Ленинские заветы. 1959 г. (с. Доброе Липецкой обл.)

4 Л Октября 1869 года М 123 (1833) Л ЕН И К С К И Е З А В Е Т Ы В решениях XX I съез­ да КПСС большое ме­ сто уделяется вопросам дальнейшего развития советской школы и народного образования. Пре­ творяя в жизнь указания партии, сессия Верховного Сов та СССР приняла новый Закон „ Об укрепле­ нии связи школы с жизнью и о дальнейшем разви­ тии народного образования в стране". Со дня принятия нового Закона прошло немно­ го времени, а учительство нашего района продела­ ло значительную работу по пути сближения школы с жизнью. В школах стали больше уделять внима­ ния политехническому обучению, при средних и се- мйлетних школах созданы учхозы, учащиеся 1—5 классов обучаются по новым программам, утверж­ денным Министерством просвещения для 8-летних школ. На этой странице газета рассказывает о тру­ довых буднях коллектива учителей и учащихся Б-Хомутецкой средней школы. П Р Е Ж Д Е И Т Е П Е Р Ь Трудовыебудниоднойшколы Г Л А В Н О Е С Е Й Ч А С — ♦ В "" . ................ П О ЛИ Т Е Х Н И Ч Е С КО Е ОБУЧЕНИЕ * ___ Маланка из повести Коцюбин­ ско го „Фага моргана", мечтая о счастье, говорит: „Какая ты прекрасная, земля... Весело за­ севать тебя хлебом, украшать зеленью, убирать цветами. Ве­ село обрабатывать тебя. Толь­ ко тем ты не хороша, что не держишь-я бедняка. Ох, боже, боже, хоть на старости узнать такое счастье—дитя свое вы­ вести в люди"... Так же мечтали до Великой Октябрьской революции жите­ ли села Б-Хомутец. Но при­ зрачным миражом оставались мечты о счастье, земле, об образовании. Да и о каком образовании могла быть речь, если на все село имелась одна! 1 ц ерковно-приходская школа, в! которой обучались 2 5—30 де-5 тей богатых мужиков, а земля; для крестьян была не матерью,: а злой мачехой. • За годы Советской власти: облик села неузнаваемо пре-* образился. Вместо мелких еди-! ноличных хозяйств в селе со- ■ здан крупный колхоз имени: Кирова. Это многоотраслевое ■ хозяйство, оснащенное перво-; классной техникой. Теперь! здесь имеются сельский клуб,: библиотека, участковая боль- • ница, средняя школа, в кото- * рой в настоящее время учатся; 355 детей колхозников, меха-! низаторов, служащих, рабочих * ЛМС. ; Выпускники школы работа-! ют на фабриках и заводах, в : колхозах и совхозах, в школах; я болшицах, учатся в вузах! Воронежа, Москвы, Липецка, 5 Рязани и других городов Со-* ветского Союза. В школе сейчас работает: более 30 учителей с высшим и средним образованием. Мно­ гие из них являются питомца­ ми этой же школы. Разве, на-* пример,1родители М. С. Востри-' ьовой, В. А. Бугаковой, И. Т. Черемисина, В. Ф. Золоедова могли мечтать о том, что их дети получат высшее образо­ вание и станут воспитателями подрастающего поколения? Ко­ нечно, нет. Это стало возмож­ но только в стране Советов, где каждый человек является полноправным хозяином своей судьбы. Н. В о с тр и к о в , учитель-пенсионер. о перестройке советской шко­ лы большое внимание уде­ ляется политехническому обучению учащихся. Поэто­ му коллектив нашей школы стремится к тому, чтобы с первых дней пребывания ребенка в школе приучить его к труду, научить лю­ бить труд, а старшеклас­ сникам помочь выбрать про­ фессию. На уроках биологии школьники изучают основы сельского хозяйства, приоб­ ретают нужные им знания по агротехнике и животно­ водству. Навыка возделы­ вания сельскохозяйствен­ ных культур учащиеся не­ посредственно получают в процессе работы в учебном хозяйстве школы, а прак­ тику по животноводству бу­ дут проходить на фермах колхоза имени Кирова, ка к это