Ленинская искра. 1990 г. (г. Грязи)

О Ч Е Р К П ОЛВЕКА ЗОЛОТАЯ. . . В р оде бы недавно, вроде бы вчера — во всяком случае, ветераны, которых пригласили на ату встре­ чу. так и говорили: «Ну, вот вроде бы только что молодыми были!» — а уже полвека за плечами си­ стемы профтехобразования,. Пятьдесят «стукнуло» и нашему СПТУ-14, бывшему железнодорожному учи­ лищу... • Первыми его выпускниками были Иван Алексее­ вич Рыбочкин, Александр Иванович Плешков, Алек­ сандр Иванович Корнеев, Николай Дмитриевич Рол- дугин, Анатолий Никифорович Рогачев... Это я на­ звала имена тех, кто пришел на юбилейную встречу, состоявшуюся в октябре нынешнем -—совсем юны­ ми переступили они порог железнодорожного в ок­ тябре 1940, тогда, когда оно только было основано. А скольких недосчитались! И одна из главных при­ чин этого недосчета — война. Вот что говорят сами ветераны. И. А. Рыбочкин: Многие из наших ребят прямо уз училища ушли на фронт. Н. Д. Ролдугнн: Самый запомнившийся день — 22 июня сорок первого. Воскресенье ото было, у нас спортивные соревнования были назначены. При­ ш л и - - и услышали, что началась война... Заканчи­ вали училище по сокращенной программе, и сразу — кого на фронт, кого — на работу, на железную дорогу. Нас, нескольких человек, в Сибирь направи­ ли, на станцию Тайга. Поездили мы кочегарами три с половиной месяца, а сердце-то болит: люди вою­ ют, а мы вон где! Иу и не выдержали... Рванули домой, сразу — в военкомат, на медкомиссию. Меня направили в стрелково-минометное училище, и ле­ том сорок третьего я уже воевал на Курской дуге. Всегда, во все времена училище жило тем, чем шила вся Россия. Ее бедами, ее радостями. Всегда главной целью коллектива было готовить рабочего человека — и училище с этим справля­ лось достойно. — Я сорок лет проработал помощником машини­ ста и машинистом и ни о чем не жалею, и за все благодарен нашему училищу, — взволнованно гово­ рил со сцены А. И. Плешков. — Шаль вот только, что многие из молодых нынешних разучились ува­ жать рабочие профессии, другое какое-то у них от­ ношение к жизни вообще. А ведь вдумайтесь: какие специальности сейчас СПТУ дает, как живут здесь ребята! Живут — уточним сразу — хорошо. На мой чисто субъективный взгляд, иной раз даже слишком нян­ чатся здесь с иными... Не всякая мама столько вни­ мания уделяет сыну или дочке, сколько, к примеру, та же Светлана Федоровна Черникова, заместитель директора училища по воспитательной работе. Кста­ ти, одним из сюрпризов отмеченного юбилея был стенд с фотографиями сотрудников СПТУ. Особенно нового ничего — портрет, а под ним или рядом Остроумно Подобранный в какой-то из газет и акку­ ратно вырезанный заголовок. Так вот, под портре­ том Черниковой значилось коротко и ясно: «Мама». Попали острословы училищные, что называется, в точку. Правда, внешне на маму своих упитанных и рослых питомцев не очень-то «тянет» светловолосая, по-девичьи (подтянутая, отважно не стареющая Свет­ лана Федоровна, но по сути — именно мама: и стро­ гая. и всепрощающая одновременно. Практически весь нынешний Состав преподавате­ лей и мастеров - не новички, с училищем их свя­ зывают годы. Любовь Николаевна Санникова, веду­ щая вечера, называла имена — и чутко отзывался зал. Все. давно знают и по достоинству ценят друг ДРУга. А трогательных встреч на вечере произошло не­ мало. Начала С. Ф, Черникова читать приказ о на­ граждениях, поднялась в числе прочих на сцену за Почетной грамотой мастер Римма Кирилловна Маль­ цева, а когда спустилась— встречала ее молодая женщина с. пышным букетом белоснежных хризан­ тем. Мальцева только и ахнула: «Ох, Вера, какая ж ты взрослая стала и какая красивая!» И тут же не выдержала, повернулась к залу: — Вера училась у нас с 1981 по .1983 годы, очень хорошая группа была, сейчас все девочки на швейной фабрике работают, личное клеймо имеют, в газете про них часто пишут. А пожелание мое та­ кое им: пусть живут счастливо, растят детей и... приводят их к нам в училище! Чуть позже и сама Вера Кузнечикова расскажет о себе, о том, что профессия, приобретенная в учи­ лище, с каждым годом взрослой жизни нравится ей все больше и больше. Встретились на вечере Юрий Корчагин, Анатолий Гордеев, Александр Тиньков, Сергей Кобзев, Игорь Бочаров — тоже выпускники прошлых лет, сегодня люди уважаемые. Корчагин, к примеру, тренер детско-юношеской