Ленинский путь. 1968 г. (г. Елец)

ВСЕ ДЛЯ БЛАГА ЧЕЛОВЕКА Рабочий сегодняшнего дня р НАШЕМ коллективе мно- го способных, творчески мьклящих работников. Поэто­ му поступало много ценных раадоналнзатор 1 оки!х предложе­ ний, которые нужно было рас­ сматривать и внедрять в про­ изводство. Для этой цели и был создан технический совет Б составе семи человек. Пред­ седателем его был избран я. В совет вошли Владимир Ми­ трофанович Величко (началь­ ник цеха), Иван Гаврилович Комаричев (начальник цеха), Михаил Алексеевич Чудинов (контролер) и другие. На заседании технического совета разработали план-тем- ник на год и повесили его на са'М 01 М видном месте, чтобы каждый мог в соответствии со своими воэмож 1 ностя,ми вно­ сить рационализаторские пред­ ложения. К тому же каждый «мел право предлагать до­ полнения и изменения в этом плане. В коллективе появился дух творчества. Одно за другим стали поступать рационализа­ торские предложения. Особен- 1 Г 0 активными оказались сле- са|ри-ремонтники. Заявления рассматривались своевременно, и ценные, нуж ­ ные предложения на столах не залеживались, мы старались (■; .. . ..ГУ внедрить их в производство как можно быстрее. Поступили в технический со­ вет и предложения на внед­ рение новшеств. Они тоже рассматривались и за них вы­ плачивалась денежная премия. Если в процессе работы над изобретением у рационализа­ торов возникали трудности (в расчетах или при составлении чертежей), то они обращались к инженерно-техническим ра­ ботникам. Их просьбы никогда не оставались безответными. За каждое рационализатор­ ское предложение, внедренное в производство, автору выпла­ чивается определенный про­ цент по шкале премирования по инструкции, утвержденной Постановлением правитель­ ства. Особенно плодотворным на рационализаторские предложе­ ния был для нас 1967 год. Де­ нежная экономия от внедрения их составила 6190 рублей. Сре­ ди изобретателей области на­ ше объединение заняло первое место. Расскажу о наиболее цен­ ных эффективных изобретени­ ях. Самый активный наш ра­ ционализатор — Михаил Фи­ липпович Романов. Вот не­ сколько его изобретений. Изго­ товил приспособление для по­ садки стальных колец блока (на «.ГАЗ-51»), экономический эффект — 1(Ю рублей. А внед­ рение в производство заколь- цовки всасывающих гнезд кла­ панов двигателя «ГАЗ-51» ока­ залось еще более эффектив­ ным — 1277 рублей (премия— 52 рубля). Совместно с В. М. Величко изготовил и внедрил поточную линию по ремонту газораспределения двигателя «ГАЗ-51», экономический эф­ фект — 1098 рублей (премия — 75 рублей). Михаил Филип­ пович предложил и освоил ре­ ставрацию блоков «ГАЗ-51», имеющих пробоину менее 30 миллиметров от верхнего или нижнего краев цилиндра, эко­ номический эффект—2371 руб., возна|Граждевие—110 рублей. В. М. Петровым и А. М. Л я ­ пиным внедрено приспособле­ ние для очистки масла, выхо­ дящего после обкатки двига­ теля, сэкономлено 800 рублей, получено вознаграждение 60 рублей. Несколько ценных изобре­ тений внедрено в производство Николаем Васильевичем Дру- гащовым и Николаем Михай­ ловичем Боевым. Среди изобретений этого го­ да заслуживает внимание из­ готовление всем коллективом рационализаторов и изобрета­ телей навозоразбрасывателя на трактор «ДТ-75». Раньще навоз в поле разбрасывался вручную. На этой тяжелой фи­ зической работе было занято несколько человек. А сейчас это делает один тракторист поворотом рычага. Освободи­ лось несколько рабочих рук, к тому же есть и экономическая выгода. Переоборудован мно­ гоковшовый экскаватор для механической загрузки удоб­ рений в само.