Ленинский путь. 1960 г. (п. Добринка Липецкой обл.)

2 Л Е Н И Н С К И Й П У Т Ь 26 августа 1960 г. № 102 (3096) | Партийная? : жизнь 1 Дело огромной важности Сейчас в парторганиза ци ях П олгода назад ЦК КП СС района началась де я тельна я п одготовка к новому 1 960— 6 1 уч ебному году. Она ведет с я с уч етом итогов политиче­ ского образовани я в минув­ шем году. Прошлый учебный год имел свои особенности: партийна я п ропаганда, учеба стали ближе к жизни, слуша­ тели про являли большой ин­ терес к изучени ю основ марк­ сизма-ленинизма, к экономи­ ческим знани я м. Р азличными формами учебы было охвачено свыше 3 тыс яч ч еловек, в том числе более 2 тысяч членов и кандидатов КПСС. Увеличилось число кружков по конкретной эко­ номике, истории КПСС. Особен­ ный интерес коммунисты про­ являли к изучению деятельно­ сти партии за последний пе­ риод. Характерно, что к изучению вопросов истории, политэконо­ мии проявляли большой инте­ рес не только партийно-совет­ ский актив, но и рядовые колхозники, рабочие, служа­ щие. Для самостоятельно изу­ чающих действовали постоян­ ные семинары по коммунисти­ ческому воспитанию, читались лек ции, доклады. В течение учебного года во всех колхозах, совхозах были созданы дополнительно двух­ годичные экономические шко­ лы. Они начали свою работу с изучения материалов декабрь­ ского Пленума ЦК КПСС. Со­ здание их определила необхо­ димость вооружить экономиче­ скими знаниями широкие мас­ сы трудящихся, привлечь их к активному участию в осуществ­ лении задач по повышению производительности труда и снижению себестоимости про­ дук ции. Основное внимание направл ял ось на выполнение вз я тых социалистических об я­ з ательств во втором году се­ милетки. В помощь изуча ю щим марксистско-ленинску ю эс тетику при нял п остановление «О за дачах партийной пропаганды в современных услови ях». Этот важнейший документ стал основой идеологической работы. ЦК КП СС п одчеркнул, что в современных услови ях основное внимание политиче­ ского обучени я д олжно быть сосредоточено на пропаганде экономических знаний, на изучении основ марксизма-ле­ нинизма. На что должно быть обра­ щено внимание партийных ор­ ганизаций сейчас? Основным содержанием по­ литического просвещени я в н аступа ю щем учебном году должно стать изучение произ­ ведений классиков марксизма- ленинизма, истории и теории КП СС, теоретических проблем и практических задач, выдви­ нутых XXI съездом партии и пленумами ЦК КП СС, мобили­ заци я труд я щихс я н а успеш­ ное претворение в жизнь се­ милетнего плана. Партийные организации должны учитывать желание слушателей, строго собл юд ать принцип добровольности, шире привлекать к обучени ю в к ружках комсомольцев, пере­ довиков производства. Р айком партии провел инст­ руктивное совещание секрета­ рей парторганизаций, на ко­ тором было рассказано о фор­ мах учеб^ на 1 960— 6 1 уч еб­ ный год."' В текущем учебном году ре­ коменду ю тс я сл еду ю щие фор­ мы: политшколы, кружки по изучени ю ис тории партии, кон­ кретной экономики сельского хоз яйс тва, колхозного и сов­ хозного производства, полит -1 экономии, философии, основ 1 марксизма-ленинизма, теку-' щей политики, двухгодичные! начальные экономические шво-| лы и семинары по коммунист ческому воспитани ю. Надо стремитьс я к тому, чтобы каж­ дый коммунист и бёспартий-' ный, обуча ю щийс я в сис теме партийного просвещени я, в ел активну ю п роизводственну ю и агитационну ю работу в мас­ сах. тические лекции и собеседо­ вани я. Партийные организации и их комитеты призваны уси лить помощь системе комсо­ мольского политпросвещени я, выд елить дл я руководства ком­ сомольскими кружками допол­ нительно лучших, зна ю щих и л юбя щих работу среди моло­ дежи пропагандистов, оказы­ вать им повседневну ю помощь. Св оевременна я и