Ленинский путь. 1957 г. (п. Добринка Липецкой обл.)

Л Е Н И Н С К И Й П У Т Ь 17 мая 1957 г. М 58 (2&91) Отвечаем читателям Индонезия— кр уп ­ нейшая страна Юго Во сточной Азии, занима­ ющая большую часть Малайского архипела­ га . Площадь ее иревы- г шает 1.904 тыс. кв км. Большая часть населения страны, (оставлявшего, поданным 1955 г . , 82,5 Миллиона человек, включая два миллиова ино­ странцев, живет на острове Ява, территория которого в 4 раза превышает территорию Голландии. Часть территории Индонезии, составляющая 1(5 республи Вй, - Западный Ириан (запад­ ная часть острова Новая Гви нея) с населением в 1 милли он человек, все еще незакон­ но удерживается голландски­ ми колонизаторами. Индонезия, одна из краси­ вейших стран мира— страна вечного лета, является к а к бы гигантским , всегда цветущим садом. Огромные богатства та­ ятся в ее недрах .-нефть, уголь, марганец, золото, серебро, же­ лезные руды и другие полез­ ные ископаемые. В лесах Индонезии много ценных пород деревьев. Пло­ дородная почва и благодатный климат способствуют возделы­ ванию самых различных сель­ скохозяйственных культур. Ин­ донезии принадлежит одно из ведущих мест в мире по про­ изводству натурального к а у ­ чука , и она же главным обра­ зом удовлетворяет мировую потребность в хинной коре. Од­ новременно Индонезия являет­ ся экспортером копры, чая, кофе, сахара, пряностей. Но все богатства страны до недавнего прошлого не при­ надлежали ее коренному на­ селению. В XVI веке в Индо­ незии появились жаждавшие наживы голландские колони заторы. Они принесли индоне­ зийскому народу нищету и тя ­ желые страдания. Превратив страну в свою колонию и по­ лучая от ее эксплуатации о г­ ромные прибыли, колонизаторы не считались с тем, что народ голодал, что на сотни тысяч больных были единицы врачей, что число неграмотных состав­ ляло 94 процента всего насе­ ления. Индонезийский народ ни ко г­ да не мирился с порабощени­ ем. Выступления крестьян про­ тив иностранных угнетателей не раз потрясали до основания И Н Д О Н Е З И Я ЧЛЕНЫ КОЛХОЗА ИМ ДИМИТРОВА ТТ. КРУ Т СКИХ, ТИТОВА, ЧЕРНЫШ ЕВ, КУТИЩ ЕВ И ДРУ­ ГИЕ В СВОЕМ ПИСЬМЕ В РЕДАКЦИЮ СПРАШИ ­ ВАЮТ: КАКОЙ БЫЛА РАНЬШЕ ИНДОНЕЗИЯ, К А ­ КИЕ ТАМ ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ, К А К БОРЕТ­ СЯ ИНДОНЕЗИЙСКИЙ НАРОД ЗА СВОЮ СВОБОДУ И НЕЗАВИСИМОСТЬ. ОТВЕЧАЕМ НА ВОПРОС ЧИТАТЕЛЕЙ В ВЕЧА- ТАЕМОЙ ЗДЕСЬ СТАТЬЕ. устои колониализма в Индо­ незии. В 1920 году в стране была создана Коммунистическая иар тия. В 1927 году нынешний президент республики Сукарно основал Национальную партию Индонезии (НИИ). Патриотические силы наро­ да все решительней и органи­ зованней выступали за осво­ бождение своей родины от ко ­ лониального рабства, несмот­ ря на жестокие репрессии гол­ ландцев по отношению к участ­ никам демократического дви­ жения. Годы японской оккупации, во время второй мировой вой­ ны , еще более мрачные, чем период голландского господст­ ва, также не сломили сопро­ тивления индонезийского на рода, боровшегося за свою сво­ боду и независимость. «17 августа 1954 года под напором народных м-асс,— вы­ разителями интересов которых являлись совсем еще молодые революционные руководители, среди которых были и ком­ мунисты, возглавлявшие в пе­ риод японской оккупации под­ польные организации,—была провозглашена Республика Ивдонезия. Провозглашение республики явилось прояв­ лением стремления индо- нрйзийского народа к неза­ висимости, стремления, кото­ рце не угасало все триста лет голландской колонизации и еще более усилилось в период японской оккупации»,— так ха ­ рактеризовал победу индоне­ зийского народа Генеральный секретарь Коммунистической партии Индонезии Айдит. Первым президентом респуб­ лики стал Сукарно, который и сейчас занимает этот пост. Сразу же после провозглаше­ ния республики индонезийско­ му народу в течение четырех лет пришлось вести вооружен­ ную борьбу с интервентами, пытавшимися подавить нацио­ нально-освободительное движе­ ние и восстановить в стране старые колониальные поряд ­ ки. 1949 В августе 1950 го ­ да республика стала единым государством. В 1956 году пар ламентом были рас­ торгнуты кабальные соглашения Конферен ции «круглого стола», которые голландцы году навязали мо­ лодому государству. Вслед за этим индонезийское правитель­ ство вынесло решение о не­ признании индонезийских дол­ гов Голландии в сумме более 3 миллиардов гульденов, по­ высило налог на доходы, по­ лучаемые иностранными ком ­ паниями, ликвидировало эм­ барго на торговлю каучуком с Китаем. Для укрепления националь­ ной экономики .