Ленинский путь. 1959 г. (п. Добринка Липецкой обл.)

Тб декабря 1959 г. № 146 (2988) Л Е Н И Н С К И Й ПУТЬ ПРОВЕРЯЕМ ВЫПОЛНЕНИЕ ПРИНЯТЫХ ОБЯЗА ТЕЛЬСТВ с л о в о д а в а т ь , т а к с л о в о 7 д е р ж а т ь Осталось совсем немного до окончания первого года семи­ летки. В начале года тружени­ ки колхозов и совхозов района принимали повышенные обяза­ тельства по производству про­ дуктов животноводства и в -ч частности молока. Работники животноводства при этом исхо­ дили из реальных возможнос­ тей, имея в виду, что при улучшении кормления и содер­ жания животных резко увели­ чится продуктивность молочно­ го стада. Следует сказать, что в этом направлении в ряде хозяйств достигнуты неплохие показа­ тели. Возьмем для примера сельхозартель им. Чапаева. Наши читатели знают, что этот колхоз за последний год вы ­ шел на широкую дорогу свое­ го развития. Работники живот­ новодческих ферм сельхозарте­ ли им. Чапаева брали обяза­ тельство в 1959 году получить от каждой фуражной коровы ' И по 2300 килограммов молока. За выполнение их в течение года здесь настойчиво боро­ лись. В летние месяцы доярки надаивали ежедневно по одно- му-полтора пуда молока от коровы. Впереди соревнующихся идет доярка А. Т. Бодрова. Она уже давно перевалила за три ты­ сячи килограммов. А сейчас подходит к рубежу, намечен­ ному за первый год семилет­ ки. Сверх трех тысяч килограм­ мов молока от коровы надоила также доярка А. А. Злобина, хороших результатов добива­ ются Л. М. Пешкова, Н. А. Гущина и многие другие. В этом колхозе нет равно­ душных, когда речь идет о производстве продуктов живот­ новодства. Не располагая паст­ бищами, правление колхоза в течение лета проявляло по­ стоянную заботу о том, чтобы животные каждый день были хорошо накормлены, чтобы своевременно были напоены. — Мы ,-говорит А. М. Бодро­ ва,— никогда не забывали, что корма— главное. Сами заго­ товляли и подвозили зеленую подкормку. Добывали по кило­ грамму кормов, а своих ж и ­ вотных голодными не оставля­ ли. Пастухи, доярки, заведую­ щие фермами и зоотехник внимательно следили за тем, ка к наедаются коровы. Уже ранней осенью стало видно, что в поле коровы почти ниче­ го не находят. Встал вопрос о кормлении скота на фермах. Но на это нелегко пойти, когда в связи с неблагоприят­ но сложившимся годом кормов, казалось, будет маловато. | В колхозах им.^ ^Чапаева и им. Кали-ф |нина условия оди ’ наковые, а резуль ^таты по продуктив- уности молочного ста ^да разные. I Ч к Руководители колхоза, специа­ листы с карандашом в руке подсчитали кормовой баланс, по-хозяйски распределили кор­ мовую единицу и оказалось, что кормов хватит. Было ре­ шено переводить дойное стадо на стойловое содержание. Сделав так, работники ж и ­ вотноводства многое выиграли. В это время, к а к в других хозяйствах удои резко пошли вниз из-за того, что коровы ходили по полю, в сельхозар­ тели имени Чапаева уровень надоев твердо держался. В октябре по надоям на фуражную ‘ корову сельхозар­ тель имени Чапаева обошла передовое хозяйство в районе — колхоз имени Ильича. И после этого первенство не уступает. На 10 декабря доярки этого колхоза получили от каждой фуражной коровы по 2581 ки ­ лограмму и занимают ведущее место в социалистическом со­ ревновании доярок района. На сто гектаров земельной пло­ щади колхоз произвел по 118 центнеров молока. Такие же обязательства по надоям брали и труженики сельхозартели имени Калини­ на. Они были уверены, что в 1959 году каждая корова даст 3250 килограммов молока. И надо сказать, что первое по­ лугодие принесло кое-какие успехи. Можно было предпо­ лагать, что колхоз справится со своими обязательствами, Однако с июля началась убыль молока. Хозяйство по наклон­ ной покатилось вниз. И повин­ ны в этом руководители хо­ зяйства и специалисты. Приведем такой пример. Ле­ том одной из лучших в райо­ не по надоям молока была доярка этого колхоза тов. Власова. О ней писала газета, ее приводили в пример. По то­ му разбегу, который она взяла в первой половине года, Вла­ сова могла бы идти наравне, скажем, с дояркой сельхозар­ тели им, Ильича тов. Ковеш- никовой. Но вот в одно время по причине отсутствия зеле­ ного конвейера скот вынуж­ ден был перейти на голодный паек. Удои сразу снизились. И Власова утратила первенст­ во. Еще хуже обернулось дело с наступлением холодов, Дли­ тельное время коровы ходили по голому полю, находились под дождем, обвеваемые хо­ лодными ветрами. Пора было ставить на стой­ ловое содержание. Но в кол­ хозе не спешили с этим, ссы­ лаясь на нехватку кормов, да и помещения своевременно не были подготовлены к зиме. Так из месяца в месяц, из пятидневки в пятидневку те­ рялось все больше молока. На 10 декабря здесь полу­ чили от каждой фуражной ко­ ровы всего лишь по 2214 ки­ лограммов молока. Это мень­ ше, чем в колхозе им. Чапае­ ва на 367 килограммов. Очень низка продуктивность молочного стада сейчас. От коровы в день получается все­ го 600 граммов молока. При­ веденные цифры говорят сами за себя. Следует только до­ бавить, что если слово давать, так слово надо держать. Г. Назаров. Николаев. В строи- тельном управл ен ии № 14 треста „Н и к о - л аевстрой” в сети п о ­ л и ти че ско го п р о све ­ щ ения заним ается о ко ­ ло 50 человек. Д л я ни х со зд а н семинар по эко н о м и ке стр о и ­ те л ьн о й пр о м ы ш л е н ­ но сти , к р у ж о к по и з у ­ чению истории К П С С . Н е с ко л ь ко человек учи тся в вечернем у н и ­ верситете м а р кси зм а - ленинизм а. П ар ти й н а я о р га н и ­ зация управл ен ия с о з­ дала каб и нет п о л и ­ ти ч е ско го просвещ е­ ния. З д е с ь имею тся стенды , ви тр и ны и ф отом онтаж и, п р и о б ­ ретена по л и ти че ска я л итература. Н а СННМКе (справа н а л е во ): п р о п а га н ­ д ист н а ч а л ь н и к стр о и ­ тел ьного уч а стка В. Г \ К о в р и га в каби нете пол и тпрос в е щ е н и я ко н сул ьти р уе т м ол о­ д ы х комм унистов к р а - новщ ицу Н . П . К о в ту н и ш тука тур а Н . Т . Ш е в ч е н ко . Ф о т о К . Д у д ч е н к о . Ф о то х р о н и ка Т А С С . ------------------ ★ ★ ------------------- На школьные темы Семинар классных руководителей З А Р Я К О М М У Н И З М А В С Т А Е Т Н А Д М И Р О М Немногим более ста лет на­ зад Маркс и Энгельс, созда­ вая учение о путях обществен­ ного развития, писали: «При­ зрак бродит по Европе—при­ зрак коммунизма». Тогда во всем мире насчитывалось лишь несколько сот последователей теории научного коммунизма. Шли годы, десятилетия, и коммунизм овладел умами мил­ лионов людей. Сегодня около трети населения земного ша­ ра— почти миллиард человек— идет по пути строительства коммунизма. Марксизм-лени­ низм учит, что к этому при­ дут все страны. «Господство капитализма, —говорил В. И. Ленин,—подрывается не пото­ му, что кто-то хочет захва­ тить власть. «Захват» власти был бы бессмыслицей, господ­ ство капитализма прекратить было бы невозможно, если бы к этому не вело все экономи­ ческое развитие капиталисти­ ческих стран... Никакая сила не разрушила бы капитализм, если бы его не подмыла и не подрыла история» (Соч., т. 24, стр. 381— 382). Марксистско-ленинское уче­ ние о неизбежности победы коммунизма основывается на анализе развития обществен­ ных экономических систем. На протяжении веков и тысяче­ летий один общественный строй сменялся другим и ни один из них не являлся вечным. Со временем каждый строй старел, превращался в преграду обще­ ственному прогрессу и тогда неизбежно уступал свое место новому, более высокому эко­ номическому и политическому строю. Составляет ли капиталисти­ ческий строй исключение? Нет, он уже давно стал тормозом в развитии человеческого об­ щества. Капитализм несет на­ родам бедствия, порождает кризисы, безработицу, войны и много других зол. Где же выход? Идеологи капитализма придумывают различные рецеп­ ты «улучшения» капитализма. Но это не приносит успеха. Всемирно-известный ученый Эйнштейн