Ленинский путь. 1956 г. (п. Добринка Липецкой обл.)

Пролетарии всех стран, соединяйтесь! Орган Добринского районного комитета КПСС и районного Совета депутаток трудящихся. Липецкой области Переходящее Красное знамя— передовой бригаде Год изд 28 й. № 3 (2406) По итогам социалистического со­ ревнования механизаторов Добрин- ской МТС за 1955 год первенство занял коллектив пятой тракторной бригады то в. Буданцева Б. П. Об нова получил урожай зерновых по 15,7 центнера и сахарной свеклы по 173 центнера с гектара. За эти достижения тракторной бригаде вручены переходящее Крас- Воскресенье. 8 января 1956 г . ! Цена 10 коп. ■ “ - • ! * ■■ I I/ -------- V Л м и у служиваемый ею колхоз им. Жда-|ное знамя МТС и денежная премия. Н А В С Т Р Е Ч У X X С Ъ Е З Д У КП С С Вступивший в свои права новый, 1956■ год знаменует собой новый трудовой подъем советского народа, под руко­ водством своей родной Комму­ нистической партии успешно строющего коммунизм. Советские люди, хорошо по­ трудились в прошлом году и добились известных успехов во всех областях хозяйствен­ ного и культурного строитель­ ства. Благодаря самоотвержен­ ному труду рабочего класса досрочно выполнены задания пятого пятилетнего плана по развитию промышленности, по преимущественному росту тя­ желой индустрии— основы ос­ нов социалистической эконо­ мики. На. этой основе достиг­ нуты значительные успехи и в сельском хозяйстве. Завет­ ным желанием советских лю­ дей является работать, в но­ вом году еще лучше на благо своей любимой Родины. Вместе . со всем советским народом колхозное крестьян­ ство^ идет навстречу XX съез­ ду КПСС, преисполненное ре­ шимости ознаменовать эту Славную дату новыми трудо­ выми успехами. Колхозники, рабочие машин­ но-тракторных станций и сов­ хозов, все работники сельско­ го , хозяйства нашего района стремятся внести свой вклад в общенародное дело борьбы за досрочное осуществление исторических решений Плену­ мов ЦК КПСС. Подв )дя итоги социалистического соревнова­ ния за 1955 год, механизато­ ры и рабочие мастерских Доб- Цинской МТС в ответ на обра­ щение механизаторов Воронеж­ ской области приняли на себя новые социалистические обя­ зательства. Они единодушно решили ко дню открытия XX съезда КПСС полностью отре­ монтировать все тракторы и прицепной инвентарь. Эго обя­ зательство выполняется. План ремонта тракторов четвертого квартала выполнен на 103 процента. Высокие показатели в труде дают механизаторы тт. Кикин, Сидоров, Паневин, Борзунов, Котельников и дру­ гие. Все шире развертывается социалистическое соревнова­ ние за образцовую подготовку к весеннему севу в колхозах и м ,. Ильича, им. Маленкова, им. Сталина', им. Крупской и других. Колхозники и колхоз­ ницы, работая не покладая рук, успешно осуществляют Зимние агромеропрнятия, го ­ товят к весне семена, сель­ скохозяйственный инвентарь. Значительных успехов в со­ ревновании добились многие животноводы колхозов. Доярки Р. Ф. Григорьева, А. М. Ко- вешникова, - Т. А. Лазутина (колхоз им. Ильича), 0. А. Жарикова, Н. А. Соломатина. Е. Е. Невейкина (колхоз им. XV III партсъезда), Н. Т. Оводкова, А. М. Гаршина (кол­ хоз им. Молотова) за октябрь, ноябрь и декабрь надоили свы­ ше 300 килограммов молока от каждой фуражной коровы. Долг партийных организа­ ций, колхозов, МТС и совхозов состоит в том, чтобы шире внедрить в производство пере- •довей опыт, поднимать всех тружеников сельского хозяйст­ ва на выполнение нерешенных задач. А их у нас еще много. Нужно успешно провести зи­ мовку скота, всесторонне под­ готовиться к весне, вырабо­ тать конкретные планы даль­ нейшего подъема всех отрас­ лей сельского хозяйства. -Не­ обходимо в каждом колхозе с участием работников МТС глубже разобраться в причи­ нах низких урожаев к у кур у ­ зы, которые были получены в ряде колхозов