Ленинский путь. 1960 г. (п. Добринка Липецкой обл.)

•я Л Е Н И Н С К И Й П У Т Ь 30 сентября 1960 г. № 1 1 7 (3 1 1 1 ) В лесах новостроек За последние несколько лет заметно изменился об­ лик ^совхоза «Петровский». На центральной усадьбе, на­ пример, вырос прекрасный Дом культуры, появились целые улицы красивых уют­ ных жилых домов, намного увеличилось количество хо­ зяйственных построек: жи­ вотноводческих помещений, зернохранилищ, гаражей. Нынешний год—год боль­ шого капитального строи­ тельства. В июне неподалеку от Дома культуры строители за­ ложили фундаменты трех че­ тырехквартирных зданий. За три месяца они возвели сте­ ны из шлака и кирпича, сейчас делают кровлю. —К новому году обяза­ тельно сдадим эти объекты в эксплуатацию, — говорят строители. Новые квартиры получат Еосемь семей рабочих и слу­ жащих. В одном из особня­ ков разместится родильный дом. Те, кто приезжает к нам на несколько дней, обычно говорят: —Совхоз «Петровский» бо­ гатый, а вот хорошей столо­ вой у вас нет. Справедливы эти слова. До последнего времени сто­ ловая размещалась в непри­ способленном, тесном поме­ щении. Это упущение мы устранили: построили про­ сторную светлую столовую по типовому проекту. Рас­ считана она на 50 мест. В новом здании будет кух­ ня, обеденный зал, гардероб. Удобно, красиво, культурно! Сейчас в столовой завер­ шаются отделочные работы. Открытие намечается перед Октябрьекими ираздниками. В каждом отделении на­ шего совхоза возвышаются водонапорные башня. Только в этом году их построено четыре. Одновременно уста­ новлены насосные станции. Коровник и свинарник в отделениях «Дружба» и Ок­ тябрьское оборудованы во­ допроводом. Уложено около двух километров труб. Рядом с кирпичным заво­ дом появились два сушиль­ ных сарая. Здесь же пост­ роены и уже сданы в эксплуа­ тацию два двухквартирных дома. Механизаторы Октябрь­ ского отделения недавно по­ лучили хороший подарок — ремонтную мастерскую. В ней имеются кузнечный и слесарный цеха. Это позво­ лит быстрее и лучше ремон­ тировать сельскохозяйствен­ ную технику и инвентарь. Сто четыре коровы разме­ стятся в новом типовом по­ мещении, построенном в том же отделении. Коровник обо­ рудован подвесной дорогой, скоро будет проведен водо­ провод. В Политотдельском отде­ лении завершается сооруже­ ние специальной площадки на 1000 голов, которая пред­ назначена для откорма круп­ ных свиней. Недавно мы приступили к строительству двух вмести­ тельных зернохранилищ в отделениях «Дружба» и Ок­ тябрьское. Стены уже сло­ жены на 70 процентов. Скоро в совхозе появятся своя средняя школа на 400 учащихся. Фундамент уже есть, ведется кладка стен. Новая школа будет трех- Н а ш к о л ь н ы е т е м ы этажной. Кроме просторных клас­ сов, в ней разме­ стится спортзал. Чьи же трудолюбивые ру­ ки делают все это? Круглый год в совхозе работают 40—50 строителей различных профессии, а в сезон—около 100. Среди мастеров по дереву мастерством и трудолюбием отличаются молодой комму­ нист Владимир Титов, бри­ гадир плотницкой бригады Антон Алексеевич Тимашев. Ловко владеет мастерком каменщик - печник Иван Гаврилович Ашмарин. Много добротных печей сложил он. Алексей Терехов и Дмит­ рий Родионович Илашко — штукатуры. Отделают сте­ ны—залюбуешься! Мастером на все руки зо­ вут в совхозе слесаря Ни­ колая Ивановича Колчина. Любую работу он выполняет на «отлично». Бурение арте­ зианских скважин, проклад­ ка водопровода, монтаж подвесных дорог—все это не проходит без его актив­ ного участия. На строительстве мы ши­ роко используем местные материалы, особенно шлак. Но любое строительство не обходится без деревянных деталей. Хорошими , досками и заготовками снабжают