Ленинское знамя. 1964 г. (г. Липецк)

2 8 апреля 1 9 6 4 г. , 9 9 (2 9 9 3 ) Л Е Н И Н С К О Е З Н А М Я 5 ■С Г. П У Т Ь В В Е Р Х х 11111111111111 | | | 1 | | | | | | | 1 | | | | | | | | | | 1 т |ш 0 Над головой Владимира Рудоме- това синее, синее небо. Неторопли­ во плывут легкие белые облака. Парню кажется, что стоит только протянуть руки и можно потрогать их, подержать на ладони. Воздух напоен теплым дыханием солнца. Над верхушками вековых сосен, стоящих неподалеку плотной сте­ ной, с веселым криком кружатся грачи. По металлическим кон­ струкциям строящегося корпуса дружно барабанит капель. Весна!.. Это четвертая весна, которую встречает Владимир Рудометов на Липецкой Магнитке. Приходилось трудиться ему на многих объектах: на монтаже гигантского корпуса це­ ха холодного проката, на возведе­ нии богатырской доменной печи, на сооружении Аглофабрики. А теперь он строит кислородно-конверторный цех. Растревожила, разбередила весна. Смотрит Владимир с высоты птичь­ его полета на первые, только что проклюнувшиеся в бывших автомо­ бильных колеях подснежники и вспоминает свою жизнь. Складыва­ лась она у него не так, как хоте­ лось бы. Детство прошло в неболь­ шой деревушке под Курском. Там учился в школе, мечтал об инсти­ туте. Но не успел закончить и семи классов, как тяжело заболел отец. Семья большая. Матери одной стало тяжело. Стал работать прицепщи­ ком. А подрос, сверстники уговорили поехать на ударную стройку. «Пора­ ботаю годик, другой, — подумал Владимир, — посмотрю жизнь, по­ том вернусь домой и буду продол­ жать учебу в вечерке». Но приехал в Липецк, да и остался. Сначала трудно было. Товарищей сразу направили в бригады плотни­ ков, бетонщиков, а к нему подошел широкоплечий, плотный пожилой мужчина, окинул пытливым взгля­ дом и дружески похлопал по плечу. —- В монтажники пойдешь? — спросил он. — Парень ты рослый, сильный, справишься. Владимир нерешительно пожал плечами: не хотелось отбиваться от земляков. Но предложение незна­ комца было заманчивым. Монтаж­ ники люди смелые. Профессия их, можно сказать, героическая, завид­ ная. Он согласился. Парня послали в молодежную бригаду верхолазов-высотников. Ре­ бята в ней были, как 'н а подбор: настоящие акробаты. По тонким стальным конструкциям бегали, будто по земле. Владимир смотрел на них с удивлением и даж е со страхом. «Если кто сорвется, — д у ­ мал он, — костей не соберет». Новичка с собой они первое время не брали, хотели, чтобы постепенно поирыкал к новой обстановке. Вла­ димир работал внизу: помогал стро­ пальщику готовить к подъему фер­ мы, балки, ригеля, выполнял пору­ чения крановщика или бригадира. Но однажды заболел один из вы­ сотников, Подменить его было не­ кем. Бригадир позвал Владимира и сказал: — Придется, дружище, тебе се­ годня полезть наверх. Владимир поднял голову. Высота больше двадцати метров. <Эн почув­ ствовал, как сильно забилось серд­ це. Ноги стали, как деревянные. Бригадир заметил его волнение, улыбнулся и ободряюще сказал: — Сперва всегда страшновато. Потом ничего, привыкнешь... Ведь когда-то нужно тебе начинать зна­ комиться с высотой. Владимир подошел к лестнице и стал медленно подниматься. Дома он лазил на высокие деревья, безбояз­ ненно смотрел вниз. А теперь... Он считал в уме ступеньки лестницы и чувствовал, как они жгут ладони. Вот, наконец, и ферма. Новичок цепко ухватился за нее, подтянулся и сел верхом. Тяжело перевел ды­ хание. Д о рабочего места осталось меньше пяти метров. Но Владимиру это расстояние показалось беско­ нечным. Почему остановился? — спро­ сил бригадир. — Следуй