признавал, что имеет ся только один путь к ликви­ дации всех этих страшных зол, а именно: построение социа­ листической экономики! Да, только коммунизм спо­ собен избавить человечество от социальных бедствий, по­ рождаемых капитализмом. В наше время многие народы Европы и Азии уже встали на путь коммунистического раз­ вития. Они избрали этот путь потому, что он создает самые благоприятные условия для невиданного расцвета мате­ риальной и духовной жизни людей. Теперь наряду с ка ­ питалистической системой су­ ществует и крепнет мировая 13 ноября в здании Добрин- ской семилетней школы про­ ходил районный семинар классных руководителей. 11а этом семинаре многие классные руководители поде­ лились своим опытом. Большое впечатление на присутствующих произвело вы­ ступление учительницы Чуев- ской средней школы В. I . Де- миховой, рассказавшей о том, как она занимается эстетиче­ ским воспитанием учащихся. Чтобы ее рассказ выглядел более наглядно, В. И. Демихо- ва не только рассказала, но и показала, ка к она это де­ лает. Класс, где проходил семи­ нар, превратился в выставоч­ ный зал репродукций с картин художника Перова. — Сегодня мы е вами позна­ комимся с творчеством извест­ ного русского художника Пе­ рена значала В. И. Демихова, ка к на уроке. После ее крат­ кой вступительной беседы с докладами выступили учащие­ ся Галина Рощупкина, Надеж­ да Егорова, Галина Кухарева, подробно остановившиеся на разборе картин «Тройка», система социализма. К а к же должны сложиться взаимоотношения социалисти­ ческих стран со странами, в которых еще сохранились ка ­ питалистические порядки ? Они могут быть только отношения­ ми мирного сосуществования, что означает, ка к заявил на третьей еессии Верховного Со­ вета СССР товарищ Н. С. Хру­ щев, «признание наличия раз­ личных систем, признание за каждым народом права само­ стоятельно решать все поли­ тические и социальные вораь сы своей страны, уваже т суверенитета и соблюдение принципа невмешательства во внутренние дела, решение всех международных вопросов пу­ тем переговоров». Другого пути развития от­ ношений между государствами е различным общественным строем сейчас никто не может предложить. Это властно дик-1 тует нынешнее соотношение I сил на мировой арене и д о -1 «Приезд гувернантки в купече­ ский дом», «Проповедь на се­ ле» и других. О том, ка к они прививают учащимся навыки культурно­ го поведения, поделились опы­ том учителя Ч-Никольской се­ милетней школы С. И. Несте­ рова, Талицкой средней шко­ лы Т. Д. Тарасова, Чуевской средней школы Т. В. Чекуни- на. С большим вниманием было выслушано выступление учи­ тельницы Чуевской средней школы Р. П. Гостиловой на тему: «Спортивно-оздоровитель­ ные мероприятия в плане ра­ боты классного руководителя». Р. П. Гостил ова познакоми­ ла участников" семинара с разработками оПионерских с ту ­ пенях, много внимания удели­ ла проведению физзарядки в школах, не имеющих физкуль­ турного зала, а также прове­ дению физкультминуток на уроках. Семинар классных руково­ дителей прошел организован­ но, при активном участии всех, присутствовавших на нем. А. Григорова , и н с п е кто р районе. стигнутый высокий уровень военной техники. Мирное со­ существование поможет укре­ пить мир во всем мире. Соревнование двух систем уже показывает неоспоримое превосходство социализма над капитализмом. Так, для уве­ личения промышленного про­ изводства примерно в 30 раз Соединенным Штатам Амери­ ки, Германии и Англии потре­ бовалось от 80 до 150 лет. А Советский Союз увеличил про­ мышленное производство в 33 раза всего за 22 года мирно­ го -развития. Среднегодовые гйипы роста промышленности у нас за годы Советской вла­ сти были в три—пять раз вы­ ше, чем в развитых капитали­ стических странах. В наступившем семилетии советская промышленность бу­ дет расти в четыре с лишним раза быстрее чем в самой раз­ витой капиталистической стра­ н е -С Ш А . Но и в эти темпы {О к о н ч а н и е н а 4 -й ст р .)