Ленинский путь. 1966 г. (г. Елец)

Важный шаг по пути к коммунизму Советскому человеку свойст­ венно заглядывать в будущее, мысленна видеть свершения рук своих. Какой будет наша Роди­ на через пять лет, какие новые ■ высоты по пути к коммунизму нам предстоит взять за эти го­ ды? Величественная панорама будущего строительства откры­ лась нам в -проекте Директив X X I I I съезда К П С С но пяти­ летнему плану раз1В'ития народ­ ного хозяйства С С С Р на 1966— 1970 годы, одобренном февраль­ ским Пленумом Ц К К П С С . Новая пятилетка — это не только гигантские заводы, неф­ тепромыслы и шахты, электро­ станции и научные лаборатории, более урожайные колхозные ни­ вы и возросшие стада, это — и миллионы жилищ для новосе­ лов, и новые институты, школы, театры, стадионы, санатории, столовые, магазины. Новая пя­ тилетка — это и дальнейший расцвет творчества, духовной жизни людей, осуществление их самых смелых замыслов. Все, что делается в нашей стране, — делается на благо че­ ловека, для его счастья. Во имя этого мы строим коммунизм, во имя этого наша партия настой­ чиво поднимает народ на осу­ ществление планов хозяйствен­ ного и культурного строительст­ ва. «Новый пятилетний план, — подчеркивается 1 В проекте Дирек­ тив, — призван обеспечить зна­ чительное продвижение нашего общества по пути коммунисти­ ческого строительства, дальней­ шее развитие материально-техни­ ческой базы, укрепление эконо­ мической и оборонной мощи страны. Главную экономическую задачу пятилетки партия видит в том, чтобы на основе всемерно­ го использования достижений науки и техники, индустриаль­ ного развития всего обществен­ ного производства, повышения его эффективности и произво­ дительности труда обеспечить дальнейший значительный рост промышленности, высокие устой­ чивые темпы развития сельского хозяйства и благодаря этому добиться существенного подъе­ ма уровня жизни народа, более полного удовлетворения мате­ риальных и культурных потреб­ ностей всех советских людей». В эту пятилетку наш народ вступает после успешного вы­ полнения семилетнего плана. Под руководством партии он созда­ ет материально-техническую ба­ зу ксиммунизма, совершенствует методы экономического и госу­ дарственного строительства. Н а ­ копленный опыт, научный под­ ход к решению народнохозяйст­ венных задач, строгое соблюде­ ние ленинских принципов руко­ водства экономикой страны да­ дут возможность нам еще быст­ рее двигаться вперед. Объем промышленной продук­ ции возрастет за пятилетие при­ мерно в полтора раза, нацио­ нальный доход нашей страны должен увеличиться на 3?^—41 процент, а реальные доходы в ' расчете на душу населения — тимерно в 1,3 раза. Мы ти'Выкли к внушительной масштабности наших планов, и они ПОРОЙ уже кажутся обычны­ ми. Но стоит вдуматься в те цифпы, что содер^жатся в проек­ те Директив, как перед взором встанет поистине гигантская картина. Взять хотя бы нашу электрификяциш. Известно, что по плану Г О Э Л Р О , разработан­ ному в первые годы жизни Со­ ветского государства, намеча­ лось за Ю— 15 лет соорудить тридцать электростанций общей пропорции, отрицательно сказы­ вающихся «а экономическом раз­ витии страны, ускоренному раз­ витию легкой и пищевой про­ мышленности. Первостепенное значение в пя­ тилетием плане придается повы­ шению про'извО'Дительяости тру­ да, что является, как учил Л е ­ нин, в конечном счете — самым важным для победы нового об­ щественного строя. Коммунизм нельзя построить без могучей первоклассной ин­ дустрии. Немыслим он и без ин­ тенсивного, высокоразвитого мощностью в 1.5П0 тыс. киловатт. Для «лапотной Руси» это был дерзновенный проект, осущест- Блечие которого, по мнению из­ вестного английского писателя- фантаста Герберта Уэллса, «мож­ но представить себе только с помощью сверхфантазни». И что же? План этот был пере.