Ленинский путь. 1958 г. (п. Добринка Липецкой обл.)

25 1 Ш 1958 Г. № 75 (2762) Л Е Н И Н С К И М П У Т Ь 3 С аттестато м зрелост и— в родн ые колхозы , на стройк и ! Н А Д Е Ж И Ы Е Ю н о ш а :— И в о т п р иш л а п о р а : Д е в у ш к а м н а ф е р м ы , Н а м на т р а к т о р а !... Сдан последни й экза мен. Теперь пере д кажд ы м и з нас во весь рост встал вопрос: что делать дальше, где можно с наибольше й пользой для лю бимой Родины приложить свои знания, полученные в школе? Ответ на этот вопрос мы нашли в решениях XX съезда Коммунистической партии. Очень запомнилась нам та кж е речь Н . С. Хрущева на X III съез де ВЛКС М. Высмеяв тех людей, которые смотрят на труд, к а к мещане и обыватели, Н и ки та Сергее­ вич с ка з а л : «Ког да наши ра ­ бочие и кол хо зн и ки будут иметь среднее обр азован ие, труд станет е ще более про и з­ в одитель ны м, а непрер ывное повышен ие прои зво дительности труда и есть в конечном сче те главное условие успешного строительства коммуни з ма». А кто и з нас не хочет с к о ­ рее постро ить коммуни з м?! К то не хочет, что бы наша Родина стала более могуче й, более богатой ?! И вот в начале четверт ой четвер ти все наши десятиклас­ сни ки собрались на откр ытое 'ко мсомольское собрание, что б ы по делиться своими пл ана ' ми на буду щее, посоветовать' ся, к а к лучше начать свой тру дов ой п уть. Больше полов и ны вы п у с кн и ­ ков на этом собрании решило после окончания десятилетки остаться в родном колхо зе им. Фрун зе, работать в тракторных и полеводческих бригадах, на животноводческих фермах, ве зд е, г де н уж н ы бу дут и х молод ые р ук и и знан ия. Многие и з нас, особенно де­ в уш ки , пойдут работать звенье- выми, доярками и свинарками- Ребятам ж е председатель к о л ' хоза обещает помочь устроить" ся трактористами, комбайне" рами, шоферами, строителями. Ведь в колхозе с каждым го дом все больше я больше б у ­ дет те хни ки , управлять к о т о ­ рой должны грамотные люди. И ту т наши знания очень да­ же пригодятся. Работа в колхозе не п угае т нас своей неизвестностью. Она нам уж е хорошо знакома. В школе мы с большим инте­ ресом изучали новый предмет — машиноведение. Во время К А Д Р Ы летних к а н и ку л всегда охотно работали на разны х полевых работах и животноводческих фермах, помогая старшим вы­ ращивать богатые урожаи сахарной свеклы , к у к у р у зы и других сельскохозяйственных кул ь тур , ухаж ива ть за обще­ ственным скотом. Многие из нас за два месяца летних к а н и ку л успевали заработать по 2 0 0 — 300 трудодней. Политехническое обучение в школе, работа в колхозе помогли нам выбрать себе про­ фессию по призванию , а не по справочнику поступающих в вузы . Мы не первые идеи в к о л ­ хо з, окончив десять классов. В нашем колхозе работают немало наш и х товарищей, окончивших среднюю ш колу в прошлом и позапрошлом годах. Через несколько недель мы придем к ним на помощь, по ­ полним ряды тружеников сель­ ского хозяйства. Каж ды й из нас будет а к ­ тивно участвовать в общест­ венной ж и з н и ,в е с т и а ги т а ц и ­ онную и культурно-массовую работу среди населения. Мы постараемся оживить работу комсомольской организации, коллектива художественной самодеятельности. Оставаясь работать в ко л ­ хозе, мы не думаем бросать учебы. Обязательно будем /ч и т ь с я заочно в и н с ти тута х и те хни кумах. Н адеемся, что нашему при меру последуют в ы п у с кн и ки и д р у ги х сельских ш кол ра йона, а т а кж е и те, кто , окончив ш кол у в прошлом год у , до сих пор ни где не устроился к а к следует, Д . Крутских, А. Крутских, Н. Ростовцев, Н. Путилин, и