чет. Раньше это также делалось вручную. В заключение мне хочется сказать вот о чем. В каждом совхозе нашего района есть немало думающих механизато­ ров, которые предложили ряд усовершенствований и изобре­ тений. Но им не уделяется должного внимания, зачастую на эти предложения никак не реагируют, а кладут их под сукно. Так вот хотелось, что­ бы эти люди получали необхо­ димую поддержку. Ведь все это способствует более быст­ рому и эффективному разви­ тию сельского хозяйства. Е. ШЕПЕЛЕВ, главный инженер районного объединения «Сельхозтехника».- ♦ -------- --------------------------- -- п р а в о ж а т р у д Профессия тракториста — не из легких. Особенно весной и летом, когда приходится проводить в поле весь' световой' день. Но Иван Василь­ евич ШалееВ не думает расставаться со своим трактором. Коммунист, член' народного контроля, И. В. Ша- леев ~всей душой болеет за дела своего совхоза; Так он сэкономил за Летне-осенний период 430 ‘ килограм­ мов.' дизельного’ топлива. На снимке:,. И .; В. Шалеев. Фото И. СТЯГОВА. В последнюю неделю наши цыплятницы много говорили о предстоящем празднике. Толковали, планировали праздничный ве­ чер. Иодечитнвали, какими успехами встречает наша бригада День Конституции, Итоги получались вроде бы неплохие. — Девчата, а ведь у цывлнт, которых мы недавно взвесили, опята плановый привес есть, — как бы мимоходом сооб­ щила подругам бригадир 3. П. Курочкина. Сказала просто так, не предвидя, какое впечатление это произведет на подруг. Услыхали все, и у каждой на сеице светло стало, хорошо оттого, что все силы в работу вкладывали. Объяснить эго можно, по-моему, тем, что труд им доставляет ис­ тинное удовольствие. Не считаясь порой со временем, кормят и холят они своих пи­ томцев. Труд радует женщин, наполняет их жизнь новым, коммунистическим со- дерлсанием, становится частью жизни. Без этой работы, без работы, которую каждая из птичниц считает самой интерес­ ной, жизнь свою они будут считать не- .лолноценной. Уверена, что предложи кому- ■ то из них поменять -Нр'бЩессиЩ — ни за что ке согласется'; Каждая ду|ной н а р е п к о , сроЙ^сЬ с фермой, с кбрекуивом ■ - " \ Уже почти два года работаю я на пти­ цеферме в совхозе «Солидарность». Поль­ зуюсь -правом на труд, данным мне Советской Конституцией. Это право у меня и у всех трудящихся нашей страны гаран­ тировано советским законом. Вечерами раскрываю свежий номер «Сельской жизни». Очень часто нахожу в газете сообщения о том, как попираются права человека в странах капиталистиче­ ского лагеря. Вот, например, недавно про­ чла, что в Рурской области — крупней­ шем промышленном -районе Западной Гер­ мании — в октябре этого года было заре­ гистрировано 37200 безработных мужчин. Женщины даже во внимание не принима­ ются. А во Франции вновь прокатилась волна забастовок. Рабочие автомобильных заводов «Рено» в Мане требуют сокраще­ ния рабочей недели и закона о выходе на пенсию с 60, а не с 65 лет. И совсем иное положение в нашей стра­ не. Каждый, кто желает трудиться, полу­ чает работу. Важным я считаю то обсто­ ятельство, что наш, советский, человек , имеет возможность найти себе дело по ду-. ше, работу, на которой' бы смог раскрыть все’ свои ^возможности; В. ОСЬМУХИНА,; , , птичница совхоза «Солидарность»..' Шаверное, все видели, V как заливается горючее в баки ав­ томашин на заправочной станции в районе автовокза.