за мной. Он сделал несколько шагов и очу­ тился на конце фермы. Владимир от­ рицательно покачал головой. Брига­ дир вернулся назад, протянул нович­ ку папиросу, чиркнул спичкой: Покури. Это успокаивает нер­ вы. Владимир взял папиросу и с ж ад­ ностью затянулся. Бригадир постоял рядом минуты полторы,пока новичок не сделал последнюю затяжку, посо­ ветовал: Ты старайся не смотреть вчиз. Думай, что идешь по земле. Ну? Владимир цепко ухватился руками за швеллер, растянулся на нем по- пластунски и робко пополз. Брига­ дир неторопливо шел впереди, вни­ мательно следил за каждым его 8 ?ШШ 111 Ш 11111 Ш 11111111111 и 1111 Ш& шагом. Он, если у парня сдадут нер­ вы, готов был в любую секунду прий­ ти на помощь. Владимир благополуч­ но достиг финиша, сел на сплетение конструкций, вытянул онемевшие но­ ги и вытер рукавом куртки высту­ пивший на лбу пот. Его окружили верхолазы. Новичок потупил голову. Он ожидал ехидных насмешек, но лица у ребят были серьезные. Спи делали вид, будто ничего особенного не произошло. — Будешь помогать сварщику, — дал Владимиру задание бригадир, а сам направился на конец пролета, куда крановщик начал поднимать очередную мегалличесчую ферму. Верхолазы пошли за ним следом. Они смело ступали по тонким швел­ лерам, шутили, подзадоривали друг друга, будто находились не на голо­ вокружительной высоте, а прогули­ вались по широкому проспекту. Вла­ димир с завистью наблюдал за ними, и ему стало стыдно и обидно за себя. Рабочий день показался Владими­ ру Рудометову очень длинным. Не­ смотря на то, что вверху освежал ве­ сенний ветерок, ему было жарко. Он то и дело вытирал с лица пот. Свар­ щик искоса поглядывал на него и старался как можно больше загру­ жать делом. А вечером дома Владимир бросил­ ся нераздетым на кровать, да так и пролежал до самого утра. «Больше в бригаду не пойду, — решил он. — Это верхолазничество не по мне». Следующее утро выдалось солнеч­ ное, теплое. На деревьях лопались почки. Кое-где уже проклюнулись молодые листики. У людей, спеша­ щих на работу, веселые, радостные лица. А у Владимира Рудометова горько на душе. Он шел в контору управления за документами. На­ чальника управления в кабинете не оказалось. Секретарша сказала, что он чуть свет уехал на стройку. Вла­ димир вышел в коридор, сел на ска­ мейку и стал ждать. Начальник вернулся не скоро. Пригласил нович­ ка к себе, внимательно выслушал его и сказал: — Уйти от нас никогда не поздно. Поработай еще немного, присмотрись хорошенько, ознакомься. Может быть, свыкнешься? Наши ребята то­ же не сразу верхолазами родились. Это дело мудреное, требует реши­ тельности, смелости. Д а и тренироз- ка хорошая нужна. — Нет, не уговаривайте, — заявил Владимир. — Не останусь. — Ну, ладно, — решил начальник. — Если не хочешь быть верхолазом, поработай клепальщиком. Эта спе­ циальность тоже интересная. Владимир нехотя согласился: — Так уж и быть. Попытаю сча­ стья в клепальщиках. В новой бригаде монтажники бы­ ли все пожилые. Многие работали по двадцать и больше лет. Владимира взял себе в напарники седоволосый, неразговорчивый Яков Григорьевич Мязин. — Условие перед тобой ставлю только одно, — сказал он. — Если будешь стараться, научу так кле­ пать, что комар носа не подточит. Работа у клепальщиков была ме­ нее опасная, чем у верхолазов. Для них высотники устанавливали спе­ циальные, огороженные со всех сто­ рон подмости. Яков Григорьевич всегда работал молча, будто играл пневматическим молотком. Пуле­ метная дробь не затихала ни на ми­ нуту. Владимир подавал ему из на­ гревателя заклепки. Если