Ленинец. 1957г. (с. Молотово, с 1963 г. с. Октябрьское Усманского р-на)

V Л > ^Д Е И Н Н Е Д 14 февраля 195^ г ., ^4 13 (2411) НА ШКОЛЬНЫЕ ТЕМЫ Комсомольская организация школы и вопросы политехнического оубчения Комсомольская организация Молотовской средней школы, понимая важность политехни­ ческого обучения, совместно с педколлективом заботится о том, чтобы учащиеся школы росли не белоручками, а людь­ ми, любящими труд и умею­ щими трудиться. Как известно, в начале прош­ лого года нами были взяты определенные обязательства, над выполнением которых тру­ дятся теперь учащиеся. В школе созданы учебно­ производственные бригады. Члены бригад и руководящий состав были утверждены на заседании комитета комсомола и на педсовете. Вся работа в колхозе проводится в строгом соответствии с рабочим планом учебно-производственных бри­ гад. С бригадирами и звенье­ выми всех трех бригад про­ веден ряд занятий по агро­ технике. Работа в колхозе проводится систематически, что приучает учащихся к труду не от слу­ чая к случаю, а последова­ тельно прививая им производ­ ственные навыки. Так, уча­ щиеся 3-й производственной бригады весь январь и в феврале работают на вывозке навоза на свою площадь. В поле уже вывезено 22 тонны навоза. Ими же завезено 4,5 тонны навоза на свой приш­ кольный участок. Пример в труде подают комсомольцы Сундеев Влади­ мир—бригадир, Бешкарев Н .— помощник бригадира, звенье­ вые Сундеева К . , Бойкова Н., члены бригады Душкин Влади­ мир (9 «Б» класс), Сундеев Юрий (9 «А» класс). Комсомольцы 10 «А» клас­ са в трудных условиях завез­ ли со станции 70 центнеров минеральных удобрений. Такие комсомольцы, ка к Пестрикова Ва.дя, Шафоростов Валерий показали себя людьми, спо­ собными не только хорошо учиться, но и работать. Наши самые молодые члены бригад активно помогают кол­ хозникам ухаживать за теля­ тами и повседневно работают на птицеферме. Вторая производственная бригада в составе 40 человек за одно воскресенье произве­ ла снегозадержание на пло­ щади 24 га. Мальчики все были на лыжах, что придава­ ло этому мероирпятию форму похода. Большую активность проявили комсомольцы 8 «А» класса (секретарь комсомоль­ ской организации Аксенов Александр). С плохой стороны показали себя комсомольцы 8 «Б» класса (секретарь ком­ сомольской организации Тон­ ких Галина). Несмотря на то, что подав­ ляющее число комсомольцев добросовестно относится к труду, во-время приходит на работу и хорошо учится, у нас есть учащиеся, которые не выходят на работу пли гру''- бо нарушают трудовую дис­ циплину. К таким учащимся можно отнести Душкина В., Старикова Н., Кретова Г. из 10 «А» класса, Душкина Лео­ нида, Кретова Владимира из 8 «Б» . ' Сейчас наша задача состоит в том, чтобы лучше подгото­ виться к весенним работам, выполнить весь комплекс зим­ них агромеропрпятий. Как по­ казывает опыт, эта задача выполнима, и мы будем ста­ раться быть верными своему слову. В заключение следует ска­ зать о помощи, оказываемой нам со стороны колхоза им. Чкалова. В первую очередь помощь и поддержку мы по­ лучаем от полевода Некрасо­ ва А. М. Сн всегда с нами, наблюдает и помогает нам в работе, дает полезные советы. Помогает нам и секретарь парторганизации Некрасов II. II. А. Чернышов, секретарь комитета комсомольской организации Молотовской средней школы. Соревнование районов за высокие надои молока на 1 февраля 1957 года (в килограммах на фуражную корову) ХВОРОСТЯНСКИЙ МОЛОТОВСКИЙ Надоено молока 358 С 1 октября 1956 года по 1 февраля 1957 г. 354 186 с 1 октября 1955 г. по 1 февраля 1956 г. 195 53 За январь 1957 г. 62 18 За январь 1956 г. 25 ИТОГИ СОРЕВНОВАНИЯ колхозов района за высокие надои молока с 6 по 11 февраля 1957 года (в килограммах на одну фуражную корову). «Победитель» 28,6 Им. Ворошилова 26,1 Им. Чапаева 23,5 «Победа» 23,2 «Красное знамя» 18 Им. Сталина 15,8 «Ленинский путь» 15,5 «Сталинский путь» Им. Ленина Им. Маленкова Пи. Мичурина Пм. Хрущева Им. Чкалова Им. Молотова Итого по Сошкинской МТС Итого по Молотовской МТС Всего по району Из опыта передовиков сельского хозяйства 15 11,6 10,5 6.9 6,3 5.9 5,1 17 14,2 15,4 155 яиц в год от каждой несушки Примерные труженицы П артийная ор гани за ­ ция и правление колхо­ з а им. Л енина з а пос- .