организо-. ванна я п одготовка к новому учебному году в системе пар­ тийного просвещени я, его успешное проведение—важна я з адача каждой партийной ор­ ганизации, каждого партийно­ го комитета. К решен ию ее уже сейчас должно быть при­ влечено самое пристальное вни­ мание всех партийных работ­ ников и активистов. Только при этом условии политиче­ ское просвещение выполнит огромные задачи, которые по­ ставлены XXI съездом КПСС. П. Рыбальченко, заведующа я кабинетом политпросвещен ия РК КПСС . Сент ябр ь стучитс я в ш кольные двери... Х о р о ш а я д р у ж б а Нашу и Хворос тян скую средние школы св яз ывает тесная друж­ ба. Уже много лет их коллективы соревнуются между собой. Это со- ревнование приносит большую пользу. Ведь никому не хочется от­ ставать от своего соперника. То, что достиг один, спешит сделать другой. В прошлом году хворостянцы выстроили учебную мастерскую. У нас же занятия по труду проходили в приспособленной классной ком­ нате. На педагогическом совете учителя решили устранить это упу­ щение. Строительство началось в июне. Работа велась быстрыми тем­ пами. Хотя времени было в обрез, все успели сделать раньше на­ меченного срока. Помещение получилось светлое, просторное. В нем разместятся слесарная и столярная мастерские, кладовка для инст­ рументов. Активно помогали строителям учащиеся 5—7 классов Виктор Титов, Сергей Скоробогатов, Василий Кудряшов и другие. Они под­ возили воду, песок и даже оштукатурили веранду. Для оборудования мастерских имеются верстаки, пилы, рубан­ ки и многое другое. Коллектив учителей старается быстрее и лучше хворостянцев отремонтировать школьное здание. Кажется, мы добились своего. Наводить порядок начали еще весной. Поочередно готовили комна­ ту за комнатой. Все классы побелены, панели выкрашены светлой краской. Покраску полов и ремонт мебели производили своими силами. Сле­ дует упомянуть: краску закупали на средства, заработанные учащимися. Для ребят, любителей музыки, школа приобрела баян, проиг­ рыватель. Пополнилась новинками художественной литературы биб­ лиотека. Приобретено книг на 500 рублей. В этом году самым многочисленным, вероятно, будет первый класс. За парты сядут Л детей. Заниматься с ними будет опытная учительница Варвара Карповна Бахарева. Как и раньше, 31 августа проведем День школы. На торжест­ во прибудут все учащиеся и учителя, приглашены родители. Малы­ шей встретят старшеклассники. Они готовят им подарки. Е. Ермаков, директор Пушкинской средней школы. В Ы С О К И Е Н А Д О И В прошлом году я надоила более 3.000 килограммов мо­ лока от каждой коровы, а во втором году семилетки дала слово получить по 4.000 ки­ лограммов. Обязательство вы- Л(ШШНД-уадашш_ З а Л ~ меся­ цев надоила по 2200 кило­ граммов молока в среднем от коровы и завоевала первое место в районном соревнова­ нии доярок. Некоторые доярки могут по­ думать, что у нас на ферме созданы какие-то особые ус­ ловия для работы, а за мной закреплены лучшие коровы. Ничего подобного. Коровы у нас содержатся в примитив­ ном помещении, в нем нет даже полов, поэтому весной в коровнике бывает много грязи. Я говорю это для то­ го, чтобы обратить внимание руководителей нашего колхо­ за на недостатки. Теперь в отношении коров, круглые сутки. Для зеленой иодкормки животным отводятся участки кукурузы. Коровы хо­ рошо наедаются и но снижа­ ют надоев молока. Я ежеднев­ но надаиваю по 1 2 - 1 3 кило­ вечает боль­ шой прибав­ кой молока. Тут же сразу меняю набор кормов и норму дачи. Если после прибавки корма корова ЗАВИСЯТ ОТ НАС следуют п н день 'стараюсь еще увеличит!, ей корму. Некоторые доярки или по неопытности, или по халатнос­ ти пренебрегают индивидуаль­ ным кормлением: разбросают корма по кормушкам и спе­ шат домой. В результате у одной коровы остался корм, а у другой не хватило его. А