Ленинские заветы. 1957 г. (с. Доброе Липецкой обл.)

о - г 15 еентября 1317 года Яа ПО (2512 ) В б лиж а йши е д ва - т р и го д а р е ли н н м п рэ и з во дс т во м яо а в 3 , 5 раза па сравнению с прошлым г одом О б я з а т е л ь с т в а б у д у т вы пол н ены Тр ужен ики с ельхоз артел и | щи е мастера «Новы й пу ть» Ко р ене в щ и нс ко- Здесь мш и о Л Е Н И Н С К И Е З А В Е Т Ы го сельсовета делом отвечают на призыв нашей партии— в ближайшие годы догнать США по производству продуктов жи­ вотноводства на душу населе­ ния. Включившись во всена­ родную борьбу за неуклонный рост продуктов животноводст­ ва , он и обязались уж е в н ы ­ нешнем году про из вест и на 100 гектаров пашн и 39 цент ­ н еро в м яса , в том числе 28 центнеров свинины. Нельзя не заметить , ч то коренев щ и нс к и е кол хозн ики уж е сдела ли первый шаг на пути к цели. Они произвели на 100 гектаров пашни 9,5 це нт нера мяса , в том числе 5 центнеров свинины. Сейчас на откорме в колхозе имеется 203 гол овы , которые дад ут не менее 200 центнеров св и но ­ го м яса. К том у же вы ход с в и н и н а у в ел и ч и тс я за счет выбракованного маточного по ­ голо в ь я , ремонта стада. Многолетняя практ ика п о­ казала , что кал ики нс к и е с в иньи сального направления отличаются скороспелостью и хорошей способностью к от­ корму. Кроме того , они мно- гоплодны , приспособлены к местным условиям , не пр ихо т ­ л и в ы к кормам и дают высок у ю прод у кт и в ность . У ч и т ывая это обстоятел ьс т­ во , р аботн ики п е р едо в ой ф е рм ы ш и ро ко использу ют э ти деше­ вые корма. Практика показа­ ла, что затраты , пр оиз во д и ­ м ые на свиноферму , о к ун ают ­ с я с избы т ком. На ибо лее ярко выяв илась ценност ь кал ики нс к их свиней при их откорме. В условиях хорошего ухода и кормлени я, начиная с д вухмесячного воз­ раста свиньи быстро рос ли, их ежемесячный при вес со ­ с т авлял 15— 1 6 к илог раммов , а к 9— 10-месячно му во з р аст у ж и во й в ес дост игал 11 0— 120 к илог раммов. На ф е рм е кол хоз а выро сли оп ытные свиноводы, настоя- своего дела, лет неутомимо трудится Евдокия Ва сильевна Лабутина. Труд свинарки при­ носит свои и годы. Евдокия Васильевна добилась наиболь­ ших суточных привесов—по 500 граммов на каждую голо­ ву- Опыт старой свинарки на­ стойчиво изучают те, кто при­ шел работать на ферму не так давно: С. А. Хохло в, М. Т. Тихонова, И. А. О в е ч­ к и н . Эти труженики тоже име­ ют хорошие показатели на откорме. Без крепкого здорового мо­ лодняка немыслимо двигать вперед производство мяса ибо от его жизнеспособность зависит успех на откорме. О пополнении откормочного по­ головья полноценными порося­ тами заботятся все работники фермы. Пять лет не покладая рук трудится на ферме свинарка Анна Артемьевна Кудрявцева. Под ее заботливым попечением находятся 10 свиноматок , о т 9 из н их о н а уже получ ила за д в а опороса в среднем 17 ,2 порос ят. Ус пе х и А . А. Ку дрявце вой достигнуты благодаря строго­ му выполнению зоотехнических правил при подготовке маток к случкам и опоросам. Сви­ нарка любовно ухаживает за поросятам и, особенно в пер­ в ые недели после их рожде­ ния. Анна Артемьевна Кудряв­ цева