Ленинский путь. 1955 г. (п. Добринка Липецкой обл.)

Л Е Н И Н С К И Й ПУТ Ь 7 ноября 1355 г. № 89 (2388 РЕШЕНИЯ ПАРТИН И ПРАВИТЕЛЬСТВА В Д ЕЙСТВИИ Ценная культура , укрепляющ ая экономику колхоза Коммунистическая партия и Советское правительство в сво­ их решениях дают правильное направление д ля р азви ти я со­ циалистического сельского хо­ зяй с тв а . Претворяя в жи знь эти решения, колхозники н а ­ шей сельхо зар тели из года в год укрепляю т и развиваю т свое многоотраслевое х о зяй ст­ во, и на основе этого повы ­ шают сзое м атери альн о -кул ь­ турное благосостояние. Уже в прошлом году колхоз­ ники добились расширения про­ и зводства зерн а, технических кул ьтур , продуктов животно­ водства на сто гектаров сел ь­ скохозяй ственны х угодий. Оп­ л а т а трудодня колхозников с каж дым годом приобретает все более устойчивый вес. В 1954 году, например, н а каж ды й трудодень выдано но 3 рубля 90 копеек деньгами, много хлеба и сах ар а . Новый крупный ш аг по пу­ ти прогресса с д е л а л наш кол­ хоз и в нынешнем году. Осу­ щ ествл я я перспективный план р а зв и ти я колхозного производ­ с т в а, в котором наш ли свое отражение инициатива и твор­ ч ес к а я активность м асс, кол­ хозники вместе с м ех ани зато ­ рами смело в зя л и с ь за расш и­ ренное производство такой цен­ ной культуры , к а к ку к у р у за, З апланировав посев кукуру­ зы , в д еся тки р а з превышаю ­ щий прошлогодний, мы, конеч­ но, отдавали себе ясный от­ чет в том, что это новое для н ас -дело будет нелегким . Что­ бы добить -я высокого у рож ая кукурузы , колхозники и м ех а­ ни заторы работали не покл а­ д а я рук, про явл яя инициативу и и зобретательство, строго вы ­ полняя агротехнические требо­ вани я. Правление совместно с пар­ тийной органи зацией колхоза проделали большую предвари­ тельную работу по подгон вке и проведению се в а кукурузы . Еще зимой колхозники и ме­ х ани заторы , которые были вы ­ делены д ля работы на куку- ♦ Т. Симонов, председатель колхоза имени Маленкова. * рузных полях, хорошо о зн а к о ­ мились с агротехникой во зд е­ лы вания этой культуры , про­ в ел а практические за н я т и я по посеву квадратно-гнездовым способом. Семена перед посе­ вом обработали ядохимикатами против проволочника. Посев кукуру зы на площ а­ ди 219 гектаров был проведен в лучшие агротехнические сро­ ки квадратно-гнездовым спосо­ бом в основном специальной сеялкой «СКГ— 6». Под кзпдь- тивацию на каж ды й гектар бы­ ло внесено 2,5 центнера супер­ фосфата и 50 килограммов азотистых удобрений. Когда появились всходы , колхозники ср азу ж е присту­ пили к их обработке. Прополка междурядий прои зведена вруч­ ную дваж ды в продольном и поперечном н аправлени ях. Ме­ хани заторы до двух р а з про­ мотыжили зеленые квадраты тракторными мотыгами. Свое­ временно и тщ ательно прове­ денный уход за посевами вы з­ в ал быстрый рост кукурузы , особенно вы д елялись посевы е ё , 1 расположенные на терри­ тории третьей полеводческой бригады , которой руководит тов. Горбенко Ф. Я. » .. = + ! Седьмое ноября Мы этот день ветречаек ежегодно, Встает он, словно красная заря, С собой неся все доблести народа, Великий день 7-е ноября! | Мы этот день запомнили недаром;' ! Он был началом гибели оков. Когда страна объятая пожаром, Досталась в руки дедов и отцов. Прошли года в труде, боях и славе. Остаром прошлом нет уже помин— На в'с века прославившись делами, Страна Советов Естала из руна. ! Ликуй страна, знамена шелестите. Греми надмиром праздничный салют. | Ракеты небо ярче