другие в ы п ускн и ки В- Матрен- с ко й средней школы . ★ ★ Д в а д ц а т ь д в а з а я в л е н и я Сначала гр уппа выпускников В Матренской средней школы , состоящая из двадцати двух человек, хотела поехать на стройки Сибири. По этому по­ воду было написано колле к­ тивное письмо в Липецкий обком ВЛКСМ. Товарищи из обкома приветствовали наше решение, но посоветовали нам вместо строек Сибири поехать на стройки своего областного города Липецка, в котором в последние годы идут большие строительные работы. Мы еще раз собрались вме сте, и после горячих споров пришли к выводу, что совет обкомовцев правильный. Па днях в райком комсомо­ ла были отправлены наши за ­ явления. Их двадцать два. И все они написаны не под влия­ нием минутного порыва, а после серьезных раздумий, споров, бесед с учителями и родителями. Через все заявления прохо дит мысль: хочу быть полез­ ным Родине. И это написано не для красного словца. Мы гордимся своей могучей Роди­ ной. любим ее. И наше ж е л а ­ ние сделать ее еще прекрас нее вполне естественно. Мы гордимся самоотверженным трудом наших матерей и от­ цов, наших братьев и сестер и хотим, чтобы и наш труд стал примером для грядуще­ го поколения. Город Ли пец к! Древний р у с ­ с кий город! Мы украсим тебя новыми красивыми м но гоэтаж ­ ными зданиями, новыми пар­ ками и с а д а м и !! станешь ты юным, веселым, настоящим социалистическим городом. Строительных специально­ стей, конечно, у нас не т. Но м ы и не рассч итываем сразу стать прорабами, каменщ ика­ ми, десятниками. Мы начнем свою трудовую ж и знь с черно­ рабочего, т а к, чтобы, став в будущем инженерами-строите- лями, (а все мы думаем рабо­ тать и учиться) мы м о г­ ли знать прекрасно произ­ водство не только теоретиче­ ски , но и пра ктически . В. Киселев, М. Колесников, Р . Мухортова, А . Литвинова, И. Корчагин, М. Пешкова, М. Морозова, и другие вы пускники В-Матрен ской средней ш колы . Т у д а — где т р у д н е е , т у д а — г д е н у ж н е е ПРОСЛАВИМ РОДИНУ СВОИМ ТРУДОМ Учителя и родители с детских лет привили мне любовь к физическому труду. Во время летних к а н и к у л , начиная с седьмого к л а с ­ са, я активно и охотно работала на свекло­ вичных плантациях в совхозе «Петровский». Буду работать свекловичницей в своем сов­ хозе и после окончания де ся тиле тки . Молодежи в нашем совхозе весело. У нас есть небольшой, но уютный пар к, достраи­ вае тся тр е хэтаж ны й Дом культуры , есть духовой оркестр, б о га тая библиотека. Работая свекловичницей, я буду готовить­ ся в свободное от работы время к поступле нию в сельскохозяйственный и н с ти ту т. С ко­ рее всего на заочное отделение. Учителя и родители одобряют мое реше- вие. — В иж у , что мы тебя недаром учили ,— с ка зал а мне двя два назад завуч школы Зоя Н иколаевна Паринова.— Вышел и з тебя настоящ и й человек, Зина, трудолюбив ый, пря­ мой, принципиальный. И, конечно, грамот­ ный. Р адую сь, что труд учителей не пропал даром. Верю, что ты принесешь стране своей немало пользы , прославишь ее своим т р у ­ дом. Будешь работать в совхозе— не забы­ вай заглядывать к нам в ш колу. Пользуясь случаем , х о ч у поблагодарить ш кол у за все то хорошее, что она мне дала. 3. Ланкина, выпускница Чуевской средней школы. Строить! Разве это неинтересно? К а к-то перед самыми экзаменами з а гл я ­ нула я к отцу на ку зню (он у меня рабо­ тает кузнецом в совхозе «Петровский)» и загляделась на его работу. Он, заметив мое любопытство, ска зал : — Видать сра зу, что скоро десятилетку окончишь— уж е к работе присматриваешься. Не думаешь