Ленинские заветы. 1958 г. (с. Доброе Липецкой обл.)

28 сентября 1958 гада № 116 (26721 Л Е Н И Н С К И Е З А В Е Т Ы 3 Н а р о д н а я Р е с п у б л и к а Б о л г а р и я П риблизить школу к жизни, к производству Как мы прививаем трудовые навыки учащимся На снимке: на Софийском заво­ де имени Василя Коларова. Элек­ тромонтажники проверяют транс­ форматор, предназначенный для электростанции „Пасарел*. ------------ 9 « ------------ По следам наших ""^выступлений 1|С б лагодушием надо покончить 11 Т а к была о за г л а в л е н а з а ­ м ет к а , о п у б л и к о в ан н а я в г а з е ­ т е от 3 сен т я б р я . В н ей с о о б ­ щ а л о с ь , что в к о л х о зе «Б ол ь­ ш ев и к » н е п роявляю т д о лж н о й за б о ты о п о д г о т о в к е ж и в о т н о ­ в о д ч ес к и х п ом е щ ен ий к зим о в ­ к е ск о т а . П р е д с е д а т е л ь се л ь х о за р т е л и то в . К онов со о бщ и л р ед а к ц и и , что за м е т к а о б с у ж д а л а с ь н а з а с е д а н и и п р а в л ен и я к о л х о за . П р ин ят ы меры к у ст р ан ен и ю у к а за н н ы х н ед о с т а т к о в . Ж и ­ в о тн ов о дч ес к и е п о м ещ ен и я в н а ст о я щ ее вр ем я у т е п л я ю т с я . и П о д к р ы л ы ш к о м п р е д с е д а т е л я с е л ь п о 11 В за м е т к е п о д так им з а г о ­ ловком , о п уб ли к о в ан н о й в г а з е ­ т е от 3 1 а в г у с т а , р а с с к а зы в а ­ л о с ь о б е с п о р я д к а х н а п ек а р ­ н е с е л а Б ор и со в к и . П р е д с е д а ­ т ел ь Б -Х ом у т ец к о го сел ьп о тов . Попов со о бщ и л р ед а к ц и и , что п е к а р ь Т . Ф. Ф урсо в з а д оп ущ ен н ы е б есп о р я д к и от р а ­ боты о с в о б о ж д е н . П р иним а ю тся меры по улуч ш ен и ю к а ч ест в а вы п ек а ем о го х л е б а . З а п и с к а то ва р ищ а Н. С. Х р у ­ щ ев а «О б у к р еп л ен и и с в я з и ш колы с ж и зн ь ю и о д а л ь н е й ­ ш е м р а зв и т и и си ст е мы н а р о д ­ н о го о б р а зо в а н и я в ст р ан е» г л у б о к о вс кры вает н е д о с т а т к и в р а б о т е ш колы , о сн о в н а я з а ­ д а ч а к отор ой за к л ю ч а ет с я в том , что бы в о сп и та т ь д о ст о й ­ ны х ст р о и т е л ей к омм ун и сти ч е­ с к о го о бщ ест в а . Но н а ш и ш к о­ лы ещ е н е сп р а в л яю тся с п о ­ ставлен ны м и п е р е д н ими з а ­ д а ч а м и . Нам н а д о н а м н о го у л у ч ш и т ь у ч е б н о -в о с п и т а т е л ь ­ н у ю р а б о т у , п р и бл и зи т ь ш к ол у к ж и зн и , к п р о и з в о д ст в у . Н а прим е ре св о ей ш колы мы у б е д и л и с ь , что т р у д о в о е в о сп и т а н и е д е т е й им еет о г р ом ­ н о е зн а ч ен и е . У ч и т е л я н а ш е й ш колы ст р ем я т с я , в пе рв у ю о ч ер ед ь , к том у , чтобы у ч а ­ щ и еся о в л а д ел и о сн о в а м и н а у к . К роме э т о г о , у д е л я е м бол ьш ое вн им ан и е п о л и т е х н и ч ес к ой п о д ­ г о т о в к е ш кол ьн ико в и т р у д о в о ­ м у в о сп и тан и ю , а т а к ж е в о с ­ п и тан и ю у н и х к ом м ун и сти ч е­ с к ой н р а в ст в ен н о ст и , ф и зи ч е­ с к ой п о д г о т о в к е д е т е й и р а з ­ в ити ю у