Ленинский путь. 1961 г. (г. Чаплыгин)

2 стр. Л ЕН И Н С К И Й ПУТЬ 2 7 а в г у ст а 1961 г о д а , № 102 (4 6 3 1 ) П р одолж а ем о б с у ж д е н и е проектов Программы и Устава КПСС Ш Ш Л д а ч и я с н ы Чугунолитейный завод Здесь изготовляются отопительные кот­ лы. Отсюда они идут в различные города и села республики, чтобы в зимнюю отужу нести тепло и уют в квартиры рабочих, колхоз­ ников, ученых, обогревать школь­ ные классы, больницы, клубы. И потому, как с каждым годом вое больше и больше растет спрос на заводскую продукцию, нетруд­ но заметить, насколько мощно развернулось в нашей стране жи­ лищное и культурно-бытовое строительство. Трудовой коллектив завода хо­ рошо сознает это. Он стремится выпускать как можно больше про­ дукции и обеспечить ее высокое качество. Замечательным вкладом в это дело явилось создание кол­ лективом завода нового образца отопительного котла «Ча-1», от­ личающегося от своих предшест­ венников высокой экономично­ стью, хорошей теплотворностью и простотой изготовления. Серийное производство нового котла в основном уже освоено. За счет этого, а также внедрения механизации завод в четвертом квартале текущего года сможет достичь производственной мощно­ сти, запланированной на послед­ ний год семилетки. Волнующие дни переживают сейчас чугунолитейщики. Весь коллектив охвачен трудовым го­ рением. Как свое родное, кровное дело восприняли рабочие, инже­ нерно-технические работники и служащие проект новой Програм­ мы партии. С огромным интересом изучают и горячо обсуждают они выдающийся документ нашей эпохи, указывающий путь к изо­ билию и счастью. Само собой понятно, особенный интерес вызвали проекты Програм­ мы и Устава КПСС у заводских коммунистов Это наглядно по­ казало состоявшееся позавчера партийное собрание, «а котором обсуждались исторические доку­ менты партии. С докладом «О проекте Прог­ раммы КПСС» на этом собрании выступил секретарь парторгани­ зации завода тов. Дорожкин. О проекте Устава партии рассказал то®. Матвеев. По-деловому, критически анали. зируя свою деятельность, обсуж­ дали коммунисты проект Програм. мы. Они единодушно и горячо одобрили исторический документ, в котором ясно указаны задачи построения коммунистического об­ щества. б у д у щ е е с о з д а е т с я С Е Г О Д Н Я Коммунистическое завтра! Оно прекрасно. К нему устремлены наши помыслы и дела. Проект Программы партии, словно ги- ганский маяк счастья, указывает верный путь. — Слово нашей партии. — го- варит т. Мазаев, — никогда не расходится с делом Первая Про­ грамма партии, принятая в 1903 году, выполнена. Вторая Програм­ ма—программа построения социа- лизма — тоже успешно претво- рена в жизнь. Мы являемся жи­ выми свидетелями того, какой огромный скачок сделала наша страна, ведомая партией Ленина, за годы Советской власти. Мне самому на заре коллективизации довелось убирать хлеб вручную, П е р и о д р а зв е р н у т о г о с т р о и т е л ь с т в а к о м м у н и з ­ м а х а р а к т е р и з у е т с я д а л ь ­ н ейш и м возрастанием роли и значения Коммунистичес ной партии, к а к р у к о в о д я ­ щ ей и н а п р а в л яю щ е й с и ­ лы с о в е т с к о г о о б щ е с т в а . (Из п р о е к т а П р о г р а м м ы КПСС). С с о б р а н и я к о м м у н и с т о в Ч а п л ы г и н с к о г о ч у г у н о л и т е й н о г о з а в о д а крюком, потому что тогда не бы­ ло машин. А нынче? Оглянитесь вокруг: всюду могучая техника. Она служит нам, делает труд че­ ловека высокопроизводительным. Теперь у нас есть все возможно­ сти для создания материально- технической базы коммунизма. В новом документе партии чет­ ко начертан путь к счастью. Я очень рад и горд, что советским людям первым придется войти в светлое общество коммунизма. Но партия учит, что коммунизм не придет сам по себе За него надо