ли ко мне в молотобо йцы пойт и? — И по й ду,— ответила я. — Молотобойцем тебе, конечно, не быть, — продолжал он ,— а вот в совхозе нашем устроиться работать свекловичницей непло­ хо было бы. Б а к ты думаешь? — Думаю, что ты прав, папа. Только не свекловичницей у меня дум ка ста ть, а по­ пасть в члены строительной бригады. — Да ты , ка ж е т с я , о стройках мало ко гд а и рассуждала дома? — Рассуждала мало, зато много думала об этом. И теперь обязательно на строй ку буду проситься. — Ну кол и эта работа тебе приглянулась, думаю, что директор по й дет навстречу, если т ы , конечно, с та к им же энту з иа з мом будешь говорить и ему о своем желании работать строителем. С тех пор прошел месяц. Я уж е сдала св ой после дни й экза мен. За это время мно го думала о начале своего трудового п у т и . И в сяки й раз пр иходила к в ыво ду, что надо о ста ться работать в родном сов хозе. Л. Попова, выпускн ица Чуевско й сре дне й школы . Может быть кто-то и спро­ сит меня, узнав , что я остаюсь в своем колхозе им. Димитрова: — И что ты нашел в нем хорошего ? Благо был бы пере­ довой! Да, наш колхоз не ахти ка ко й хороший. В нем много неполадок. Да ведь на готовое легче всего придти, А вот попы таться из отстающего сделать родной колхоз п е ­ редовым — это будет, по- , хо тя и посложнее, но зато и поинтереснее* В том же, что наш колхоз будет передовым, я не сомне­ ваюсь. У нас есть все воз­ можности сделать его таким . Особенно быстро это будет осуществимо в том случае, если юноши и девуш ки, о кон ­ чившие деся тиле тку, останут­ ся в нем работать. Т уд а— г д е , труднее, туда где нуж нее— вот мой девиз. Н . Посаднев, вы п ускн и к Ч уевской средней школы . А чем плоха отцовская профессия? Мой отец работает шофером. Он много рассказывал мне о своей работе. Мне нравилось в детстве прикасаться щекой к широкой, мозолистой отцов свой ладони, пропахшей бензи­ ном и резиновым клеем. Я закрывал гл а за и мне ка з а ­ лось, что я и сам уж е шофер и что это мои р у ки такие мо­ золистые и т а к по особенному хорошо п а х н у т . Теперь моя мечта становит­ ся действительностью. Учась в десятом классе, я записал­ ся в автомобильный к р уж о к . Отец и раньше меня учил к а к водить автомашину, но это было урывками и в моих зна ­ ниях были большие пробелы. А в то круж о к помог мне систе­ матизировать знания по авто­ делу и мне теперь легче полу чить шоферские права. Думаю после окончания средней ш колы поступить шо­ фером в автороту. И т а к ду­ маю я не один. К подобному решению пришел и мой д р уг Игорь К и к и н и другие члены а в то кр уж ка . Отец одобрил мое решение. А старшая сестра Тоня на мой вопрос: — К уд а бы ты мне посоветова­ ла поступить после ш колы? Ответила тоже вопросом; — А чем плоха отцовская профессия ? И она совершенно права. Ведь эта профессия не только интересная, но и важная. В, Муравьев, вы п ускн и к Чуевской средней школы. Хочу быть полезным своему народу К а к только я получу а т т е с т а т , каж ды м годом все больше и зрелости и на выпускном ве ­ чере в последний раз соберем­ ся вместе, чтобы потом разъ ехатьея в разные края, та к поеду в Ростов и буду там рабочим самого большого в стране завода сельскохозяй­ ственных м алин . Мне каж е тся , что быть ра­ бочим та кого завода очень важно сейчас. Ведь у нас с больше требуется всевозмож­ ной те хни ки в колхозы и сов­ хозы . Особенно в новые це­ линные хозяйства. И разве плохо чувствовать, что и твоя доля труда есть в производст­ ве важ ны х сельскохозяйствен­ ны х машин. А . Секачей, вы пускни к Чуевской средней школы.