выполнен в первой пятилетке. Мощность всех наших электростанций тог­ да достигла почти 4 700 тыс. ки­ ловатт. В 193? году они вырабо­ тали более 13,5 миллиарда ки­ ловатт-часов электроэнергии. А в пятилетке, которую мы начи­ наем, будет введено 64—66 мил­ лионов киловатт новых мощно­ стей, и в 1970 году наша страна станет производить 840—850 миллиардов киловатт-часов элек- д'роэнергии. Таковы исполинские темпы роста социалистической экономики. Новые совершенные машины, создаваемые Талантом советских людей, дальнейшее ускорение технического прогресса, повыше­ ние энерговоо(руженности и про­ изводительности труда позволят рзять новые огромные высоты. В 1970 году страна будет произ­ водить 345—355 миллионов тонн нефти, 225—240 миллиардов ку­ бических метров газа, 665—675 миллионов тонн угля, 124— 129 миллионов тонн стали, 95—^99 миллионов тонн проката. Намно­ го возрастет продукция машино­ строения и химической про- д.-:ышленности. Подобно приходу весны, об­ новляющей землю, пятилетка несет с собой прилив свежих сил, окрыляет наши мечты, пре­ образует, двигает вперед нашу экономику и культуру. И как каждая весна, новая пятилетка имеет свои особенности и при­ меты. Тут и более широкое внедрение в производство ■ ре­ зультатов научных исследова­ ний, и опережающее развитие отраслей, определяющих науч­ но-технический прогресс, и улуч­ шение качества продукции, и осуществление строжайшего ре­ жима экономии. Особое ваима- ние уделяется совершенствова­ нию структуры общественного производства, преодолению дис­ сельского хозяйства. Вот поче­ му в новой пятилетке партия на­ мечает добиться значительного увеличения производства про­ дукции земледелия и животно­ водства. В деревню будет направлено в ЭТИ" пять лет много новой тех­ ники, увеличатся поставки мине­ ральных удобрений, предстоит провести большие мелиоратив­ ные 'работы и другие мероприя­ тия, намеченные мартовским Пленумом Ц К К П С С . Только го­ сударственные централизован­ ные капитальные вложения в сельское хозяйство на производ­ ственное строительство и при­ обретение техники в 1966— 1970 годах составят 41 миллиард руб-, лей, то есть столько, сколько было израсходовано на это за 19 послевоенных лет. Основная цель нового пяти­ летнего плана — более полное удовлетворение материальных потребностей и духовных запро­ сов советского народа. Это на­ глядно подтверждают следую­ щие цифры. В проекте Дирек­ тив предусмотрено повышение заработной платы рабочих и слу­ жащих за пятилетие в среднем не менее чем на 20 процентов, а денежных и натуральных до­ ходов колхозников от общест- венАого хозяйства — в среднем на 35—40 процентов. При этом денежные выплаты и льготы, предоставляемые населению за счет общественных фондов по­ требления, увеличатся не менее чем на 40 процентов. Рост общеобразовательного и культурно - текнического уров­ ня народа поведет к уменьше­ нию существенных различий между умственным и физиче­ ским трудом. Осуществление пятилетнего плана будет способ­ ствовать дальнейшему укрепле­ нию союза рабочего класса и крестьянства, еще большему уп­ рочению дружбы всех народов нашей Отчизны. Высокая коммунистическая сознательность, трудолюбие и дисциплина, преданность обще­ ственным интересам — неотъ­ емлемые качества человека ком­ мунистического общества. Так записано в Программе К П С С . И советские люди стремятся выко­ вать в себе эти замечательные качества. Новый пятилетний план, про­ ект которого обсуждается сей­ час в партийных организациях, на собраниях трудящихся и в печати, словно яркий 'маяк, зо­ вет наш народ вперед, к боль­ шим свершениям. Б. АВЕРЧЕНКО. Различные ремонтные работы приходится выполнять бри­ гадиру слесарей Елецкого авто­ хозяйства «Сельхозтранс» Ми­ хаилу Васильевичу Филатову. Он трудится всегда на совесть. Н А Т Е М Ы В О С П И Т А Н И Я <• Ленинград. Группа специалистов Металлического завода имени X X I I ст^езда К П С С за создание сверхмощных радиально-осевых турбин Братской Г Э С представлена на соискание Ленинской пре­ мии. На снимке (слева направо); главный конструктор Г. С. Щего­ лев, начальник гидротурбинной лаборатории Ф. В. Аносо'В, дивек­ тор завода А . А . Груздев, начальник участка сборки гидротур­ бин С . И . Гаицхоки, бывший заместитель главного те.хнолога, ны­ не пенсионер И. II . Янковский -и заместитель главного конструк- тора В . М . Малышев. ~ ■ Фотохроника Т А С С . вен Л н е ы н й я, с е ы ди н нств семье Ларченко, родился, когда его отцу было у до же ли бо г л о е в е ор п и я т т ь и , де к ся а т к и л п е о т л . ю Н би а л м р л о е а н й л а , ы л ш не а ег М о д . о и в Ч х е а т р и о я л б я ы Н ж и р е к е н и б е т е , н ов о са и к м ч. п з П е а о ­ снул, напевал ему песни. И тот, тараща глазенки, слушивался, замолкал. Подрастал малыш. День пр о и то д ц л н ы ом я ш . а к л О ре т и п н л п е а г о о л е ю г Л о б е и н л д я р с в у к п ж а е з б р к а в и ы , е с уч у о и с т л ­ ся познавать жизнь. Некоторые о р д и н в о а с л е и ль н ч а ане вз с ро у с л л ы о б го кой че п л о о с в м е а к т а , п м щ о я е ч г т о о и с т я д в ав с с е ав н ш и св м е о г , е о ка р св к е о б б е о н с д к н у р о , а е в д н в е ь л р ш я е, своими радостями и неудачами. т ч о ам р Л и и е ч н е р ю с е к в о а о с я л о' ю б т е ц е н и м н я а о . и и У н д т о в е т е р ц е м а с и у з р е а о т в п ы л и е х с ­ войны. Большой жизненный о л п п е р н ы о н с т ее п с о ы о з н т в а в о . е л ч я Н а е т т е ь д г а л н в у а н б о л к с а е п ж р д и о ы ч о й и с т м в а ы н о с ­ ная им книга Новикова-Прибоя « со Ц в у - си М м и а х » аи в л ызв Н а и л к а и м то а в с и су ч, воп к р а о к р м к е у о д г ь , п , о о п с т т о в у п е п р ч к а о а л с м и . л П г о Л е т р е о о н м е ю , в в д и а с т в и ь о х ю оц о е х ч н а е ­ р го а т к о т в ер и а т м ьс . я, Сы чт н о у бы при сд ш е л л о а с т ь ь п э о т д о . Нина Семеновна Ефанова, классный руко'водитель Лени, рассказывает: — Отец и сын — настоящие д в ст а р о р у и з п ь щ р я и и , . х ч о у М д т и и к т х и а е в и , л ш от Н к з о и ы л к в у и ч . т и о Е в в ы г и о е ч и ч т н о а ­ т т с и я ер в е в с е с у ч в е е о т р б а о в , д с н е ч о : е е м к в а р к за е и н м е и я м о , р к а г а ю а к т н с и п я з р у о д ю х е о т ­ дят уроки. Если же по какой- то причине он не может прийти, все новости ему расскажет т с е ы л н ь . ны Он й н м а ал р ь е ч д и к к о . сть На лю у б р о о з к н а а х задает массу вопросов, торые хочет найти ответ н . а П к р о е - РАСТЕТ СЫН подавать знания таким ребятам — одно удовольствие. Нина Семеновна некоторое в л р а е : — мя Л п е о н м я ол с ча б л о а л , ью пото в м ос д п о р б и а н ви и ­ р м и а щ ет а к и аг' в .