бороться. Будущее создает ся сегодня. Оно в наших делах. Поэтому сейчас, как никогда, ну­ жен самоотверженный труд всех людей, а нам, коммунистам, над­ лежит быть в первых рядах. Выступают слесари, мастера, машинисты, инженеры. Они гово­ рят разные слова, но смысл их ре чей один — каждый принимает идеи проекта Программы как свои, видит высшую цель своей жизни в том, чтобы построить коммунистическое общество. Одобряя проекты Программы и Устава, коммунисты в свете этих документов давали анализ своей деятельности, рассматривали те­ кущие дела, намечали то, что должна сделать партийная орга­ низация, чтобы претворить в жизнь, начертанные партией за - дачи. —Лучшим нашим вкладом в об­ щее дело борьбы за коммунизм,— сказал в своем выступлении тов. Козырев, — явится успешное вы­ полнение производственного пла­ на. В проекте Программы гово­ рится, что роль члена партии в период развернутого строительст­ ва коммунизма возрастет. Это значит, что каждый из нас дол­ жен трудиться на своем участке сегодня лучше, чем вчера, а завт­ ра лучше, чем сегодня Между тем кое-кто продолжа­ ет работать по-стариике. Плохо сейчас у нас работает автопарк. А заведует гаражом коммунист т. Мишагин. Ремонт оборудова­ ния делается некачественно, а ведь рукаводит_то ремонтом ком­ мунист т. Африканов. Эти фак­ ты говорят о том. что отдельные коммунисты нашей организации не требовательны к себе, а парт­ организация порой мирится с не­ достатками. Далее тов. Козырев говорит о. том, что сейчас необходимо каж­ дому коммунисту завода повы­ шать свой идейно-политический уровень и технические знания, бо­ роться за лучшее использование резервов и возможностей для увеличения производства и повы­ шения качества котлов «Ча-1». Многие выступающие поддер­ жали тов. Козырева. Они критико- - вали партбюро завода за слабое руководство политико-массовой работой и социалистическим со­ ревнованием ореди рабочих. ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС — ГЛАВНОЕ Из года в год завод увеличива­ ет выпуск котлов. Растет произ­ водительность труда. Успешно выполняется и план текущего года. Программа семи месяцев выполнена на 100 процентов. Ка­ жется, все в порядке, беспоко­ иться не о чем Но коммунисты по-иному взглянули на свою ра­ боту. Создание материально-тех­ нической базы коммунизма требу­ ет подниматься на новый рубеж. В проекте Программы указано, что за 20 лет объем промышлен­ ной продукции увеличится в шесть раз, а производительность труда возрастет в четыре — че­ тыре с половиной раза. Это про­ изойдет на базе механизации и автоматизации производства. Выступающие говорили о том, что на заводе сейчас имеются, но пока не используются огром­ ные возможности для повышения производительности труда. —До каких пор, — заявляет в своем выступлении т. Плюхин, — мы будем возить песок по двору на тачках, вручную? Разве так сложно сделать транспортер? А ведь ежедневно на ручных тач­ ках перевозится до 30 тонн пес­ ка. В самом деле, чем можно объ­ яснить такие явления, когда на заводе рядом с высокопроизводи­ тельными механизмами уживают­ ся кувалда, тачка и тому подоб­ ные уходящие в прошлое орудия труда? Почему электричество, пар и «дубинушка» на заводе имеют одинаковые права гражданства? Только косность руководителей завода и нерешительность комму­ нистов, отвечающих за организа­ цию производства, может быть помехой в ликвидации ручного труда — На заводе, — продолжает говорить т. Плюхин, — по- наето-' ящему не организована борьба за экономию средств, материалов и электроэнергии. На электростан­ ции перерасходуется горючее, по­ тому что нет надлежащих усло­ вий работы. Хотя обеспечить их вполне возможно. Технический прогресс — сейчас главное. За это должна бороться вся парторганизация. В наших условиях можно сделать.