Ленинский путь. 1966 г. (г. Елец)

К ТО-ТО включил радио, и комнатку наполнила суровая, мужествен- аая песня: — Дымилась роща под горою, И вместе с ней горел закат. Нас оставалось только трое Из восемнадцати ребят... Иван Иванович сразу умолк. Сошлись брови на переносице, резче обозначи­ лись глубокие морщины на загорелом лбу. Потом рука его произвольно поднялась, пальцы долго расстегивали пуговицы на вороте гимна­ стерки, видневщемся из-под комбинезона. И сразу ста­ ло ясно, что этот высокий, чуть сутуловатый человек с продолговатым энергичным лицом -г- фронтовик, про­ шедший не одну трудную дорогу Отечественной вой­ ны. Песня затронула дале­ кую, но никогда не обры­ вающуюся струну его ду­ ши, и он, страшно волну­ ясь, стал рассказывать о тех годах. —Родо.м сам с нашего рай­ она, как говорится, корен­ ной елъчанин. Знаете, не- •бось, Голиково? Так во г, оттуда. Ну, до войны жизнь шла тихо-мирно, особо запоминающегося и не было ничего... Помню, в сорок первом в сентябре или где-то в начале октяб­ ря впервые увидел самолет ихний. Диковинкой пока­ зался. Два фюзеляжа, а мотор один. Кружит над селом, волком воет. Высы пали мы все: и стар и млад на улицу, смотрим на него. А германец увидел нас, сразу — на бок и к земле. Попадали мы. Проревел мо­ тор над головами, будто тряпку кто разорвал. Все живы остались, кроме од­ ной бабки. Аккурат вдоль спины прошил ее немец. Глянул я потом — душа перевернулась. Вроде есть у меня сердце и нет его. Камнем в гпуди стало, го­ рящим лютой ненавистью. Руки чесались по оружию. Но мал еще был — шест­ надцать лет — потому и не брали на фронт... Но это времт ПРИШЛО. И летней ноч' ю сорок второ­ го года Ивана вместе с такими же безусыми парня­ ми увез воинский эшелон в новый мир, мир смерти и жизни. Три года свистели над ним пули, раскалыва­ лось над его головой небо и рвалась под ним на ча­ сти многострадальная зем­ ля. Десятки труднейших боев выдержал Иван Тока­ рев, научился презирать смерть, мастерски владеть рацией, автоматом и пуле­ метом, За доблесть и от­ вагу Родина украсила его грудь орденом Красной Звезды, многими медаля­ ми... После войны — сверх­ срочная служба, в течение которой и породнился с шоферским делом... В автохозяйство «Сель- хозтраис» Токарев пришел в 1961 году. Поставили Ивана Ивановича учеником к старейшему карбюратор- щику Ивану Дмитриевичу Полковникову. И здесь не подвел бывший солдат, с армейской хваткой взялся осваивать трудную специ­ альность. Через некоторое время сдал па разряд и стал трудиться самостоя­ тельно. —• Специалист высокого Долгое время досаждала одна мелочь: шоферы часто обращались с просьбой за­ менить в карбюраторе пор­ шни ускорительного насо­ са. Приходилось проявлять’ настоящее искусство, чтобы вернуть в строй нужную деталь. Уходила уйма вре­ мени. И Иван Иванович предложил внедрить в про- класса, настоящий комму­ нист, — так охарактеризо­ вал мастера секретарь партбюро автохозяйства Алексей Иванович Поваля- ев. И с его словами нель­ зя не согласиться. Ремонт карбюратора — дело сложное, требующее немало времени. Надо точ­ но выверить каждую систе­ му: холостой ход, ускори­ тельный насос, главную до- зи^ующую систему, ограни­ читель. А сколько хлопот достается при сборке! Но зоркий глаз и точные руки Ивана Ивановича позволя­ ют все операции проводить быстро, с высоким качест­ вом. Шесть карбюраторов за смену — вот норма То­ карева. Это в полтора раза бол' ше задания. Воинская служба научи­ ла постоянно искать новое в любом деле, и для Ивана Ивановича это правило стало ведущим в работе. изводство опыт передовых автохозяйств. Теперь дело обстоит иначе. Старый ме­ таллический поршенек об­ тачивают, вставляют в него пружину и кожаную ман­ жетку. Операция стоит на­ много дешевле, да и срок службы карбюратора воз­ рос в три раза. Как-то случилось такое. В цех, где трудится Иван Иванович, забежал води­ тель Алексей Шишко'В. В руках — камера. — Где Гаврилыч? — об­ ратился он к Токареву. - Болеет,—пояснил кар- бюраторщик. — Вот беда, — сокру­ шенно вздохнул шофер. — А что хоть случилось? — Да вот, проколол сей­ час камеру, а после обеда в рейс выходить. Видно, придется отсиживаться, — досадливо махнул рукой водитель. — А ты не расстраивай­ ся, — успокоил его Иван Иванович. — Я