завоевала первенство в соревновании свинарок райо­ н а, получи в на иболь ш ий при­ плод молодняка. Свиноводы колхоза «Новый путь» далеки от самоуспокое­ ния. Первые успехи , завоева н­ ны е ими в бо р ьбе за про извод­ ство мяс а, окрыляю т " их н а ­ деждо й; Сей ч ас они трудятся с удвоенной э не рг и ей , ч тоб ы выпол нить взятое обязатель­ ство—дать на 100 гектаров пашни 28 центнеров свиного мяса. И. Михайлов. Армянская ССР. Музей установ­ ления Советской власти в Арме­ нии, находящийся в Иджеванском _районе, хранит много интересных [ экспонатов, рассказывающих о революционных событиях в рес­ публике. На снимке : бывший партизан С. М. Мкртумян с посетителями музея у аппарата „Морзе", пере­ давшего в Москву В. И. Ленину текст телеграммы о провозглаше­ нии Армении советской социали­ стической республикой. Фото А. Экекяна. Фотохроника ТАСС = = = * * = = Законч или подъ ем з яб и I По- н астоя щему бес по коятся 1 о судьбе у ро ж ая будущего год а ме х ан иза то р ы трактор-1 но й бр игады № 2 ( бр игад ир I П. И. Пашков) , работа ющие на полях колхоза имени Калини­ на. Бригада в лучшие сроки закончила вспашку зяби на площади 710 гектаров—на 50 гектаров больше , чем б ыло предусмотрено планом. Каче­ ство вспашки хорошее. Успех дела решили люди. Отлично трудились трактори­ сты С. И. Востриков и С. С. Востриков. Ежедневно смен­ ные задания они выполняли на 115—120 процентов. Хороших результатов доби­ лась и тракторная бригада Калининской МТС , которо й р у ковод и т Н . Т. Шахо в . Она пе ревыполнила план зяблевой вспашки в сельхозартели име­ ни Калинина на 110 гектаров. Ё. Безбородов. ОКАЖЕМ ПОДДЕРЖКУ НАШИМ ШКОЛАМ! - О б р ащ е н и е — членов правления колхоза имени Фрунзе ко всем руководителям и членам правлений колхозов района Дорогие товарищи! Перед советской школой стоят большие и бла­ городные задачи по воспитанию подрастающего по­ коления. Выполняя решения X X съезда КПСС об усилении политехнического обучения в школах , о по дгото в ке у ч а щ ихся к п р акт и чес ко й де ятел ьност и в кол хоз а х и н а предпр ия т иях , уч и тельст во н ашего ра йон а проделало бол ьшу ю работ у . Но эта работа Дала бы более о щут имы е р езульт аты , есл и бы ш ко ­ л ы располагал и хо ро шо обо р удо в анным и у чеб но ­ про из во дст в енн ым и мас те р с к ими , ф изи чес к ими и хими чес к ими каби нет ам и , есл и бы сущ ест вов ало бо ­ лее глубо кое вза имопо н има н и е между кол хоз ам и и ш колам и . А у н ас е ще б ывает так , ч то ш кола и колхоз сущ ест в у ю т обособленно д р у г от д р уг а , по д ч ас за ­ б ывается о том , ч то в -ш кола х у ч атся наш и д ет и , дет и колхоз н ико в , ч то в ы п ус кн и ки ш кол— это б уд у ­ щ и е ж и во тно во д ы , поле во д ы и м ех ан иза то р ы. Неред ­ ко е ще юнош и и д е в уш к и , в ыросш и е в кол хозн ы х семь я х , чур аются кол хозной р аботы. С эт им ми ­ р и тьс я нел ьз я. Тепер ь и в кол хоз а х н уж н ы грамот ­ н ые люд и т ак же , ка к и н а про из во дст в е . Мы должны уст анов и ть н астоя щу ю , крепк у ю связ ь со ш колам и , н и н а м и н у ту не з абыват ь о том , ч то в ш кол ьн ы х стен а х р а с т у т будущ и е кадры тр ужен ико