гдля это­ го многое уже сейчас. КОММУНИСТ — АКТИВНЫЙ БОЕЦ Обсуждая проект Устава КПСС, выступающие говорили о долге члена партии. — Проект Устава предъявляет повышенные требования к комму­ нисту, — говорит В. А. Аксенов. — Это и Понятно. В период раз­ вернутого строительства комму­ низма еще больше возрастает роль партии, как авангарда тру­ дящихся нашей страны. Поэтому коммунист должен подавать при­ мер в труде, в быту, в поведе­ нии. Большинство коммунистов так и поступает Много хороших дел сделано на заводе по иници­ ативе членов партии. Однако есть у нас еще отдельные члены пар­ тии, которые нарушают трудовую дисциплину, не соблюдают мо­ ральный кодекс строителей ком­ мунизма. Например, т. Африка­ нов злоупотребляет спиртными напитками. Выступающие говорили о том, что коммунист должен быть не­ примирим к недостаткам (а их на заводе немало), иначе он не мо­ жет быть активным бойцом пар­ тии. Тов. Артамонов высказал мысль, чтобы партбюро требова­ тельнее подходило к тем. кто про­ являет пассивность в своей ра­ боте В овоем постановлении комму­ нисты записали: —Горячо одобрить проекты Программы и Устава КПСС и считать главной обязанностью всех коммунистов завода бороть­ ся за выполнение задач, намечен­ ных в проекте Программы пар­ тии, за построение светлого ком­ мунистического общества. — Всем коммунистам глубоко изучить проекты Программы и Устава КПСС. — Развернуть широкую работу среди рабочих и служащих заво­ да и их семей по изучению и об­ суждению проектов Программы и Устава партии. А. КНЯЗЕВ. Праздник с о в е т с к и х ш а х т е р о в Сегодня советский народ тор­ жественно отмечает традиционный праздник советских горняков — День шахтера. Всенародной лю­ бовью отмечен в нашей стране самоотверженный труд шахтеров, дающих людям свет и тепло. Сей­ час, когда наша страна вступила в период развернутого строитель­ ства коммунистического общее''"'" ва, перед работниками угольн, промышленности стоят большие ;; ответственные задачи. Коммуни­ стическая партия, взяв курс на 1 улучшение структуры топливного баланса за счет преимущественно­ го развития нефти и газа, вместе с тем подчеркивает необходимость увеличения добычи углей, особен­ но коксующихся. Широко применяются наиболее совершенные способы разработки месторождений черного топлива — открытый и гидравлический. Родина вооружает горняков мощ­ ной техникой. В угольной про­ мышленности полностью заверше­ на механизация трудоемких про­ цессов. широко внедряется авто­ матическое и дистанционное уп­ равление машинами и механизма­ ми, созданы угольные комбайны, которые позволяют достичь высо­ ких темпов проходки. Коммунистическая партия и Со­ ветское правительство неустан^’* V заботятся о. повышении уровзЬЗ*'- жизни шахтеров Сокращенный, шестичасовой рабочий день подземных работах, высокая за­ работная плата, санатории, дома отдыха — все предоставлено гор­ някам. В этом году праздник шахтеров отмечается в обстанов­ ке огромного политического и трудового подъема, вызванного подготовкой к XXII съезду Ком­ мунистической партии- Советские горняки, которые на всех этапах социалистического строительства были активными борцами за осуществление задач, выдвигаемых партией, и сейчас идут в первых рядах могучего соревнования за досрочное выпол­ нение семилетнего плана, высту­ пают инициаторами многих цен­ ных начинаний. Увеличивая добы­ чу угля, усиливая борьбу за сни­ жение его себестоимости, за по­ вышение производительности тру­ да и технический прогресс, совет­ ские шахтеры вносят достойный вклад в строительство коммуниз­ ма. | З АМ Е Т К И УЧИТЕЛЯ Прошло более двух лет с тех пор, как был принят всем хорошо известный закон о школе. За это время многое уже сделано. Но еще больше предстоит сделать. Теперь более остро поставлен во­ прос об укреплении связи школы с