Ленинский путь. 1958 г. (п. Добринка Липецкой обл.)

Юноши и девушки! Учитесь жить и работать по-коммунистически! Будьте активными и неутомимыми строителями коммунизма! г за веты молодежи ★ ★ Винницкая область. На животноводческих фермах к о л ­ хозов области работает около двадцати тысяч юношей и де­ вушек, в том числе 7500 комсомольцев. Среди молодых ж и ­ вотноводов развернулось социалистическое соревнование за достойную встречу 1X1 съезда КПСС. Больших успехов доби лись молодые доярки колхоза имени Жданова Винницкого района комсомолки Нана Бондарь и Лидия Сергиенко. За 9 месяцев первая из них надоила по 5.393 килограмма, а в т о ­ рая— 3 523 крлограмма молока от каждой коровы. На сним ке : передовые доярки колхоза имени Жданова комсомолки Н. Бзндарь (слева) и Л . Сергиенко. Фото Е. Копы та , Фотохроника ТАСС, --------------- • • ------------- Труд и ученье— призвание молодых Л енинские У ж е днями считают юноши и девушка нашей страны время, оставшейся до славного соро калетия ВЛКСМ. Задолго до этого начали они готовить по­ дарки своей Отчизне. Стремле­ ние молодежи порадовать род­ ной народ плодами своего творческого труда, щедростью ума и сердца еще больше возросло в ходе всенародного сореваовавия в честь X X I съезда КПСС. За сорок лет миллионы со­ ве тских людей прошли через дружную комсомольскую семью; здесь, в комсомоле, получили они п у те в ку в ж и знь. Вместе с нынешними комсомольцами оглядываются они сейчас на пройденный комсомолом путь и славят имя великого Ленина. Владимир Ильич, вождь и учи ­ тель трудящихся, стоял у к тлыбели Коммунистического союза молодежи, на многие годы вперед определил ваправ ленив его работы, оставил нашему юношеству бессмерт­ ные заветы. Наиболее полно они изложены в речи В. И. Ленина на I I I съезде комсомо­ ла в октябре 1920 года. Это было грозное, боевое время. В стране еще бушевала гр аж д а н с ка я война. Многие заводы и фабрики были разру­ шены. Голодным, раздетым и разутым людям предстояло разбить врага , начать строить новую , свободную ж и знь. Де легаты комсомольского съезда ждали, что Ленин будет гово рить о войне, о борьбе с внут­ ренней и внешней контрреволю цаей, и были полны решимости по зову вождя идти на любой фронт, защищать молодую Со­ ветскую республику. Но Владимир Ильич, предви дя скорое окончание гр аж д а н ­ ской войны, говорил о создании нового, коммунистического об­ щества, о воспитании тех, кто должен его построить. Он опре­ делил пути и методы воспита­ ния подрастающего поколения в условиях .нового обществен ного строя. Задача молодежи состоит в том, чтобы учиться, учиться коммунизму, говорил В. И. Ленин. Эго означало— на кап ­ ливать знания, без которых нового общества не построишь. Затаив дыхание, слушали делегаты съезда призыв Ильича усваивать н а у ку сознательно, осмысленно, критически : «Пе­ ред вами задача строительства, и вы ее можете решать, толь­ ко овладев всем современным знанием, умея превратить ком ­ мунизм из готовых заученных формул, советов, рецептов, предписаний, программ ... в р у ­ ководство для вашей пр а кти ­ ческой работы» (Соч., т. 31, стр. 265). И сотни тысяч юношей и девушек заполнили аудитории рабфаков и высших учебных заведений, из их среды вырос ли учевые, инженеры, команди ры производства. Но дело воспитания подра­ стающего поколения отнюдь не исчерпывается его образо­ ванием и обучением. В. И. Ленин учил молодежь не огра ничиваться чтением коммуни стических брошюр и произве дений, не замы каться в стены ш кол, т а к к а к без работы, без борьбы книжное з н а ­ ние коммунизма ничего не стоит. Владимир Ильич призы вал комсомольцев каж ды й ш а г своего учения и образования связывать с участием в общем труде рабочих и крестьян, строящих коммунизм . Не г н у ­ шаться ни ка ко й работы, самой грязной и трудной, если она н уж н а для дела создания нового общества. Коммунистическая партия и воспитывает юношество на практической работе. На всех этапах социалистического строительства комсомольцы, молодежь выступали активны ми помощниками партии. Не ред ними широко раскрыты двери в ж и знь. Они могут добиться вершин знаний, сча­ стья, славы, но ко всему это ­ му ведет одна дорога— через честный самоотверженный труд. В. И. Ленин требовал воспи­ тывать подрастающее поколе­ ние с равнего возраста в со з­ нательном и дисциплинирован вом труде. В наших школах проводится политехнизация, учащиеся привлекаются к т р у ­ ду. Но всего этого оказалось крайне недостаточно для того, чтобы из школы выходили лю ­ ди, подготовленные к ж и зни, к повседневной работе на про­ изводстве. Назрела необходи­ мость перестроить наш у ш ко ­ лу, и не только средвюю, но и высшую . Т а к диктует жизнь. Этим и объясняется тот о г­ ромный интерес, с которым сейчас вся наша обществен­ ность обсуждает з а пи с ку то варища Н. С. Хрущева «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем раз­ витии, систеиы народного о б ­ разования в стране». Предло­ жения, изложенные в этой за ­ писке, од брены Президиу­ мом ЦК КПСС. Оаи исходят из ленинских принципов воспи тааия подрастающего поколе­ ния. «Очевидно, следует,— ни шет II С. Хрущев,— обучая и воспитывая детей в школах, уж е с первого класса психо­ логически готовить их к тому, что они должны будут в даль нейшем принимать участие в общественно-полезной дея­ тельности, в труде, в созда­ нии ценностей, необходимых для развития социалистиче ско го государства». Ленинский завет молодежв — каж ды й день в любой дерев не, в любом городе решатт практически ту или иную за ­ дачу общего труда, пускай самую маленькую , п у с ка й са ­ мую про стую ,— стал для ком ­ сомольцев законом. Нет сей час та кого у го л ка в стране, где задорные пареньки и дев­ чата не делали бы н уж ны х, полезных дел. И ка ки х дел! Они выступают ивицаатора- ми многих важных начинаний. Только в последние годы мы были свидетелями та ки х г е ­ роических дел молодежи, к а к освоение целины, строитель ство 37 комсомольских ш ахт в Донбассе, участие в сиору жении многих новостроек на Востоке и на Севере. Сейчае молодежные колле к­ тивы строят комсомольские домны, линии газопроводов, шефствуют над созданием ги гантов химической промыш­ ленности, экономят миллиарды государственных средств. Сельские юяоши и девушки помогли вырастить в этом го ­ ду обильные урожаи, идут на фермы, чтобы своим трудом участвовать в мирном сорев­ новании с Америкой по про­ изводству мяса, масла и моло­ ка на душ у населения. Во веей своей деятельности ком сомольские организации сле­ дуют ленинскому ука занию о том, что Коммунистический союз молодежи должен быть ударной гр уп п о й , которая во всякой работе оказывает свою помощь, проявляет свою йен циативу, свой почин. 3 . И . Ленин учит комсомоль­ цев не только самим отдавать все силы великой борьбе, но и быть вожаками масс, орга иизовывать и вести их за со­ бой, развивать социалистиче­ ское соревнование. Комсомоль­ цы неукоснительно следуют этому завету мудрого учителя. * В труде, в активной борьбе за строительство коммунизма проходит наша молодежь пре восходную жизненную школу. Юноши и девушки учатся сме ло идти навстречу трудностям и побеждать их. В этой борь бе, суровой и напряженной, партия прививает молодым борцам и строителям высокие моральные качества. Недаром В. И. Ленин на III съезде ком сомола говорил: «Надо, чтобы все дело воспитания, обрцзо вания и учения современной молодежи было воспитанием в ней коммунистической морали» (Соч., т 31, стр. 266). К . Скачко. В позапрошлом году Зина Бирюкова успешно окончила 10 класс Чуевской средней школы . Я перед нею встал вопрос: чго делать дальше? Решила посоветоваться по этому вопросу со своей ма­ терью. Любовь Григорьевна, зная мечту дочери, посоветовала ей поехать к тете в город и там поступить учиться в педа го ги ­ ческий инсти тут. Конечно, рас­ ставаться с дочкой матери бы­ ло нелегко. Ведь впервые она провожала свою дочь в даль­ ний путь. Поэтому при отъез де дочери Любовь Григорьевна не раз всплакнула. — Не надо плакать, мама,— успокаивала её Зина.— Если не пройду по ко в ку р с у , то обяза­ тельно вернусь домой. Т а к оно и случилось. Зина на втором экзамене провали­ лась. Но это не огорчило её. Она знала, чго и в своем род ном колхозе «Рассвет» может принести пользу. Возвратившись домой, она, не раздумывая, сразу же по­ шла на свиноферму и попроси­ ла заведующего фермой тов. Королева принять её на работу свинаркой. Тот похвалил Зину за реше­ ние и ту т же ей выделил труп ну свиней. И началась у Зины трудовая деятельность. Нелегко было на первых порах, ж и зн ь не бало­ вала её. Много пришлось ис­ пытать ей трудностей в своей работе. — Иной раз, — вспоминает Зин а ,— придешь на ферму кор мить свиней, а давать то им нечего, не подвезли корма. И боязно было даже заходить в свинарник, т а к к а к свиньи поднимали невыносимый визг. Но несмотря на эти труднос­ ти, Зина не бросила ферму, а, засучив рукава, по-комсомоль с ки стала наводить порядок на ферме. Сначала она навела образцовый порядок в своих ста н ка х , где размещались з а ­ крепленные за ней свивоматки и поросята, а затем стала требовать от руководителей колхоза улучшения дела с подвозом кормов. Не один раз она беседовала по этому вон рссу с секретарем партийной организации тов. Мочаловым и заведующим СТФ тов. Короле- ;.. вым. Но своего добилась. По решевию правления колхоза на свиноферму были выделены постоянные кормовозы и водо­ возы, которые своевременно обеспечивали фэрму необходи­ мыми кормами. В борьбе с трудностями м у­ жала и Зина. Она набиралась опыта по уходу за свиномат­ ками и молодняком. Если она что не допонимала, то не ^ стесняясь, обращалась за по­ мощью к зоотехнику тов. Лау- шкиной и опытным свинаркам Архиповой и Бгрбашаной и те ей охотно помогали. Со време­ нем Зина привыкла к работе и стала хорошо исполнять свои обязанности. В прошлом году оза ю л у ч ил а от каждой закрепленной за ней свиномат­ ки по 6 поросят. В этом же году свои результаты она улучшила. Т а к , за девать ме­ сяцев она получила по 10 по росят на сгиаоматку. Правда, эти успехи не вели ­ ки . Зина не думает на них останавливаться. В будущем год у она полна решимости по ­ лучать не менее 16 поросят от основной свиноматки и шести поросят— от разовой. На это сейчас направлены её усилия Наряду со сьоей работой ферме, Зина готовится п о с т у ­ пить на заочное отделение Во­ ронежского сельскохозяйствен­ ного института. И Чибисов.