Ленинский путь. 1960 г. (п. Добринка Липецкой обл.)

2 2 5 ноября 1 960 г. Л И 4 0 (3 1 3 4 ) Л Е Н И Н С К И Й П У Т Ь [ Н а п а р т и й н ы е т е м ы | 1 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -------------------- : | И х ж д у т к а к ж е л а н н ы х г о с т е й | В д н и п од го то в к и к п р е д с т о я щ ем у П л ен ум у ЦК КПСС з а -» м е н ю о ж и в и л а с ь р а б о т а а г и т а т о р о в . I Н ед а в н о в с о в х о з е п р о в ед ен с ем и н а р . С д о к л а д ом в и с т у - * п и л а за в е д у ю щ а я а ги т п у н к т ом Р . II. М и х ай л ов а . О з а д а ч а х ,? р а с с к а з а л с е к р е т а р ь п а р т к ом а ; с т о ящ и х п е р е д а ги т а т о р а м и , II. Ф. Г р и гор ьев . - С ей ч а с в с о в х о з е н а с ч и ты в а е т с я 8 5 а ги т а т о р о в Па н и -! ми за к р е п л е н ы д е с я т и д в о р к и , ф ермы . $ Ч асто н а в ещ а е т св ою д е с я т и д в о р к у п ен си о н ер Д а н и л » Дмитриевич Щ ед р и н . Он р а с с к а зы в а е т с л уш а т е л я м о 'п р е д - ! ст о ящ ем П л ен ум е ЦК , о вы б ор ах с у д е й и н а р о д н ы х з а с е д а в т о л ей . • К а к ж е л а н н у ю г о с т п о , ж д у т д о я р к и б и б л и о т ек а р я Н и -! н у М и х а й л о в н у З о л о т а р е в у . Она п р и х о д и т с и н т ер есны м и н о -! в е с т я м и . г ♦ А к ти вн ую р а б о т у в е д е т м е х а н и за т о р П етр Н и к о л а ев и ч ! Н и к о л а ев . Е го б е с е д ы в с е г д а и н т ер есны и с о д е р ж а т е л ь н ы . ! В. Н ар хов, секретарь комсомольской организации совхоза „Петровский". Прин е с п о л ь з у с емин ар С 1 8 по 1 9 н о я б р я в о б к о ­ м е КПСС п р о х о д и л сем и н а р с е к р е т а р е й ш к ол ьны х п а р ­ ти й ны х о р г а н и за ц и й . Мно­ г и е то в а р ищ и вы ст у п и л и с о б ст о я т ел ь н ы м и д о к л а д а м и . Они п о д е л и л и с ь опы том р а ­ боты в п ер е с т р о й к е си ст ем ы о б у ч е н и я п о д р а с т а ю щ е г о п о ­ к о л ен и я . Н ам , у ч а ст н и к а м с е м и н а р а , о б с у ж д е н и е п о д ­ н я ты х в о п р о со в п р и н есл о бол ьш ую п о л ь зу . П ер ед п е д а г о г а м и ст о и т б о л ьш а я и о т в е т с т в е н н а я з а ­ д а ч а — в о сп и ты в ат ь у м о л о ­ д е ж и к ом м у н и с т и ч е ск о е о т ­ н ош е н и е к т р у д у . В с е о б у ч— н е м е н е е в а ж н о е д е л о . П ар ­ ти й ны е о р г а н и за ц и и , г о в о ­ р и л о с ь н а с е м и н а р е , д о л ж н ы у д е л я т ь е м у с а м о е п р и ст а л ь ­ н о е в н и м а н и е, ст р о го с л е ­ д и т ь з а п о с ещ а е м о с т ь ю у ч а ­ щ и м и ся з а н я т и й , н е р еш а ть сг о р я ч а в о п р о с об и ск лю ч е­ нии н а и б о л е е т р у д н о в о с а и - С каждым годом х ор ош еет село ШШШт т у ем ы х . В зи м н е е вр ем я н е о б х о д и м о о р г а н и зо в а т ь п о д ­ воз- д е т е й и з н а с е л е н н ы х п у н к т о в , р