было в прошлом учеб­ ном году. Технические знания школьники получают на уроках физики, химии, ма- Л ю б и м о е Веской этого года при школе была создана кроли­ ководческая ферма. Ухажи­ вать за кроликами поручи­ ли пионерам 7 класса. Они с охотой взялись за новое для них дело. В течение лета пионеры заботливо ухаживали за своими питомцами. Они под­ держивали в крольчатнике чистоту, ежедневно меняли воду, снабжали кроликов достаточным количеством зеленых кормов. В кроль­ чатнике у нас ежедневно дежурят три пионера. Особенно хорошо ухаж и ­ вают за кроликами Анна Попова, Виктор Ступин, Са­ ша Тарасов, Мария Шуле- ............. .— ~ з а н я т и е нина, Петр Баженов, Клава Плешкова, Владимир Клей­ менов и другие. Нередко на ферму прихо­ дят школьники начальных классов. Они приносят кро­ ликам «гостинцы»: морков­ к у , свеклу, нередко и ко ­ чаны капусты. Труд ребят увенчался успехом. Мы уже сдали на заготовительный пункт 50 кроликов, а в ближайшие дни продадим еще 15. Зимовать мы оставим 4 крольчихи и одного кроли- ка-самца. Теперь мы все убедились, что кроликов разводить очень интересно. Н. Бо р о н и н а , старшая пионервожатая. Весело про­ звенел послед­ ний звонок, кончились уро­ ки, но в школе по-прежне­ му продолжается киаучая жизнь. В одной из классных комнат собираются члены хорового кружка. Пришла Елена Бугакова, ученица 8-го класса. Вслед за ней вошли Анна Полукарова, Валя Шуленина и другие девочки. Вместе с руково­ дителем кр уж ка Марией Степановной Мартемьяно- вой они горячо обсуждают репертуар песен, с которы­ ми выступят в сельском клубе во время октябрьских торжеств. А из другого класса доносятся нежные звуки настраиваемой ман­ долины. Здесь под руко­ водством Андрея Петровича Инютина готовятся к вы­ ступлению школьные музы­ канты. Но в школе работают не ПОСЛЕ УРОКОВ только эти два кружка. Охотно занимаются школь­ ники в кружке «Умелые руки», где мальчики обу­ чают ся столярному ремеслу, а девочки—рукоделию. Мно­ гие ребята увлекаются за­ нятиями в кинотехническом кружке, руководит которым В. С. Бугаков. Например, Виктор Стенченко готовится сдавать экзамены на по­ мощника киномеханика. А учащиеся 10-х классов из­ учают моторы автомобиля и трактора. Для этого есть необходимая материальная база. Имеется разобранный мотор автомобиля, таблицы, макет двигателя внутрен­ него сгорания. Кроме того, в школе ра­ ботают юннатский, химиче­ ский, драматический, стрел­ ковый круж ки . Все вне­ классные мероприятия про* водятся по за­ ранее состав­ ленному и утвержденному дирекцией школы плану. В организации и проведе­ нии внеклассной работы учительскому коллективу большую помощь оказыва­ ют комсомольская органи­ зация и ученический коми­ тет. Комсомол в школе — верный помощник учителя. По их инициативе прово­ дятся вечера отдыха, устра­ иваются спортивные сорев­ нования по шахматам, стрельбе, легкой атлетике, устраиваются вечера худо­ жественной самодеятель­ ности, демонстрируются кинофильмы (в школе имеет­ ся свой 'Киноаппарат). Для любителей книг в школе есть библиотека, насчитывающая более 2 ты­ сяч томов кни г. В. З о ло а до в , учитель. шиноведения, математики. Вместе с учителями они проводят практические ра­ боты на местности, в лабо­ ратории, сами изготовляют нужные наглядные посо­ бия. Так, для физического кабинета изготовлены рек­ тификационная колонка с холодильником,электромаг­ нитное реле, различные схе­ мы соединения проводников. В этом году для произ­ водственного обучения по­ строена новая учебная ма­ стерская. Она хорошо об­ орудована. В ней имеются 8 типовых