д с ы ег й да пр г о о с т т о у в пок пр т и о й в т а и е н ш м и л у ц и ы н в а Б н а п а х о ш и м л о о к щ в л ь а а . с и с На в М пр а н к и а а м ч р а е о л р в е , а у у п ч ч р е е и б ­ в н а о ж го но г , од ч а а . ст Д о ев п оч о к л и уча у л ч и йли дв сь ой н к е и , т ве я л н и ули соб к р л а а н с и с е, на н з а ад. ко Р т е о б р я о т м а п д р е о - ‘ вочки обещали исправиться. Мне запомнились слова Лени: «Вы влились в наш коллектив, и мы не позволим вам отставать». И о б л н ы и. м е н г о о го од д н е о л к а л е а т сс д н л и я цы тог у о с , п ч е т в о а ­ ние Как п - о т з о на Л ко е м ня ит в ь ы ся ск с аза М л ос ж к е в л ой а- Отец поддержал н сы я на, в и с в т о о т ли Л ц е е . Вместе побывали на Красной т п з о о л р л о В и е щ е й ч р а е д н с Л и к у е , и л н е с и п я н о м а с д . е е о т с м и т о л а й и , м Л м у е н з н о е я г и . и . е М и ав с­ л сп и р ц о е са н м е о б д ы н л о о 'кл к а о с н сн ц и а к . ов Л о ен Р с я т а о с ­ с у л д е о н в и о я л м ь и с , тв о и х е о м тно де о л т и в л е с ч я ал в н п а еч в а с т е в ж ц о у е п н . р и о е с м ы. пр И он е и щ к е ся бо сы ль н шим к ув о а т­ А тот, в свою очередь, по- прежнему все свободное время отдает сыну ... Рано говорить о том, кем станет Леня, когда вырастет. Ведь учится он пока в шестом классе- Но одно несомненно: то, чему учил и учит сына Михаил Н н ло о и в . к е и Л к т о е о м н в я и н ч с а , т ш а н е н е й ет п ст р н р о а а й с н д т ы е о т я . щ б и е м ссл ч е е д ­ Н. КАРТАШОВА. Совхоз «Солидарность». И з б а л о в а л и . » » мом Тол к я ла К сс а е таш Ка о з в ац у к ч о и й тся с в ре с д е н д е ь й ш д ве е к н р о т и л ь е ы м д . , е О в н я н а т б ь н р е а « л д о в т з л о а и ек ч в а » т е . о т р Н с у я е ю п ус о ч п в е е е т ­ вает по многим предметам и в третьей четверти. Каким человеком он с н р т о у е ж т т ь к ? и м - У а ч О л и ь н т ч и е у л г с я а и н г а с н т а р с л е и к м з р я и и т р в с у я о ю й в т с ы в р е д р в а о о в в д с е а е с х ти и ин р п с о т о д а и н р т ц е а и л д и е и й , о. в вз К ы ли в с ч а о н ю ж ы т а х ле к б н е и с с ю о е, ч б се у е м н е Ш т ь к я а к . д о о л б м ь ез н а у , и ч к б а ы ст в н н а а е е д т е к л у я с м у д и д е ь д б н а е е . Ф р но е е­ дор Васильевич Каташов не л с с м и уе о г т а т н с р я и и т т е , г з о б а е п з в о о н в б е у р д к а е о з н м н и и , е ч м н а е . ет Т , и б о н р л т о я е д р и х е т у , где попало, прячется от матери. Ему у деда вольнее, его никто не заставляет сесть за книгу. Пока между снохой и свекром и ет д с е я т о п т ере р б у р к а , н п ка р . ес Т кв о е л р я но отб в и ед в е а т себя на уроках. вич П , он к и а м ку а ю ет н л е и бл Ф а е г д о о д р ар В ну а ю сил р ь о е л ь взял он на себя? Его «благоде- т г ш о е и л м ь « с д т з в л в о о о е м » к , » п о о у б р о т р в и а н т ч у и к р в а е а . б ет е с н И я к х а. бо М п л н о ь о ­ м н ст ы о а г й вл е д я м е е у д т у с н ш я а к х о а в . ц а е т Ж н ат к а ь л а ь л , з ю а чт б о в ве о н о с е п би и в л т ы ь а ­ ние. Федор Васильевич смело претендует на «двойку». тел 'С ь т с р т а в н а н з у а ю ня п л оз И и в ц а и н ю Ф н е е д в о м р е о ш ви а ч К ве а д т е а н ш и о е в м . Он сы н н е а. обе О сп б о я к з о а е т н ель п н о о хватится, только тогда поздно б н к у е а д е . ет ра р в у н г о а д т у ь ши се е бя к з с а уд с ь е б г е од р н е я б ш ен ­ И. ИВАНОВ.