немного запаздывал, Яков Григорьевич по­ крикивал: — Не раскрывай рот!.. Не лови галок! А в конце смены, когда они спус­ кались вниз, смущенно извинялся: — Ты, Володя, того... не обижай­ ся. Я ругаю незлобиво. Характер у меня такой. Не люблю медленно ра­ ботать. И нерасторопных людей не люблю. Постепенно Владимир привязал­ ся к Якову Григорьевичу всей д у ­ шой. Он увидел в нем старшего то­ варища, наставника, умудренного житейским опытом друга, старался во всем подражать ему. Якову Гри­ горьевичу это льстило, и он не ута­ ивал от своего питомца ничего, учил всему, что знал. Вскоре Владимир Рудометов сам стал пробовать кле­ пать. Учитель придирчиво следил за каждым его движением. Однажды, когда Яков Григорьевич отлучился на несколько минут к начальнику участка, Владимир решил порабо­ тать самостоятельно. Взял молоток и установил целый ряд заклепок. Ста­ рый клепальщик, когда вернулся, не­ доуменно покачал головой: — М-да. Постарался ты на славу. Не годится, дружише, придется все начинать сначала. Владимир знал, что срубать не так-то просто. Чуть ли не пол- смены на эго уй­ дет. Он испуганно смотрел на Якова Григорьевича и ждал, когда тот начнет ругать. Но старый клепальщик взял зубило и приказал: «Бери кувалду. Чего зря время-то терять». Владимир трудился бок о бок с Яковом Григорьевичем больше трех лет. Они выполняли самые сложные и ответственные задания. Осенью прошлого года их послали клепать металлоконструкции проле­ тов гигантских мостов на складах Аглофабрики. Здесь уж е Владимир в умении и сноровке не уступал д а ­ же самому Якову Григорьевичу. Старый клепальщик при удобном случае любил подзадорить своих кол­ лег: «Вы теперь моему Володьке в подметки не годитесь. Придется вам на старости лет идти к этому безусому юнцу на выучку». Владимир похвалу Якова Григорь­ евича Мязина считал для себя са­ мой высокой наградой и старался не подводить своего учителя. * <*■ * Клепка конструкций — дело се­ зонное. Не всегда у клепальщиков есть работа. Яков Григорьевич как- то посоветовал своему воспитаннику: — Попытался бы ты еще раз по­ работать верхолазом. Лишнюю спе­ циальность за плечами не носить. Мне уж е поздно переучиваться. Ше­ стой десяток пошел. А у тебя вся жизнь впереди. В это время на строительстве кис­ лородно-конверторного цеха органи­ зовался новый монтажный участок «Стальконструкции». Возглавил его молодой, энергичный инженер Ген­ надий Иванович Иванков. Влади­ мир после долгих раздумий и коле­ баний решил попроситься к нему. И вот он снова оказался в бригаде верхолазов. Теперь высота не осо бенно его пугала. К своему удивле нию он скоро уж е спокойно про­ шел по одной балке, потом по дру­ гой. Остановился, посмотрел вокруг, глянул вниз. Бригадир помахал ему рукавицей, крикнул: — Приготовьтесь принимать кар­ касы!.. Подаем! Владимир увидел, как огромная стальная махина плавно оторвалась от земли и, слегка покачиваясь, по плыла вверх. Он с минуту постоял на сплетении балок и решительно по­ шел на самый край пролета прини­ мать конструкцию. ...