Ленинский путь. 1958 г. (п. Добринка Липецкой обл.)

2 Л Е Н И Н С К И Й П У Т Ь 27 апреля 1958 г. №51 (2738) В С овете М и н и с т р о в С С С Р Идя навстречу пожеланиям трудя щ ихся, Совет Минист ров СССР постановил перенести в 1958 г . день отдыха с воск^есевья 4 мая на субботу 3 мая. Программа действий на сегодня и завтра Говорит делегат X I I I съезда В Л К С М В Ы Ш Е У Р О В Е Н Ь Л Е К Ц И О Н Н О Й П Р О П А Г А Н Д Ы Ш пы га ю с ь в этом неболь­ шом письме ответить на н е ко - торые вопросы, которые задава ли мае учащиеся Ильичевской средней школы , подруги по ра­ боте. X III съезд комсомола о к ­ рылил меня. Он подвел ито г работы комсомольцев в период после XX съезда КПСС. Мно­ ги е делегаты говорили, что за последние годы комсомол на копил большой опыт го с у ­ дарственной и хозяйственной деятельности. Съезд одобрил патриотический почин молодых новаторов, решивших за ко н ­ чить п я ти л е тку в четыре года. Вместе с другими делегатами я с радостью голосовала за большую программу участия молодежи во мно гих важных стройках страны. Наш съезд единодушно под­ держал постановление февраль с ко го Пленума ЦК КПСС и ре­ шение сессии Верховного Сове та СССР «О дальнейшем раз­ витии колхозного строя и ре­ организации машинно-трактор­ ны х с та нций» . Он призвал мо­ лодых колхозников осваивать лучше те хн и ку , чтобы на сво­ и х полях, с помощью своих машин дать Родине обилие продуктов сельского хо зяй ст­ ва. Много уделялось внимания молодым животноводам. Съезд предложил рекомендовать ком ­ сомольским организациям н а ­ править в 1 9 5 8 - 1 9 5 9 годах для работы в животноводстве не менее 500 тысяч юношей и девушек, прежде всего из числа окончивш их среднюю ш колу, потому что колхозам н уж ны не просто молодые, а молодые и грамотные люди. Они придут и помогут нашему народу в кратчайший срок не только догнать, но и обогнать США по производству мяса, молока и масла на душ у н а ­ селения. В перерывах между заседа­ ниями я встречалась с делега­ тами из др уги х областей и республик. Они охотно дели­ лись со мной своим опытом, расспрашивали про дела ком ­ сомольцев нашего района. Я им, конечно, больше всего рассказывала о комсомольцах нашего колхоза, о том, к а к многие из них трудятся на фер мах, добиваясь хороших ре­ зультатов в работе. Большое впечатление на меня произвели встречи с Мар­ шалом Советского Союза Семе­ ном Михайловичем Буденным и героем романа Фадеева «Мо лодая гвардия» Жорой Арутю нянц. Семен Михайлович Буденный вспомнил о делах комсомоль­ цев в годы гр аж д а н с ко й вой ны, а Жора Арутюнянц рас­ ска зал о мужественной борьбе своих друзей - молодогвардей­ цев. Много интересных дел наме­ тил X III съезд. Теперь надо комсомольцам и передовой ча­ сти несоюзной молодежи к а к можно быстрее браться за их осуществление. В начале года я брала обя­ зательство добиваться 600 граммового ежесуточного при­ веса, а теперь же буду со своими подругами Люсей Мок. рянской и Валей Боевой бо­ роться за 650-граммовый еже­ суточный привес. И не только в своей группе . Буду помогать добиваться этого и другим сви наркам нашего колхоза. Решения X III съ е зда—про грамма действий на сегодня, завтра и послезавтра молоде ж и нашей страны . Р. Курьянова, свинарка колхоза им. Ильича, делегат X III съезда ВЛ КСМ . В отчетном докладе предсе датель правления общества тов. Кириченко отметил, что большую помощь труженикам сельского хозяйства нашего района в решении задач р е з ­ ко го подъема производства продуктов животноводства и полеводства оказывает и н ­ теллигенция села, большинст. во из которых являются а кти в , ними членами районного отде ления общества по распрост­ ранению политических и науч­ ных знаний. В настоящее время общество объединяет 303 человека— это учителя, агрономы, зоотехники, врачи, председатели колхозов. Л ич­ ным примером и правдивым словом они поднимают тр уж е ­ ни ков сел и деревень на вы ­ полнение решений XX съезда КПСС. Тематика лекций, с которы ­ ми выступают члены общества перед населением, обширна. Особенно важное внимание л ек­ торы уделяют пропаганде ре шений партии и правительства по вопросам сельского х о з я й ­ ства. Значительная часть лекций разрабатывается самими лек­ торами. Член общества пред­ седатель колхоза им . К р уп ской тов. Мазин, например, разработал и прочитал лекции «Почему к у к у р у з а важная зер­ новая культура», «Создание прочной кормовой базы», «Кор мовая ба за— основа повышения продуктивности животноводст­ ва»; главный агроном совхоза «Петровский» тов. К с е н з— «В ближайшие годы догоним США по производству молока, мяса и масла на душ у насе­ ления», «Сахарная све кла— высокоурожайная культура» ; пенсионер тов. Голубых— «Наука и религия о познавае­ мости мира», «Реакционная сущность религиозных празд н и ко в» . В разработке лекций активное участие принимают та кж е врач Ново-Черкутинской больницы тов. Потокин, глав ный зоотехник Плавицкой МТС тов. Ларев, главный агроном Добринской МТС тов. Афана- Р А Б О Т А В . И . Л Е Н И Н А |я 40-летию со дня опубликования | „ О Ч Е Р Е Д Н Ы Е З А Д А Ч И С О В Е Т С К О Й В Л А С Т И " Историческая работа В. И. Ленина «Очередные задачи Советской в д а с и » была о п уб ­ ли кована в га з е т а х «Правда» и «Известия ВЦИК» 28 апреля 1918 года, ко гд а перед парти ей большевиков после за клю ­ чения Брестского мира встала задача использовать мирную передышку для восстановления разрушенного войной хо зяй ст­ ва и экономического подъема страны , для строительства фун дамента социалистической экономи ки . В. И. Ленин разработал в своем труде вопросы социа­ листического строительства, создания новых, социалисти­ ческих производственных от ношений, дал обоснование начал новой экономической полити ки . В. И. Ленин п о ка ­ зал, что главной задачей про­ летариата и руководимого им беднейшего крестьянства в социалистической революции является работа по созданию новых организационных отно­ шений, охватывающих плано­ мерное производство и рас­ пределение продуктов, необхо димых для существования де сятков миллионов людей. Одной из очередных задач Советской власти В. П. Ленин считал внедрение строжайшего учета и контроля за производ­ ством и распределением про­ д у кто в , рассматривая учет и контроль к а к первый ш а г на пути к социализму, к а к в аж нейшее средство борьбы про­ тив мелкобуржуазной сти хи и и одно из необходимых усло­ вий построения фундамента со ­ циалистической экономика. Без всестороннего государствен ного учета и контроля за про­ изводством и распределением продуктов нельзя было рас считывать на победу социализ­ ма над капитализмом , особен но в стране с преобладанием в народном хозяйстве мелко­ б урж уа зны х элементов. Обосновав необходимость повышения производительно­ сти труда, В. И, Ленин по ка ­ зал в своей работе, что добиться подъема производи­ тельности труда можно лишь путем развития крупной и н д у ­ стрии — материальной базы социализма, обеспечения не. уклонного роста общеобразо­ вательного и культурного уровня широких масс населе ния, создания новой трудовой дисциплины, воспитания соз­ нательного, социалистического отношения к тр уду. В. И. Ленин указы вал на необходимость преодоления уравниловки в зарплате, вве дения сдельной оплаты труда, использования в народном хозяйстве б урж уа зны х специа­ листов, введения хозяйствен ного расчета, укрепления товзрно-деяежных отношений сьева и другие. Все лекции строятся на мастных материа­ лах, поэтому их влияние на дела огромны, цель, которая ставится в ни х, в основном достигается. Вот пример. В колхозе «Родина» одно время недооце­ нивали удобрения. Учительни­ ца биологии Березнеговатской семилетней школы тов. Сен- цова разработала и прочитала для колхозников лекцию «Зна­ чение удобрения почвы для повышения урожайности», в которой она привела ряд убе­ дительных сравнений урож ай ­ ности удобренных и истощен­ ных почв. Удобрение— вот один из важнейш их путей по ­ вышения урожайности наших полей, заключила тов. Сенцо ва. Её слова задели колхозни ков за живое и они в этот же вечер решили к а к можно л уч ­ ше удобрять землю. За зиму и весну текущего года они вывезли на поля много наво­ за, под глубо кую зябь внесли потребное количество ыинераль ны х удобрений. Кроме лекций для продви жения знаний в массы обще­ ство использует