Ленинский путь. 1968 г. (г. Елец)

Ш »1Т РАБОТЫ ЛУЧШИХ 27 августа в зале заседаний райкома партии состоялся се­ минар пропл! андистов района. Секретаь райкома КПСС Л . А, АнтпПОза аодоел'а итоги 1уо/— 1968 учебного года и определи­ ла задачи на новый год в си. стеме партийного образования. Лучшие пропагандисты рай­ она в своих выступлениях по­ делались своим опытом подгб- .трвки и. проведения .занятий. Так, например, поделились опытом еврей работы пропа.ан- дист.М. С. Чаплыгин, М. И. Клейменов,; М . ; В; . Фомина, - Г. П Шманов. ; ; В своих выступлениях они подробно раскрыли темы: « Ра­ бота слушателей с первоисточ­ никами — важнейшее средство овладения марксистски - ленин­ ской теорией» ,«Роль народно­ го университета куьтуры в коммунистическом воспитании подрастающего поколения», «Методика использования тех­ нических средств пропаганды в системе партийного просвеще­ ния», «Активизация слушате­ лей на занятиях, контакт про­ пагандиста со слушателями». За активное участие в про­ паганде марксизма-ленинизма и обеспечение высокого уровня занятий в системе партийной учебы многие пропагандисты были награждены Почетными грамотами райкома КПСС и памятными подарками. В числе награжденных пропагандист школы основ марксизма-лени­ низма первого года обучения Центрального отделения совхо­ за «Ключ жизни» А. И. Маля­ вин, пропагандист школы основ марксизма - ленинизма первого года обучения Колосовского сельсовета Н. А. Щедрин, ру­ ководитель теоретического се­ минара по истории КПСС при Ерилорскоч вспомогательной школе К. М. Евсеева, руководи­ тель теоретичегксо сем-нара по работе В. И Ленина «Мате­ риализм и эмпириокритицизм» Н. Г. Короткова (санаторно­ лесная школаУ и другие. Ниже мы п'бячкуем вы-туп- ления секпетаоя РК КПСС Л ; А. Антиповой, пропаганди­ стов М. В. Фоминой. М. И. Клейменова и Г. Г. Шманова. В 1967—68 учебном году в районе работали 18 теорети­ ческих семинаров, 86 школ основ марксизма-ленинизма, 11 на­ чальных по.титшкол, в которых обучалось 2336 человек. Поли­ тической учебой было охвачено 615 беспартийных работников, 280 ко-мсомольцев. В целях постоянного соверш€нствава»ия методического мастерства н пО'Вышения идейно-теоретического уровня пропа­ гандистов при райкоме партии работал постоянно-действую­ щий семинар. За учебный год проведено 6 занятий, методиче­ ская конференция. Практика партийной учебы подтверждает, что самостоя­ тельное изучение теории—наиболее эффективный метод овла- деван'ия занятиями. Заслуживает внимания в этом отноше­ нии работа теоретического семинара при партийной органиэа-' пни Казацкой средней школы, где пропагандист — опыт­ ный педагог, заслуженный учитель РСФСР Иван Никифо­ рович Елецких. Основным методом, учебы этом семинаре стал метод самообразования. Слушатели самостоятельно раз­ рабатывают рефераты по изучаемой теме и выступают с ни­ ми на занятиях. Чтобы обсуждение рефератов проходило ак­ тивно, опытный пропагандист стремится вовлечь в беседу всех присутсТву 19 щих. Он зара 1 ^е -ставит в известность 6 . тег. ме занятий не только одного рёффента. а тее.х слушателей' и дает задание готовиться к обсуждению. С особым чувством уважения хочется отметить многогран- ■ную учебно-воспитательную и общественно - политическую ра­ боту директора Н.-Ольшанской 8-летней школы Марии Ва­ сильевны Фо.миной. Более 15 лет пропагаядиоует она великие идеи марксизма-ленинизма среди коммунистов .и .