а с п о л о ж е н н ы х д а ­ л е к о от ш колы . На сем и н а р е т а к ж е п о д ­ н им а л и сь воп росы а к т и в н о го у ч а с т и я у ч и т е л е й в о бщ е с т ­ в ен н о й ж и з н и , в р еш еп и и з а д а ч х о зя й с т в е н н о г о и к у л ь ­ ту р н о го ст р о и т е л ь с т в а на с е л е . Г. Д а н к о в ц ев а , секретарь парторганизации Хворостянской средней школы. П Е Р В Ы М И н а с е л е п о д - * н им аю т ся до яр к и . Ж е н ­ щины торопливо за в т р а к аю т и , в е с е л о зв е н я п од ой н и к ам и , н а п р а в л я ю т ся к своим Б у р е н ­ кам и З ор ь к ам . Т а к к о г д а -т о н а ч и н а л а св ой тр у д о в о й д ен ь и м о л о д а я д о я р к а Н ик ол ь­ с к о г о у ч а с т к а к о л х о за « Р о с ­ си я » В а л ен т и н а О корокова. Р а б о т н и к и Ч амлЫ к-Пиколь- ск ой фермы д ум а л и : м о л о д а я , у т а к о й в с е в р у к а х б у д е т сп о р и ть ся . Но п р о х о д и л и н е д е л и , м е­ ся цы , а В а л ен т и н а п р о д о л ­ ж а л а ч у в ст в о в а т ь с е б я н о ­ вичком в а ф ерм е. К о л л ек ти в о с т а в а л с я д л я н ее ч уж и м , а р а б о т а— н еи н т ер есн о й и н у д ­ н ой . О д н аж ды она п риш л а на ф ер м у с больш им о п о з д а н и ­ ем . Е е товарки у ж е у с п е л и у б р а т ь п о м ещ е н и е , п о д о и ть коров. — Н а к о н ец -т о н аш а бары ня п о ж а л о в а л а !— н е у д е р ж а л с я к т о -т о . В а л е н т и н а п р езр и т ел ь н о п е р е д е р н у л а п л еч ам и и м о л ­ ча н а п р а в и л а сь к св о ей г р у п ­ п е коров. — Н е тороп и сь, к р а са в и ц а , — с к а з а л и ей т о г д а п о д р у г и . — Т в о и х к оров у ж е п о д о и л и . — Не в аш а з а б о т а ,— о гры з­ н у л а с ь В а л е н т и н а ,— Н е с у й ­ т е с ь , к у д а н е с л е д у е т . Т о г д а к н ей п о д ош л а П р а с ­ к ов ья С т еп а н ов н а С тр ел ьни ­ к о в а . — З р я , В а лю ш к а , н а с о с ­ к о р б л я еш ь ,— с к а з а л а о н а .— Н е т о й д о р о г о й п о ш л а , В а л е н т и н а ! Не т е б е н а н а с , а н ам на т е б я н а д о о б и ж а т ь с я . Пойми: у н а с св о и х д е л по го р л о , а т у т ещ е з а т еб я н а д о р а б о ­ т у вы полнять. П раск овья С теп а н овн а о д ­ н а и з л у чш и х до я р о к , р а б о ­ т а е т н а ф ер м е почти 2 0 л е т . Б е с е д а с шчо п а к а к о е -т о вр ем я п ов л и ял а н а д е в уш к у . О д н а к о, с п у с т я н еск о л ь к о д н е й , В а л ен т и н а вновь о п о з ­ д а л а , а потом целы м и дн ям и н е п о я в л я л а сь н а р а б о т у . С н ач а л а п о д р у ги во ф ерм е м олча вы полняли в с е е е о б я ­ з а н н о с т и . — Не м ож ет бы ть, чтобы н е о п о м н и л а с ь ,— р а с с у ж д а л и они . Но В а л е н т и н а , к а к г о в о ­ р и т ся , к а т и л а с ь по н а к л о н ­ н ой . — Б е с с о в е с т н а я ! — у ж е в г л а з а с т а л и гов ор и ть ей п о д р у г и . Р а