Оглядывает дело рук своих Вла димир Рудометов с высоты строяще­ гося сооружения, и думает: в чем же все-таки его настоящее призвание?.. И чувствует он, если бы у него ото­ брали эту опасную работу, жалко было бы ее. И весна не была бы та­ кой привлекательной. В. ГУСЕВ. Опыт рацио­ нальной организа­ ции урока нахо­ дит широкое при­ менение в шко­ лах нашей области. Большую роль в его распространении играют опорные школы. Они стали подлин- нымн методическими центрами, в которых педагоги совершенствуют свое мастерство. Особенно горячее одобрение учи­ телей получили школы передового опыта, которые создаются для изу­ чения достижений мастеров педаго­ гического труда. Такие школы полу­ чили сейчас повсеместное признание. Они активно действуют в Ростов­ ской, Московской, Ленинградской областях, городах Москве и Ленин­ граде и в других местах. Ценность школ передового опыта в том, что они дают учителям возмож ­ ность изучить не отдельные уроки, а целую стройную систему работы педагога-мастера. В нашей области школы передово­ го педагогического опыта впервые были созданы четыре года[ тому на­ зад в школе-интернате и в средней школе № 1 г. Усмани. Их созданию предшествовало тщательное изуче­ ние системы работы каждого учи­ теля, которое было проведено по совместному плану администрации, партийной и профсоюзной организа­ ций школ. На педагогическом сове­ те Усманской школы-интерната’ был утвержден состав слушателей. Руко- водителями были выделены лучшие учителя: преподаватель начальных классов А. И. Пыльнева, препода­ ватели русского языка Н. И. Лягу- щенко, математики Р. М. Репина, иностранного языка К. С. Свиридо- ва. По заранее составленному плану руководители школ проводят откры­ тые уроки для слушателей, а затем посещают их уроки и внеклассные мероприятия. Все уроки глубоко анализируются: слушатели устанав­ ливают, какими методами и приема­ ми достигаются учебные цели. Руко­ водители школ оказывают слушате­ лям помощь в разработке поурочных планов. Большое внимание ' уделяется те­ матическому планированию учебного материала. План на учебную тему У Ч И Т Е Л Я У Ч И Т Е Л Е Й О ш к о л а х п е д а г о г и ч е с п е р е д о в о г о к о г о о п ы т а составляется коллективно всеми слушателями школы совместно с ру­ ководителем. В нем определяется содержание каждого урока, матери­ ал для повторения, практические и творческие работы учащихся, меж­ предметные связи, использование учебно-наглядных пособий и т. д. Такое планирование облегчает под­ готовку учителя к уроку, помогает ему заблаговременно подобрать не­ обходимый материал для творческих работ учащихся, для проведения экскурсий, киноуроков, а также учеб­ но-наглядные пособия и т. п. Обучение в школе передового опы­ та сочетается с самостоятельной ра­ ботой учителей над теоретическими вопросами, по которым затем про­ водится собеседование. Творческое применение учителями Усманской школы-интерната рацио­ нальной организации учебно-воспита­ тельного процесса дало положитель­ ные результаты. Школа преодолела массовое второгодничество. В 1962— 63 учебном году из 541 ученика ос­ тавлено на второй год только четы­ ре, причем это дети, которые по уважительным причинам имели дли­ тельные пропуски занятий. В теку­ щем учебном году педагогический коллектив школы ведет успешную борьбу за то, чтобы все воспитанни­ ки овладели глубокими и прочными знаниями. В средней школе № 4 г. Липецка руководитель школы передового опы­ та по литературе заслуженная учи­ тельница школы РСФСР Мария Дмитриевна Кочерина; провела для слушателей серию открытых уроков, посвященных изучению комедии Гри­ боедова «Горе от ума», романа Пушкина «Евгений Онегин», романа Горького «Мать» и других. На этих уроках учителя изучали систему ра­ боты передовой учительницы над ху­ дожественными произведениями и ее опыт творчески использовали в своей практике. Помимо открытых уроков, Мария Дмитриевна провела: со слу­ шателями ряд бесед о принципах преподавания литературы, о свое- образин уроков по изучению творче­ ства Пушкина, Лермонтова, Фадеева, Островского и других писателей