в сельс кого хоз я йст в а. Поэтом у кол хоз ы обязаны оказыват ь ш колам повседневн у ю помо щь , у крепля т ь их ма те р иаль ну ю баз у . За последнее время кол хоз им ен и Ф р унзе по д ­ де р ж и в ает тесн у ю связ ь с Р атч и нс ко й с р едней ш ко ­ лой . Кол хоз ежегодно в ыделяет школе транспорт ­ н ые средства для подвоза топл и в а , в прошлом год у пере д ал гр узо в у ю автомаш и ну» , в ыдел ил 5 т ы сяч р ублей денег н а расш и р ен и е ш кол ьного зд ан ия . Во время летн их ка н и кул м ног и е у ч а щ и ес я помогал и колхозу н а сенокосе , пр и н имали ак т и в ное у ч аст и е в убо р ке у ро ж ая. Се й ч ас ш кол ьн ики по ­ мо г ают кол хозу в ыкапыват ь карто ф ель . Правлен и е н ашего кол хоз а в этом год у , у ч и т ы ­ в ая н уж д ы Р атч и нс ко й с р едней ш колы , реш ило п е ­ ре д ат ь ей доход ы с тре х ге ктаров са х арно й с в е клы , в ыра щенной у ч а щ имися . Мы обра щ аемся ко веем р у ковод и тел ям кол хо ­ зо в , чле н ам правлен и й после до в ат ь н ашем у пр им е р у и созда ть дл я каждо й ш колы все усло в ия , способ­ с т в у ю щ и е ус пеш ной у чебе н аш их д етей . СЗр ш , 5 . нй 8 подп исали: Ф. Д ан ьш и н , председатель колхоза, П. Попав, секретарь парторганизации, И . Ба урин, бригадир, председатель родительского комитета, П. Шурыгин, член правления. К Н И Ж Н А Я П О Л К А Лис то в с к и й А. Конармия, Ром ан. М., «Молодая г в ард ия» , 1 9 56, 56 0 ст р . В романе со мног ими зах в а ­ тывающе интересными под­ робностями рассказывается о зарождении Первой конной армии в 1918 г. и о ее боевых действиях. В центре произве­ дения-события на Дону. Школы района за 40 лет Советской власти В ч е р а и еег©дия Трудно представить совет­ ской молодежи , ка к далеко шагн ул а наша страна в школ ь ­ ном деле за 40 лет с ущест во ­ в ан ия Сове тской в л аст и . Тол ь­ ко по рассказам стар ико в мо ­ жем су д и ть м ы о тяжело й и бес просветной нужде трудово­ го народа при царизме. Под­ невольный рабский труд и бес­ культурье царили в каждом се­ ле Добровского района. —Не жизнь была, а ка то р ­ г а , — вспом и н ает стар ик-кол ­ хозн ик Ив ан Макс имо в и ч Же - ст ере в из с. Б-К узьм и н ка. С малы х лет и до гробово й дос ­ к и т р уд ился чел ове к, а в мо ­ г илу уходил нищим. 0 школах и говорить не приходилось. Взять хотя бы наше село. На 400 домов—одна церковно-при­ ходская школа. Учиться ходи­ ли 30—40 м ал ь ч и ше к , ос т ал ь ­ ные си дел и дома: кого ро ди те­ ли не пускали , а ком у нечего было одет ь и об ут ь. Девочки школу совсем не посещали. Их с 7— 8 лет сажали за прялку. Не до учебы было, И такое положение было не только в Б-Кузьминке , а в каждом селе. О счаст ье мож ­ но б ыло тол ь ко мечта ть. Дале­ кими казались э т и ме чты о земле , об образовании. Во всех селах , р асположенны х н а тер­ ритории Добровского район а, было в сего 22 церковно-пр иход ­ с к их ш колы и 3 о т земс тва. Более 85 процентов населен ия были со в сем нег р амотным и . В е. Добром на ход ились в сего 3 церковно-пр иходских ш колы и одна земская. Да и э т и , как говор ит врач районной боль­ ницы тов. Пупынин , посещ ало не более 120 челове к, преиму­ щест