з р а з и л с я с к а н д а л . В отв ет н а сп р а в ед л и в ы е у п р е ­ ки В а л ен т и н а о ск о р би л а в с е х . Д оярки с к а з а л и з а в е ­ д ую щ е м у ф ерм ой К аш ирину: — З а та к ую г р у б и я н к у н е б у д е м н и ч его д е л а т ь . К аш и р ин , ч ел ов ек м а л о ­ душ ны й и н ер еш и тел ь ны й , с р а з у Не п рин ял н и к а к и х м ер. В р е з у л ь т а т е коровы В а л ен ти ны О к о р о к о в о й ,о ст а в ­ л ен ны е б е з п р и см отр а, ста л и х у д е т ь и о д н а по о дн ой вы- В е с т и и я ш к о л С амы й ак тивный к ом и т е т В Винницкой области с каж­ дым годом улучшается торгов­ ля на селе. Все больше соору­ жается магазинов, чайных, пред­ приятий бытового обслужива­ ния. В районном центр© Кали- новке открыт новый универсаль­ ный магазин, в котором имеют­ ся отделы готовд# одежды, тка­ ней, обуви, детской одежды, га­ лантереи, парфюмерии, культто­ варов. На снимке: в новом универ­ маге села Калиношеи. Чем с л о ж н е е и о т ­ в е т с т в е н н е е с т а н о в я т ­ с я з а д а ч и ш колы , тем б о л ьш е н у ж д а е т с я она во в с ен а р о д н о й п ом о­ щи и тем выш е п о д ­ н и м а е т с я роль р о д и ­ т е л ь с к и х к ом и тет ов . Ещ е н е т а к д а в н о они за н и м а л и ск р ом ­ н о е м е с т о , были м а л о ­ чи сл енны м и и д о в о л ь ­ с т в о в а л и с ь лиш ь р а з ­ р еш ен и ем х о з я й с т в е н ­ ных воп росов. Ныне ком итеты в с е б ол ьш е п р ев р ащ аю т ся в к ол ­ л ек ти в ны й о р г а н , вы ­ полняющ ий самы е р а з ­ н о о б р а зны е ф ун к ц и и . В н аш ем р а й о н е о д ­ ним и з са м ы х д е я ­ тел ь ны х с ч и т а е т с я ро­ д и т е л ь ск и й к ом и тет Т а л и ц к о й с р е д н е й школы , _ в о зг л а в л я е т который р о д и т ел ь н и ц а З о я Г ео р г и е в н а К а з а ­ рина. В есн о й у ч е б н о м у х о ­ з я й с т в у п о т р еб о в а л и с ь св ек ол ьны е с е м е н а . Члены к ом и т ет а о т ­ п р а в и л и сь в п р а в л ен и е к о л х о за | « Р о сси я » и ск л о н и л и п р е д с е д а т е ­ л я тов. Ш а п ов ал о в а п а св ою ст о р о н у . Т р у д ­ н е е было у б е д и т ь р у ­ к о в о д и т е л ей к о л х о за в р а зг а р в е с е н н е -п о ­ л евы х р аб от п е р е п а ­ х а т ь ш кольны й у ч а ­ с т о к . Т у т у ж ч л ен ам к ом и т ет а п р иш л ось до р ай к ом а п ар ти и д о й т и . В р е з у л ь т а т е и х н а ­ ст о й ч и в о ст и в с е п ол я вовр ем я в с п а х а л и и з а с е я л и . Это п ом о гл о вы р а сти ть б о га ты й у р о ж а й . В н есл и свою л е п т у р о д и т ел и и в о р га н и ­ за ц и ю п и т а н и я у ч а ­ щ и х с я , п р ож и в аю щ и х в и н т ер н а т е. Н ек оторы е р о д и т ел и д о с и х пор н е п он ял и в а ж н о с т и тр у д о в о го в о сп и т а н и я . П од в с я ­ кими п р е д л о г а м и они с т а р аю т с я о св о б о д и т ь св о и х д е т е й от работ н а приш к ол ьном у ч а ­ с т к е , п р о ти в о п о ста в ­ л я я и х в с ем у у ч е н и ­ ч еск о м у к о л л ек т и в у . С таким и с е р д о б о л ь ­ ными м ам аш ам и и п а ­ п аш ам и члены к ом и ­ т е т а в е д у т бол ьш ую р а зъ я с н и т е л ь н ую ра­ б о т у . Но и х и н и ц и а т и ­ ве п ровели р о д и т ел ь ­ с к о е со б р а н и е о т р у ­ довом в о сп и т а н и и д е ­ т ей . На со бр а н и и п о д ­ в е р г с я р езк о й к ри ти ­ ка! о т ец уч ени цы с е д ь ­ м ого к л а с с а Т а р а с о ­ в о й , н е р а зр еш а вш и й с в о е й доч ер и р а б о т а т ь н а приш кол ьном у ч а ­ с т к е , а т а к ж е д и р ек ­ ция ш колы , к ото р ая н е п о з а б о т и л а с ь с в о е ­ в р ем енн о п ри о бр ест и р абоч ую о д е ж д у (ф а р ­ т у к и , н а р у к а в н и к и , х а л а т ы ) д л я т е х , кто у б и р а е т ш к ол ьн ое п о- м ещ е н и е . С обрани е сы гр а л о свою - роль. М ногие р о д и т ел и и з ­ м ен и ли о т н ош ен и е к т р у д о в ом у в о сп и та н ию , а д и р ек ц и я п р и о б р ел а с п е ц о д е ж д у . В н а ч а л е у ч е б н о г о г о д а чл ены к о м и т ет а со вм ест н о с у ч и тел я м и п обы в ал и у 'т ех р о д и ­ т е л е й , д е т и которы х н е приш ли в ш к ол у, вы ясн ил и причины и п о с т а р а л и с ь в к о р о т ­ кий ср о к у с т р а н и т ь и х . С ей ч ас в Т а л и ц ­ кой с р е д н е й ш к ол е с т о п р о ц ен т н а я п о с е ­ щ а е м о с т ь ! З а п ра ви л ьн ое в о с ­ п и т а н и е р еб ен к а в д у ­ х е к о м м у н и зм а !— П'Щ таким д е в и зо м р а б о ­ таю т ч лены р о д и т е л ь ­ с к о г о к ом и т ет а . II тем , кто о т с т у п а е т от э т о ­ го п р а в и л а , н ет н и к а ­ кой п о б л а ж к и , б у д ь он р о д и т ел ь или у ч и ­ т ел ь . Был та к о й с л у ч а й . У ч и т ел ь н и ц а ч а с т е н ь ­ ко д а в а л а в с е в о зм о ж ­ ны е п р о зв ищ а р е б я ­ там . Это н ер ви р овал о и х , т о л к ал о н а н е о б д у ­ м анны е п о ст у п к и . О д­ н а и з м а т ер ей п о ж а ­ л о в а л а с ь в р о д и т ел ь ­ ск и й к ом и тет . В и д я з д е с ь я в н о е н а р уш е ­ н и е п е д а г о г и ч е с к о г о т а к т а , члены к ом и т ет а н а з а с е д а н и и п е д с о в е ­ т а у к а з а л и у ч и т е л ь н и ­ ц е н а н е д о п у с т и м о с т ь п од об ны х я в л ен и й . Н ем ал о с д е л а л и ч л е ­ ны р о д и т ел ь ск о го к о­ м и т ет а д л я у л у чш ен и я д и сц и п л и ны . П роводи ­ л и с ь б е с е д ы с сам им и н а р уш и тел ям и п рави л п о в е д е н и я в ш к ол е, а т а к ж е с и х отцам и или м а тер ям и . К с о ж а л е н и ю , ещ е н е во в сем в и д е н т есны й к о н т а к т школы с к о ­ м и тетом . Ещ е в п рош ­ лом г о д у р од и т ел и р е­ ш или н а в е с т и п ор я д ок в ш к ол ьной р а з д е в а л ­ к е, г д е были сл у ч а и умы ш л ен н ой порчи п ал ьт о. По ди р ек тор тов, К р а сн и к о в н и к а ­ к их м ер н е п рин ял . На