в свете требований тесной связи пре­ подавания литературы с жизнью и др. Имеется много подобных примеров работы мастеров педагогического труда с учителями и в других шко­ лах области. Распространение пере­ дового опыта обучения и воспитания дает свои результаты. В области уже многие педагогические коллективы вплотную подошли к ликвидации второгодничества. К' их числу отно­ сятся Усманская школа-интернат, средние школы № 1 и № 2 г. Усма­ ни, средняя школа № 3 г. Липецка, третья Лебедянская школа-интернат и двадцать первая г. Ельца и дру­ гие. Свыше 1.000 учителей городских школ (каждый третий учитель); за­ кончили прошлый учебный год без второгодников. Количество второгод­ ников в истекшем учебном году по сравнению с предыдущим сократи­ лось на 650 человек. Проведенные в декабре 1963 и в феврале этого года контрольные работы по русскому языку и математике по текстам об- лоно и института усовершенствова­ ния учителей более половины уча­ щихся выполнили на «хорошо» и «отлично». Все это является результатом внедрения в практику учителей пе­ редового педагогического опыта. В городах нашей области в настоящее время работают 152 школы передо­ вого опыта, которые объединяют около 700 учителей начальных клас­ сов, русского языка, математики, физики, иностранных языков, био­ логии и химии. На днях в Липецке состоялось первое областное совещание руково- дителей школ передового педагоги­ ческого опыта промышленной зоны, в котором приняли участие около 200 человек. Участники совещания заслушали и обсудили доклады ру­ ководителей школ передового опыта А. И. Пыльневой, М. В. Бобровой, О. И. Колесниковой (г. Усмань), Н. И. Агапитовой (г. Елец), 3. В. Бордовой (г. Лебедянь). Кандидат педагогических наук К. А. Москалей* ко отметил недостатки в проведении уроков отдельными учителями, вы­ сказал рекомендации по дальнейшее му совершенствованию учебно-вос­ питательной работы. Школы передового педагогическо» го опыта — очень важное и нужное дело. В них учителя получают по­ вседневную помощь в своей работе, имеют возможность не только ус­ лышать, но и увидеть, как провести хороший урок, в чем мастерство передового учителя, как он достига* ет высокого качества знаний уча^ щихся. Сеть школ передового опыта не­ обходимо расширить. В нашей обла- сти в каждой школе есть мастера педагогического труда, но есть и такие учителя, которые проводят уроки на низком теоретическом и ме­ тодическом уровне и не дают уча­ щимся необходимых знаний. Долг органов народного образования и руководителей школ — охватить обу­ чением в школах передового опыта всех учителей, нуждающихся в по­ вышении педагогического мастерст­ ва. Необходимо создавать школы передового опыта и по воспитатель­ ной работе, в которых классные ру­ ководители будут учиться искусству воспитания детей. И в школьном деле нам, как гово­ рит Н. С. Хрущев, «надо перейти к активной, более действенной форме пропаганды и внедрения нового, пе­ редового, того, что дано наукой, подтверждено практикой, чтобы все передовое на деле внедрялось в про­ изводство». А. ТАТЬЯНИН, ; инспектор школ Липецкого промышленного облоно. РУМЫНСКАЯ Н А Р О Д Н А Я РЕСПУБЛИКА . Разрешению мно­ гих практических вопросов помо­ гают электронные вычислительные машины. _ НА СНИМКЕ: научные сотруд­ ники института у счетной машины. Сессия исполкома городов - побратимов БЕЛГРАДА 27 апреля. (ТАСС). В Любляне открылась сессия исполко­ ма Всемирной федерации побратав­ шихся городов. В ее работе прини­ мают участие представители горо- дов-побратимов 14 государств, в том числе