осветите— | Пусть нашу мощь и силу узнают! Н. Кзрсбов. Вложенный труд нашими ку ­ курузоводами вполне себя оп­ р авд ал . Сейчас вся площ адь кукурузы убрана. Вот что по­ лучил колхоз с 219 гектаров. З ел ен а я м асса с 99 гекта- тов была использована для подкормки в летне-пастбищный период общественного скота, главным образом коров. Это значительно, повысило продук­ тивность молочного с т а д а . До­ статочно с к а за т ь , что в и стек­ шем году на каж дую ф ураж ­ ную корову у н а с надоено на 92 литра молока больше, чем в 1954 году. 78 гектаров было убрано на силос, с которых получено 900 тонн зеленой массы . 27 г е к ­ таров были убраны раздельно. С них мы собрали, измельчи­ ли и залож или в облицован­ ные траншеи 150 тонн почат­ ков. Таким обра ом, мы за го ­ товили на каж дую корову по 10 тонн хорошего силоса и на каж дую свинью по 3 тонны початков кукурузы . 15 гектаров кукуру зы убра­ но н а зерно. С этой площади мы собрали свыше 4 0 0 цент­ неров первоклассного зерна, из которого ч асть отберем на с е ­ мена, а остальное используем на фуражны е цели. Теперь каж ды й колхозник у н а с , на собственном опыте убе­ дился, что ку к у р у за я вл яется ценной культурой, укрепляю ­ щей экономику ко л х о за, и её надо с е я ть на больших пло­ щ адях. Под посев кукурузы в 1956 году у н ас отведены лучшие земли, вспаханны е под зябь с углублением пахотного слоя. Мы ставим своей зад ач ей про­ вести ^будущей весной работу по гибридизации кукурузы для семенных целей. Колхозники наш ей с ел ьх о з­ артели, торжественно отмечая 38-ю годовщину Великого Ок­ тября, прилож ат все усилия, чтобы в новом сел ьскохо зяй ст­ венном году добиться еще луч­ ших трудовых успехов и ими порадовать любимую Родину. НА ШКО Л Ь НЫ Е ТЕМЫ Как и с п о л ь з о в а т ь х у д о ж е с т в е н н ы й оПраз в в о с п и т а н и и д е т е й Наше мщ одое поколение должно быть воспитано стой­ ким, бодрым, не боящимся пре­ пятствий, идущим навстречу этим препятствиям и умеющим их преодолеть. В привитии этих кач еств детям решающую роль должна сы грать школа. В формировании личности ре­ бенка велики и ответственны зад ачи учителей-воспитателей. Работа учителя дает толь­ ко тогда положительные ре­ зул ьтаты , когд а он будет вос­ питывать детей на конкрет­ ных образах и примерах. Пе­ ред преподавателями ли тер а­ туры открываются исключи­ тельные возможности. Они полной горстью могут чер­ п ать эти ф акты из героики окружающей ж и зни и ли тер а­ туры. Основными зад ач ам и уро­ ка литературы должны стать цели практического привития норм коммунистической мора­ ли. Художественный образ дол­ жен р ассм атри ваться не в аб­ страктно-историческом плане, а надо довести до сознания уч а­ щихся величие идей и чувств, волновавших борцов з а и д е а ­ лы передового, прогрессивно­ го. В вопросе коммунистиче­ ского воспи тани я н ас должно интересовать не только то, к а к подан учебный материал в к л а с с е , хотя и это имеет важное значение. Учитель страстно, задушевно рисуя г е ­ роический образ, должен з а ­ жечь учащ ихся своей любовью к нему. Надо, чтобы учащийся умом и чувством воспринял ху ­ дожественный образ, загор ел ся желанием быть похожим на него, а учитель-воспитатель долж ен поддерж ать это ж е л а ­ ние, помочь на конкретных при­ мерах окружающей дей стви ­ тельности добиться желаемого. У чащ аяся молодежь востор­ женно воспринимает подвиги сильных, смелых, муж ествен­ ных революционеров из романа Горького «Мать», образ л еген ­ дарного Ч апаева, П авла Кор­ чагина, А