Ленинский путь. 1961 г. (г. Чаплыгин)

1 иг р. ЛЕНИНСКИЙ ПУТВ, 19 ноября Т96Г года, № 137 14666) Великий русский ученый (К 250 -л етию со дня р ож д ения М. В. Л омоносова ) И ♦ «* •» ♦ •• 4* « Ъ + Ч ******************** г «Соединяя необыкновенную ;силу воли с необыкновенною ! силой понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Ж ажда науки была сильнейшею (страстью сей души, испол­ ненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник». А. С. ПУШКИН. ••* ★ > Исполнилось 250 лет со дня рождения Миха­ ила Васильевича Ломо­ носова — великого рус­ ского ученого, поэта, мыслителя - материалис та и просветителя. Имя его дорого каждому со­ ветскому человеку. Сын простого помор­ ского к р е с т ь я н и н а . М, В. Ломоносов был воплощением л у ч ш и х черт русского народа: его трудолюбия, страст­ ного стремления к нау­ ке и знаниям, глубокой любви к Родине, свобо­ долюбия и гордой неза­ висимости. Он непоко­ лебимо верил в духов­ ные силы своего народа, в его творческую мощь, горячо мечтал о широ­ ком развитии народного образо- тории и строения Земли, ее мине- вания, о том времени, когда его ральных богатств, в развитии Отечество будет иметь многочис- науки о почве. В своих сочине- ленные кадры своих ученых. Он ниях Ломоносов показал себя энергично пролагал пути к ши- борцом против религии, против рокой демократизации науки в библейских мифов. Так, он рас- России. критиковал библейскую легенду М. В. Ломоносов был гениаль- всемирного потопа; доказал, что ным человеком. Он не только во- образование земных слоев про­ брал в себя лучшие достижения исходило и происходит непре- мировой культуры своего време- рывио; правильно оценил окаме- ни. но и стремился поставить их нелости как остатки живых ор- на службу народу. Неустанный ганизмов; выяснил органическое новатор в науке, он смело ломал происхождение торфа, каменного устаревшие традиции, не оста- угля, нефти, янтаря и др. навливаясь ни перед какими на- М. В Ломоносов выступал за учными авторитетами, если они отделение религии от науки, За мешали движению вперед. запрещение вмешательства церк- Михаил Васильевич Ломоносов ви в организацию научных иссле- обладал универсальными знания- дований и в цензуру научных ми. В области общего миропони- ' публикаций. мания он был основоположником той струи русской материалисти­ ческой философии, которую поз­ же развили А. Н. Радищев и де­ кабристы, В. Г. Белинский, А. И. Герцен и Н. Г. Чернышевский — русские предшественники марк­ сизма. Богато и разнообразно научное творчество М. В. Ломоносова в области естественных наук. Он разработал теорию атомно-моле­ кулярного строения веществ, ме­ ханическую теорию теплоты, тео­ рию строения газов. Этими рабо­ тами он углубил достижения ми­ ровой науки. В середине XVIII века М. В. Ломоносов сформулировал закон сохранения и превращения ве­ щества и энергии в природе, ко­ торый прочно вошел в науку только через 120 лет. Большой вклад внес он в развитие астро­ номии; впервые высказал мысль о наличии атмосферы на Венере, догадки о солнечных протуберан­ цах, о строении кометных хвос­ тов, разработал теорию полярных сияний. В условиях засилья церк­ ви он смело пропагандировал вы­ сказывания французских ученых о множественности миров во Все­ ленной и наличии жизни на дру­ гих планетах. М. В. Ломоносов был одним из основателей метеорологии и первым организатором метеоро­ логических исследований в Рос­ сии. Он придавал большое значе­ ние этой науке, которая должна вскрывать причины атмосферных явлений И определять прогноз по­ годы, столь необходимый в жиз­ ни, особенно в мореплавании и сельском хозяйстве. Ломоносов много сделал для развития оте­ чественной географии, геодезии, полярной океанографии и море­ плавания. Огромно значение его трудов в области геологии, в познании ис- Всю свою жизнь