страны разра­ ботан пятилетний план разви­ тия Индонезии на 1956— 1960 г г ., осуществление кото ­ рого должно превратить коло­ ниальную экономику в нацио­ нальную, содействовать увели­ чению выпуска продукции и по­ вышению национального дохода Большие средства ассигну­ ются на развитие народного образования. В области внешней полити­ ки Индонезийская Республика выступает к а к миролюбивое го ­ сударство. Именно в Индоне­ зии, в городе Бандунге, соб­ ралась в апреле 1955 года первая конференция стран Азии и Африки, ярко выразившая стремление народов обоих кон­ тинентов к миру и внесшая большой вклад в дело борьбы против колониализма. Реакционные кр уги внутри страны, иользуясь поддержкой империалистов извне, оказы ­ вают открытое и тайное соп­ ротивление проведению в жизнь мероприятий по укреплению экономической жизни страны. В этих условиях, для того чтобы укрепить государствен­ ную систему, оздоровить по­ литическую обстановку и спло­ тить народ, президент Сукар­ но выдвинул план реорганиза­ ции управления страной. Он предложил создать кабинет из представителей всех партий, имеющих депутатов в парла­ менте, а та кже образовать Национальный Совет из пред-, ставителей всех слоев общест­ ва, который теперь создан. Поддержка патриотическими силами страны мероприятий президента Сукарно будет спо­ собствовать укреплению рес­ публики. Что они споют на фестивале - Что вы повезете на фес­ тиваль?— с таким вопросом обратилась редакция газеты «Ленинский путь» к участни­ кам художественной самодея­ тельности-претендентам на поездку в Москву на между­ народный фестиваль молодежи—Е, Л о гу­ новой и Н. Комарову. — Я хочу спеть в Москве «Здравицу» Ду­ наевского и украин­ скую народную песню «Ганзя». — сообщила нам Е. Логунова. — А я, — сказал Н. Комаров,— исполню москвичам и зару­ бежным гостям песню Цфасмана «Улица на­ ша, к а к море, ш у­ мит» и «Песню о юности» Бо- калова. — Сейчас,— добавляет Е. Ло­ гунова,— мы усиленно гото­ вимся к этому торжественно­ му и радостному празднику. Уголок ш кольника В читальном зале детской библиотеки В последние дни в читальном зале детской библиотеки оживленно. Начав подготовку к экзаменам, учащиеся поль­ зуются здесь дополнительной справочной и критической лите­ ратурой. Особенно большой спрос на журналы' «Юный техник» и «Техника молодежи», в которых можно найти много нужных материалов по физике и химии. В читальном зале оформлена книжная выставка «Лите­ ратура для подготовки к экзаменам» и составлена картотека «Что читать по истории и географии учащимся 7-х классов». А. Ерохина. В Корейской Народнс-Де мократической Республике работает много санаториев и домов отдыха, в которых проводят свой отпуск трудя­ щиеся. Только в прошлом году в здравницах страны отдохнуло свыше 120 тысяч человек— почти в шесть с половиной раз больше, чем в 1955 году. На снимке: в столовой Вон­ санского дома отдыха. Фото Центрального телег­ рафного агентства КНДР . ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ ПРЕДЛОГИ? 1. Название какого очень распространенного дерева сос­ тоит из четырёх предлогов? 2. Из ка ки х трёх предлогов можно составить название до­ машнего животного? 3. Какой приток Днепра об­ разован предлогом и числи­ тельным ? ЧТО СКАЗАЛА НАТАША? Наташа всегда помогает ма­ ме по хозяйству. Увидев на столе стопку посуды, мама спросила. — Что это за тарелки? Вместо ответа Наташа наз­ вала подряд три личных место­ имения. Мама кивнула головой и убрала тарелки в буфет. Что сказала Наташа? И Р О Н — Фу, какой ты грязный! Ты пом­ нишь, когда в пос­ ледний раз умывал­ ся ? — Помню... — Хорошая па ­ мять! — Какая у тебя грязная тетрадка... — Эхо та к каж е т­ ся, потому что я её обернула в слишком чистую бумагу! —Сколько тебе сегодня поставили ? -П я т ь ... В общей сложности. — Что ты но при­ чешешься ?! — А я сегодня выходной... —Опять у вас была драка?! — И ничего похо­ жего. Просто он мне наподдавал, а я — ему, а драки ника­ кой не было. И Ч Е С К А Я С В н уке гордостью показывает дедуш­ ке свой табель. «Э-э,—говорит де­ д уш ка .—Когда я учился, у меня по истории были толь­ ко пятёрки, а у те­ бя— четвёрка». «Ну дедушка,—с обидой отвечает в н у к .— Когда ты учился, история была гораз­ до короче». * * Учитель: Скажи, пожалуйста, к ка ­ кому семейству от­ носится кенгуру? Ученик: Прости­ те, я в этом городе живу недавно и почти никого не знаю. Лентяй деловито объясняет, где на­ ходится Боливия: —В третьем ря­ ду на шестой стра­ нице... в моём аль­ боме марок. # * ❖ Отец: Интересно, М Е С Ь что случилось с моими часами? На­ до отдать их по­ чистить. Сын: Зачем? Я чистил их только вчера. * * * Однажды учени­ ки французского естествоиспытате­ ля Кювье решили напугать своего знаменитого учите­ ля. На одного из юношей они надели шкуру хищного ж и ­ вотного, к ногам привязали копыта. В таком наряде ученик влетел в к а ­ бинет к своему учи­ телю с криком: «Я тебя съем!» Кювье громко рассмеялся и ска ­ зал: «Я не боюсь тебя, чудовище. Все животные с копыта­ ми едят только тра­ ву. Ты не можешь меня съесть. Так говорят мне законы природы». Редактор Н. П. ШЕНЬ. Л о с . Д о б р и н к а , Л и п е ц к о й о б л ., ти п о гр аф и я га з е ты “Л е н и н с к и й п у т ь * . Т и р а ж 3800 э к з . З а к . 161.