Ленинское слово. 1957 г. (с.Хлевное Липецкой обл.)

2 Л Е Н И Н С К О Е С Л О В О 22 мая 1957 года, № 60 (3044) Комсомолец никогда не выбирал путь, какой протоптанней и легче! (С сове ☆ ☆ Девушки, идите на ферму! (Из выступления доярки сельхозартели имени Сталина Анны С УДИ Н О Й ) Еще когда я училась в школе, полюбилась мне работа на ферме. Я доила коров уже с восьмого класса во время каникул. В прошлом году, как толь­ ко сдала последний э к ­ замен на аттестат зре ­ лости, сразу пошла на колхозную ферму. Сейчас у меня в груп­ пе 10 коров. В среднем они дают в сутки 110 лит­ ров молока. В ближайшее время постараюсь до­ биться надоя гораздо большего. Идите, девушки, на фер­ мы. Вас там жд ут ! Это наш главный эк зам ен (Из выступления учащегося Елец-Лозовской средней школы Ивана НЕПЛЮ ЕВА ) Аттестат зрелости— это пу­ тевка в жизнь. А вот после получения аттестата мы бу­ дем держать главный экзамен на зрелость. Наиболее правильным реше­ нием для нас, выпускников, будет работа в колхозе, рабо­ та по поднятию общественно, го хозяйства. ща н и я у ч е н и к о в 10 -х к л а с с о в с р е д н и х ш к о л р а й о н а ) Нем быть! Этот вопрос, извечно волнующий нашу молодеть, был в центре внимания ученинов десятых нлассов района, собравшихся на сове­ щание в воснресенье 19 мая . На совещание приехали десятинласснини и пе­ редовики животноводства. Выступавшие участнини совещания горячо гово­ рили о номсомольсном долге, заверяли, что после окончания школы они пойдут на колхозные поля и фермы. В Е Д И Н АС , П А Р Т И Я ! (Из выступления учащейся Хлевенской средней школы Лилии ЧЕРНЫХ) Учась в школе, мы хорошо знали, что главное для нас— это учеба. Только хорошей и отличной учебой могли ответить школьни­ ки на заботу о них партии и правительства, на заботу всей нашей страны о нас, моло- В этом году мы заканчиваем учебу и по­ лучаем аттестат зрелости. В дальнейшем пойдем в высшие учебные заведения. Но стать полноценными специалистами без предвари­ тельного участия в огромном созидательном труде всего народа нельзя. Вот почему мы, ученики 10 «А» класса, решили придти в институт с производственным стажем. Мы поедем на новостройки Донбасса и поможем строить шахту «Гуковская 8 ». Знаем, что встретятся трудности,- «... Но комсомолу ничего не страшно, В нем сила па р ти и -побед больших залог. А сколько г л а з— и смелых, и веселых, И говорят все: Партия, веди! Дорога юности— дорога комсомола По ленинскому верному пути. Вперед! И пусть ветры свистят навстречу! Вперед! Пусть горы расступаются во мгле! Да будет юность, словно солнце, вечна, Да будет мир и счастье на земле! Мы не боимся трудной работы! (Из выступления учащейся Елец-Лозовской средней школы Лилии ЗАБРОДИНОЙ ) Последние дни мы учимся в школе. Еще совсем немного, и огромная армия юношей и девушек получит аттестаты зрелости. У каж ­ дого свой характер, свои запросы, каждый по- своему будет избирать себе дорогу в жизни, станет решать вопрос: кем быть. Много путей открыто для нас, и у каждого свой. Многое при выборе профессии и в дальней­ шей жизни будет зависеть от того, что полу­ чит юноша или девушка в школе, что он лю­ бит и умеет делать.. В нашем десятом классе нет белоручек, никто не боится простой, «чер­ ной», ка к ее некоторые называют, работы. Наши десятиклассники дружно решили после окончания школы идти на колхозные работы. ☆ ☆ Заменю на ферме свою мать-доярку <Из выступления ученицы Дмитряшевской средней школы Нины ПАЛЬЧИКОВОЙ ) Мы нередко говорим о любви к своей Родине. Мы хотим, чтобы Родина гордилась нами. А это надо заслужить, заслу­ жить своим трудом там, где наши силы и знания нужнее всего. Одним из наиболее важных участков являет­ ся сейчас животновод­ ство. И здесь мы, моло­ дые, должны проявить свое упорство и настой­ чивость, умение, не отсту­ пая, идти к намеченной цели. Я решила пойти на молочно-товарную ферму и заменить свою мать- доярку. Здесь мы сможем принести наибольшую поль­ зу. В колхозе очень нужны сейчас грамотные люди, и мы, окончив десятилетку, пойдем со своими знаниями туда, где больше всего нужны . Некоторые опасаются, что если сейчас не поступят в институт, то впоследствии не смогут получить высшего образования. Это неверно. Учиться можно и заочно, причем с неменьшим успехом. Знания, подкрепленные практикой, крепче. Мы, комсомольцы, идем туда, куда посылает нас партия, комсомол—в сельское хозяйство. И от имени всех десятиклассников я заверяю, что будем трудиться, не покладая рук, оправ­ даем высокое звание комсомольцев. Б уду учиться заочно (Из выступления учащейся Конь- Колодезской средней школы Зинаиды НЕС ТРУ ГИНОЙ ) После окончания школы я думаю пойти на животновод­ ческую ферму. Здесь я смогу с пользой применить знания, полученные в школе. Заоч­ но буду учиться в сельскохо­ зяйственном институте, чтобы знать еще больше, чтобы при­ менять на практике достиже­ ния советской биологической науки. Удачное приземление Нам, комсомольцам, получившим де­ сятилетнее образование, нужно актив­ но включиться в борьбу захлеб. Судьба урожая во многом зависит от работы механизаторов. После окончания сред ней школы я пойду в МТС и вместе с механизаторами буду бороться за дальнейший подъем сельского хозяй­ ства . Так велит мне мой комсомоль­ ский долг. (Из выступления Леонида Щербатых, ученика 10 класса Дмитряшевской средней школы). Идите по нашему пути (И з выступления доярки колхоза „Память Сталина" Ф. Г. НЕПЛЮ ЕВОЙ ) Я работаю в животноводст­ ве 17 лет, последние годы— на молочно-товарной ферме. В прошлом год у брала обяза­ тельство получить по 3.000 литров молока на корову, а по­ лучила 3.050 литров. В этом году решила надоить три с половиной тысячи литров мо­ лока на корову и надеюсь вы­ полнить это обязательство. Наш труд и работа наша вся на виду. Тут у ж сразу видно, хорошо ты работаешь или плохо. За последнее вре­ мя меня не раз награждали ценными подарками. Иногда можно слышать раз­ говоры о том, что труд дояр­ ки плохо оплачивается. Не­ правильно это. В прошлом го ­ ду, например, мне выдали в порядке дополнительной опла­ ты телочку и 1.500 литров молока. Кроме того, я выра­ ботала за год тысячу трудо­ дней. Полученных на них про­ дуктов вполне хватило на мою семью. Мы, доярки старшего поко­ ления, скоро уже уйдем на отдых. А вы, молодые, силь­ ные, грамотные, замените нас, идите по нашему пути, ра­ ботайте не хуже, а лучше нас! В семЪе не без урода Большинство выпускников десятых классов, окончивших среднюю школу, нашло свое место: часть учится в высших учебных заведениях, часть работав-? в колхозах, некоторые поехали на стройки. Но, как говорится, семья не без ;урода. Так и в дружной семье выпускников нашлись бездельники, которые предпочитают сидеть на родительской шее и ничем полезным не занимаются. Вот некоторые из них. Заведующая птицефермой колхоза имени Кагановича тов. Писеукова в этом году добилась замечательных результатов. С начала года она получила Н.ОеО яиц и занимает первое место в районе. Но ее дочь Тамара, окончив десятый класс, осталась сидеть дома. Целый год она палец о палец не ударила. Не лучше поступила и ее подруга, дочь председателя кол­ хоза имени Кагановича М . Ф. Шпилевого Тамара Шпилевая. Она также спряталась за спину родителей и не дает никакой пользы обществу. Бездельничают Александра Зудова (Конь-Колодезь), Анна Свешникова (колхоз имени Жданова) и некоторые другие. Они считают, что труд в колхозе—ниже их достоинства. Позор белоручкам с аттестатом зрелости! Своим поведение® они кладут пятно и на других выпускников средних школ; (Из выступлений на совещании).