он стремил­ ся соединять теорию с практи­ кой. Так. его «теория света и цветов» привела к «мозаичному художеству»: изготовление Цвет­ ного стекла, к постройке Усть- Рудицкой фабрики с гидросило­ вой установкой. В своей книге «Первые основа­ ния металлургии или рудных дел» он уделил много внимания пропаганде идеи механизации трудоемких, работ, подробно ос­ тановился на возможности ис. пользования при этом энергии текучих вод, описал ряд гидрав­ лических двигателей того време- НИ М. В. Ломоносов разработал новую теорию движения возду­ ха и газов в рудниках и пламен­ ных печах, которая стала осно­ вой техники рудничной вентиля­ ции. На этой теории до сих пор основывается строительство всех пламенных, особенно сталепла­ вильных печей. Занимаясь наследованиями ат­ мосферы, он создал теорию уп­ ругой силы воздуха и вплотную подошел к изобретению «аэро­ дромной машины», то есть лета­ тельного аппарата, который мо­ жет подниматься в атмосферу. В историю вошла кипучая дея­ тельность ученого в качестве главы Географического департа­ мента Академии наук России. Много сил и труда вложил он в составление карт своей Родины. М. В. Ломоносов занимался и вопросами экономической поли­ тики. Он намеревался создать большой труд, состоящий из 8 глав; о размножении и сохране­ нии российского народа; об ис­ треблении праздности; об исправ­ лении нравов и о большем, наро­ да просвещении; об исправлении земледелия; о сохранении воен­ ного искусства во время долго­ временного мира и т. д. В черновом наброске одной из речей Ломоносов отмечал, что России требуется много ученых людей. Их, в частности, требует «земледельство», «цредзнание по­ год», «межевание» земель. Он мечтал о создании в стране на­ учно-исследовательского учрежде­ ния, связанного с вопросами раз­ вития земледелия. Великий просветитель, М. В. Ломоносов был создателем рус­ ской грамматики, основополож­ ником литературного языка и русской поэзии. В области исто­ рической науки он был борцом против фальсификации истории русского народа, против теории о том, будто славяне создали рус­ ское государство при помощи ва­ рягов. В стенах Академии наук М. В. Ломоносов упорно боролся с иноземным засильем, старался избавить академию от тех иност­ ранцев, которые были враждебно настроены к русскому народу, к русской культуре. Он страстно мечтал о русском университете, который был бы создан на демократической осно­ ве, со свободным доступом к высшему образованию всех слоев общества, с русскими профессо­ рами. Он считал, что универси­ тет этот должен быть образцом для всех будущих русских уни­ верситетов, в возникновение ко­ торых он глубоко верил, Убедившись в том, что в Пе­ тербурге, поблизости с царским двором, где дела вершили неве­ жественные царедворцы и недру­ желюбные иностранцы, настоя­ щего русского университета со­ здать нельзя, М. В. Ломоносов разработал план его учреждения в Москве, И вот в 1755 году Мо­ сковский университет был открыт. Он действительно послужил и служит образцом для высших учебных заведений, и не только нашей страны, но и всего мира., Советский народ глубоко ценит культурное наследие прошлого и свято чтит всех, кто беззаветно служил своему народу, способст­ вовал развитию и процветанию Отечества. И в первом ряду ве­ ликих сынов России стоит имя великого ученого и горячего пат­ риота М. В. Ломоносова. Д . ГОРДЕЕВ, профессор Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. ,____ В МИРЕ ЖУРНАЛОВ ------, 1 - ------ ------ ----------------- — I „ П О Д ‘ Е М “ Черноземный край издавна «Аптекарша», новые повести А. славится своими литературны - Шубина, Ф. Волохова, К. Вуда­ ми традициями. И в наши дни вина, В. Петрова, Е. Горбова и здесь трудится большой отряд другие произведения. «Подъем» советских литераторов. напечатает рассказы Ю. Гончаро- Вот уже несколько