лексея Мересьева. I Кто б не хотел быть похо- жим на н и х ? Благородные подвиги вы зы ­ вают столь же благородное стремление подраж ать. А иным пок аж ется, что попади они в условия Павки, так тоже смо­ гут с т ат ь такими. Но не обя­ зательно нужно быть в таких условиях жизни. Быть похожим на П авку— это н аучиться преодолевать все трудности, вы работать си­ лу воли, уменье за с т ав и ть с е ­ бя д ел ать любое дело с р а ­ достью, это преодоление л е­ ни, невыдержанности, неуме­ ния вести себя, это хорошее отношение к родителям , гл у ­ бокие чувства любви к м ате­ ри. Бы ть похожим на любимо­ го ге р о я—это значит много зн ать, чтобы все свои знания о тдать на процветание Роди­ ны. К ак видите, любоваться положительным героем недо­ статочно. Надо в повседнев­ ном труде следовать за ним. В условиях школьной жи зни широкое поле деятельности для воспитания воли, дисцип­ лины у у ч ащ их ся,а дисципли­ н а— это и есть проявление г е ­ роизма, подвига, м уж ества. По­ ложительные ю рой худож ест­ венных произведений взяты из жи зни. Черты х ар а к тер а П ав­ л а Власова присущи Заломо­ ву, Павел К о р ч а г и н -э т о во многом сам автор Островский, Алексей Мересьев—Герой Со­ ветского Союза Маресьев. 2 5— тысячник Давыдов из «Подня­ той целины» Ш о л о х о в а -э т о один из лучших рабочих, пос­ ланных во время коллективи­ зации в деревню, это те ' же 30-тысячники наших дней, ко­ торые по зову партии пошли выполнять свой патриотиче­ ский долг— директивы партии в области дальнейш его р а зви ­ тия сельского хо зяй ств а. Луч­ шие к ач еств а советского че­ ловека может и должен воспи­ ты вать в себе каж дый . К. Чеботарева, преподаватель литературы Чуевской средней школы. К 50-летию первой русской револю ции Крестьянское движение. в первой русской революции В начале XX века в России быстро назревала революция. Промышленный кризис, безра­ ботица в городах и голод в де­ ревне резко ухудшили . положе­ ние трудящихся масс. Пролета риат переходит от экономиче­ ских стачек к политическим стач­ кам и уличным демонстрациям, проходившим под лозунгом „До­ лой царское самодержавие!" Рабочее движение оказывало свое влияние на крестьянство Весной и летом 1902 года нача­ лись массовые выступления кре­ стьян против помещиков в По­ волжье и на Украине. Расстрелом мирной демонст­ рации петербургских рабочих У(22) января 19о5 года царское правительство развязало граж­ данскую войну в стране. „Кро­ вавое воскресенье"9 января 19п5 года послужило исходным пунк­ том мощного подъема револю­ ционного движения. Под воздействием могучего подъема революционной борьбы рабочего класса развертывалось крестьянское движение в Рос­ сии. В течение 1905 года было зарегистрировано свыше трех с половиной тысяч крестьянских выступлений. Борьба крестьян против помещиков постепенно принимала все более острые фор­ мы. В феврале по стране прока­ тились крестьянские волнения и забастовки батраков. Наиболее организованными I были крестьянские выступления ' в Грузии, которые уже в фев­ рале 1905 года приняли полити­ ческий характер. Они развива­ лись под руководством больше­ виков. Массовое и организованное движение крестьян и батраков развернулось в марте '190е! года в Прибалтике Сельскохозяйст­ венные рабочие Латвии органи­ зовали общую забастовку про­ тив своих хозяев—немецких ба­ ронов. Крестьянское движение в на­ чале 1995 года охватило около седьмой части всех уездов Ев­ ропейской России. „Начало 1935 года,—говорил В. И. Ленин, —принесло первую болт шую волну стачечного