другие формы. Правление общества совместно с отделом пропаганды и а ги тации Р К КПСС провели три научно производственные кон ференции. Цель и х— найти правильные п ути и методы дальнейшего кр уто го подъема экономики колхозов и совхо­ зов района. Проводятся они непосредственно на местах. В их работе принимают активное участие председатели колхо­ зов, специалисты сельского хозяйства, животноводы и полеводы, советский и партий ный актив. В клубах и азбах-читаль нях сельские лекторские гр у п ­ пы проводят вечера вопросов и ответов, выпускаю т устные журналы «Хочу все знать». Наряду с этим в деятельно­ сти правления районного от­ деления общества имеется ряд существенных недостат­ ков, о которых говорили на проходившем на днях отчетно- в стране, развития кооперации. Успех социализма немыслим, отмечал В. И. Ленин, без победы пролетарской созна­ тельной дисциплинированности над стихийной мелкобуржуаз­ ной анархией, являвшейся базой реакционных взглядов т. н. «левых коммунистов», выступавших вместе с эсерами и меньшевиками против поли­ ти ки Коммунистической партии но основным вопросам органи зации социалистического строительства. Задачу создания и укреп­ ления социалистической ди ­ сциплины труда В. И. Ленин связывал с необходимостью осуществления единоначалия в управлении производством, сочетания принципа единона чалия с творческой активно­ стью трудящихся масс. В. И, Ленин указы вал : «Надо н а ­ учиться соединять вместе бурный, бьющий весенним половодьем, выходящий из всех берегов, митинговый де­ мократизм трудящихся масс с железной дисциплиной во время труда, с беспрекослов- выборном собрании члены общества. Председатель Средненского сельсовета тов. Пантелин бро­ сил справедливый упрек в адрес правления общества и его председателя тов. К ир и ­ ченко за то, что они слабо помогают сельским лекторским группам в улучшении пропа­ ганды политических и науч­ ны х знаний среди населения. О том, что общество недоста­ точно пропагандирует опыт передовиков колхозного и совхозного производства, гово­ рил в своем выступлении заведующий районным отделом культуры тов. Серебряков. — Члены Мазейской сельской лекторской гр уппы проводят немалую работу среди колхоз­ ников и механизаторов колхо­ за им. Димитрова, занятых на севе,— сказала т. Захарова.— В полевых станах выпускаем «Боевыэ л и стки» , проводим беседы и ч и тки г а з е т . Но беда в том, что хорошие начинания лекторов не находят должной поддержки со стороны предсе­ дателя колхоза тов. Арнаутова. Дело дошло до того, что он стал требовать от нас на просмотр все материалы, ко то ­ рые намечаются для очередно­ го «Боевого ли стка» . Разве входит это в функции предсе­ дателя колхоза? У ча стни ки собрания под­ вергли справедливой критике правление общества за неудов­ летворительное руководство работой секций и лекторских гр уп п . Пользуясь бесконтроль­ ностью, отдельные члены общества самоустранились от пропагандистской работы. Чле ны Александровской сельской лекторской группы тт . Лыков и Мордвина, например, в м ин ув ­ шем году ни разу не вы сту­ пили перед колхозниками с лекцией. Собрание приняло решение, обязывающее всех членов общества повысить уровень лекционной пропаганды , тесно увязывая ее с жи знью колхо­ зов, МТС и совхозов. ным повиновением— воле одно го лица, советского руководи теля, во время труда». Одним из могучих средств повышения производительно­ сти труда и воспитания новой трудовой дисциплины В. И. Ленин считал социалистиче­ ское соревнование трудящихся масс. Разоблачив бурж уа зны х клеветников, утверждавших, будто социализм исключает со­ ревнование, В. И . Ленин обо­ сновал положение о том, что только социализм, уничтож ая эксплуататорские классы и всякое порабощение масс, ваер вые открывает дорогу для со ревнования действительно в массовом масштабе. Призывая партию широко организовать социалистическое соревнова­ ние, В. И. Ленин обращал осо­ бое внимание на значение гласности в соревновании, на необходимость широкого и с­ пользования силы примера для подтягивания отстающих до уровня передовых. Благодаря огромной о р гани ­ заторской и воспитательной работе Коммунистической пар-