Ленинский путь. 1966 г. (г. Елец)

Зовут вас, юные, широкие дороги! Сознавая величественные и ответственные за­ дачи в области коммунистического строительст­ ва, указанные ХХ1И съездом КПСС, советские люди стремятся ознаменовать очередную пяти­ летку новыми трудовыми успехами. От много­ миллионной армии рабочих, колхозников и слу­ жащих сейчас зависит одно — воплотить в дело намеченные партией планы. В коммунистическом строительстве немалую роль должна сыграть и молодежь, те, кому се­ годня 17. Завтра они станут на самостоятельный путь. Как его выбрать, где приложить силу своих рук?.. В этом, молодые, вам помогут вчерашние выпускники школ, которые делятся с вами свои­ ми мыслями на этой странице. Р Е Ш Е Н И Е М О Е Т В Е Р Д О Е Тот, кто родился и вырос в селе, никотда не забудет коло­ сящихся н!ив, душистого запаха скошенного сена, цветенье са­ дов. А как красиво на селе вес­ ной! Дух захватывает! 1 1 Ш ■ и Я — выпускница. Передо мной лежит множество дорог и про­ фессий. Но выбрала ту, о кото­ рой давно мечтаю и к которой стре 1 млюсь. ...Во время летних каникул вместе со своими подругами Га­ лей Гольтяевой и Ниной Некра­ совой работала в поле, окучи­ вала огурцы, пом 1 Идоры. Возила, зерно, работала в саду, выра­ щивала цветы. Вставали рано, ложились позд­ но. Мне нравилось встречать зо­ ри: в такие минуты особенно чувствуешь красоту села. Люблю я сельский труд, не­ смотря на его сложность и мно­ гогранность. Поэтому и |решила после выпуокных экзаменов ра­ ботать в совхозе и поступить в сельокохозяйственный инсти­ тут на факультет садоводства и цветоводства. Мое решение соз­ рело и окрепло в связи с XXIII съездом КПСС и Директивами по пятилетнему плану на 1966 — 1970 годы. Нашему сельскому хозяйству нужны знающие, об- Х'О'рошей, трудолюбивой ботищей зарекомендовала се р б а я на птщеж'омбшате Александра Евановна Чешокова. На своем ■ участке — занайке банок с м ет ел н а о н р ж м е у м н — а 1 о 5 н — а 2 п 0 ер п е р в о ы ц п е о н л т н о я в . На снимке: А . И, Чеснокова. Фото В . ДУРНЕВА. разованные люди. Здесь, как нигде, можно быть полезным, нужным. Мои отец и мать родились и О выросли 8 селе. Старший брат о Владимир работал на ферме, во- о г дил автомашину. Сейчас он в □ рядах Советской Армии. Пишет, о что после окончания службы о , вернется в село. ■ с Родители с детства приучали о нас к труду, прививали любовь к земле, к селу. Видимо, и этим можно объяснить мое решение. Н. ГРИДЧИНА, выпускница Нижне - Вортоль- ской средней школы. *^рарапааараопаароаапрпадоппппааорпрддпппапарпппоапаардппг1ппрпророрп<^ Д Д . Я Д О Я Р К А М'не скоро будет шестнадцать. 8 Мало, конечно. Но это как рае 8 тот возраст, когда мы, молодежь, 8 должны находить свое место в 8 жизни. 8 Я нашла. Счастлива. Решение 8 работать на ферме созрело с 8 детства. Иного выбора и не’ 8 представляла. В нашей семье 8 есть своя трудовая династия: все 8 члены семьи работают на фер- 8 ме. Мама ушла на пенсию. Ее 8 группу коров приняла я. 8 Честное слово, трудиться на 8 ферме нравится. Рядом со мной 8 сестрь: Зоя и Галя и хорошие 8 подруги, с которыми делишься 8 порой самым сокровенным. 8 Нисколько не тужу, что не по- ° ступила учиться, а пошла рабо- ° тать на ферму. Учиться буду § заочно. ° ' Зина ПАНОВА. ° с. Лавы. ■ □ На снимке: Зина Панова. § □ □ Т Р У Д О В О Й Э К З А М Е Н Е | ^ было немногим более пятнадцати, но он уже твердо знал, что останется работать в селе. И не потому, что не мог или не желал учиться дальше. Мальчишку влек сельский р т те р и л у с о т д с о , ь м о . п н о К т о м а н с 'е е т ч ч и т н а о т л , ра е с к м т т а у о т р ь с . ра т з р у ак х т о о ­ — Донерить его пока не можем,-— сказал бригадир.