Ленинское слово. 1959 г. (с.Хлевное Липецкой обл.)

2 Л Е Н И Н С К О Е С Л О В О 26 июня 1959 года № 75 (3316) С о в е т с к о е с т р о и т е л ь с т во с помощью постоянных комиссий 0 каждым днем возрастает роль сельских Советов, а к т и ­ визируется работа постоявео- дейетвующих комиссий. Из числа депутатов нашего сель­ совета создано 4 комиссии— сельскохозяйственная, бюд­ ж е тная , культурно-бытовая и комиссия дорожного хо зяй ст­ ва и благоустройства села. Председателями комиссий и з­ браны депутаты , хорошо зна­ комые с данным участком ра­ боты. Сельскохозяйственной комиссией руководит Шпиле­ вой М. Ф ,, ку л ь ту р н о -бы то ­ вой — учитель Т качев А. М., бюджетной— инспектор райфо Санина Л . П. Комиссию до- рбжного хозяйства и благо­ устройства райцентра возглав­ ляет активный депутат, пен­ сионер Николай Николаевич Пожидаев. Этим ж е принци­ пом руководствовались мы и при подборе членов постоян­ но-действующих комиссий. Прошло четыре месяца со дня выборов в местные Сове­ ты . У ж е можно подвести не­ которые результаты деятель­ ности постоянных комиссий. Надо с ка за ть , что все они ра­ ботали не плохо. В зять хотя бы сельскохозяйственную к о ­ миссию. Большую работу ве­ д у т ее члены, чтобы выпол­ ни ть обязательства по з а ку п ­ кам сельскохозяйственных продуктов. Приведу та кой пример. Не­ давно нам стало известно, что в Хлевенском отделении совхоза снизились надои мо­ л о ка . Члену сельскохозяйст­ венной комиссии Саунину Пав­ л у Ивановичу было поручено и зучи ть организацию .пастьбы воров и процесс и х дойки. В результате неоднократной про­ верки он установил, что часто задерживается подвоз воды на пастбище, где установде- аы автопоилки. Т а к было, например, 22 июня. Из-за не­ исправности бензовоза целый день коровам не подвозилась вода, а естественного водо- ноя вблизи нет. Подвезли во­ д у только вечером. Им же было установлено, что доярки не производят поддой коров, в результате чего жирность молока не превышает 3— 3,2 процента. Этот вопрос в ближайшее время будет обсуждаться на заседании исполкома, где при­ мем конкретное решение, н а ­ правленное на устранение не­ достатков. А ктивную работу ведут все депутаты , в том числе и чле­ ны сельскохозяйственной к о ­ миссии, по за куп кам сель­ хозпродуктов. В результате этого годовой план з а ку п ки яиц по сельскому Совету вы­ полнен на 172 процента, ко дню откры тия июньского Пле­ нума Ц К КПСС выполнен по­ лугодовой план продажи мо­ лока и мяса государству. Некоторая работа проведена и культурно-бытовой комисси­ ей. Членом этой комиссии Са­ мойловой А. М. несколько раз проверялись детский сад и ясли. В результате было уста ­ новлено, что помещения тре­ буют ремонта. На заседании исполкома депутаты наметили ряд мер, чтобы устранить не­ достатки. Сейчас ремонт за ­ канчивается, дошкольные у ч ­ реждения в начальные школы полностью обеспечены топли­ вом. Благодаря работе членов бюджетной комиссии пол уго ­ довой финансовый плав сель­ ским Советом успешно выпол­ нен. Нельзя ска за ть, что в ра­ боте постоянных комиссий не ­ достатков нет. Нам еще мно­ го предстоит сделать по бла­ гоустройству села, в разре­ шении ряда культурно-быто­ вых и финансовых вопросов. Одним словом, успокаиваться на достигнутом рано. Постоян- иым комиссиям предстоит мно­ го работы. Постараемся оправ­ дать доверие, оказанное депу­ татам избирателями. И. Чиклин, председатель Хлевекского сельского Совета. ************ ************ Постоянно -действующий семинар селькоров к а к Т и с а т ь % На прошлом занятии на - полно осветить ве только Для этого он должен хоро- „ В ОТ Т А К Н О М Е Р " В правление колхоза «Крас- больнице. Иван Тимофеевич на я звезда» вошел заведую- взял вн у ка на р уки и вошел щнй МТФ Иван Тимофеевич Толстых. — Заболел в н у к, н уж но от­ везти его в Хлевное,— взвол­ нованно с ка зал он. Председатель колхоза дал распоряжение шоферу Ивану Степановичу Гаршину