ча. Почти возле каждой колонки стоит человек, зимой — в теп­ лой одежде. Совеем иначе будет произ­ водиться заправка на станции в районе совхоза «Солидар­ ность». Один оператор сможет управлять всеми ко.танками. Это техническое новшество ос­ новано на полной автоматиза­ ции, ускоряет заправку авто­ машин, создает удобства лю­ дям. Скоро станция будет сда­ на в эксплуатацию. На снимке: у пульта управ­ ления. Ради этого ^стоит жить |Профеосия учителя — одна из самых трудных, «о благо­ родных и увлекательных. Ей нужно отдавать всего себя без остатка, и без любви к детям нельзя стать настоящим педа­ гогом. Слов нет, нелегко учителям приходится иной раз. И осо­ бенно сейчас. Некоторые педа­ гоги считают, что стало гораз­ до труднее воспитывать детей. В «акой-то степени это верно. У детей сейчас стал шире кру­ гозор, и, естественно, что от учителя они хотят услышать как можно больше нового, ин­ тересного. Поэтому каждый из нас должен систематически повы­ шать, расширять энання по предмету, который он препо­ дает. Кроме того, необходимо знакомить ■учащихся с событи­ ями культурной жизни, с ис­ кусством, музыкой, учить их понимать прекрасное и много­ му-многому другому, и самое главное — учить жить по-ком­ мунистически, гвоспитать на­ стоящего человека. Я работаю в школе уже тридцать лет и совсем не ду- • маю жаловаться на трудности и занятость'; потоку что люб- ЛЮ свою профессию. И пусть порой некоторые ’ ученики приносят нам-: немал» ' . огорчений и н.еприя'т,ностей,. за- ■' тр как приятно бывает потом, когда встретишь своего быв­ шего, порой самого отъявлен­ ного шалуна, офицером Совет­ ской Армии или ; врачом, или механизатором и услышишь от него слов'а признательности и бла 1 годар.ности. Это стоит, по- мое.му, и бессонных ночей, проведенных за тетрадя'ми, и многих километров пути, ис­ хоженных по своему родному краю с детьми. Такие встречи приносят огромное моральное удовлетворение, я, не стыдясь, можно сказать: «Да, жизнь прожита не зря, ради этого стоит жить!» За время работы (я все вре­ мя работаю в Талицкой шко­ ле) мною выпущено уже не- скачько сотен парней и деву­ шек, и разлетелись «мои птен­ цы» по всей нашей необъятной Родине. Разные профессии они себе избрали: одни стали ра­ бочими, другие — летчиками, третьи — геологами. Да разве нозовешь все профеосии! Мно­ гие из них не забывают свою родную школу, учителей, п.Н'-- шут нам, приезжают. Стало традицией проведение вечеров встречи выпускииков. Вот тог­ да-то и «слетаются птед|ЦЬ 1 . к своему ■ роддому ' 'гцезду». Ско.чько 'здесь‘ воспоминаний? '( Почти от каждого слышишь: | «А помните? ...А помиУге?».. ^ Мне. хочется.,, цазрадь, , „н е - ., (• сколько дорогих сердцу'' моих , у бывших .выпускника?: .Д и ктор (- ХруфаЦОВ^ - О.КОНЧИЛ, . . I ; скйй энергитине 9 кий институт,. .( сейч.а.с работае'г на Урале; Ни- ( колай Токарев, закончил Мо- || скрвский машиностроительный иН'ётитут, Раиса Тюрина, рабо­ тает сейчас и'нженером-кон'ст- руктором, Ира Николаева, ра­ ботает В райкоме партии Краснииского района. Они уже давно закончили нашу школу, но, приезжая в свое родное се­ ло, обязательно зайду(г в зда­ ние, с которым связано все са­ мое лучшее, чистое и светлое к их жизни. Мне уже скоро уходить на пенсию, но я просто не пред­ ставляю своей жизни без пе­ реливчатой трели школьны,X звонков, без любознательных мальчишек и девчонок. А. КОПЕЙКИНА, учительница Талицкой ■средней школы. I