дви­ жения во всей стране. Уже вес­ ной этого года мы наблюдаем пробуждение первого крупного, не только экономического, но и политического крестьянского двя меняя в России" (Соч , т. 23. стр. 234). В апреле 1905 года состоялся 111 съезд большевистской партии, который принял решения по всем основным вопросам такти­ ки большевиков в начавшейся ре­ волюции В резолюции, написан­ ной В. И. Лениным, съезд по­ ставил перед партией задачу са­ мой энергичной поддержки кре­ стьянского движения и всех его революционных стремлений, вплоть до конфискации помещи­ чьих земель. Съезд выдвинул лозунг создания революционных крестьянских комитетов и приз­ вал крестьян к отказу от выпол­ нения воинской повинности и от уплаты податей. Наибольший подъем крестьян ского движения приходится на осень 1935 года. Крестьянскими восстаниями в этот период бы­ ли охвачены Центрально-Черно­ земный район, Поволжье, Украи­ на, Закавказье, Прибалтика. Царское правительство при­ нимало самые жестокие меры для подавления выступлений рабочих и крестьян. В районы, охваченные крестьянским дви­ жением, посылались многочис­ ленные карательные экспеди­ ции. Многие губернии и уезды объявлялись на военном поло жении и на положении усилен­ ной охраны, где царские оприч­ ники творили нал крестьянами ! кровавую расправу Важнейшее значение в разви- 1тип революционного движения среди крестьянства имела разра­ ботанная В. И. Лениным аграр­ ная программа большевиков Ленинская аграрная программа требовала конфискации помещи­ чьих, церковных, монастырских, удельных и кабинетских земель и национализаций всей земли. Эти требования большевики свя зывали с уничтожением царско­ го самодержавия и установле­ нием демократической респуб­ лики. Они призывали крестьян к немедленному захвату поме­ щичьих земель, к созданию ре­ волюционных крестьянских ко­ митетов, к активной поддержке пролетариата в его борьбе с царизмом. Особое внимание большевистские организации уделяли сплочению пролетарских и полупролетарских слоев де­ ревни, игравших наиболее ак­ тивную роль в крестьянском движении. Декабрьское вооруженное вос­ стание в Москве было наивыс­ шей точкой в развитии револю­ ции 1995—1907 гг. Но и после поражения декабрьского воору­ женного восстания царизму еще долго пришлось вести борьбу против отступающих сил рево люции. Крестьянское движение летом 1996 года находилось на высоком уровне, мало уступая натиску осени 1905 года. Только через полтора года после поражения декабрьского вооруженного восстания цариз­ му удалось подавить револю­ цию. Основная причина пора­ жения ее состояла в том, что не удалось объединить в еди­ ный революционный поток вы ­ ступления рабочих, крестьян и солдат. Тяжелые жертвы и кровь р а ­ бочих и крестьян, пролитая в совместной борьбе за свободу, не пропали даром. Рабочие и крестьяне извлекли необходи­ мые уроки из поражения пер­ вой русской революции и в Ок­ тябре 1917 года под руководст­ вом Коммунистической партии одержали историческую победу. Революция 19)6—1907 гг. яви­ лась первой исторической про­ веркой жизненной силы ленин­ ской идеи союза рабочего клас­ са и крестьянства. Этот союз, сложившийся и окрепший в хо­ де борьбы за свержение цариз­ ма и буржуазии, в процессе со­ циалистического преобразова­ ния, ныне является нерушимой основой в борьбе за развитие и укрепление социалистического общества, за построение комму­ низма. Б. Б а ти ко в , кандидат исторических наук. Редактор Н. П. ШЕНЬ. Адрес редакции: нос. Добринка, Липецкой обл. Тираж 1809 здз. Заказ Тй 507