производством. Стоит задача осуществить идеи В. И. Ленина о соединении обучения с произ­ водственным трудом. Средние школы нашего района постепенно переходят на осуществ­ ление одиннадцатилетнего образо­ вания с производственным обу­ чением. Теперь на пороге нового 1961-1962 учебного года педагоги­ ческим коллективам средних школ надо еще и еще раз подумать, как лучше сочетать общее и по­ литехническое образование со специальной производственной практикой. Выбор производственного про­ филя как сельскими, так и город­ скими средними школами — де­ ло серьезное и ответственное. Но опираясь на такие документы, как Постановление Совета Мини­ стров СССР от 8 июня 1961 года «Об улучшении производственно- УЧАЩИХСЯ го обучения учащихся средних общеобразовательных школ» и проект Программы Коммунистиче­ ской партии, мы сможем более конкретно перейти к перестройке школ. С чего ж е надо начать? Я считаю, что надо начать с того, чтобы райисполком в бли - жайшее время потребовал от ру­ ководителей предприятий, колхо­ зов, совхозов, культпросветучреж- дений сведения о нужном коли­ честве квалифицированных кад­ ров на ближайшие пять лет. Та­ кие сведения более ясно цокажут, сколько надо подготовить через год, два, три и т. д.. например, слесарей, токарей, механизаторов широкого профиля, животново­ дов, садоводов, огородников, строительных рабочих, шоферов, воспитателей детских садов и. т. п. Когда в этом будет ясность, тогда можно будет каждой шко­ ле установить определенный про­ филь производственного обуче­ ния. Большую роль в деле укрепле­ ния связи школы с жизнью игра­ ют пришкольные учебно-опытные участки. Где, как не на пришколь- Мысли о производственной практике ном участке учащиеся познают красоту родной природы, ее тай­ ны, учатся управлять ею. Но жаль, что некоторые средние и восьмилетние школы не имеют необходимую земельную площадь для своих опытов и наблюдений, и вынужены всю эту работу про­ водить в тесноте. Так, например, обстоит дело в Чаплыгинской средней школе № 9. Практика работы многих школ показала, что опытные делянки для 1 — 4 классов должны быть как минимум 50 — 100 квадрат­ ных метров, для 5 — 6 классов — 100 — 200 квадратных метров, для 7 — 8 классов — 200—500 квадратных метров (при ручной обработке), а для 9 — 11 клас­ сов — 2500 — 5000 квадратных метров (имеется в виду, что ра­ бота на опытных участках этих классов будет максимально меха­ низирована). Кроме того, каждая средняя школа должна иметь 2 —3 гектара плодово-ягодного са­ да. Таким образом выходит, что для более глубокого усвоения учащимися материала по биологии и растениеводству средняя школа должна иметь пришкольный уча­ сток в 4 — 5 гектаров. Говоря о связи школы с произ­ водством, нельзя забывать о пе­ редовом опыте в промышленно­ сти и сельском хозяйстве. У н*»' в районе имеется много хорош» но это хорошее не всегда свой5 временно доходит до педагогичес­ ких коллективов и учащихся школ. Я считаю, что в новом 1961-1962 учебном году надо рас­ ширить форму связи школы с производством через комплексные экскурсии учителей и учащихся на промышленные предприятия, в колхозы и совхозы, а также ор­ ганизовать беседы передовиков с учащимися на производстве и в школе, привлекать учащихся к непосредственному участию в ра­ боте звена, цеха, фермы, комплек­ сной механизированной бригады и т. д. Н. С. Хрущев на Всероссийском съезде учителей подчеркнул, что «главное в перестройке школы — это соединение обучения с обще­ ственно-полезным производитель­ ным трудом и усиление воспита­ тельной работы школы». Вступая в новый 1961-1962 учебный год педагогические коллективы шкеч_ приложат все свои силы и знания- ' к тому, чтобы как можно лучше разрешить поставленные перед ни„ ми задачи. Н, ПОЛЕЖАЕВ, учитель Чаплыгинской средней школы № 9,