педнее время стали боль­ ше уделять внимания молодеоюи, лучше с ней работать, что привело к повышению производ­ ственной активности м олодеж и . Молодые комсомолки Л и ди я Щ ербакова и Алек сандра Сто.п.повских и з ъ ­ явили ж ел ан и е р а б о ­ тать в (животноводстве. Они сейчас ухаживают з а т елятами этого и прошлого года рож дения . Они работают много и с большим ж елани ем . В помещении всегда чисто. их подшефные выглядят очень хорошо. Телятник, где работают эти де­ вушки, все в колхозе л ю ­ бовно называю7п не ина ­ че, к ак комсомольским. Этим вы р аж а ет ся и признание хорошего тру­ да, и уваж ени е старших. Л и ди я ' Щ ербакова и Александра Столповских з а сл уж и л и эту похвалу. Кто р а з побывает у них в телятнике, тот всегда будет с благодар ­ ностью вспоминать м о ­ лодых тружениц . Позюелаем ж е им, чи­ татель, хороших успе­ хов. ________В. Александров. Ставропольский В се.гь- хозартели имени Жданова Минераловодского района в минувшем году было про­ изведено 20.000 яиц на к аж ­ дые 100 гектаров посевов зер­ новых культур. От каждой несушки получено в среднем 113 яиц. Колхоз сдал государ­ ству более 500 тысяч яиц. Лучшая птичница колхоза Екатерина Литус по.гучила в минувшем году' от каждой несушки 155 яиц. Борьба за развитие птице­ водства в колхозе началась с создания породистого пого­ ловья кур с повышенной яйце­ носкостью. По инициативе Е. Литус на_ птицефер.чу в прошлом году была завезена партия кур-метисов, получен­ ных от скреш,иваная русской белой породы с австрийским орпингтоном. Яйца, получен­ ные от лучших несушек этой партии, были сданы в инкуба­ тор с таким расчетом, что­ бы цыплята вывелись в конце января—начале февраля. Ран­ ние цыплята лучше растут, они выносливее цыплят, вы­ веденных летом. Для молодняка было отве­ дено чистое, теплое и сухое помещение, разделенное сет­ чатыми перегородками на Певец высоких чувств народа (К 100-летию со дня-смерти М. И. Глипки) „Искусство Глинки рабкрыва-' пой, красавица, при мне“ , цар ■ет то, чем живет сердце рус­ ского народа .. Проникновенно и властно звучит в нем торже­ ство правды, любви и справед­ ливости",—писал музыкальный критик и композитор Б. В. Асафьев, отметив те свойства таланта Глинки, которые опре­ деляют жизнеутверждающую си­ лу и вечную молодость его тво­ рений. Музыкальный гений Глинки развивался в эпоху блестящего расцвета русской культуры. Современник Пушкина, Гоголя, Белинского, он был близок им по творческим принципам и эс­ тетическим взглядам. Любовь к родине, к народу вдохновила его на создание произведений, неразрывно связанных с тради­ циями народного музыкального творчества и отражающих жизнь народа. Будучи ярко национальным русским художником, Глинка был чужд национальной огра­ ниченности. Он вдумчиво и ство Черномора и Наины, об раз прекрасного Ратмира в опе­ ре „Руслан и Людмила" и др.). Блестящей данью художника искусству других народов яв­ ляются его украинские роман­ сы „Не щебечи, соловейко" и „Гуде витер вельми в поли" и замысел си.мфонии „Тарас Буль­ ба", к сожалению, для нас ут­ раченной; баллада Финна, ос­ нованная на мелодии финской народной песни; испанские увертюры—„Арагонская хота* и „Ночь в Мадриде" и другие произведения. „Создает музыку народ, а мы-, художники, только ее аранжи­ руем",—любил говорить компо­ зитор. Глинка—первый русский ком­ позитор-классик. Подобно Пуш­ кину, открывшему новый пери­ од в истории русской литерату­ ры и языка, он положил нача­ ло новому периоду в истории русского музыкального искус­ ства. Как русская опера немыс- чутко вслушивался в музыку ' лима без „Ивана Сусанина других народов, находя в их художественном творчестве не­ исчерпаемый источник прекрас­ ного. Многие