отвезти Толстых в райцентр. В скором времени вынесли из дома завернутого в одеяло трехлетнего мальчика. Лица его не было видно. Лишь озор­ но светились из-под одеяла детские глаза . Нашлись и другие попутчи­ к и , которым потребовалось ехать в райцентр. Иван Тимофеевич сел в к а ­ бину и закрыл боковое стекло. — Не простыл бы ,— сказал он, у ку ты ва я мальчика. «Взгляд-то веселый ка кой у больного», подумал шофер, нажим ая на к н о п ку стартера. Не прошло и часу, как ма- р я § Ц 0 Д К Ш & * Р а Ш ш Й с ним в ворота больницы, а шофер Гаршин уле гся на си­ денье и стал ожидать и х воз­ вращения. Солнце хорошо гр е ­ ло, и Иван Степанович неза­ метно заснул. Приснился ему страшный сон, будто везет он в больни­ цу мальчика, машина н и ка к не слушается и едет ужасно медленно. Мальчик умер, а его гл а за озорно смеются. Наконец подъехали к больни­ це, машина стала. Подбежа­ ли ка кие -то люди и хотят вы ­ тащить шофера из кабины. Гаршин даже почувствовал, к а к ови тянут его за но ги. Он проснулся и действительно увидел, что колхозницы тор­ мошат его за но ги , которые высовывались из кабивы . — Хватит спать, время 12 часов! Поехали!1 -говорили ему. Иван Степанович посмотрел заспанными глазами на пас- сшров, в©нзшед среди т шего заочного семинара мы разобрали вопрос о том, к а к подобрать тему для за­ метки, о чем писать. Очень важно, конечно, выбрать тему. А если по­ добрать правильно ее — значит поднять важный, злободневный вопрос произ­ водственной, общественной, культурной ж и зн и , быта колхозников, рабочих, слу­ ж ащ их, учащихся. Заметка всегда будет иметь успех у читателей, если она от­ вечает па то, что в дан­ ный момент интересует кол ­ хоз, предприятие, учрежде­ ние в целом или отдельную бригаду, звено, гр у п п у кол ­ хозников. Самая лучшая оценка заметки, ко гд а , про­ читав ее, люди говорят: «Вот это попал в то чку! И мы т а к думаем!» Особенно ценна заметка, которую селькор написал в результате своих наблю ­ дений, опыта по собствен­ ному побуждению . Важно, чтобы автор писал обо всем, что у него «на душе». Но вот селькор облюбо­ вал тему. Теперь ее надо разработать, т. е. подобрать факты , которые бы под­ крепляли то, о чем он на ­ меревается сообщить, разо­ брать причины этих фактов, сделать выводы, внести предложение, дать совет, который напрашивается из описываемых фактов. Ф а к ­ ты должны быть тщательно проверены с тем, чтобы они точно соответствовали дей­ ствительности. Иначе полу­ чится неправдоподобная кор­ респонденция. А ведь за каж д ую заметку автор не­ сет ответственность. Прав­ дивость— важнейший прин­ цип советской печати. Предположим, а в т о р (селькор) хочет рассказать об опыте работы доярки. В этом случае ему необходи­ мо по возможности более ф ельетон Ивана Тимофеевича Толстых и снова закрыл глаза . — Поехали, тебе говорят! — Не мешайте! Не мо гу я оставить здесь человека е больным ребенком, — сказал он, укладываясь поудобнее на сиденье. -В о т -т е н а !-п р о т я н у л кто-то. Он уже к Воронежу, пож а ­ луй, подъезжает. Во двор больницы вошел и вышел. Мальчик-то оказался здоро­ вым. Просто Иван Тимофеевич решил отправить его в Воро­ неж к матери. Надоел, слышь, он им, да и дочь его, Анна, соскучилась по сыну. Иван Степанович поверил не сразу. Однако все оказалось правильно, к а к и то, что его машина, снятая с вывозки н а ­ воза, потеряла почти полный рабочий день. Сколько было бы навоза вы ­ везено— подсчитайте. — Вот т а к номер отколол Тимофеевич,—-говорили колхоз­ н о й . 