н и х х ор о ш его х у д о ­ ж е с т в е н н о г о в к у с а . Н ач и н а я с п е р в ого к л а с с а , в се м д ет ям пр и в и вае м т р у д о ­ в ы е навы к и, которы е п о т р е б у ­ ю т ся им в д а л ь н е й ш е й ж и зн и . У ч ащ и еся 1 — 4 к л а с с о в п о л у ­ ча ют и х н а у р о к а х ручн ого т р у д а , н а уч е бн о -опы тн ом у ч а ­ с т к е . Ш кол ьн ики у ч а т с я в л а ­ д е т ь н ож н и ц а м и , и г л о й , за н и ­ м аю т ся л еп к ой , п о м огаю т т е х ­ н и ч ес к им сл у ж а щ и м с о д е р ж а т ь в ч и ст о т е к л а сс н ы е ком н аты . На пр и ш кол ьно м у ч а ст к е д ет и за н и м а ю т ся вы ращ и ван и е м сел ь с к о х о зя й ст в ен н ы х к у л ь т у р , у х а ж и в а ю т з а плодовым и д е ­ рев ья м и . Силами с а м и х у ч а ­ щ и х с я н а у ч а с т к е в ыращ ено м н ого фр ук то в ы х д ер ев ь ев : 1 2 0 я б л он ь , 3 5 г р у ш , 5 0 сл и в и в и ш ен . На у ч а с т к е р а б ота ю т н е тол ь ко у ч ащ и е с я 1 — 4 к л а с ­ со в , но и 5 — 7 . Д л я к а ж д о г о к л а с с а о т в ед ен о со о т в ет ст в у ю ­ щ ее п о л е . Р а б о т а п р о в о д и т с я - ф - А. ТРУНОВ, директор Октябрьской семилетней школы ств о а р тел и р осло и у к р е п л я ­ л о с ь . Это вы зв а л о н ен а в и ст ь и зл о б у в р аго в новой в л а ст и . Они в ся ч ес к и с т а р а л и с ь п о ­ м е ш ать н а м , в н ес т и р а з л а д , н а н е с т и ущ е р б к о л х о зу . В сп ом и н а ет ся та к ой с л у ч а й . Н а ст а л о в р ем я с е в а , а у н а с н е было си л в ов рем я про­ в ес т и е г о . К о л х о з у срочно в ы­ д е л и л и н о в ен ь к и й тр ак тор . П о зд н о вечером пр и ш е л он н а у с а д ь б у ; э т а р а д о с т н а я в ест ь бы стро р а з н е с л а с ь по к о л х о з у . А утром в се к о л х о зн и к и с н е ­ г о д о в а н и е м у з н а л и , что ч ья - то в р а ж е с к а я р у к а в ы вела трактор и з ст р о я . С т е х пор н а в а ж н е й ш и х о б ъ е к т а х мы у с т а ­ нов или к ом сом о л ьс к у ю о х р а н у . К а ж д у ю ноч ь к ом сом ол ь­ ц ы б д и т е л ь н о о х р а н я л и ф е р­ мы , т ракторы и м олотилки , п о ­ сев ы со зр ев аю щ и х х л е б о в , с т о ­ г а с е н а и соломы . С во им ро дн ым , кровным д е ­ лом к ом сом о л ь с к а я о р г а н и за ­ ц и я сч и т а л а т а к ж е к у л ь т у р ­ н о -м а ссо в у ю р а б о т у н а с е л е . В го ды к у л ь т у р н ой р ево лю ц ии комсомол ьц ы плодотворно по­ р а б о т а л и по л и к в и дац и и б е з ­ гр ам о т н о ст и , с о ст а в л я л и о сн о в ­ н о й к о ст я к к р у ж к а х у д о ж е ­ ст в ен н о й са м о д ея т ел ь н о с т и . Вы ст у п а л эт о т к р у ж о к очен ь ч а с т о . П р ич е м , в бол ьш ин ­ ст в е с л у ч а е в к он ц е рты с т а в и ­ л и с ь н а от кры ты х п л ощ а д я х , к у д а с х о д и л и с ь лю д и со в с е х к он ц ов с е л а . Мы т а к ж е с о з ­ д а в а л и н е б ол ьш и е а г и т б р и г а ­ д ы , к оторы е провод или р а б о т у н а д е с я т и д в о р к а х и в п о л я х . Члены а г и т б р и г а д д е л а л и к о ­ р отк и е д о к л а ды , а за т ем вы­ с т у п а л и с п есн я м и , ч а ст у ш ­ к ам и и п л я е к ам и . О дн ов рем ен ­ но с эт им ком сом ол ьц ы в ел и а н т и р е л и г и о зн у ю п р о п а г а н д у . М ного я р к и х ст р а н и ц вп и ­ с а л сл авны й Л ен и н ск и й ком ­ со м ол в истори ю ст р о и т е л ь ст­ в а н ов ого о бщ ест в а в н аш е й ст р а н е . Скромный в к л а д во в се н а р о д н у ю бор ь бу з а п о ­ ст р о ен и е со ц и а л и зм а в н ес л и и п е р вы е ком сомол ьц ы к о л х о за им ен и Л ен и н а . Они в м е ст е со в сем н а р о дом за к л а ды в а л и п е рвы е к ирпичи в ф у н д а м ен т с о ц и а л и зм а . по з в ен ья м п од р ук о в одств о м за в ед у ю щ ег о у ч а ст к ом С. Т . М алик о в а, а в н ач а л ьн ы х к л а с ­ с а х — у ч и т е л е й . На к аж д ом п о л е и м е ет ся э т и к е т к а , г д е у к а зы в а е т с я к л а с с , к а к а я к у л ь т у р а п о с е я н а , в рем я вы­ с е в а . К аж д о е п л о д о в о е дер ев о за к р еп л ен о з а отдел ьн ым у ч е ­ н ик ом . Вы пускники ш колы п е ­ р едаю т «св о и » де р ев ц а п я т и ­ к л а сс н и к ам . П р и ш к ол е е с т ь у ч е бн а я м а с т е р с к а я . В н ей им е ю тся 9 в ер ст а к о в и 1 2 р а б оч и х м ест д л я сл еса р н ы х р а б о т , бол ьш о й на бор р азл и ч ны х и н ст р ум ен ­ то в , в с е г о н а 5 .0 0 0 р у б л е й . В о бо р у д о в ан и и м а ст е р ск о й ш к оле о к а з а л помощ ь к о л х о з им ен и К а л и н и н а . В м а ст е р ­ ск ой д е т и п о д р ук о в од ств о м опы тн ого п р еп о д а в а т ел я В . А. Т ро и ц к ого о б у ч а ю т ся р а б о т е по ж е л е з у и д е р е в у . К роме э т о г о , в ш к оле р а б о т а е т к р у ­ ж о к «Ум елы е р у к и » . В м а с т е р ­ ск ой и к р у ж к е ш кол ьн ики д е ­ л аю т к р у ж к и , ск о бы , в еш а л к и , т а б у р ет к и , п о д ст а в к и д л я ц в е­ тов и т . и . В м а ст е р ск о й у ч а ­ щ и е ся р а б ота ю т с бол ьш о й о х о т о й . В и д н о , что т е т р у д о ­ в ы е навы к и, к оторы е он и п о ­ л у ч а ю т , д о ст а в л яю т им б ол ь­ ш о е у д о в о л ь ст в и е . П р о д ел а н н а я р а б о т а стр ого у ч и ты в а ет ся , д л я ч его у ч и т е л ь в е д е т сп ец и ал ьн ы й дн ев н и к . В н е м за п и с а н о в с е , что с д е л а н о тем и ли д р у ги м уч ен и к ом . Это п о з в о л я ет п р еп о д а в а т ел ю з а р а ­ н е е н ам еч а т ь , че м б у д е т за н и ­ м а т ь ся к аж ды й ш к ол ь н ик , н е д а в а т ь д ет я м п овторны х з а д а ­ н и й . К а ж д о е з а д а н и е д о в о д и т ­ с я у ч ащ им с я д о к о н ц а , п у с т ь д а ж е н а это у й д е т 2 — 3 у р о к а , п о с л е ч его у ч и т е л ь п р иним а ет сд е л а н н у ю в ещ ь и ст а в и т о т ­ м е т к у в ж у р н а л е . П р и ш к оле о б о р у д о в ан с т е н д «С де л ан о р ук ам и у ч ащ и х с я » , н а который пр и к р еп л яю тся или в ы ве ш и ва ю тся л уч ш и е о бр аз ц ы вы полненны х р а б о т . В к а н и к у л я р н о е вр ем я н а ш и ш кол ьн ики н е с и д я т б е з д е л а . Он и п ом ога ю т р од и т е л ям д ом а , т р у д я т с я н а уч е бн о -опы тн ом у ч а с т к е , н а п о л я х с е л ь х о з а р ­ т ел и им ен и К а л и н и н а. Т а к , в п ро ш лом г о д у ш кол ьн ики з а р а ­ б о т а л и в к о л х о зе 1.