим ерно в 5 0 0 г а ) , н а к о ­ тором силам и у ч ащ и х с я п р о ­ в о д и ть весь ко м п л е кс сель­ с к о х о з я й с т в е н н ы х работ по вы р ащ и ва н ию в с е х к у л ь ­ ту р , в о зд е лы в а ем ы х м е с т­ ны м и со в хо зам и и к о л х о з а ­ ми с применением в се х в и ­ дов новой т е х н и к и . Ш к о л а д о л ж н а т а к ж е з а н и м а т ь с я и вопросами ж и в о т н о в о д с т ­ в а . Д ля э то го не о б хо д и м о п р и ш к о л а х с о зд а ть ж и в о т ­ н о в од ч е ские фермы. О к о н ­ ч и вш ие т а к у ю ш к о л у о к а ­ ж у т с я п оле зным и т р у ж е н и ­ к а м и с е л ь с ко го х о з я й с т в а . Особо про яви вш ие себя в уч е ­ бе я тр уд е с м о г у т вы б р а ть соо тв е тств ующ и е учебны е за ве д е н и я . Д л я т а к и х ю н о ­ ш е й и д е в уш е к в с е гд а б у д у т ш и р о ко о ткр ы ты двери. Член со ве та район о , пред­ се д а те ль п ра влени я артели им ени Ч а п ае ва тов. Ж у к о в Ф . И . с удовлетворением о тм е тил , ч то сейч ас о б с у ж ­ д а ю т с я вопросы и с к л ю ч и ­ те л ьн о й в а ж н о с т и . Они н а ­ пра влены н а дальнейш ее у кр е п л е н и е в се го н а р о д н о ­ го х о з я й с т в а . И. Почерняев, директор Фащевской семилетней школы. Спутник в полете , 15 м а я радио принесло р а д о стн ую весть: « З а пущ ен тр е ти й с о в е тс ки й с п у т н и к Земли». В 13 часов 41 м и - по м о с ко в с ко м у вр е ­ мени с п у т н и к прошел в р а й ­ оне города М о сквы в н а ­ п р а вле н и и с ю го -з а п а д а на северо-восток. Н а с н и м ке : с та рш и й р а ­ д и оинж ен ер Е в ге н и й А л е к ­ сеевич Соболевский и ради о ­ т е х н и к В и кт о р И ванович Б аб и н в е д ут н а б лю д е н и я за изменением п о л я р и за ц и и р а ­ диоволн тре тье го с о в е тс ко ­ г о с п у т н и к а .