Ленинское слово. 1957 г. (с.Хлевное Липецкой обл.)

Л Е Н И Н С К О Е С Л О В О 15 ноября 1957 года, № 135(3119) В Дмитряшевской ДЛЯ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ Д ш политехнического обучения в школе имеются трактор «КДП—35», автома­ шина «ГАЗ—АА», зерноочи­ стительная машина «ВЙМ», самоходный комбайн «С-4», Дяя занятий но изучению этих машив оборудован ка ­ бинет машиноведения, в к о ­ тором установлены отдель­ ные узлы машин. ГАЗЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ По инициативе родитель­ ского комитета организован выауск газеты «Семья и школа». Выпущен первый номер. Газета вывешена в правлении колхоза им ен и ! Мичурина. В ней освещены1 вопросы воспитания детей | разных возрастов. Первый номер вызвал большой инте­ рес у родителей. Вокруг нее кажды й день собираются много колхозников, обсуж дают написанное. РАБОТАЕТ ВЕЧЕРНЯЯ ШКОЛА С 20 октября начала ра­ ботать вечерняя школа сель­ ской молодежи. Только 10 класс ежедневно посещают 25 человек. РОДИТЕЛЬСКИЙ ЛЕКТОРИЙ Второй год работает при школе родительский лекто­ рий. Ежемесячно учителя читают для родителей ле к­ ции по вопросам воспита­ ния детей. Недавно, например, перед собравшимися родителями с лекцией «О воспитании де­ тей в семье и школе» вы­ ступил преподаватель ли­ тературы А. В. Алексеев. Лекция была прослушана с большим интересом. Роди тели задали лектору много вопросов, на которые полу­ чили исчерпывающие отве­ ты. После этого силами уча­ щихся 3 — 6 классов был по казан концерт худо­ жественной самодеятельно­ сти. средней школе Затем состоялась бесе га родителей с учителями и классными руководителями по каждому классу в от­ дельности. Активными посетителями лекций являются родители А. Е. Дедова, И. С Дедов, Ф. И. Дедов, Д. Т. Корот­ ких, А. Я. Пожидаева и другие. ОБОРУДОВАН СПОРТИВНЫЙ ГОРОДОК По инициативе комитета комсомола в школе обору­ дован спортивный городок. Здесь имеются два турника, лестница, бревно,волейболь­ ная и баскетбольная пло­ щадки, тир, 400-метровая беговая дорожка, две ямы для прыжков в длину и кр у г для метаний диска. В настоящее время уча­ щиеся приступили к обо­ рудованию ледяного ка тка . Вокруг него будут у с та ­ новлены скамейки и прове­ ден электрический свет. Активное участие в обо­ рудовании спортплощадки принимают секретарь коми­ тета ВЛКСМ Иван Дедов, председатель учкома В и к­ тор Булавин, Анатолий Ш и ­ лов и другие. Для спортивных занятий в школе имеется та кже физзал со всем необходи­ мым оборудованием. ОТКРЫТ ИНТЕРНАТ Для учащихся 8 — 10 классов, проживающих в 5 — 12 километрах от шко­ лы, в этом году открыт ин­ тернат на 25 мест. В нем имеется 6 жилых комнат, столовая, кухня . УЧАЩИЕСЯ РАЗВОДЯТ ? ГАЗЕТУ И ЖУРНАЛ— В^КАШДЫЙ ДОМ П о д п и с к а п р о х о д и т д р у ж н о т^Дружно .нроходит подпаска в Фьмино-Негагевском отделе­ нии связи (начальник отделения связи тов. Артемова М. Ф ) . К настоящему времени полностью выполнен план подписка на центральные издания. Много желающих выписать областные газеты , особенно «Ленинец», а также районную га зе ту «Ле­ нинское слово». Большую,-помощь в деле распространения газет и журна­ лов среди членов(сельхозартели имени Калинина окалывают секретарь партийной органи­ зации тов. Горлов М. А. и пред­ седатель этого колхоза" тов. Санин Ф. А. Они для себя лично выписали по несколько экзем­ пляров газет, вся подписка годовая. Их примеру последо­ вали многие колхозники. КРОЛИКОВ Члены к р уж ка «Юные животноводы» начали раз­ водить в «живом уголке» кроликов. Сейчас насчиты­ вается 40 животных. Юные кролиководы решили разве­ сти целую кролиководче­ скую ферму. Н. ГРИБОВ. Им