ЬОО р уб л е й , н а которы е к уп и ли к н и ги д л я п оп ол н ен и я би бл и от е к и . В это м г о д у у ч ащ и е ся в ыра­ б о та л и в к о л х о зе 81) 0 т р у д о ­ дн е й . Н иколай Н ик улин , Иван П о л и к а р ш в , Иван Б у л а х т и н , Н ик ол ай Т руно в и м н о ги е д р у ­ г и е в ы р а б ота ли от 4 5 до 7 0 т р у д о д н е й к аж ды й . С ейчас ш кол ьн ики 7 к л а с с а сн о в а т р у ­ д я т с я н а п о л я х р о д н о г о к о л х о за . В о сп и т ан и е у ч ащ и х с я в т р у ­ д е и д л я т р у д а п о л ож и т е л ь н о с к а зы в а е т с я н а вы бор е ими ж и зн ен н ы х д о р о г. Мног и е в ы­ п у ск н и к и н а ш е й ш колы по ш л и н а ж и в отн о в о дч ес к и е фе рмы и в п р о и з в од ств ен н ы е бри га д ы , я в л яю тся пр им е ром в р а б о т е . У х а ж и в а е т з а т ел я там и Т а т ь я ­ н а М е щ ерякова , р а б о т а ет д о я р ­ кой Т а т ь я н а К оч ето в а , в ыра­ щ и в а ет с в е к л у В а л ен т и н а Ну ш и лин а, п а с е т с к от Л еон и д З в я г и н . Т а к и х прим е ров м ож но п р и в ест и м н о го. Но в о б л а ст и п о л и т е х н и ч е­ с к о г о о б у ч ен и я в н аш е й ш к о­ л е им е ю тся -еще и с е р ь е зны е [ н е д о с т а т к и . В уч е бн ой м а ст е р ­ ск о й н е д о с т а е т о б о р у д о в ан и я , н е р ед к о н е бы вает ж е л е з а , д е р е в а , а эт о п р и вод ит к с н и ­ ж ен и ю к а ч ест в а о бу ч ен и я . Что бы у ст р а н и т ь и х , ш к оле н у ж н а по м ощ ь со сто роны н а ­ ш его ш еф а — К а л и к и н ск ой РТС , а т а к ж е п р ав л ен и я к о л х о за им ен и К а л и н и н а . П р ед л ож ен и я това р ищ а Н. С. Х р ущ ева о п е р естр о й к е с р е д ­ н е й ш колы , о до бр ен н ы е П ре­ з и д и ум ом ЦК КПСС, б у д у т сп о со б ст в о в а т ь р езк ом у у л у ч ­ ш ен и ю о бу ч ен и я и в о сп и т а н и я м о л о д о го п о к ол ен и я . „Б ол ьш о й пр из" В с е м ирной в ы ставк и в Б рю с с ел е Несколько лет тому назад в цехах московского шелко­ ткацкого и красильно-отде­ лочного комбината „Крас­ ная Роза“ можно было ви­ деть лозунг : „Ткани „ Крас­ ной Розы “ должны быть лучшими в мире". Так нача­ лось соревнование за выпуск продукции высокого качества. Упорно, шаг за шагом, кол­ лектив совершенствовал тех­ нологию производства, меха­ низировал наиболее трудоем­ кие операции, внедрял новые виды сырья. Сейчас комбинат „Красная Роза" является крупнейшим в Советском Со­ юзе предприятием, выпуска­ ющим ткани из натурально­ го шелка, искусственных и синтетических волокон. Образцы лучших тканей комбината получили высокую оценку на Всемирной выстав­ ке в Брюсселе. Комбинату „Красная Роза“ присужден „Гран при" („Большой приз"). На снимке: в ассортимент­ ном кабинете комбината, Дессинаторы Лидия Хрипу- нова и Александра Караваева осматривают новые образцы плательных тканей. Фото А. Стужина. Фотохроника