— Поработай прицепщиком. ;Парня это не обидело. С ком- со-мольсжям задором взялся за дело вчерашний школьник. Он знал, что станет трактористом. В свобояное время читал техни- нашел призвание о р с а о с Ж б т о о а г к о не с п ей а в р ч ы е а д н с е , ь л к п я а о л . м ся н С . ю ре В С ди е м р е е с р в ж у о у и П о х з о о с п р в о н е в р о а й с , т , э н т и ■ о в к г о о м в в е и р он у х­ по-сяушный. Состоял в комитете комсомола. От^ л ч д е и е н н ч и , а я л к м с а я к и. н и а ск л р а е д н о н н е и й , с п о ра с в в - о д и и м во и ст р ь а ю до . ст О я н ми бы и л ог в о и р ­ В классе, где Сережа учился, я преподавал л г л е о и е г т М м и е о е р е й П а г . т а о у в р л б у о ы . в в и П ш ч а е е р г м е о , н ь у а ч у е д в н л л и я е к к а м ал е н н с а я я з ы б о о в н т а а ю п н о т ж -п у о р ж й е е ж и н С з е е о м р о у ­ ­ Сережа. Работает главным агрономом в откорм- совхозе «Маевка». Ему доверили большое и важное дело. И как ие гордиться, когда видишь, что твои ученики уверенно шагают по жизни, избрали правильный путь. А выбрал его Сергей так. В десятом классе много шло разговора о том, кто кем станет. Когда спрашивали о Сережки- ных планах, тот отмалчивался или отвечал: «Еще не решил». -Пом 1 Нится выпускной вечер. Разговорились с- Сергеем. Узнал, что он остается в селе и соби­ р ст ае и Н т т о с у я т п . п е Я р о в ст п а у я о п д п а д т о е ь п р ы ж в а т л к с а е е л д г ь о л с . я ко С х е о р зя ге й я ст б в ы ен л н а ы н й еуд и а н ч ­ ной В ... селе он работал там, куда посылали, не отказывался ни от какого дела. По вечерам упорно готовился к поступлению в институт. | н С е л г у о жб с а тр в ем С л о е в н е и т я с . ко В й ер А н р у м в и ш и и н сь е о в тс р т о р д а н н о и е ла п с р е е л ж о, поступил в Воронежский сельскохозяйственный институт. Учился и работал. Передавал рабочим - о с б о р в Т е х а т о к а за я С о п е п р о ы ' е л ж т у . ч а ен П н о ы по е в з с н т а а н л ия в , ы н со а ко п к р в а а к л т и и ф к и е ц п и р р и о­ в ч з а я и н й , н с с т ы т в м о а я . щ сп и е е ци п а е л р и е с д то т м р , уж я - с е н ш о ж п а о м н и им с а е ю ль щ с и к м ого зад хо а­ Ничем не примечательный, спокойный, он стремился к поставленной перед собой цели. н л С е у т н р ю и ем е д и о п р л р о с и я гу в , н ел а п о с о т м о в о й ч г ч л е и р о в а н о ш а н й и е т г и у о п с о ш в р о к н е о о л . п ь р И н и и з э в к т а а о ни н е а ст . р в е е м р ­ В . ТРУБНИКОВ, учитель. чесжую литературу, учился на практике. -— Ну, Николай, готовься к п ш р л о С и - е в ,— р ер д ■ к ц е е с . к Т а р з п а а а л к р и т е о н р е ь ы м к у а -н о о д в р н ы а а д й ж о д п ст ы р н и . о - забило-сь. К трудовому экзамену ен давно готов. Выдержит. И выдержал. Без всяких сомнений ему доверяли новый «Беларусь». Ему, Николаю Лашкову. Запомнился первый выезд в - д п у о р л я е. дн Н у а ю до о б б ы ра л б о от п к р у ов к ес у т к и ур м у е з ж ы . Участок выдался сорным. После каждого заезда растения стояли с л т о ро ч й и н ст ы ы м м и , в р р я о д д к е ам п и о . мо П л о о л д е евш ст и а м . В ла и й дя вп и е т р о в -ш ые св о о -с е о г з о яа т л ру г д ор а д , о Н с и ть ко з а та-мого себя. с м я ал «М с в ч о а т ж с о т е т ь т е , ча в з с о е т П м а л т ш е ж д к е о л и в ь . ц р а о » ж ,—да д ет у­ Кре-пко полюбил • пар-нишка механизаторский труд, ио-нял преле-сть романтики... -Бо-оемь лет Н|иколай Пашков ■ водит трактор. С каждым днем он твер-дой п-оступью идет по д в о а р ю о т -г , е н ж о из-н т и р . уд Н н е о у с д т а и чи? си О л н ь и но б г ы о чело-века только закаляют. Механизатор изучил машину, как свои пять пальцев. С землей с д з т н а а а л т в ь о п б с о е р и к а с р щ к е е а т . т ы ь Ч с т я у о р б н о ы ж а а « й е т щ н ы о е с » т л . и у В ч с п ш е о е г ­ лей, молодой тракторист по'сту- пия на заочное отделение сель- ойохозяйстве-нного тех-никум-а. Учится успешно. сел Н ь и ч к ан ол и а н й , П п аш ер к в -о ы -в