д н я х п ов тор и л а сь с т а р а я и сто р и я . У д е ­ воч ек с п а л ь т о были с р е за н ы п у гов и цы , а у н ек ото ры х у к р а д ены п о я с а . Это п о л у ч а е т с я п о т о м у ,ч т о н е о р га н и ­ зо в а н о к а к с л е д у е т д е ж у р с т в о уборщ иц в р а з д е в а л к е . На п р о т яж ен и и г о д а п р о д о л ж аю т с я б е з р е ­ зу л ь т а т н ы е д е б а ты о н е о б х о д и м о с т и с н а б ­ ж е н и я школы к и п я ч е­ ной п и т ь ев ой в о д о й , а е е до с и х пор н ет . О с т а е т с я тол ьк о п о ­ ж а л е т ь о том , что п о ­ л е зн ы е п р е д л о ж е н и я и н а ч и н а н и я р о д и т ел ей в Т а л и ц к о й с р е д н е й ш к ол е порой р а з б и в а ­ ю т ся о с т е н у р а в н о д у ­ ш ия со стороны д и ­ р ек ц и и . Т . М еш ков. х о д и т ь и з ст р о я . Они почти п е ­ р ест а л и д а в а т ь м олоко, т а к к ак и х с у т к а м и н е д о и -, л и . В а л ен т и н а реш и л а у й т и с формы о к о н ч а тел ь н о . 'А тут и с л у ч а й п о д в ер н у л ся : н а ­ ш ел ся п а р ен ь , которы й п р е д ­ л о ж и л ей р у к у и с е р д ц е . Сы грали с в а д ь б у и с той поры м о л о д а я « т р у ж е н и ц а » н а ф ерм у ни ногой! И з-за В ал ен ти ны и ей п о ­ д о б н ы х (е с т ь ещ е т а к и е !) ^ Ч ам ды к - Н и к ол ьск а я ф ерм а в к о л х о зе « Р о сси я » н и к а к н е м ож ет вы йти в п ер ед о вы е, х о т я б ол ьш и н ств о до яр о к т р у д и т ся с т а р а т е л ь н о , с д у ­ ш ой. II ту т н ев о л ь н о в о зн и к а ет воп рос: н е у ж е л и В а л ен т и н а о с т а н е т с я б е з н а к а з а н н о й , в е д ь о н а и сп о р ти л а ц ел ую г р у п п у коров. Она з а с л у ж и в а е т чтобы е е п о в ед ен и ем с я т о в а р ищ еск и й с у д . Л. С оловьев. 1Ш|1:1|11Ш1ВШШШ1т!1111!1Ш11!1Ш!Ш1№1Ш1ЬИИ11111И11111111 3 0 0 0 КОЛХОЗН ЫХ с т у д е н т о в ТОГО, з а н я л - М олодые труж еники сельского хозяйст ва К уба ­ ни неустанно повышают свое образование, приобре­ тают гл убоки е знания , учатся заочно в т ехни ку­ м ах и ву за х . На обком, только заоч ­ ном отделении К убанского сельскохозяйст венного ин­ ст ит ут а • учит ся более т рех тысяч человек. П равления кол хо зо в о к а ­ зывают всемерную помощь студентам - з а о ч н и к а м . Лучшим из них даются колхо зны е стипендии. В станице Павловской. Павловского района создан и работ ает ф илиал К у ­ банского сельскохозяйст ­ венного института. М еж ­ колхозный совет выделил необходимые средства на опл ат у всех ра сходо в , свя­ занных с учебой м олоде­ жи. В станицу еж еме­ сячно приезжают препода­ ват ели института чи­ тать л екции , проводить практические занятия . На сн им ке: одна из л уч ­ ших звеньевых к о л х о за имени Ж л о бы П авловско­ го рай он а ст удент ка -за ­ очница второго курса ком ­ сомолка Екат ерина . Ба г- му т в лаборат ории ф или ­ а л а К убанского сел ь ск о х о ­ зяйственного института.