спортивной школы, Бочаров учит­ ся в Липецком пединституте, и на встрече не раз высказывалось пожелание, чтобы после получения вузовского диплома приходил он преподавать в учи­ лище. Встретились — и сразу «затребовали» на сцену, куда их пригласили, своего мастера, ныне замести­ теля директора по учебной части Ю. М. Колпачева. Юрия Михайловича тоже с училищем связывают десятилетия. — Тот комплекс, который сейчас все мы с вами видим, — говорил он, —• конечно, всем современным требованиям отвечает. Не хвастаясь, скажу: все у нас есть. Одни спортивные залы — вон какие! И еще приятнее сознавать, что многое сделано нашими с вами руками. Помню, как в 1971 .году мощным строем, с оркестром, шли мы с Красной площаДн сюда, к новому корпусу. Начали благоустраивать тер­ риторию, занялись оборудованием -—и теперь вот, как говорится, имеем то, что имеем. Готовим сегод­ ня специалистов по семи профилям, наши выпускни­ ки — слесари КИПиА работают даже в Москве, так что в некотором роде мы — люди «столичные». Го­ товим мв 1 также электромонтеров для НЛМК — ра­ ботают они в новом цехе, который является сов- / местным для советских и итальянских специалистов. Наши выпускники приходят машинистами расфасо­ вочных машин на комбинат, работают, как уже упо­ миналось, на швейной фабрике... Каждый год в учи­ лище появляется что-то новое. Нынешним летом этим новым стал компьютерный класс— 19 персо­ нальных компьютеров, для ребят, это очень интерес­ но. Интересную цифру назвал Юрий Михайлович: более 7000 тысяч квалифицированных рабочих вы­ пустило СПТУ-14 за годы своего существования. Одним из этих выпускников был в свое время Александр Очеретяный. То есть — Александр Пет­ рович Очеретяный, человек, имя которого в нашем городе вообще «на сл^ху», а уж для спортсменов он — кумир, авторитет во всем. Преподаст Очеретя­ ный физкультуру — это официально. Неофициально — вся спортивная работа в училище (и не только) лежит именно на нем. Вот только сам о себе говорить не умеет. Расска­ зывал, кргда его попросили об этом, смущенно: — Не буду говорить о призвании или там о том, что так вот и мечтал. Нет, все случайно вышло. За­ кончил одиннадцатый класс, ждал призыва в армию — вот тут-то меня Евгений Федорович Мурафа и «затащил» в училище. «Поучись,—говорит, — у нас, приглядись, а там видно будет». После службы в армии опять он меня сюда привел — теперь уже мастером. Как-то незаметно я в работу втянулся — на того же Евгения Федоровича глядя, привык. По­ работав мастером, стал преподавателем физвоспита- ния. Не сказал Александр Петрович —’ товарищи до­ полнили: отличным стал преподавателем. Его пи­ томцы — призеры и победители стольких спортив­ ных состязаний, что, вздумай я сейчас перечислять, только на это уйдет не одна газетная страница. Имя Евгения Федоровича Мурафы называл не только Очеретяный — многие из выпускников, кото­ рые давно уже стали взрослыми людьми. Сергей Кобзев •— тот прямо потребовал, чтобы Мурафа под­ нялся на сцену и сам рассказал о себе. II он под­ нялся, пожал плечами: — Рассказывать можно и много, и мало одновре­ менно. 23 сентября 1965 года появился я в нашем училище — как и многие, мастером производствен­ ного обучения. Как сложились для меня эти десяти­ летия — всего тут не изложишь, скажу коротко, словами моей жены. Дама она у меня на язык ост­ рая и говорит так: «Если училище сгорит,. Мурафа еще год будет сидеть на пепелище». Когда сказал Евгений Федорович эти слова, кто- то в зале улыбнулся, а у кого-то на глазах слезы блеснули, потому что выражена-то самая суть: учи­ лище для Мурафы — все. Его евидишь здесь и поздно вечером, когда все уже давно разошлись по домам, и в выходной день, он готов делать дела и свои, и чужие... Меня, правда, (кстати, не только меня, а и мно­ гих членов коллектива) несколько удивила такая деталь. На юбилейном вечере были не только сказа­ ны всякие хорошие слова и вручены почетные гра­ моты. Прозвучали здесь сообщения о наградах куда более высоких — о присвоении звания «Отличник народного просвещения СССР», о награждении Зна­ ком «Отличник системы профтехобразования». Я и не собираюсь спорить, вне всякого сомнения заслу­ жили свои высокие звания и А. Г1. Очеретяный, и Г. В. Ларина, и О. П. Бахтина, и многие другие — талантливые педагоги, люди, отдающие любимому делу все свои душевные силы... Меня (и, повторюсь, не только меня) огорчило то, что фамилии Му.