4 . В98НЛИВ , успехи доярки, но и под­ робно рассказать, ка ким и путями и методами они до­ сти гн у ты . Нужно расска­ зать о том, ка ко в распоря­ док дня. на ферме, к а к при­ готавливаются корма, к а ­ кие достижения зоотехнии применяются дояркой и т д. Многие авторы берутся за интересные темы, но не всегда справляются с ними, та к к а к пишут наспех, по­ верхностно. Та кие заметки и корреспонденции не до­ сти гаю т цели, поскольку они не передают конкрет­ ных дел, опыта. А чита­ тель жде т, чтобы в них пе­ редавалось новое, интерес­ ное, что можно было бы пере­ нять другим . Иногда селькор прибе­ гает к та кому неправиль­ ному методу: узнает о пло­ хом хранении семян, о том, что не ремонтируется сель- хозинвентарь, плохо рабо­ тает кл уб , и сразу же обо веем этом берется 'писать, не выяснив ни обстоятельств, ни причин, ни конкретных виновников. У него не по­ лучается ни информации, ни заметки, ни зарисовки. А следовало бы выбрать одну тему, примерно, о ра­ боте клуба. В корреспон­ денции нуж но вскрыть не­ достатки и причины, поро­ дившие и х , а в конце — сделать правильные, поли­ тически заостренные вы­ воды. В газете используются различные жанры : инфор­ мации, заметки, статьи, фельетоны, очерки, зарисов­ ки , рассказы . Селькору бы­ вает трудно различить статью от заметки, а за метку от информации. При написании материала очень важно знать это. Например, в газетной информации ко ­ ротко сообщается об одном каком -то положительном факте. В заметке ж е фак­ ты описываются более под­ робно, в конце делается вывод. Приступая к литератур­ ному оформлению информа­ ции, заметки следует пом­ нить о непременном усло­ вии и зла га ть мысли просто, живо, доходчиво. Заачи- тельную помощь в этом мо­ ж е т оказать план заметки. Надо наметить, с чего на ­ чать корреспонденцию, к а ­ кие сделать выводы и предложения. Предположим, селькор решил написать о возмож­ ности ускорить вывоз хлеба т о изучить вопрос: побесе­ довать е членами тран­ спортной бригады, шофером и т. д. Выяснили, почему одни из них делают на машинах одно количество рейсов, другие — больше, третьи— еще больше. Под­ считали, что получится, если все возчики зерна бу­ дут равняться по самым лучшим. Потом селькор по­ шел к председателю колхо­ за, к колхозникам , работа­ ющим на очистке зерна, подвозке хлеба к комбай­ нам, расспросил, что от них зависит для ускорения вывозки хлеба. У селькора созрела мысль: надо, чтобы возчики зерна соревнова­ лись между собой, а сорев­ нования д р у г с другом не организовано. Следует для этого внести гласность в работу, вывешивать «доску показателей», на граждать передовиков к р а с н ы м и флажками и т. д. План за­ метки может получиться та кой : 1. Наше обязательство по продаже хлеба государ­ ству (срок, график вывоза). 2. Передовые возчики и причина и х успехов. 3. Отстающие возчики, почему они отстают? 4. Что получится, если все возчики будут делать больше рейсов в день. 5. Надо помочь отстаю ­ щим возчикам хлеба. Что может сделать правление колхоза? Кол хо зни кам , ра­ ботающими на очистке зерна, — не задерживать его под­ работку. 6. О соревновании между возчиками («доска по ка за ­ телей», красные ф лаж ки и т. д.). Очень важно, ка ким и словами, ка ким языком на- висана заметка. Удачные сравнения, хорошие по го ­ ворки и пословицы могут у л у чш и т ь и украси ть лю ­ бую к о р р е с п о н д е н ц и ю . Л е гко и приятно читать материалы, в которых нет заумных слов и выражений, нет канцелярских оборотов речи. Главное, чтобы глубоко и всесторонне освещать во­ просы производства и опы­ та, не скользи ть по повер­ хности. К аж д а я строка должна быть острой, точ­ ной. Селькор— не наблюда­ тель. Он должен вкладывать в письмо душ у, болеть и пе­ реживать за то, о чем пи ­ шет. Вот в чем ценность на заготовительный п у н к т . | заметок. А ктивные кн и го нош и Сейчас проходит месячник кн и ги . Активное участие в месячнике принимают учащие­ ся Хлевенской средней школы. Они часто заходят в Хлевен- с кий книж ны й м а газин, наби­ рают различные к н и ги и про­ дают и х жителям села. Самыми активнымивиигоно- ш а р т ш т В ю Д 9 Н « даева, Таня Попова, Валя Бухтоярова, Валя Пожидаева. Пожидаева Нина продала раз­ личной литературы на сумму 120 рублей, Попова Таня — на ЕО рублей. Продажа литера­ туры книгоношами продол­ жается. §. Юрова.