беспартийно­ го ^актива отделения «Светлуй, путь» совхоза «Солидарность». Заслужиизет похвалы учитель истории Лавской восьм'илет^ей школы пропагандист школы основ, марксизма-ленинизма отде­ ления имени Ленина совхоза «Воронецкий» Михаил Михай­ лович Немйов, который умеет, как говорится, заглянуть в ду­ шу. расположить к себе слушателей, вызвать их на откровен­ ный разговор. Основной метод его занятий с коммунйстами— собеседование. Михаил Михайлович умело нанпавляет ход беседы, не ограничивается только вопросами, поставленными И'М самим во вступительном слове. Много прилагает усилий пропа''андист школы основ марксизма-ленинизма первого го­ да обучения Василий Ефимович Зайцев (птицекомбинат') к тому, чтобы метод самоо‘'разования стал ведущим в овладе­ нии коммунистами марксистско-ленинской теории. В работе со слушателями он не ограничивается только тем, что ^ает нм прочитать то или иное произведение, «о н добивается, чтобы научить их работать с книгой. Положительные результаты чдостигнуты и в ряде других’ школ и семинаров партийного образования. Хорошо, напри­ мер, проходили занятия в партийных организациях гормолэа- во|да (прэпа.андист Георгий Георгиевич Шманов), Должай- ского отделения совхоза «Маяк» (пропагандист Кирилл Вла­ димирович Черных), Нижне-Воргольского отделения совхоза «Ключ жизни» (Николай Адамович Короткевич), Центрально­ го отделения совхоза «Талицкий» (Мария Ивановна Зайцева), СПТУ-2 (Алексей Михайлович Шамрин) и других. Задачу политического просвещения трудящихся района Каждому занятию— высокое качество решает и массовая пропаганда. В истекшем году работало; 8 народных университефов, 5 школ ком.мунистическо.о ^руда, 14 популярных, лекториев. ^Заслуживает внимания Казацкий университет культуры, работу которого на протяжении ряда лет возглавляет учитель истории опытный пропагандист Ми­ хаил Иванович Клейменов. Положительные результаты в пропаганде , марксистско-ле­ нинской теории несомненны. Однако они не могут заслонить серьезных недостатков. Отдельные первичные партийные орга- ни.ации не смогли обеспечить высокий уровень занятий. Как недостаток можно отметить, что в ряде школ и семинаров имел место поверхностный подход к пропаганде марксистко­ ленинской теории, уход от злободневных вопросов современ­ ности. Часто важнейшие теоретические положения экономиче­ ской теории истории КПСС изучались упрощенно, в отрыве от жизни, рассматривались как абстрактные схемы. Следует признать, что метод самообразования еще не стал ведущим во всех звеньях системы партийной учебы. Некото­ рые с.тушатели самоустранялись от чтения политической ли­ тературы, ссылаясь на то, что не имеют навыков самозбразо- вания. Разумеется, трудности в этом деле большие. И очень Т Е Х НИЧ Е С К И Е я работаю пропагандистом не первый год. Хорошо знаю своих слушателей, встречаюсь с ними не только на занятиях, но и на производственных уча­ стках. В большинстве своем это коммунисты с большим партий­ ным стажем, богатым жизнен­ ным опытом, но зачастую с не­ достаточным образова.нием. Однако с ними работать ни­ когда не скучно. Все меньше становится у нас «молчальни­ ков». Заниматься теперь стало гораздо интереснее, потому что новая, более стройная система партийного образования, всту­ пившего в действие три года назад, получила полное одоб­ рение коммунистов, как гово­ рится, прошла проверку. В своей работе использую дополнительную литературу, на­ глядные пособия, технические средства. Да и как без этого обойтись? Слушатели хотят знать больше. Но :в СВЯЗИ с тем, что у некото рых и образование малеиькое, и возраст немолодой, и трудить ся приходится много, а зимой — долго быть на холоде, ес­ тественно, у них к вечеру на­ ступает утомление, внимание рассеивается. От пропаганди ста требуется много напряже­ ния, сил и умений донести до слушателя преподносимый