своих товарищей пилорам- щики Петр Андросов, Алек­ сандр Королев и Иван Ант­ ропов. У нас имеется строитель­ ная техника: пилорама, цир­ кулярные пилы, раствороме­ шалка и бетономешалка, подъемные краны, различ­ ные инструменты. Второй год семилетки идет к концу. Строители простятся с ним без сожа­ ления, ведь он отмечен мно­ гочисленными новостройками. В. Д ор охин , прораб совхоза „П е т р о в с к и й ". ■ { ПИСЬМ А В РЕДАКЦИЮ | тт р ш X М н о г о х о р о ш и х т р у ж е н и к о в в к о л х о з е „ С о в е т с к а я Р о с ­ с и я . И с р е д и н и х т р и п о д р у ж к и —Л и д и я Г о л у б ы х , В а л я Б у р - | н о в а и Л и д и я Б у р к о в а . : В с е л е т о в и д е л а я и х з а к а к о й - н и б у д ь р а б о т о й . В о в р е - < м я у б о р к и з е р н о в ы х к у л ь т у р о н и д н е м н а т о к у о ч и щ а л и I з е р н о , а н о ч ь ю в о з и л и е г о н а х л е б о п р и е м н ы й п у н к т . В о | в р е м я з а г о т о в к и с и л о с а о н и т а к ж е б ы л и в п е р е д и . | С е й ч а с п о л н ы м х о д о м и д е т у б о р к а с а х а р н о й с в е к л ы . ! Д е в у ш к и в ы р а с т и л и х о р о ш и й у р о ж а й и т е п е р ь с п е ш а т ; с к о р е е в ы к о п а т ь и с д а т ь к о р н и г о с у д а р с т в у . | — П о ЗОЭ ц е н т н е р о в с г е к т а р а , н е м е н ь ш е , д а с т н а ш ? у ч а с т о к , — г о в о р и т В а л я Б у р к о в а . Л ю б о с м о т р е т ь , к а к р а б о т а ю т т р и п о д р у ж к и . 3. П Е Н Ь К О В А , доярка колхоза „С о ве тска я Р оссия". ЫЦЕ РАЗ О КРУЖКЕ КРОЙКИ И ШИТЬЯ В прошлом году мы высту­ пили в газете «Ленинский хпуть» с предложением создать | в райцентре кружок кройки и ♦ шитья. К сожалению, наше |предложение не заметили в ♦ таких организациях, как пром­ комбинат, артель «Искра», | Дом культуры. Кружок так и Г |( дел не создали. Но такое положение В с е г д а п о л н ы е би доны м о л о к а Иван Борисович Нужин ра- х X X X ♦♦ : : |оотает молокосоорщиком в се ,ле Павловка. Это человек ис- $ключительной добросовестно­ сти . Не было такого дня, что- ?бы Иван Борисович не выехал | вовремя на работу или вернул­ с я раньше положенного с ра­ боты, чтобы возвратился на |молокосдаточныл пункт е пу­ стыми руками. У него всегда :все бидоны полны молока. | Обычно молокосборщик за- своем участке в нас, молодых хозяек, не уст­ раивает. 11 поэтому мы снова просим руководителей Дома культуры, артели «Искра», промкомбината: откройте райцентре кружок кройки шитья! В. Сотникова, А . Н архова, Е. Скрипник, В. М уравьева и д р уги е сотрудницы Госбанка. В И |купает на ♦день по 200 литров и более. $0н сам задает тон хозяйкам, ♦ - по 9- продавая государству 10 литров в день. С начала года им закупле­ но у населения 35 тысяч 286 литров молока. Это немалая цифра. Судя по темпам закупки, Иван Борисович уже к 15 ок­ тября выполнит свое годовое обязательство, а к 43-й го­ довщине Октября—всенародно­ му празднику—сдаст допол­ нительно 6 тонн. Это уже сверх обязательств. Ф. Ф едяев, председатель П а вл о вско го сельсовета. П р о д а ю т к а р т о ф е л ь Х о р ош и й картофель уродился в этом год у в сзле П ри озе рн ом та к что м ож но и сеое на зим у запасти с ко л ь ко хочеш ь, и госуд а р ­ ству продать и зл иш ки . П ри о (е р е н цы та к и п о ступ аю т У Р О дним и из пе рвы х продали госуд а р ству по 1— 2 тонны к а р то ­ феля члены сельхозартели имени Ф р ун зе А . М . К о сякова Т Ф П утил и н, А - Ф. Афанасьева, А . Н . П еш ко ва , М . М . П утил и на ! М. К о с я к о в а , секретарь П р и о з е р гн с ко го сельсовета. В о с т о ч н о -К а з а х с т а н с к а я о б ­ л а с т ь . С троители Б ухта рм и н ско й ГЭ С , д осрочно п усти вш и е первы й агр егат, наращ иваю т тем пы . О ни реш или в этом го д у п у с ти ть че­ ты ре агрегата, вместо двух, пр е ­ дусм отре нны х планом. Н а с н и м ке : сб ор ка трансф орма­ тора. Ф о то Ф . С альникова. Ф о то хр о н и ка Т А С С . Звонок. Мальчики пятого класса «Б» строятся на школь­ ном дворе и организованно идут в мастерскую. Они спе­ шат. Дорога каждая минута. Ведь работа в мастерской— это одно из любимых занятий ребят. Правда, так было не всегда. Года два назад, ког­ да только начались разгово­ ры о политехнизации, в Доб- ринской семилетней школе не было ни подходящей мастер­ ской, ни-инструментов. И вме­ сто живых, занимательных уроков, связанных с практи ческими делами, приходилось ограничиваться только расска­ зами о воображаемых рубан­ ках и напильниках, пилах и молотках. А это было скучно. Теперь другое дело. Пятиклассники входят в мастерскую и сразу занимают каждый свое рабочее место за верстаком. Учитель по тру­ ду Александр Иванович Поля­ ков объявляет новую тему: «Строгание. Работа с рубан­ ком». —Но прежде чем начать урок,—говорит учитель,—да- вайте-ка повторим. Кто ска­ жет, как правильно делать разметку? Поднимается несколько рук. -Пусть расскажет Витя Кулешов. Мальчик, как говорится, под­ кован и теоретически,и практи чески. Первые его работы по столярному делу получили вы­ сокую оценку. И на этот раз он бойко рассказывает о том, как бы он сделал разметку с помощью линейки, угольника и рейсмуса. —А как пользоваться луч­ ковой пилой? На этот вопрос (и тоже хо­ рошо) ответил Витя Стрельни­ ков. Убедившись, что прошедший материал усвоен, Александр Иванович начинает объяснить новое. —Цель нынешнего урока,— говорит учитель,—научиться владеть рубанком. Он старается урок труда связывать с черчением и ма­ тематикой. Ребята должны из­ готовить планку для плаката не «на глазок», а сделать работу соглас­ но чертежу. Чертеж на до­ ске (а потом и в тетрадях учащихся) дает возможность лишний раз потренироваться в составлении чертежей, сде­ лать какие-то математические расчеты, лучше уяснить, ка­ кой формы надо делать тот или иной предмет. Чертеж разобран. А. И. По­ ляков демонстрирует, как на­ до действовать рубанком. При этом не забывает несколько слов сказать о технике без­ опасности. Не потому ли в Добринской школе не было случаев травм? На протяже­ нии двух лет еще никто из учеников, не пользовался ап­ течкой, которая находится в небольшом шкафчике тут же, в мастерской. Видя, что ребята поняли, как надо действовать рубан- Iком, А. И. Поляков предлага- ' ет приступать к заданной ра­ боте. Мастерская наполняется за­ пахом свежей стружки. Лица ребят сосредоточены. Каждо­ му хочется сделать работу как можно лучше. Александр Иванович внимательно следит за ходом работы. Инемедлен­ но приходит на помощь к тем, у кого что-то не клеится. Вот ученик Вася Какоткин неправильно «берет» стружку. Чувствуется, что ему не­ ловко от соседа. Пот круп­ ными каплями выступает на лбу. Но что поделаешь! Онже не нарочно, а просто не полу­ чается—и все тут. —Рубанок надо держать не так, Василий,—слышит маль­ чик сзади себя голос учителя. Через минуту и у Васи все идет как по маслу. К концу урока почти все ученики выполнили задание. Оставшиеся несколько ми­ нут до звонка посвящаются уборке рабочего места, приве­ дению в порядок инструмен­ тов, разбору урока, оценке работ. До пятого класса учащиеся не занимались в мастерской. Поэтому у пятиклассников— это первые шаги в политехни­ ческом обучении. За шесть уроков они успели познако­ миться е немногим, но дело не в этом. Главное, ребята с первых шагов полюбили но­ вый предмет—столярное дело. Л, Соловьев.