лет в Во- ва, В. Попова, М. Колосова, сти- ронеже издается литературно- хи и поэмы Б. Гордейчева, Е. По­ художественней и общественно- лянского, А. Жигулина и других политический журнал «Подъ- поэтов Черноземного края, ем». На его страницах печата- Под рубрикой «Дела и лю, ются произведения писателей будут систематически печататься центрально-черноземных облас- очерки и статьи, рассказывающие тей, Москвы, Ленинграда, Киева, е нашем замечательном современ- Ташкента, Минска и других горо- нике, о тружениках города и Се­ дов страны. ла, борющихся за претворение в Только за последние годы жизнь решений XXII съезда «Подъем» опубликовал «Мос- КПСС и Программы КПСС, ковскую повесть» С. Н. Сер- В журнале «Подъем» широко геева-Ценского, романы Г. Трое- представлен раздел «Критика и польского «Чернозем», Е. Горбо- библиография», а также разделы: ва «Дом под тополями», Н. За- «Наука и жизнь», «Народное донскрго «Денис Давыдов», по- творчество», «Воспоминания», вести А. Шубина ' «Непоседы», «Искусство», «Театр», «Сатира и «Жили по соседству», В. Караб- юмор», «Литературная учеба», линова «Житие преосвященного «Спорт», «Смесь». Смарагда». Журнал рассчитан на самый В 1 9 6 2 году журнал опубли- широкий круг читателей. Он бо- кует романы Стрыгина «Рас- гато иллюстрируется. Подписка плата», Н. Задонского «Внук де- на журнал принимается всеми кабриста», Насонкина «Живут отделениями связи и «Союзпеча- на земле люди...», 3. Рурской ти». ДЛЯ СОВЕТСКИХ РЕБЯТ Таджикская ССР. В одном из живописных дачный мест пригорода Сталинабада — се­ ле Дучоб расположились свет­ лые корпуса первой республи­ канской школы-интерната име­ ни Ленина. Это — детское уч­ реждение совершенно нового типа. Интернат включает яс­ ли, детский сад и среднюю школу с производственным обучением. Годовалыми малы­ шами приносят сюда родители своих детей. А через семнад­ цать лет из стен школы вый­ дут юноши и девушки, не только получившие общее среднее образование, но овла­ девшие трудовыми навыками, •хорошо знающие ремесло. В школе созданы все необходи­ мые условия для плодотвор­ ной учебы, внеклассных заня­ тий, отдыха детей. Просторные, светлые клас­ сы, в которых стоят ровные ряды белых парт и висит до­ ска не черного, а светлоса­ латного цвета. Уютные спаль­ ни, комнаты для работы хо­ реографического, авиамодель­ ного, радиотехнического, зоо­ логического, Кулинарного и других кружков. Сверкающая чистотой столовая, где на каждую четверку ребят — от­ дельный столик, накрытый бе­ лоснежной скатертью. Хорошо оснащенные производственные мастерские. Не забыты и малыши: им отдан лучший уголок террито­ рии школы. В детском саду— масса интересных игрушек. Над малышами шефствуют старшие ребята В школе вве­ дено самообслуживание. Уча­ щиеся дежурят по столовой, следят за чистотой помещений и опрятностью одежды. Еще с дошкольного возра­ ста дети начинают изучать ан ­ глийский язык. В интернате работает филиал городской му­ зыкальной школы, в котором проводятся занятия по клас­ су фортепьяно, скрипки и на­ родных инструментов. Школа существует не так давно и поэтому еще не вы­ растила своих старшеклассни­ ков. Но через год — три по­ явится восьмой, девятый и де­ сятый классы. Вместе с атте­ статом зрелости ребята полу­ чат путевку в жизнь. На снимке: преподаватель­ ница Д. Н. Косарева проводит занятия по английскому язы ­ ку в дошкольной группе. От­ вечает Обида Назимова. Фото А. Полякова. Фотохроника ТАСС. Редактор Е. ЛЕГАНЦОВА. Чаплыгинский хлебоприемный пункт ИМЕЕТ В ПРОДАЖЕ дрова по цене 6 рублей за кубометр. Обращаться в контору — бухгалтерия. "АДРЕС РЕДА КЦИИ :/ г, Чаплыгин, Липецкой обл., ул. Кирова, д. № 25. Тел.; редактора-—1—74, зам, редактора и отв, секретаря Твдографна Чаплмгинскдго района, Лцведкой облает* 46, общий — 93. З а р з К; 1 7 7 5 , Тираж 3 1 0 0 экз,