ма ■териал. Я имею личную библиотечку Раньше она состояла в основ­ ном из произведений художест­ венной литературы. Сейчас на книжной полке рядом с томи­ ками Чехова, Горького, Шоло­ хова можно увидеть . работы Маркса, Ленина. В этом году купила трехтомник произведе­ ний В. И. Ленина, поступили первые 9 томов полного собра­ ния его сочинений. В прошлом году в нашей ■политшколе изучалась история КПСС. Еще раньше купила на- 'ЧААА/Ч/V\/VV^/\/^Л/Ч/ЧЛ/^Л✓Ч/^Л/^А/^ЛА/Ч/ЧЛ/V^/^/Ч/ЧЛ/\/Ч/ЧА/Ч/VV^/^/Ч/V^/^/VЧЛЛ^У^АЛЛАЛЛ/Ч/ЧА 99 СПАСИБО, ЕЛЬЧАИЕ! и Рёдакционаная почта — письма наших читателей— каж ­ дый раз приносит много инте­ ресных сообщений. Но такие письма, как полученное в один из августовских дней, прихо­ дят нечасто. «От всего сердца благода­ рим ельчан за их искренний привет и шлем им самые доб­ рые пожелания...». Теплое начало. Чувствуется, что оно продиктовано огромной человеческой радостью, прони­ кнуто сердечной благодар­ ностью совсем незнакомым лю­ дям, живущим далеко от укра­ инского горо<да Глухово. Что же связывает автора письма и ельчан, разделенных расстоя. ннем в сотни верст? «Мой отец^ бывший слесарь ' рудников Криворожья Анисим Семенович, пишет Иван Анисимовет . Кружков, — на­ ходясь в рядах Красной Ар­ мии, при выполнении специ­ ального задания по борьбе с внутренней контрреволюцией, пал смертью героя вместе со своими товарищами - красно­ армейцами Николаевым и Па­ хомовым 6 июня 1918 года от рук кулацких мятежников в слсбоде Аргамач Елецкого уез­ да». Вот какие комментарии сде­ лал к этому письму директор Елецкого краеведческого му­ зея тов. Небуко. Июнь 1918 год. Преодолевая огромные трудности, молодая (Советская республика присту­ пила к строительству новой жизни. Но нелегко было рас­ ставаться с прошлым тем, кто , жил за счет труда бедняков и пролетариата. По всей стране началась целая цепь эссеров- ско-кулацких мятежей. Звеном в этой цепи был и мятеж в Елецком уезде. Елецкий ‘ мятеж возглавил священник Аргамаченской цер­ кви Брянцев. Церковники яро выступали против Советской власти, неоднократно органи­ зовывали контрреволюционные вылазки. Для подавления ра­ зыгравшегося бунта были при­ званы расположенные в уезде части Красной Армии. Аргама- чснские контрреволюционеры оказали сопротивление, но мя­ теж был подавлен, заговорщи­ ки сурово наказаны. Победа не далась без жертв. Кулаки т-опорами и лопатами зверски убили троих красноар­ мейцев Пахомова, Николаенко, Кружкова. Это произошло 6 июня. Седьмого и восьмого в партийный клуб шел народ, чтобы отдать дань памяти ге­ ройски погибшим товарищам. 9 июня состоялись похороны. Они вылились в большую по­ литическую демонстрацию. Улицы Торговая (Мира) и Орловская (Коммунаров), по которым несли тела погибших, были запружены людским по­ током. Весь путь от партий­ ного клуба до места захороне­ ния — Сенной площади (ныне площадь Революции) — траур­ ная процессия прошла сквозь ряды красноармейцев, прово­ жавших в последний путь сво­ их товарищей. События этого дня были запечатлены на фо­ топленку. Именно эта фото­ графия, говорящая о моменте прощания с телами погибших, помогла сыну Анисия Семено­ вича Кружкова, Ивану Аниси­ мовичу, разыскать могилу от­ ца. Неоценимую помощь в этом поиске оказал детям А- С. Кружкова директо‘р Елецкого краеведческого музея Алексей Прокофьевич Небуко. «Огромное спасибо Алексею Прокофьевичу за его внима­ ние и хлопоты по розыску и восстановлению дорогих моему сердцу памятных реликвий о смерти моего отца и его това­ рищей по оружию. Спасибо уважаемым гражданам Ельца за то, что свято чтут память о павших за народное счастье». Л. ФЕДОРЕНКО.