м , на п ш о-с о та д в н и о я трактор на линейку готовности, п л е е рв и ым это п й -ро в л е о с -ж но и й л . бор Т о р з а д к ы то в р . и п с о т трудится целе-устремленно, с полной отдачей сил. Каждый день преподносит э л к а з й ам сд е а н е . т Т с ру ч д е о с в т о ь й ю . . И его Нико­ А. ИЗМАЛКОВ, наш вяеш. корр. с. Доагое. П Р И Х О Д И Т Е К НАМ! Мы, птичницы,— хозяйки белого ца1рст1ва. Птицефар-ма наша мо­ лодежная. Нас четверо вчераш-н-их школьниц. Мы всегда вместе. Работаем дружно. А работы у нас непочатый край. Для поднятия обществанн'оло птицев-одртва требуются догаол'нительные р-а-бо- чиа руни. Сразу огово-римся, что труд птичницы нелегмий. Полюбить его могут только 'оильные духо-м люди. А ореди вас, выпускники, по­ жалуй, Н0 найдется ви одного, кто бы боялся трудностей. Искать легних путей в жиз1ни — не в правилах молодых и задорных. Зак-он-ч!нв шко.ту, не раздумывайте, где приложить -свои руии. Рабату можно найти на каждо-м участке сельокохо-зяйственио-го -цр-аиэвод'ства. ГлавБое — найти дело по душе. Надеемся, что такая отрасль сельского х-озяйства, как птицеводство, примет в вашем лице, семцадцатилетние, н-овое рабочее по;полнан1ие. Мы ждем вас на нашей ф'воме. Лидия МЕРКУЛОВА. АНТОНИНА ВДОВИНА, Антонина КАМЫНИНА, Зоя ГАМОВА — птич­ ницы Дар-н-овокой фермы совхоза '«Каменский». Ночью пахал. Зарю встретил здесь же, на пашне. Устал, но домой возв-ращаю-сь в бодром настроении. На пути невольно вспоминаю своих сверстников. Где они сейчас? ном Одн с и овх р о яд з - е о . м Д с р о уг м и н е о , й. пр Т и р е у з д ж я а т я ся н в а р п од о - бьБВку , хвалятся: «Вот у н а с . . .» . к ри а т Ч з т р п о е о н - г с и о в я в о . о е р - К м и о у т м . ь о , У к ка м п ж о е р н д о ы я ю й н к а на н го е ж р е - л и у с з в н о п ь я о' с д м т с о о т ч т у - п зи ае ш Э т х ь , , с к я у о » ж г . д э а ти сл у ы зк ш и у е т б а р к ю о ч е к : и! «-В По з г е о м во л р е и .в ш о ь с их хозяином, мол, хлеб-то ешь чей? А 01 Н ухмыляется: какой, мол, у тебя простоф для романтики? ЯСЕН МОЙ ГОРИЗОНТ и я ст в т о я . П к т В р с о о м я т с н т о в и о й с д р х у . о о д Н б п ы р о а а . э б с т П о е о т л р м а е о н у й . е д р г Н е о а т з а д з в а о н р н л е е и м ь м ю м я а . с т к Э — ь о т р о о н т е х у л с ч п е т б о а о­ ­ ное море песню из сердца вырвет. Е-о'мантика. Она рядом. Ежедневно. ват З о а , п ко л н еч е а ч м но и . у Уч м и е т н ь я ся во д с а ь л м ь и ш л е ет о к б а я . з М ат а е л л о ь - 'но буду. Хочу еще лучше знать машины. ни М й ех и ан б и е з з ат к о н р и ом жк с и та н л ет не до с р р о а г з и у. д « л -Б я ез ма з л н ъ а- чипжи», — так поется в шуточной пес­ не школьников. Поначалу , работая по наряду на строительстве. Здесь прошел трудовую закалку. Вскоре совхоз послал меня учиться на курсы меха;низаторов. Производственную практику прошел на этих вот полях. ко Д М о дома дорога недлинная, но сколь­ 0 Ж 1 НО вспомнить. Виктор Гво-здев. Это 01 Н научил меня держать равнение на н зе и мл б ю ор . о- С зд н у. им я проложил первую в жиз­ За ГОД работы их уже проложено не­ м ви ал ч о М . А аке в е ч в ер п а ох б в р а и л га и д л ир за В п а е л р е е ’н в т ы и п н ол П н а е в н л и о е нормы. Ох, уж этот Валентин Павлович! Похвалит, а сам тут же найдет причину, чтобы поругать. Я не обижаюсь., У него н л е е о ст д м Д ь е н л е ч е Х м е ц р м о н б у м у а д с ы п т е о х т о у я ч — щ о и т и т д ь й в ы с . н я х о . , -в А ч ь т о ве в п ч е е - р р п о е о м н л я е т . ь с . У И З т е в р м а о ­ ­ р в и ст т р , е ч ч т у о з з а ор о ь к к о а л б щ у е д й ет . -С ч о и -с с е т д ой р . ыб В ак т г а о к в о о е время видать далеко. Горизонт не близок, :ио, пожалуй, дойти до нето можно. Анатолий СИСИКИН, бывший выпускник Воронецкой школы, тракторист Центрального отделения совхоза «Воронецкий».