смогу за- вулканизировать камеру. И в самом деле, через час Шишков поставил ко­ лесо и смог выехать на ли­ нию. С тех пор и повелось: как заболеет вулканизатор­ щик Николай Гаврилович Федоткин, так все обраща­ ются к Токареву. Знают, что он всегда сделает доб­ росовестно, прочно. Бывает и такое. Когда нет основной работы, Иван Иванович занимается ре­ монтом спидометров, бензо­ насосов, а то и за руль ся­ дет, отвезет ’ какой-нибудь срочный груз. Короче гово­ ря, бывший солдат на все руки мастер, любое дело спорится у него. Вместе с Иваном Дмит­ риевичем Полковниковым Токарев сделал немало раз­ личных ' усовершенствова­ ний, позволяющих быстрее и с более высоким качест­ вом проводить ремонт от­ дельных деталей. Это, в частности, можно сказать про тро(сы спидометров. До недавнего времени, если трос обрывался, его попросту выбрасывали и ставили новый. «А нельзя ли продлить СРОК службы детали?»,—задумались Пол­ ковников и Токарев. Оказа­ лось, можно. Изготовлен- :юе их руками приспособ­ ление позволяет экономить средства автохозяйства. Приспособление само по се­ бе несложное. Обыкновен­ ная мета.длическая болван­ ка, в которой проделан же­ лобок необходимого диа­ метра. В него вставляют обрезанный конец тросика и ударяют молотком. Но сколько поисков и волне­ ний потребовалось для это­ го! Раньше притирку кпышек бензонасоса провоЩнли вручную. Добрых полчаса, напрягая все силы, тот же Полковников шлифовал крышку на наждачном кам­ ке. Как ни старался, но пло­ скость разъема все равно получалась неровной. И опять сметливость и наход­ чивость выручили умельцев. Теперь притирка делается на настольном сверлильном станке. В патрон его встав­ ляют приспособление, в ко­ торое закладывают корпус насоса. Станок включают— и через две — три минуты насос выглядит совершенно новеньким. — Армейская хватка у тебя, Иван, — одобритель­ но говорят Токареву това­ рищи. Иван Иванович скромно улыбается. Что уж там! Просто привык вдумчиво под.ходить к работе, вот она и удается всегда. Передовой производст­ венник Токарев по праву считается одним из тех, кто обеспечивает автохо­ зяйству успешное выполне­ ние планов, экономию де­ нежных средств и горюче­ смазочных материалов. Солдат запаса и в мирное время на боевом посту! А. ЕГОРОВ. Ш кольн ая хроника Еак хорошо ясным морозным утром проложить первую лыж­ ню по свежему и хрустящему снегу или просто отдаться бы­ строму бегу санок, несущихся с крутой горки. Скучать не приходится, если рядом друзья. А талицкие ребята дружить умеют. Поэтому зимние кани­ кулы проходят у них весело и интересно. Каждый день отды­ ха приносит им много нового и неповторимого. В дни каникул не смолка­ ют веселые ребячьи голоса и в школе. Ее двери всегда госте­ приимно открыты. В спортив­ ном зале можно поиграть в теннис, принять участие в со­ ревнованиях по гимнастике и волейболу, шашкам и шахматам. Не забывают ребята и кни­ гу: юные книголюбы устраива­ ют читательские конференции, на которых ведутся откровен­ ные разговоры о полюбившихся литературных произведениях. Но не только этим живут ребята из Талицкой школы. Учащиеся пятых — восьмых классов на днях побывают в Елецком краеведческом музее, девятиклассники и выпускни­ ки совершат экскурсии на про­ мышленные предприятия горо­ да. Здесь они познакомятся с технологическими процессами по изготовлению деталей ма­ шин, столкнутся с непосредст­ венным применением физиче­ ских и химических процессов в промышленном производстве. * * * Со стремительной быстротой ребята мчатся по кругу. Много смеха, шума, непосредственного . веселья. Слышатся возгласы: — Быстрей, быстрей, быст­ рей!.. Удовольствие, которое полу­ чают мальчишки и девчонки,— налицо. В этом есть немалая заслуга комсомольцев Виктора Шарандина, Николая Макеева, Евгения Пашкова, которые не­ задолго до каникул смастерили карусель для своих младших товарищей — учащихся пя­ тых—седьмых классов. Большеизвальские школьни­ ки умеют приятное сочетать с полезным. Для птиц они изго­ товили кормушки, вывесили их на деревьях. Наблюдение за пернатыми ребята ведут по­ стоянно. Оно является хорошим подспорьем для закрепления знаний по природоведению. Н. ВАСИЛЬЕВА. ■ А л т а й с к и й к р а й , в совхозе «Ч истюньский » Т опчихинского района на основе