Ленинский путь. 1961 г. (г. Чаплыгин)

28 апреля 1961 года, № 51 (4580)' ЛЕНИНСКИЙ ПУТБ 3 Л>МТ ... ...: Сводка о надоях молока на фуражную корову в колхозах и совхозах района. Первая графа: надоено с начала года, вторая— надоено 1 с на- чала месяца, третья — надоено с 20 по 25 апреля Данные на 26 апреля 1961 года «Россия» В колхозах 617,4 175,4 35,4 «Красное знамя» 299,9 77,9 14,9 «Звезда» 293,5 99,5 22,3 им. Мичурина 280,7 105,8 23,2 «Победа» В совхозах 571 138,2 29 «Раненбургский» 528 118,5 23,3 «Колыбельский» 527,3 176,3 35,7 «Чаплыгинский» 287 149 30,7 ^ * * Э* Работники молочното в а р н ы х ряде хозяйств ослабили борьбу ферм колхозов и совхозов района с начала года широко развернули соревнование за высокие надои молока от каж дой коровы. Как показывает сводка, в ряде х о ­ зяйств борьба за повышение на­ доев молока у ж е дал а полож и­ тельные результаты. Первенство в соревновании заняли работники молочнотоварных ферм колхоза «Россия». Надои молока в этой сельхозартели увеличиваются изо дня в день. Среднесуточный на­ дой на корову сейчас составля­ ет около 7 килограммов. Уверенно преодолевает отста­ вание совхоз «Чаплыгинский». С 20 по 25 апреля надои молока на к аж дую корову в этом хозяйстве увеличились более чем на 30 ки- ■граммов. суточные надои за 25 ел я составили по 6.7 килограм ча корову. нако за последнее время в за молоко. В совхозе «Раненбург- ский» за четвертую пятидневку на каж дую корову было надоено только по 22 с половиной кило­ грамма. Почти не увеличились на­ дои молока и за пятидневку с 20 по 25 апреля. Среднесуточные надои в хозяйстве сейчас состав­ ляют менее 5 килограммов на ко­ рову. Крайне низки надои за послед­ ние две пятидневки в колхозе «Красное знамя». Суточные надои здесь составляю т только 3,2 кило­ грамма. В се ещ е очень низки надои в к олхозах «Звезда» и имени Ми­ чурина. Руководителям и животново­ дам колхозов и совхозов сл едует принять все меры к том у, чтобы с каждым днем увеличивать на­ дои молока. На школьные темы Больше внимания эстетическому воспитанию учащихся Быстро развивающийся про­ цесс коммунистического строи­ тельства включает в себе не только создание материальных ценностей, но и непременный идейно-эстетический рост народа, его культуры. Вот почему партия и правительство уделяют по­ стоянное внимание эстетическому воспитанию людей. Большие задачи в общем эсте­ тическом воспитании советского народа ложатся на наши школы. Они призваны воспитать у уча­ щихся художественный вкус, на­ учить их видеть и ценить красо­ ту окружающей действительнос­ ти, родного края, привить любовь музыкальная грамота, разучива­ ются новые песни, учащиеся знакомятся с музыкальными про­ изведениями. В школе созданы два хоровых кружка—из учащихся 5 — 7 классов и 8 — 1 0 классов, а также вокальный кружок. В кру­ жках занимаются более 70 уча­ щихся. Хоровые кружки регу­ лярно выступают перед учащи­ мися и их родителями. Интерес учащихся к музыке стал настолько велик, что в этом году появилась необходимость создания хора из октябрят. Ак­ компанирует этому хору на бая­ не ученик 5 класса Черников 1 ( Молодняк в хорошем состоянии виноводы совхоза «Колыбель- в хорошем состоянии. Только за я» особое внимание уделяют последние 10 дней народилось шнности молодняка свиней. С 232 поросенка. Все они сохране- ла года на свинотоварных ны. Особенно хорош молодняк на свиноферме в Дубовском отделе­ нии № 6 , где бригадиром рабо­ тает Лидия Жидких. Девушка по специальности — зоотехник. Она проявляет большую заботу о мо­ лодняке. С. КАТАСОНОВА. щх получено 1556 поросят. >шинство из них находится р НЕЗАПАМЯТНЫХ вре- '•>* мен люди представляли себе небо твердым куполообраз­ ным сводом, опирающимся на края плоской или немного выпук­ лой Земли. Эти представления легли в основу религиозных уче­ ний о том, что на небесном купо­ ле в вышине стоит «престол царя небесного» — бога. Богу и иным небожителям приписывались все­ возможные явления в небе — образование облаков и проясне­ ние, выпадение осадков и ветры, грозы и бури, молнии и гром. Шаг за шагом наука развенчи­ вала суеверные заблуждения. Было установлено, что окружаю­ щий Землю воздух, освещаемый солнечными лучами, имеет сине­ голубой оттенок; что дождь — это влага, которая испаряется с земной поверхности и, сгущаясь в облака, возвращается на Зем­ лю в виде дождевых капель, лив­ невых струй или затвердевших при низких температурах снежи­ нок и градин. Оказалось, что молнии — это огромные электри­ ческие искры, а гром — шум, возникающий при мощных элект­ рических разрядах. Наконец, лю­ ди установили, что земная атмо­ сфера на больших высотах очень разрежена и без резкой границы смыкается с безвоздушным про­ странством, в котором земной шар движется вокруг Солнца. Все это и многое другое ‘было выяснено, конечно, не сразу. Дол­ гий и временами мучительный путь должна была для этого пройти наука. Ее развитию меша­ ли враги, и в первую очередь священнослужители и активные поборники религии. Они защища­ ли всемогущего бога, насаждая в умах легковерных, неосведомлен­ ных людей всевозможные фанта­ зии. Вот, например, эта древняя не­ лепая сказка о небе, где будто бы живет бог, Туда, уверяют сто- к музыке. Решению этой задачи Анатолий. Сейчас в школе идет подготовка к созданию оркестра народных инструментов. Некоторые успехи, достигну­ тые в приобщении учащихся к музыке, позволили школе прово­ дить такие мероприятия, как ве­ чера, посвященные творчеству отдельных композиторов. Успеш­ но, например, в этом году про­ шел вечер, посвященный твор- «Малая честву композитора Исаака Оси­ повича Дунаевского, В нашей школе, кроме музы­ кальных, созданы также акроба­ тический, литературно-драмати­ ческий и танцевальный кружки, которые с успехом выступают на концертах в школе и в сель­ ском клубе. В течение года школьная художественная само­ деятельность, в которой участ­ вует половина учащихся школы, много раз выступала с концер­ тами. Мы, руководители кружков ху­ дожественной самодеятельности, в своей работе опираемся на ком­ сомольцев и пионеров. Наиболее активными участниками художе­ ственной Самодеятельности яв- должны быть подчинены уроки рисования, пения и музыки, а также работа кружков художест­ венной самодеятельности. На уроках рисования учащие­ ся Дубовской средней школы знакомятся с произведениями и творчеством известных русских ■и советских художников. Боль­ шую помощь в этом оказывает приобретенная школой Третьяковка» — репродукции с лучших произведений живописи русских и советских художни­ ков. . Кроме «Малой Третьяковки», школа имеет много других репро­ дукций с картин, регулярно про­ водит выставки репродукций на темы, посвященные руководящей роли партии, жизни и деятельно­ сти великих людей. Последняя выставка посвящена жизни и деятельности В. И. Ленина. В школе ежегодно организуют­ ся выставки лучших рисунков учащихся, проводятся конкурсы на лучший рисунок. Большая работа проводится по приобщению учащихся к музы­ ке. На уроках пения изучаются ляются такие учащиеся, как ф ........ •*••*•******»»*« Сказки о небе и великая быль ронники религии, умчался в «ог­ ненной колеснице на конях ог­ ненных» «Илья-пророк», летали на коне, подобном молнии, «про­ рок Мухаммед» и прочие «проро­ ки». «Возноситься» на небо им помогал-де бог. И вот пришла эра практическо­ го освоения мирового пространст­ ва. Советские ученые, конструк­ торы, рабочие стали создавать и запускать на все большие и боль­ шие высоты искусственные спут­ ники Земли и космические кораб­ ли. пока их гением и мужеством не был создан корабль, на кото­ ром наш русский советский чело­ век бесстрашный и волевой ком­ мунист Юрий Алексеевич Гага­ рин осуществил первый в истории человечества полет в космос. Не бог, а человек совершает необык­ новенные дела! Как наивно и неуклюже выгля­ дят перед 'подвигом Ю. А. Гага­ рина все жалкие религиозные фантазии о небе! Тысячи лет ре­ лигия внушала людям, что отту­ да, с небес, на «грешную землю» будто бы постоянно взирает рев­ нивым оком «всевидящий и все­ могущий царь небесный». В еван­ гелиях излагается и такая ска­ зочка: сына божьего Иисуса Хри­ ста, прежде чем он улетел на не­ бо, дьявол «возвел на весьма вы­ сокую гору» и оттуда «показал ему все царства мира». Древние авторы даже здесь допустили ошибку: они не знали такой про­ стой вещи, что Земля есть шар. Они думали, что плоская Земля где-то не очень далеко кончается и что достаточно подняться хо­ тя бы на высокую гору, чтобы увидеть на Земле все. Не бог с небес, и не дьявол со сказочной горы, а наш советский человек, не признающий никакого бога обозревал всю Землю с вы­ соты в триста километров, обле­ тев ее кругом выше облаков со скоростью около 28 тыс. км. в час! Некоторым умам понять это было непостижимо. ^Не случайно один иностранный журналист спросил Юрия Гагарина, брал ли он с собой в космический полет какой-нибудь талисман. Наш ге­ рой ответил: Ни в какие приметы, талисманы и другие подобные ве­ щи я не верю. Но церковники не могли, ко­ нечно, отмолчаться, когда о поле­ те советского космонавта с вое- торгом говорит весь мир. И вот они дают свой «небесный» ком­ ментарий к этому событию. Наив­ но звучит предостережение Вати­ кана: «...