верстаков, боль­ шой набор столярных и сле­ сарных инструментов, уста­ новлен сверлильный станок. В ближайшее время будет приобретен токарный ста­ нок. Школьники делают та­ буретки, рамки для портре­ тов, вешалки, вяжут окон­ ные переплеты, выполняют резные работы по дереву и фанере. Девочки обучаются домо­ водству. Они учатся гото­ вить обеды, сервировать стол, кроить, шить, выши­ вать, чистить одежду. Все это им потребуется в даль­ нейшей жизни. В школе введено самооб­ служивание. После занятий учащиеся сами убирают РУКАМИ школь ников Несколько лег назад мой ржи и озимой пшеницы. В этом году колхоз име­ ни Кирова выделил для школы участок земли, на котором силами учащихся выращивались картофель и подсолнечник. Все виды ра­ бот, начиная от посадки и кончая уборкой, проводила производственная бригада, созданная из школьников старших классов. Мы со­ брали неплохой урожай. Школа обеспечена 'семена­ ми на будущий год. Кроме того, продано государству 17 тонн картофеля. Учащиеся трудились не только в учхозе, но и ока­ зывали активную помощь колхозу. Весной школьники заложили сад на площади 25 гектаров. Принимали также участие на сеноко­ се, а во время уборки уро­ жая работали грузчиками на отвозке зерна, подвози­ ли воду, очищали зерно от сорняков. За время летних каникул школьники выра­ ботали более 5 тысяч тру­ додней. Сейчас учащиеся помогают колхозникам уби­ рать картофель. Трудовое воспитание по­ могает учащимся не толь­ ко овладевать основами наук, но и получить прак­ тические навыки, необходи­ мые им в дальнейшей жиз­ ни. С> Ч е р е м и с и н , вокруг школы был пустырь. Теаерь на этом месте раз­ бит пришкольный участок, в котором с ранней весны до поздней осени трудятся школьники. Их заботливы­ ми руками на участке по­ сажено 156 яблонь, 25 виш­ невых деревьев, более 250 кустов смородины и кры ­ жовника. Хорошо -потрудились ре­ бята в этом году. В пере­ счете на гектар с участка получено 300 центнеров картофеля, 130 пудов ржи, выращен высокий урожай кукурузы . Работа на участке про­ водилась по звеньям. К аж ­ дое звено провело не ме­ нее 20 опытов. Много цен­ ных практических навыков получили учащиеся в тече­ ние лета. Деятельность юннатов освещается в стен­ ной газете, в школьном фотоальбоме, имеются фото­ графии лучших натурали­ стов. Сейчас школьники стар­ ших классов провели осен­ ние работы в саду. Вокруг яблонь окопали пристволь­ ные круги, под каждое де­ ревцо внесли перегной, про­ вели обработку крон. Уча­ щиеся 9-х классов заложи­ ли питомник яблонь, груш и слив на площади 200 квадратных метров, посея­ ли опытные делянки ози* * | классы: подметают и моют полы, протирают мокрыми тряпками парты, столы, по­ доконники, подносят топли­ во к печам. Между классами прово­ дится социалистическое со­ ревнование за лучшую успеваемость, посещаемость и самообслуживание. В прошлом году у нас был заведен специальный жур­ нал, в котором ежедневно 4отмечались случаи наруше­ ния учебной дисцинлины, количество неудовлетвори­ тельных отмеюк, получен­ ных классом,чистота клас­ са, опрятность учащихся. Затем за неделю подводи­ лись итоги и передовому классу вручался переходя­ щий красный вымпел. Такой же порядок у нас введен и в новом учебном году, но с существенной разницей. Если раньше учет работы проводился классны­ ми руководителями, то те­ перь этим занимается уче­ нический комитет, т. е. са­ ми учащиеся. Самообслуживание и со­ ревнование имеют большое значение в улучшении учеб­ но-воспитательной работы в шкоде. А. Ш у ле н и н , директор школы. ^ --------* Л заведующий учхозом.