агропочвенных карт начали вводить пра­ вильные, экономически обоснованные севообороты. Сейчас разработка этих севооборотов закончена для всех четырех от­ делений. На снимке (справа нале|Во): главный агроном совхоза Федор Заричный, главный зоптехник Иван Коваль, агроном-семеновод Абрам Тищенко и главный экономист Николай Шнайдер со­ ставляют план посева культур на весну 1966 года. Фото В. Николаева. Фотохроника ТАСС Е СТЬ одна служба на свете, которая не дает взросло­ му человеку выходных дней и отпусков. Не освобож­ дает она людей ни ночью, ни днем от большой ответственно­ сти. Служба эта — воспитание детей. Мать — незаменимая долж­ ность на земле, должность мно­ готрудная, многогранная, не­ усыпная. Но зато и самая ра­ достная, самая счастливая, са­ мая дорогая. Говорю это с пол­ ным основанием: девять детей вырастили мы с мужем. Жизнь была нелегкой. Но могу с гор­ достью сказать: хорошими, по­ лезными обществу людьми вос­ питали сыновей и дочерей. По утрам вся семья собира­ ется за столом. Потом все ухо­ дят по своим делам. Старшие— Виктор, Лена и Наташа —пре­ подаватели. Близнецы Алеша и Изя работают, а по вечерам учатся. Они уже на пятом кур­ се физического факультета МГУ. Кончает в этом году тот же факультет университета (только дневной) и Болодя. Б Е С Е Д Ы О В О С П И Т А Н И И Рассказ многодетной матери Уходят на работу и младшие Вася и Таня. По вечерам они тоже учатся. Последняя дочь, Оля, — ученица 9-го класса средней школы. В окно вижу, как внизу, пересекая двор, идут мои дети. Девять разных до­ рог и все — трудовые, надеж­ ные. Последним провожаю в детский садик внука Сашу. Смотрю на детей и думаю' каждый из них — не только моя родная кровиночка, но и мой нелегкий материнский труд, и моя боль, и мое сча­ стье, и моя радость. Каждый ребенок имеет свой характер, свои особенности. И к каждо­ му надо найти особый подход, подобрать свой ключик. Мы, взрослые, имеющие де­ тей и внуков, должны помогать государству в очень важном де­ ле воспитания будущих совет­ ских граждан. Ребенок вступа­ ет в жизнь в семье. Здесь он слышит и первую песню, и пер­ вую сказку, получает первое представление о жизни. Но как мы, родители, порой мало заботимся об этом, как много промахов и ошибок допу­ скаем! Часто приходится на­ блюдать, как родители прене­ брегают интересами детей. Мне кажется недопустимым, когда отец или мать отмахиваются от ребенка, задающего много воп­ росов: «Не болтай, мне не­ когда с тобой разговаривать!» Ведь тогда ребенок остается один на один с неразрешенны­ ми вопросами, которые в этот момент кажутся ему самыми главными. Он пытается выяс­ нить их у товарищей, на ули­ це. И получает иногда ложный, а то и злонамеренный ответ. Или строит, скажем, малыш из кубиков дома, башни, мос­ ты. Он никого не беспокоит, потому что занят серьезным и важным делом. Но наступил вечер, и мама говорит^ «Пора спать: девять часов». Она бе­ рет ребенка за руку, а домик тут же разваливает. Талой метод воспитания гасит в душе ребенка лю­ бовь к труду, к творчеству, лю­ бовь к созиданию. Иля взять такое хорошее и нужное качество, как бережли­ вость. От воспитателя и здесь требуется такт, чуткость, что­ бы не ранить неокрепшую ду­ шу ребенка. Вот девочку-вто- роклаесницу ' товарищ просит одолжить учебник. Она занос­ чиво отвечает: «Учебний не школьный, а мой! Если я буду его всем давать, он станет ста­ рым и грязным». Так говорила ей мать. И де­ вочка запомнила это наставле­ ние. Неумелое воспитание бе­ режливости приводит, как ви­ дим, к нежелательным резуль­ татам. Если вовремя дела не поправить, из этой девочки мо­ жет вырасти эгоистка. Человек, призванный воспи­ тывать детей, должен все вре­ мя помнить о своем великом гражданском долге — участии в формировании их .мировоз­ зрения, характера, взглядов. Люди воспитываются на кон­ кретных, живых образцах. И нельзя ни на минуту забывать о том, что личный пример как в семье, так и на работе зача­ стую определяет у самых юных отношение к жизни. А ведь ко- .му из взрослых не хочется, чтобы дети выросли людьми трудолюбивыми и мыслящими, честными и волевыми, смелы­ ми и благородными. Так да­ вайте же не жалеть сил на то, чтобы сызмальства помогать им становиться такими. Мария ВОЛОДЯЕВА. „ /енин( кии п \т ь“ № 4 (27161