Человек может поду­ мать, что... все созданное на зем­ ле его руками — дело только его ума и рук». И тут же поучает: «Человек не создатель, он от­ крывает лишь то, что доступно ему и на что указывает ему гос­ подь бог». Если это так, то как объяснить, что бог «указал» подняться в космос первым не представите­ лям капитализма, которые так молятся ему и с его именем на устах принимаются за всякое де­ ло, а советским людям, коммунис. ггу Гагарину, которые не при­ знают существования бога и пря­ мо говорят, что не видят в нем никакой нужды? Итак, советский летчик майор Ю. А. Гагарин, побывав в небе, не увидел ни «царства небесного», ни «престола царя небесного», ни ангелов, ни каких-либо других «чудес». В своих многочисленных, выступлениях он рассказал, что с высоты 175— 300 километров Земля хорошо просматривается: видны крупные горные массивы, большие реки и лесные массивы, береговая линия, острова. Хоро­ шо видны облака, покрывающие земную поверхность. Небо имеет совершенно черный цвет. На фо­ не такого неба ярче и четче вид­ ны звезды. Земля имеет очень красивый голубой ореол. Когда же космонавт вышел из тени Земли, то Солнце просвечивало через земную атмосферу, и тогда ореол Земли приобрел другую окраску; вначале ярко-оранже­ вый, потом он переходил во все цвета радуги — к голубому, си­ нему, фиолетовому и черному цвету неба... Первый полет человека в кос­ мос наносит сокрушительный удар по многим религиозным басням, вселяет в людей гордость за Че­ ловека. его ум и разум, за нау­ ку. Все великие дела на Земле и в небе может совершать только человек, а не мифический бог. В. ШИШАКОВ, кандидат педагогических наук. Митяева Светлана, Жирова Ни­ на, Старых Анатолий, Каверин Валерий, Уваров Анатолий, Ми­ тяева Лида, Сазонов Валентина и Коняева Людмила. Характерно, что большинство членов кружков показывает хороший пример в учебе. Некоторые успехи в эстети­ ческом воспитании учащихся в нашей школе являются результа­ том внимания к этому вопросу всего коллектива учителей^ Все кружки работают по расписанию. Классные руководители хорошо знают, кто из учащихся и в ка­ ких кружках занимается, содей­ ствуют тому, чтобы ребята серь­ езно относились к занятиям в кружках. т Говоря об эстетическом воспи­ тании учащихся, нельзя не ска­ зать, что в некоторых школах, особенно в начальных, эта рабо­ та поставлена неудовлетвори­ тельно. Уроки рисования и пения проводятся неквалифицированно, а иногда и совсем не проводят­ ся. Только этим можно объяс­ нить тот факт, что когда учащие­ ся приходят учиться в 5 класс, многие из них не имеют никаких навыков по рисованию, пению. Объясняется это тем, что отдель­ ные учителя слабо владеют ме­ тодикой рисования, сами не знают музыкальной грамоты. Видимо, руководителям школ и районо на­ до серьезно поставить вопрос пе­ ред учителями начальных клас­ сов об овладении ими методикой рисования и нотной грамотой. Этот вопрос можно решить при помощи специальных семинаров учителей. Нельзя не сказать и о том, что в магазинах нашего района не всегда можно приобрести хо­ рошие краски для рисования, ки­ сти. Более того, ни в одном ма­ газине нашего села более полго­ да не продают карандашей для рисования. А кисти, клеевые, стоимостью по 4 — 5 копеек продают сейчас в пять раз дороже — по 25 копеек. Понятно, что с такими недо­ статками мириться нельзя. Надо помнить, что только при неос­ лабном внимании к г.стетическо- му воспитанию со стороны райо­ но, руководителей школ, учите­ лей и всей общественности наши школы справятся с задачами, стоящими перед .ьвми в этой области. И. ГОНТЮ РЕВ , учитель рисования и пения Д убовской средней школы. По следам н аш и х вы ст уп лен и й „Об эт ом м олч ать нельзя" П од таким заголовком в № 35 газеты «Ленинский путь» было помещ ено письмо, в котором го­ ворилось о неправильном поведе­ нии в семье члена партии П. П. Ростовцева. Секретарь партийного комитета совхоза «Раненбургский» тов. Ал­ патов сообщил редакции, что опубликованный материал о б су ж ­ дался на собрании коммунистов Юсовского отделения совхоза. Факты, указанны е в письме, приз­ наны правильными. Коммунист Ростовцев строго наказан в пар­ тийном порядке,