венно мал ь ч ики . Такова была забота царя-«ба- тюшк и» о трудовом народе и его культурном росте и обра­ зовании. В каждой из шкод были один-два учителя да священ­ ник , которого часто подменя ли дьяко н или со всем пол уг р амот ­ н ы й дь ячок. Основное вн има ­ ние обращалось йа изучение «з акона бож ьего» , да за у ч и ­ ва ние псалмов и молитв. В школах процветала зуб­ режка , уче н ики под в е р г ал ись с трашным наказан иям . Ж и тель с. Лебя жье Ив ан Дан ило вич Сикачев рассказывает , как о д­ на жд ы его това рищу учитель вывернул ухо. Получить удар линейкой по голове, встать ко­ ленями на ребро парты, на рассыпанны й в меш ке г о р о х - это сч и т алос ь лег к им н аказа ­ нием. Бывали случаи , когда у че н ик , от ведав ший «березовой каши»—розог , не мог по дн ят ь ­ с я с пола , и его п риходилось отливать водой. Ребя та, окон ч и в т ак у ю шко ­ лу, умели только кое-как чи­ тать и считать. Сами школьные здания бы­ ли непригодными для учебы. Находились они в церквах или церковных сторожках. Пустые , посере вш и е от пы ли и вр еме ­ н и сте ны. Стары е, облуп и в ­ шиеся и изрезанные ножами парты. На стене — одинокий портрет царя , ту пое лицо ко ­ торого выражало полное без ­ разл и ч и е ко всему происходя­ щему. Вот и вся обстановка, Книг , тет рад ей не х в атало , п и ­ с ал и иа чем п ридется. Но и в такой школе не вся­ кий мог учиться. Большинство крестьянских детей оставались безграмотными на всю жизнь. Наприме р, в с. Б-Хом уте ц 90— 95 процентов ж и телей не де р ­ ж ал и в р у ка х кн иг . Такое же положен и е наблюдал ось в се­ л а х К р и ве ц, Каликино, Доброе, М-Хом уте ц, Лебяжье и других. Только после Великой Ок­ т ябр ьс ко й революц ии полож е ­ ние трудящихся резко измени­ лось. Советская власть при­ несла народу с ч а с т л и в у ю жизнь. Неузнаваемо преобразились села и деревня Добровского района. Огромная тяга' к куль­ туре и просвещению стала ха­ рактерной чертой сегодняшне­ го дня. Теперь в нашем районе на­ считывается 32 ш колы , там, где раньше были церковно-при­ ходские, выросли новые здания семилетних и средних школ, в которых у ч атся де ти колхоз­ ников , ме ха низаторов , служа­ щих, На месте пустырей вы­ росли Б-Хомутецкая, Нейи ­ с кая , До бр ов ская средн ие шко­ лы, Горицкая, Панинская се­ милетни е, Ф ила то в е кая и Ле- б яженская нача льн ые школы. Наши дети учатся в светлых , прос то рны х класса х , обору до ­ в анны х в сем необход имым у чеб­ н ым инвентарем. В каждой ш к о л е имеется библиотек а, учебная мас те р с кая , где де ти приучаются к практическому ТРУДУ- Уроки проводят куль­ турны е, хо ро шо по дгото в лен ­ н ые у ч и тел я—вы ход цы из т р у ­ до во го народа. Давн и шн яя мечта народа о сущест вилась. Теперь у нас учатся все дети. Только в школах села Доброго обучает­ ся более 600 человек, их учат 50 учителей. Ежегодно более 300 юношей и девушек закан­ чивают средние школы. йз стен школ нашего рай­ она вышли тысячи замечатель­ ных людей, творцов нашей со­ циалистической действительно­ сти. На фабриках и заводах, в колхозах и совхозах, в шко­ лах и больницах—везде можно встретить воспитанников доб- ровеких школ, В. Гвверуш.