ра- фы в этих списках не оказалось... А имя его вы­ пускники называли чаще всех, и именно в его адрес говорились самые сердечные, самые искренние сло­ ва благодарности. Вот научиться бы всем нам при­ слушиваться к тому, что красиво называется «гла­ сом. народным»! Впрочем, это — грустный момент. А рассказы- вато-то я о событии праздничном, поэтому будем на­ деяться, что награды, которых Евгений Федорович, безусловно, заслужил, еще найдут его. Потому что жизнь продолжается, и каждый день ее приносит свои трудности, свои радости, свои встречи. Кто-то из выпускников вспомнил: про старшего мастера Александра Егоровича Чепурнова говорили: «Старший мастер, страшный мастер», -Нет, человек он симпатичнейший, тут имеется в виду то, что дисциплина у него в группе всегда была Железной, умеет он питомцев своих и в «ежовых» рукавицах Держать, н выслушать, н понять. А это ли Не цен­ но? II стоит ли удивляться, что ему, «страшному мастеру», открывают питомцы такие секреты, такие тайны, которые и самому близкому не всегда дове­ ришь?! Кстати, на мастерах училищных ответственность лежит огромная. Каждый из них -— и наставник, и воспитатель, и контролер, и... Да разве перечис­ лишь! Александр Комолов, тоже выпускник СПТУ-14. ныне военный- летчик, капитан, приехал на юбилей из Казахстана. — Вспомните что-нибудь из своей пэтэушной жиз­ ни, — обратилась к нему Л. II. Санникова. ■— Ну, расскажите какую-нибудь смешную историю! — Смешную? -г- поднял брови Александр. —Что же я расскажу смешного? Разве только то. что те­ перь с горечью вспоминаю, сколько нервов попортил в свое времй мастеру нашему — если бы можно бы­ ло что-то вернуть, все было бы совсем по-другому. Или то, что я благодарен Нашему училищу, которое когда-то предоставило мне возможность заниматься в аэроклубе. Меня иной раз даже с последних’ уро­ ков, с практики отпускали туда — и я влюбился в небо, а это определило всю дальнейшую судьбу. Вот такая «смешная история»... По-разному складываются судьбы мальчишек и девчонок, которые уходят из училища.’ И разное бывает, потому что все люди — разные, но в боль­ шинстве своем те, кто вышел отсюда,. достойно ве­ дут себя в любых жизненных ситуациях. Валерий Черешнев и Валентин Поваров после училища про­ шли суровую школу — Афганистан. Вернулись в родной город, работают по специальностям, которые получили здесь. Юрий Петрович Чуносов па юбилейный вечер в училище пришел не только по зову собственного сердца и собственной памяти (что бы мы там ни говорили, а пас всегда тянет туда, где мы учились когда-то), но и как официальный представитель ло­ комотивного Депо. Дружными аплодисментами ото­ звался зал. когда он сообщил: — А я ведь, ребята, дважды выпускник нашего СПТУ. Сначала одну специальность получил,, потом — вторую, и обе мне в жизни пригодились, путь я прошел у себя в депо от рядового слесаря до стар­ шего мастера... Имя Чумосова локомотивщики называют с гор­ достью: н дело’знает, и характер у мужика золотой — твердый, верньф, падежный. А пачнпал-то выко­ вываться этот характер в училище, так что, честное слово, может оно своими выпускниками гордиться! Вручая коллективу Приветственный адрес от име­ ни бюро горкома КПСС, районного и ' городского Советов народных депутатов, второй секретарь гор­ кома партии В. Ф. Вакуленко высказал такое поже­ лание: — Хотелось бы, чтобы через какое-то время „мы с вами собрались отметить — ну, хотя бы первую годовщину существования в Грязях технического лицея, созданною па базе нынешнего СПТУ-14... Смелая мысль? Да, спору нет, ибо технический лицей — это Очень высокий уровень не только зна­ ний по избранной специальности, но и интеллекта —- тоже, это несколько иной подход к деду, чем нынче, это коренная ломка многих устоявшихся сте­ реотипов. Но ведь технические лицеи в стране уже создаются. На базе, между прочим, таких же учеб­ ных заведений, так что... Почему бы и нет? Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом. И педагогический коллектив училища на нынеш­ нем этапе в профессиональном плане силен на­ столько, что ему это вполне по плечу. 3. ХАРЛАМОВА, наш корр. На снимке: вместе е преподавателями и мастера­ ми училища сфотографировались на память ветера­ ны — представители первого выпуска, получившие свои дипломы почти полвека назад. Фото С. Клюева.