не нужны специальные издания... Заботу о повышении квали ­ фикации колхозников проявля­ ют руководители колхозов имени Ленина и имени Стали­ на. Для общего пользования они выписали специальные издания— газету «Сельское хо ­ зяйство», журналы «Колхозное производство», «Наука и пе­ редовой опыт в сельском хо­ зяйстве», «Обмен опытом в сельском хозяйстве» (сельсо) «Земледелие», «Животновод­ ство», «Кукуруза» . Однако другие колхозы не выписали этих журналов. Не берут специальных журналов машинно-тракторные станции. Та к, дирекция СиндякиескоЙ МТС выписывает журналы и газеты на общую сумму более чем на 1.000 рублей, но в их числе нет ни одного журнала в помощь механизаторам. Не выписаны даже такие ж ур на ­ лы, к а к «Тракторист» и «Ком­ байнер». Москва. На сцене Государствеяяого" академического Большого театра Союза ССР состоялась 'премьера оперы Т Хренникова „М а ть ", поставленной к 40-летию Великой Октябрьской социали­ стической революции. Либретто написано А: Файко по мотивам повести М . Горького. ( Дириж ер—народный артист РСФСР^ профессор Б. Хайкин, ре­ жиссер-постановщ ик—народный артист СССР Н. Охлопков, ху ­ д ож н и к—заслуженный деятель искусств РСФСР В: Рындин. На снимке: сцена из 1-гв действия. Фото А. Батанова. Фотохроника ТАСС ■ ■■----------- = » » = - ■ Юные читатели любят книгу Большой книжный фонд в тателями. Здесь организуются громкие читки и беседы, ли­ тературные вечера, читатель­ ские конференции. Руками чи ­ тателей оформлено несколько монтажей: «Жизнь и деятель­ ность В. И. Ленина», «Вели­ кий Октябрь», «Умелые руки», детском отделении Дмитряшев­ ской сельской библиотеки. Сейчас здесь свыше 7 тысяч кн и г. В этом году в его адрес поступило свыше 1.000 к н и г , среди них «Васек Трубачев и его товарищи», «Молодые го ­ ды В. И. Ленина», «Заре на ­ встречу», «Москва в огне», «В те годы», «Маша горнич­ ная» и многие другие. В библиотеке записано 473 юных читателя. Большинство из них любит кн и гу , напри­ мер, Анна Шилова (4 класс), Светлана Пожидаева (5 класс), Нина Щербатых (6 класс) и многие другие. В отделении библиотеки про­ водится немалая работа с чи- «Юный* техник», и «Юный натуралист». В пропаганде к н и г отде­ лению библиотеки значитель­ ную помощь оказывают учи­ теля и пионерская организа­ ция Дмитряшевской средней школы. Наряду с тем, что они участвуют в подготовке и про­ ведении вечеров и читатель­ с ки х конференций, учителя ор­ ганизую т поклассное чтение КНИГ. М. ДЕДОВА. на- Книшнаи полка Будьте ленинцами! Езда- писаны специально для тельство «Знание». Тираж |стоящ его сборника. 272 тыс. э кз., 48 стр , цена) Сергей Есенин. Стихотво- I рения и поэмы. (Библиотека 60 коп. В сборник, адресованный молодежи, вошли статьи и речи виднейших деятелей Ком­ мунистической партии и сорат­ ников В. И. Ленина, посвя­ щенные жизни и деятельно­ сти великого вождя. Статьи Г. М. Кржижановского, Е. Д советской поэзии). Гослитиз­ дат. Тираж 75 тыс. (экз., 425 стр., цена 6 руб. 20 коп. Василий Смирнов. Откры­ тие мира. Повесть. К н и ги 1 и 2. Гослитиздат. Тираж 150 * тыс. экз., 688 стр., вена 12 Стасовой, Л. А. Фотиевой на- руб. 70 коп. Статья т. Портных «Учить на каждом этапе урока» за­ тронула важную проблему об­ разования молодежи. Возраже­ ний, конечно, она не вызы ­ вает, следует в порядке диску- сии расширять и углублять этот вопрос. Хочется поговорить о вос­ питании, так ка к на мой взгляд в школах недостаточно уде­ ляется внимания именно это­ му очень важному делу. Зайдем, например, в клуб колхоза имени Жданова в се­ ле Мадинино. Там царит пол­ ный беспорядок. Юноши сидят на столах, на подоконниках, посетители все одеты, хотя