Переписка с тружениками Усманского района ц . ......... . «которые закреплены за мной. ; » С Г : ! » - ■ V - обыкновенные, лагандистам, помогать раоо- та ющим над повышением своих политических знаний. ^Библиотека кабинета, гото­ вясь к новому учебному году, большое внимание в своей ра­ боте обращает на воспитание кадров пропагандистов. Для руководителей кружков и по дают по 1 5—20 килограммов молока в день. Мне пришлось немало потрудиться, чтобы раздоить их. Вот, к примеру, корова Головаха. В первый год она давала не больше 2 килограммов молока в день. Я раздоила и сейчас еже­ дневно получаю по 15 кило­ граммов. Таких примеров мож- литшкол организуются теоре - | н‘0 привести МНОго Москва. К новому учеб­ ном)! году в сети пар­ тийного просвете н и я типография „Красный Пролетарий“выпускает книгу „Основы маркси­ стско-ленинской эсте­ тики" . Ее тираж—100 тысяч экземпляров. На снимке: контролер комсомолка Маргарита Чистякова просматри­ вает книги«Основымарк­ систско-ленинской эс­ тетики » перед выпуском в свет. Фото В. Хухлаева. Фотохроника ТАСС. Вот почему я в первую оче- :редь хочу подчеркнуть, что [особенно важное значение для : повышения надоев молока •имеет раздой коров. Я всегда Iизучаю индивидуальные осо когда начинают доить, то не­ доумевают: «Почему у меня коровы сегодня снизили на­ дои?». Когда начинается пастбищ­ ный период, то многие доярки считают, что теперь и дело— только подоить коров. Доярки нашей фермы и летом выез­ жают на пастбище, интере­ суются, как и где пасется скот, советуются с пастухами. А что не так, докладывают зоотехнику, правлению арте­ ли. По нашему настоянию в этом году была организована ночная пастьба дойного стада. В начале лета, несмотря на круглосуточную пастьбу, на­ дои молока стали снижаться. Доярки заволновались. Реши­ ли проверить, как пасется скот ночью. Оказалось, что пастухи недобросовестно от­ носились к делу. Для отвода глаз они догонят стадо до пастбища и сразу же повора­ чивают его обратно на стойло граммов молока от* коровы. «Молоко у коровы на языке», —говорят в народе. Это верно. Но многолетний опыт работы убедил меня в том, что моло­ ко у коровы не только на языке, но и в руках доярки. Во время дойки я всегда от­ стаю от своих подруг по ра­ боте, зато приношу но 5 ве­ дер молока от 12 коров, а они немногим больше трех. Поче­ му ? Да потому, что некоторые доярки не стараются «до дна» выдоить корову. Если один день оставить у коровы стакан молока, тона второй—она уже недодаст два стакана. Это факт. В заключение хочется ска­ зать, что высокие надои мо­ лока—дело рук доярок. Е с ­ ли в колхозе плохо органи­ зовано кормление коров, дояр­ ки не должны стоять в сто­ роне, а требовать от правле­ ния артели создания нормаль­ ных условий для содержания скота. Очень важно не ле­ ниться, лишний раз «повозить­ ся» с коровой. Скажу о себе. Я работаю много. Прежде чем подою всех 12 коров, несколько потов сой­ дет. Но зато в моей группе самые высокие надои молока и зарабатываю я больше дру­ гих доярок. Только дополни­ тельной оплаты ежемесячно получаю по 350—400 рублей, а другие доярки—только по 250 рублей. Мне, да и другим дояркам, интересно знать, как трудятся бенноети каждого животного,.! По настоянию доярок пастухи !Д 0 ЯРКЯ соревнующегося с на .А 0 I мтт II л п тти г* е рл г л п а п п и а п л потом с помощью зоотехника составляю ра цион кормлени я для к аждой коровы в отдель­ ности. Во врем я раздачи кор­ ма слежу, какой корм корова поедает лучше, на какой от­ были сн яты с работы, а на их место поставлены добросо­ вестные колхозники Иван Ко­ ровин и Николай Терновых. Дела сразу пошли на лад. Сейчас дойное стадо пасется ми Добринского района. Про­ сим вас, товарищи, поделить­ ся опытом своей работы. В. Коровина, доярка колхоза „Великий Октябрь" Усманского района.