нашего района. И на основе этого уточнить агротехнику возделывания этой ценной культуры с уче­ том местных условий. Необхо­ димо привести в действие все резервы дальнейшего увеличе­ ния производства продукции сельского хозяйства. Труженики сельского хозяй­ ства! Сделаем все необходимое для того, чтобы достойно встре­ тить XX съезд КПСС! За коренное улучшение Куйбышеогндрогтрой. Включен в сеть Куйбышевской энер. г-'системы и дал прэмышленный ток первый гидроагрегат Куйбы ­ шевской ГЭС. г г ^ На снимке: первый гидроагрегат Куйбышевской ГЭС. Фото А. Батанова и И. Семина. ...... -..... -......... Фотохроника ТАСС. : Закончилось первое полуго­ дие 1955—1956 учебного го ­ да. В этом году наши школы работают по новым; более про­ грессивным учебным планам. Особо следует отметить вве­ дение обязательных уроков труда в 1 - 4 классах, прак­ тических занятий по труду в 5 - 7 классах и практикумов в 8—10 классах. Выполняя учеб­ ные программы, учителя обя­ заны в процессе преподавания основ наук знакомить учащих­ ся с применением законов этих наук в производстве, разви­ вать интерес к трудовым на­ выкам, готовить учащихся не­ посредственно для работы в промышленности и сельском хозяйстве. Каковы же первые итоги работы школ района по ново­ му? Этому вопросу было по­ священо * районное учитель­ ское совещание, ■происходив­ шее с 6 по 8. января. Участники совещания про­ слушали доклад ' секретаря РЕ КПСС тов. Стодоля И. И. «О текущем моменте», заслушали й обсудили доклад заведую­ щего районо тов. Кожевнико­ ва Ф. Я. «Итоги учебно-вос­ питательной работы за первое полугодие 1955— 1956 учеб­ ного года и результаты пере­ хода к занятиям по новому учебному плану и новым про­ граммам», доклад директора Чуевской средней школы тов. Магницкого Б. В. «Работа шко­ лы по политехническому обу­ чению учащихся». В заключе­ ние проводилась секционная работа и практикумы для учи­ телей машиноведения, элек­ тротехники, сельского хозяй­ ства, труда,, физики и химии. Большую часть своего док­ лада- тов. Кожевников посвя­ тил недостаткам и работе школ и органов народного образо­ вания. Он отметил, что в пер­ вом полугодии был допущен большой отсев учащихся. В ряде школ снизилась успевае­ мость школьников. В Александровской, Кльи- чевекой и Павловской школах иногда извращается методика преподавания математики: изу­ чение материала носит кн и ж ­ ный характер: Учителя физи­ ки Александровской, Петров­ ской и некоторых других школ не закрепляют знания учащихся, не устраивают э к­ скурсий, недостаточно исполь­ зуют наглядные пособия: В изучении географии отсут­ ствуют наблюдения за по­ годой, .не изучается рель­ еф местности. В Павловской, Александровской и других шко­ лах преподавание географии доверяется людям, не имею­ щим соответствующего обра­ зования. Изучение биологии и химии в большинстве школ проводится в отрыве от прак­ тики. Совершенно недостаточ­ но оказал методическую по­ мощь учителям . -педагогичен. ский кабинет. Эти и другие обучения и воспитания учащихся недостатки в учебно-воспита­ тельной работе необходимо об­ щими усилиями устранить, усилить контроль руководите­ лей: школ,' -отдела народного образования за учебным про­ цессом, за подготовкой учите­ лей к урокам.. Выступавшие в прениях участники совещания говорили о большой ответственности учителей в деле воспитания подрастающего поколения. Но­ вые задачи, поставленные пе­ ред школами, требуют, чтобы они давали высокую грамот­ ность юношам и девушкам, вооружали их прочными зна­ ниями. основ математики, фи­ зики, химии, биологии. В ря­ де школ нашего района, зая­ вляли они, эти важнейшие учебные предметы преподают­ ся; на низком уровне. Заведующая учебной частью средней школы колхоза им. Ильича тов. Вакуленко крити­ ковала районо за неудовлетво­ рительную постановку