в помещении жарко. Многие дус- каю т семечки. Танцует моло­ дежь также одетая. Никто не удивляется и тому, если ус ­ лышит нецензурные слова иди ощутит толчок в бок. А ведь в селе большие пар­ тийная в комсомольская орга­ низации, средняя школа, нас­ читывающая много учителей. Разве нельзя навести порядок, организовать культурный до- нужно и давно еуг ? Можно пора. Или другая картина: в 9 классе сидит ученик. Сидит небрежно, вразвалку, в ватной фуфайке, несмотря на то, что в классе тепло. Он не слышит учителя, болтает со своими со- седями-учениками. Учитель де­ лает замечание, но слышит в ответ: —Что вы ко мне придирае­ тесь? Учитель говорит:. — Михаил, ведешь себя пло­ хо, я вынужден буду вызвать тебя на педсовет. — Вызывайте, я уже был на педсовете. Что я, боюсь, что ли? — Значит, придется погово­ рить с твоей матерью. — Говорите, что меня мать, укусит что ли?— грубит в от­ вет баском ученик. С давних времен в школе были и остаются две пробле­ мы: образование и воспитание. И вот о втором, то есть о вос­ питание в учителя, и родители П о г о в о р и м о в о с п и т а н и и О публикованная в № 126 ! нашей га зе ты статья тов. г Портных „У чи ть на каж д ом г этапе у р о к а " вы звала мно- г гочисленные о ткл и ки в : среде учителей. В лрисы- 5 лаемых в реда кцию пись- ? мах они приводят примеры ' из собственной практики, } вы с ка зы в аю т интересные мысли, вносят ценные пред ­ ложения. В сегодняшнем номере мы публикуем одно из та ки х писем . Приглаш аем д р угих учителей принять а кти в н о е у ч а с ти е в обсуждении статьи „У чить на каждом этепе у р о к а " . — — — • • — — 1 часто забывают. Обычно ребен­ ка сравнивают с воском, из которого любую фигуру можно вылепить. Посмотрите на не ­ которые живые «фигуры» уче­ ников и вы увидите, что пло­ хие скульшоры лепили их фи­ гур ки , что еще очень мало внимания учителя и родители уделяют детям. Неправильно было бы ду­ мать, что таких большинство. Их немного, но брак ведь не­ допустим даже в машинах, де­ талях, а как же его можно тер­ петь среди детей, молодежи? Мало мы, учителя, проводим бесед, читаем лекций на быто­ вые темы, о вреде вина и к у ­ рения, о поведении ученика в семье и обществе, о товари­ щеской дружбе, помощи и т . д. Всем известна педагогическая задача: учить не только ело вом, но и примером, своим по­ ведением и всей своей жизнью. Однако у нас бывает и так: учитель часто говорит о вреде пьянства и курения, много произносит правильных и ра зумных слов, но сам посту­ пает иначе. Некоторые учите ля нарушают педагогическую этику и тем самым подают плохой пример молодежи. К у ­ да годится, если учитель вы ицвает, не выдержан, резок, груб в школе с учениками ила дома с родными; если учитель­ ница сама проводит урок оде­ тая и укутанная теплым плат­ ком при нормальной темпера­ туре в классе, если в учитель­ ской накурено, а порой и гр я з­ новато. Каждый учитель дол­ жен быть активным борцом со всевозможным злом и с бес­ культурьем. Но тут возникает другой вопрос: за культурную жизнь надо бороться не только учите­ лям. Кроме того, партийной организации, правлению кол­ хоза надо больше внимания уделять созданию условий для отдыха, для воспитания. В селе необходимо радио, электриче­ ский свет. Сразу всего не сде­ лаешь, ясно, но работать в этом направлении надо. И в нашем колхозе есть такие же возможности, ка к , например, в колхозе «Победа», где у каж ­ дого колхозника в доме и свет, и радио. Только сочетание внеклас­ сной работы, создание условий для отдыха молодежи с ул уч ­ шением обучения в школе мо­ жет дать достойные плоды. к. вистин, преподаватель Малининской средней школы.