образы в творче­ стве Глинки навеяны музыкой народов Бостока (романс „Не ■ ЗакГЖбО „Руслана и Людмилы", так не возможно представить русской симфонической музыки без ге­ ниальной „Камаринской", в ко ­ торой, по крылатому сравнению П. И. Чайковского, „как весь дуб в жолуде"заложен русский симфонизм, без ■Вальса-фанта­ зии >, в котором так проникно­ венно выражены различные от­ тенки человеческих пережива­ ний и чувств. Богатство внутреннего мира человека раскрыто и в много­ численных песнях и романсах Глинки. Большое место зани­ мают в них поэтические образ­ цы природы. Широчайшую по­ пулярность приобрели его ро­ мансы; „Я помню чудное мгно­ венье", „Сомнение", „Жаворо­ нок" и многие другие. „Музыка—душа моя",—приз­ навался композитор. Именно музыка, творчество—вот глав­ ные события его жизни. Детство Михаила Ивановича прошло в обстановке помещичь­ ей усадьбы близ города Ельни (бывшей Смоленской губернии). Он очень рано начал проявлять интерес и любовь к музыке. Первыми учителями его были крепостные музыканты; первы­ ми музыкальными впечатления­ ми—пенье птиц в саду, перез­ вон колоколов, песни крепост­ ных девушек, игра крепостного оркестра его дяди. Б своих „Записках" Глинка писал: „...может быть, эти песни, слы­ шанные мною в ребячестве, бы­ ли первою причиною того, что впоследствии я стал преимуще­ ственно разрабатывать народ­ ную русскую музыку"._________ Боспитателем Глинки в Петер­ бургском пансионе был поэт Б. К. Кюхельбекер, лицейский товарищ Пушкина и будущий декабрист. Он привил будуще­ му композитору живой интерес к родной литературе и истории, научил критически восприни­ мать окружающую действитель­ ность. Сюжет первой отечест­ венной героико-трагической оперы „Иван Сусанин" был подсказан знаменитыми „Дума­ ми" поэта-декабриста Кондра- тия Рылеева. По тому же пути демократи­ ческого, подлинно народного искусства идет Глинка, созда­ вая вторую оперу—„Руслан и Людмила" по одноименной поэ­ ме Пушкина. Традиции реализма, народно­ сти и высокого художественно­ го мастерства, завещанные Глинкой, были прочно закреп­ лены в русском музыкальном искусстве его последователями: А. С. Даргомыжским, М. А. Ба­ лакиревым, М. П. Мусоргским, А, П. Бородиным, Н. А. Рим­ ским-Корсаковым, П. И. Чай­ ковским. Им верны и продолжа­ тели дела великой русской шко­ лы—советские композиторы. Глинка умер сто лет назад, 15 февраля 1857 года. Бессмерт­ ные его произведения по-преж­ нему радуют людей и будят в сердцах лучшие человеческие чувства^___________ Н. Шуйская. секции. В каждую секцию по­ местили 300 цыплягц, Е. Литус решила сама вы­ ращивать цыплят, ухажи­ вать за ними, создать в кол­ хозе здоровое, крепкое пого­ ловье кур с высокой яйце­ носкостью. Птичница устраи­ вает для цыплят прогулки на свежем воздухе и солнечные ванны. С первых ж е дней она вводит в рацион цылят иоди- рюванное молоко а рыбий жир, богатый витаминами. В по­ мещении вначале поддержива­ лась температура 26 -28", а к месячному возрасту цыплят температура снижалась до 16 — 18°. Е. Литус кормит цып­ лят до месячного возраста 8 раз, в день, а затем постепенно переходит к четырехразовому кормлению. В рацион молод­ няка входят: пшено, мелко дробленная кукуруза, творог, яйца, а в дальнейшем добав­ ляется ракушечник, соль. Ког­ да курам исполняется месяц, Е. Литус начинает вводить в рацион мясо—10 граммов в день на голову, так как ор­ ганизму молодых птиц необ­ ходимы животные белки. Правильный режим кормле­ ния, тщательный уход за птицей позволили Е. Литус добиться того, что молодые несушки начали нестись в воз­ расте 3,5—4 месяцев. С самого начала яйцеклад­ ки птиц своей группы Е. Ли­ тус начала отбирать лучшие яйца для инкубации. Это поз­ волило в дальнейшем увели­ чить яйценоскость каждой выведенной из этих яиц не­ сушки на 25 яиц в год. На снимке: птичница кол­ хоза имени Жданова Е. Ли­ тус отбирает кур повышен­ ной яйценоскости. Редактор В. А. КУНАКОВСКИЙ с. Молотово, типография газеты „Ленинец" Тир. 2500