ТАСС Ш К О Л Ь Н И К И С Т Р О Я Т М А С Т Е Р С К У Ю В Д о бро вс кой с р е д н е й ш к оле ст р о и т с я н о в а я у ч е б н а я м а ­ с т е р с к а я . В е е стр о и т е л ь ств е и о бо р у д о в ан и и ак ти вн ое у ч а ­ ст и е п р инима ю т у ч ащ и е ся 7 — 9 к л а с с о в . П од р ук о в од ств о м у ч и т е л я С. И . И л ь ин ск ого ш кол ьн ики н а с т л а л и п о тол ок , п о д е л а л и рамы и две рны е к о­ р о бки , п о дго т о в и л и н а ст и л д л я и о л а . У м е ло выполняю т пл отн и ц - РАСЦВЕТУТ САДЫ КОЛХОЗНЫЕ Весной, когда в природе все оживает, села колхоза .Ленинский путь * утопают в зелени. Всюду видны рас­ пустившие листву березы, вязы, ветлы, акация, липы и другие деревья Но плодоно­ сящие сады у нас можно уви­ деть очень редко. Дело в том, что их разведению раньше не придавалось особого зна­ чения. О садах существова­ ло неверное мнение. Многие считали, что их содержание требует значительных мате­ риальных расходов, больших трудовых затрат. Однако сейчас, когда кол­ хозники артэли на практике многих общественных хо­ зяйств убедились в том, что садоводство является одной из самых доходных отраслей, положение коренным обра­ зом изменилось. Возле каж­ дого дома можно увидеть молодые яблони, груши, сли­ вы, вишни и другие плодо­ вые деревья. Буйно растет и колхозный сад. Под ним за­ нято 13 гектаров земли. Но это только еще начало. Колхоз .Ленинский путь ”— обширное хозяйство. Мы име­ ем возможность отвести под сады в 10—15 раз больше зе­ мельных угодий. И эти воз­ можности будут использова­ ны полностью. Осенью текущего года мы посадим не менее 2 000 пло­ довых деревьев. А в после­ дующие два года разведение садов примет еще больший размах. К 1960 году под са­ дами будет занято 140 гекта­ ров. Это в 10 с лишним раз больше того, что мы имеем сейчас. Помимо этого, много деревьев будет посажено колхозниками и на приуса­ дебных участках. к и е ра боты у ч ащ и е с я Н иколай Б оро д ин , С е ргей Г о л и г у зо в , В и та ли й Б и зи н , Юрий Ф ур цев, В лад имир К лок ов , Б о р ис Фро ­ л ов , В иктор П опов, А л ек са н д р О с ипо в . Он и хоро ш о в л а д ею т топором , м олотк ом , до л отом . К 1 5 о к тя бр я м а ст ер ск а я б у д е т п о лн ост ь ю о б о р у д о в ан а , и в н е й н а ч н у т с я п р ак т и ч ес к и е за н я т и я . А. ТЕПЛОВ, директор школы. Для работ в колхозном са­ ду предполагается создать в будущем специальную бригаду, в которую войдут к о л х о з н и к и , хорошо знако­ мые с садоводством Для ме­ ханизации многих трудоем ­ ких работ будет закуплена необходимая техника. Оправдают ли себя сады? В этом сомневаться не при­ ходится. По предварительным подсчетам выходит, что сад на площади в 140 гектаров ежегодно будет приносить сельхозартели не менее 1 мил­ лиона 400 тысяч рублей дохо­ да—-на 200 тысяч рублей боль ше того, что мы получили в 1957 году от всех отраслей колхозного производства Эго говорит о том, что разведе­ ние садов—дело выгодное. Пройдет несколько лет, и наша земля покроется цвету­ щими плодоносными садами. А. КИРИН, бухгалтер колхоза.