Советского Союза. Сессия исполкома обсудит вопрос о статусе федерации, проект кото­ рого б\ 2 дет внесен на утверждение предстоящего в сентябре съезда этой организации в Варшаве. Сессия рассмотрит также некоторые органи­ зационные и финансовые вопросы. Независимость — в этом году ЛОН ДОН , 27 апре­ ля. (ТАСС ). В главном городе Северной Р оде­ зии — Л усаке состоял­ ся большой митинг, участники котор о г о одобрили намере н и е стране независимости на основе республикан­ ской конституции к 23 октября с. г. Как передает коррес­ пондент агентства Рей- правительства Северной тер из Лусаки, премь- Родезии добиваться у ер - министр Северной Англии предоставления Родезии Кеннет Каун- д а заявил, что 5 мая в Л ондоне открывается конференция о предо­ ставлении независимо­ сти Северной Родезии. Делегацию Северной Родезии на этой кон­ ференции, состоящую из пяти человек, воз­ главит Кеннет Каунда. ПАРИЖ , 27 ап­ реля. Корр. ТАСС. Ю. Лопастин пе­ редает: Грандиозный массовый митинг против «атомных ударных сил» и за всеобщее разоружение состоялся вчера во второй половине дня © па- Против атомного оружия П о л о ж е н и е в Б р а з и л и и РИО-ДЕ-ЖАНЕЙРО, 27 апреля. Корр. ТАСС М. Алябьев переда­ ет: Положение в стране все еще не нормализовалось. Министр юстиции предложил губернато­ рам штатов представить списки всех лиц , арестованных по поли­ тическим мотивам , чтобы прове­ сти расследование. Такой пово­ рот дел , к азалось бы , свидетель­ ствует о намерении правительст­ ва прекратить массовые репрес­ сии. Однако события не под­ тверждают этого. Стр аницы газет по-прежнему заполнены сообще- ♦ниями о преследованиях. $ В Бело- Оризонте арестован де- | путат местной законодательной » ассамблеи Вилсон Модесто , не- $ смотря на то, что он пользуется правом неприкосновенности. В столичном университете девять студентов объявлены «подрывны­ ми элементами». По распоряже­ нию губернатора штата Рио-Гран- де-до- Н орте 48 офицеров пере­ ведены в резерв в дополнение к ранее уволенным 54 офицерам. В штате Байя подготавливается декрет о лишении депутатских мандатов 5 членов местного за­ конодательного органа. Министр труда разрешил еще в течение полумесяца проводить «рассле­ дование деятельности» нацио­ нальной конференции промыш­ ленных рабочих. Во всех административных уч­ реждениях , пишет г азета «Кор­ рейе да манья», подготавляется или уже идет «идеологическая чи­ стка». В частности, все работники министерства образования обяза­ ны в соответствии распоряжением министра пред­ ставить заявления о своих идео­ логических взглядах, заверенные двумя свидетелями. Продолжающиеся репрессии беспокоят даже наиболее рьяных сторонников нового правительст­ ва. Так , г азета «Жорнал до бра- зил» пише т, чт о «несправедли­ вые аресты и лишения без вра­ зумительных объяснений полити­ ческих прав лиц , получивших ми­ ровую известность », наносят ущерб престижу Бразилии за гр а­ нице й, Д аже крайне правая «Три­ буна да импренса» предлагает прекратить «аресты , преслед ова­ ния и нападения на граждан , ос­ нованные лишь на том , чт о они , в озможно , придержив аются иде й, к оторые не совпадают с нашими». рижском пригороде Со. В нем при­ няли участие десятки тысяч сторон­ ников мира, съехавшиеся в Со изо всех районов Франции. Митинг был созван по инициативе 40 политиче­ ских партий и общественных орга­ низаций Франции, в том числе Ком­ мунистической, Социалистиче с к о й, Объединенной социалистической пар­ тий, партии ради­ кал - социалистов. Всеобщей конфе­ дерации труда, Национального сове­ та мира, Национального союза сту­ дентов Франции и т. д. Участники митинга приняли резо­ люцию, в которой заявили о своей решимости не жалеть усилий в борь­ бе против «атомных ударных сил», против распространения ядерного оружия, за политику мира, за все­ общее и полное разоружение. Н А П Р Я Ж Е Н Н О С Т Ь Н А Р А С Т А Е Т ПАРИЖ . 