инспек­ торской проверки. В нашей школе, например, сказала она, есть серьезные недостатки в учебно-воспитательной работе, нам нужна помощь в органи­ зации учебных процессов,, в подготовке, учителей к уроку. Работники районо занимаются больше фиксацией недостат­ ков, но сами мало что делают для их устранения. Резкой критике районо и его заведующего тов. Кожев­ никова подверг директор Пав­ ловской семилетней школы тов. Тарасов. Он сказал: — В нервом полугодии ра­ ботники отдела народного об­ разования недостаточно зани­ мались изучением и обобщени­ ем богатого педагогического опыта. Инспекторская провер­ ка, сделанная в нашей, шко­ ле, не вскрыла глубоко недо­ статков в преподавании и не помогла их устранению. Серьезные претензии предъ­ явил к районо директор Дем- шинской средней школы тов. Морозов., Наша школа, сказал он, не укомплектована кадра­ ми: нет физика, преподавате­ ля машиноведения. Работать приходится в.плохих услови­ ях—-в школе тесно. Районо знает об этом, но практиче­ ской помощи мы от пего не получаем. Поделившись опытом рабо ты с недисциплинированными учащимися, директор Добрин- екой семилешей школы тов. Голубых заявил, что идеоло­ гическая- пропаганда : прово­ дится на низком, уровне. Не­ удовлетворительно поставлена в школах и педагогическая пропаганда среди родителей. До сих пор не отпускаются, сред­ ства на оборудование школь­ ных мастерских,■ вследствие чего в школе неудовлетвори­ тельно осуществляется ПОЛИ- -ТЯХШШЩЙЯ; ■; ................... Директор Средне-Матренской семилетней школы тов. Ва­ сильев свое выступление в ос­ новном посвятил всеобучу. Сельские Советы и райиспол­ ком недостаточно уделяют вни­ мания этому вопросу. Одни же школы, без помощи Сове­ тов и общественности, не в состоянии привлечь всех де­ тей к учебе: Советам и колхо­ зам нужно также проявлять заботу об оказании нуждаю ­ щимся учащимся материаль­ ной помощи. Настало время создать при школах интер­ наты. • Директор Ново-Черкутинокой школы тов. Насонов сделал упрек в адрес торгующих ор­ ганизаций; которые мало за­ возят спортивного инвентаря и оборудования по труду. Ручной труд,— сказала за­ ведующая учебной частью Чу­ евской средней школы тов. Паринова,— в младших Клас­ сах проводится недостаточно. Не везде организуются смот­ ры творческих работ учащих­ ся. Если весной и летом шко- •лы поддерживали- тесную связь с колхозами, совхозами, то теперь эта работа заброшена. Говоря о недостаточной ра­ боте школ по политехническому обучению, заведующий учеб­ ной .частью Демшинской сред­ ней школы тов. Стрельников внес предложение: больше уде­ лять внимания работе техни­ ческих и производственных кружков в школах. Именно через них можно успешнее осуществлйть вооружение уча­ щихся производственными зна­ ниями. Большую роль в поли­ технизации, к а к и во всей учебно-воспитательной работе призваны сыграть родители, осуществляя тесную связь с педагогическими коллектива­ ми. Дополняя тов. Стрельникова, другие участники совещания внесли предложение об учебе преподавателей на специаль­ ных курсах по политехниза­ ции. Секретарь райкома комсомо­ ла тов. Белова подняла воп­ рос о необходимости ‘ слажен­ ной работы учителей с комсо­ мольскими и пионерскими ор­ ганизациями школ. Она отме­ тила, что директор II Алек­ сандровской семилетней шко­ лы мало. уделяет этому внима­ ния. Слабо работают учите­ ля - комсомольцы Петровской школы, они не имеют комсо­ мольских. нагрузок. Нужно с этим покончить, шире прив­ лечь школьную общественность к делу обучения и воспитания учащихся. По. докладу об итогах учеб­ но-воспитательной работы за первое полугодие 1955— 1956 учебного года совещание при­ няло решение, направленное на коренное улучшение учеб­ но-воспитательной работы, на широкое внедрение политехни­ зации во всех ш колах ."