27 апре- ля. (ТАСС ). Полож е­ ние на Кипре становит­ ся все более напряжен­ ным. Столкнов е н и е м еж ду греческими и ту­ рецкими киприотами около селения Айос- Т еодорос вызвало серь­ езное беспокойство в штабе находящихся на Кипре подразделений ООН. Там заявляют, что это столкновение было первым, органи­ зованным выступлени­ ем военного типа,—со­ общ ает а г е н т с т в о Франс Пресс. Представитель ООН заявил, что на юге страны, в районе селе­ ния Айос-Теодорос вче­ ра снова завязалась пе­ рестрелка. У Т а н в П а р и ж е ПАРИЖ , 27 апреля. (ТАСС). Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций У Тан прибыл вчера в Париж с четырехднев- ным визитом. В Париже У Тан будет председа­ тельствовать на сессии административного Ко­ митета ООН по координации. Равенство ли перед законом? М е ж д у н а р о д н ы е м к и ПАУКИ В САЙГОНСКОЙ БАНКЕ — Соединенные Штаты полностью поддерживают Кханя, — заявил не так давно американский военный ми­ нистр Макнамара, — мы не допу­ стим в дальнейшем каких-либл из­ менений в правящих кругах Сайго­ на. Побывавший на днях в Южном Вьетнаме государственый секретарь США Дин Раск убедился, как сви­ детельствует западная пресса, что подобные обещания куда легче да­ вать чем выполнять. Только за пос­ ледние две недели Сайгон дважды был взбудоражен слухами о попыт­ ках государственного переворота. Южно-вьетнамский диктатор Кхань с 17 апреля запретил покидать ка­ зармы многим частям сайгонского гарнизона. Он поручил министру обо­ роны и начальнику генерального штаба проверить боевую готовность войск на случаи новой попытки пе­ реворота. Обстановка в Сайгоне накаляется с каждым днем. Кроме главной при­ чины — военных и политических поражений марионеточного режима, это объясняется и непрекращающей- ся грызней внутри правящей вер­ хушки. После январского переворота аме­ риканцы сделали ставку на две группировки — военную, возглавля­ емую Нгуен Кханем, и реакционную партию Дай Вьет, руководимую Нгуен Тон Хоаном. Такая тактика была вынужденной: ни одна из этих группировок в отдельности не была в состоянии обеспечить на­ дежный контроль одновременно над армией и государственным аппара­ том. В первое время клики действо­ вали согласованно. Их лидеры — Кхань и Хоан начали с того, что убрали с политической арены наибо­ лее опасных конкурентов, поставили своих людей на высшие военные по, сты, удалила из Сайгона ненадеж­ ных чиновников государственных уч­ реждений под предлогом «укрепле­ ния власти на местах» и создания «местной боевой администрации». Однако уже тогда группировки го­ товились к междоусобной борьбе, норовя поставить друг другу под­ ножку. Кхань занимает посты председате­ ля так называемого «Военно-револю­ ционного комитета» и «премьер-мини­ стра». Ему удалось добиться преоб­ ладающего влияния в военном ми­ нистерстве и генеральном штабе, за­ ручиться поддержкой многих быв­ ших приближенных Нго Динь Дьэ- ма. ОднсУго из них — Нгуен Ван Ла он назначил комендантом сто­ личной зоны. Кхань принимает все меры к тому, чтобы именно его сто­ ронники контролировали положение в армии. С этой целью совсем не­ давно он сменил командиров трех дивизий, а к командиру четвертой приставил своего человека в каче­ стве консультанта-надсмотрщика, Удалось ему добиться и отставки южновьетнамского министра внут­ ренних дел Ха Тхык Ки. Последний считался сторонником партии Дай Вьет. Соперничающая группировка так­ же не теряла времени даром. Ее глава Нгуен Тон Хоан занимает пост первого заместителя премьера. Другой руководитель этой клики Фам Суан Тиеу становится замести­ телем Кханя в «Военно-революцион­ ном комитете». Министры иностран­ ных дел и информации — доверен­ ные люди партии Дай Вьет. Бук­ вально в самые последние дни Хо­ ан добился назначения двух пре­ данных ему генералов командирами пятой и седьмой дивизий, прикры­ вавших подступы к Сайгону с се­ вера и со стороны дельты реки Ме­ конг. В случае нового обострения обстановки в Сайгоне действия этих дивизий могут оказаться ре­ шающими. Немало своих людей у Хоана и в других соединениях ар­ мии, в государственном аппарате. Налицо ожесточенная борьба за власть внутри лагеря врагов и пре­ дателей южновьетнамского народа. Обезумевшие от страха перед мощ­ ным освободительным, патриотиче­ ским движением, полные злобы, они ждут момента’, чтобы открыто вце­ питься друг другу в горло. А. ГУБЕР, корр. АПН. Ханой. НЬЮ-ЙОРК, 27 апреля. (ТАСС). Над входом в здание верховного су­ да США высечена надпись: «Все равны перед законом». На самом деле в Соединенных Штатах это далеко не так. Это при­ знал не кто иной как председатель верховного суда Э. Уоррен, высту­ пая в университете г. Вальпа р а и с о (штат Индиана). «Мы не сможем честно сказать, что действительно достигли всеоб­ щего равенства перед законом, зая­ вил Уоррен, пока некоторые амери­ канцы будут жить в трущобах в крайней нищете». — а ш— П р о т и в д и с к р и м и н а ц и и к о м п а р т и и ЛОНДО Н, 27 апреля. (Т АСС). Все новые и новые организации заяв­ ляют протесты против дискримина­ ции Компартии Великобритании, ко­ торая лишена права на изложение своей политики по радио и телеви­ дению в период .предвыборной кам­ пании. [эт \ О б зор и н о с т р а н н о й п еч а т Американские газеты выделяют за ­ явление сенатора Морзе, подчерк­ нувшего, что вмешательство США в Южном Вьетнаме «незаконно и представляет собой угрозу для аме­ риканского народа». Одновременно в газетах публикуются высказыва­ ния двух других сенаторов — Лауш е и Скотта, призывавших к усилению американской интервенции в Южном Вьетнаме. В связи с визитом в Лондон итальянского премьер-министра Аль- до Моро английская «Файнэншл тайме» пишет, что глава итальянско­ го правительства приезжает в Анг­ лию в тот момент, когда Италии угрожают экономический спад и по­ литический кризис. Многие западногерманские газеты рассматривают как «сенсационные» намерения президента Франции де Голля отозвать из ряда руково­ дящих органов НАТО французских офицеров. В политическом отноше­ нии, пишет «Ди вельт», это подлин­ ная сенсация. Газета называет дей­ ствия президента де Голля «попыт­ кой бойкотировать штабы НАТО». В газетах широко представлена информация на внутренние темы. Американская печать сообщ ает о д е­ монстрациях в защиту гражданских прав в Нью-Йорке и других круп­ ных городах США. Ведущ ее место в сегодняшних лондонских газетах отводится подготовке к предвыбор­ ной кампании в Англии. «Дейли мейл» опубликовала наброски плана руководства консервативной партии, направленного на то, чтобы «под­ нять дух» ее членов. В частности, в плане высказывается пожелание, что­ бы премьер-министр Дуглас-Хьюм уделял как можно больше времени парламентской деятельности, чтобы выступления министров-консервато- ров были более активными и т. д, (ТАСС).