Ленинская искра. 1990 г. (г. Грязи)

% Ди ск у сси он ный к л у б ' « Л Е Н И Н С К О Й И С К Р Ы » НИ ЗВЕРГНУТЬ С ПЬЕДЕСТАЛА МОЖНО ВСЕ. . . Низвергнуть с пьедестала Можно дсе. Раз сила есть. То здесь ума не надо. Народ историю свою Перечеркнет И незаметно Превратится в стадо. Кувалдой — по стеклу. Серпом — по душам. Нам многое Теперь разрешено. И не понять: Какому Богу служим? И плохо, Если людям все равно. Для нас не стало Ничего святого. А может, лучше Все же не спешить? И сделать' надо Нам совсем немного — Заняться экологией души. Ю. КУРОВА. НАД ЧЕМ СМЕЕМС Я ? Увидела на днях по телевизо­ ру: сваленный памятник Лени­ ну, а вокруг — смеющиеся лю­ ди, много дехей... И подумала: над чем смеемся? Над собой ведь! Он разве просил, Влади- мир-то Ильич, чтоб ему эти мо­ нументы ставили? Мы ведь при­ думали, сами! А то вон еще сейчас иные кричат: меня, моЛ, насильно в партию загнали! Да никто нико­ го туда не загонял, не кривите душой. До того мы все сейчас изора- лись, изоврались — и никому не стыдно! Вдумайтесь: над собст­ венной глупостью глумимся! Лучше б работой занялись! М. АНДРОПОВА, ЧТО ПОСЕЯЛИ — ТО И ЖНЕМ Невероятно, но факты демонтажа па­ мятников Владимиру Ильичу Ленину на­ бирают счет. Каждый мыслящий задает вопрос: «Люди, что происходит?» Ко мне со слезами на глазах и нервь ным тиком на лице обратился старик с просьбой помочь ему разобраться в при­ чинах возникновения подобных безобра­ зий. Опираясь левой рукой на палочку, он буквально шейтал вопросительные слова и от возмущения его шляпа и оч­ ки как-то неестественно пытались водру­ зиться на затылок. Прости меня, беспомощный долгожи­ тель, если я не утешу тебя, но кривить душой не умею. Вот мое мнение. Лично Владимиру Ильичу Ульянову—, Ленину нр станет плохо от подобных де­ яний. Всю свою прекрасную жизнь вели­ кий ум человечества гневно’ боролся с возвеличиванием, восхвалением, вождиз­ мом. Жена его и друг Надежда Кон­ стантиновна предупреждала и убеждала нас, что лучшим памятником Ильичу будут наши глубокие знания и с их по­ мощью достигнутая счастливая жизнь людей на земле. 66 лет нам твердили, что живем по заветам Ленина, верные ленинцы ведут нас им указанным свет­ лым путем в прекрасное будущее. А привели к социальному неравенству, без­ законию, экономическому кризису, разо­ чарованию в жизни. Как здесь не прий­ ти к выводу, что виноват во всем этом Ленин? А раз так, долой всякую память о нем, долой памятники! И убирают .под радостный гогот недоумков. В связи с этим, я считаю, коммуни­ сты-ленинцы должны признать свои ошибки,. признать себя виновными в происходящем, суметь до конца разо­ браться в истинных причинах обществен­ ного кризиса. Правильная оценка ошибок и их причин — это уже, добрая четверть успеха. Ложь — большой грех. мешающий людям правильно жить. Ложь любой партии ‘перед народом есть политиче­ ское преступление; и карается оно либо недоверием, либо презрением. И как обидно, что .многие коммунисты просто не хотят этого понять. Вместо глубокого изучения марксизма- ленинизма, освоения диалектики, обо­ гащения науки о производстве и общест­ ве, вместо серьезной, вдумчивой работы над проблемами прогресса, мы, комму­ нисты, выдвигали приятные лозунги, а жили.в основном для благополучия из­ бранных, для аппарата. Мы, призывая к демократии, поклойя- лись вождям, задабривали их хорошими отчетами, часто выдумывая цифры и факты, скрывая истинное положение дел. Чрезмерная концентрация власти в Кремле, в министерствах, ведомствах и комитетах вылилась в огромное количе­ ство оторванных от жизни инструкций и приказов. Предприятия, за редкими ис­ ключениями, не могли экономически пра­ вильно функционировать. Глубокого ана­ лиза их деятельности никто нс делал. Волнующихся по разным регионам лю­ дей «успокаивали» повышением зарпла­ ты без соответствующего увеличения объемов производства товаров, тем са­ мым еще больше ухудшалась экономи­ ческая ситуация. Наступил застой, раз­ разился специфический кризис Школьники уже с пятого класса чув­ ствовали абсурдность требования педаго­ гов хорошо учиться, накапливать серь­ езные знания. Они ежедневно сталкива­ лись с фактами, что не знания позволя­ ют решать проблемы жизни, а умение молчать, не-противоречить, слепо испол­ нять чью-то волю, правильно выбрать покровителя, вовремя кого-то одарить. Да мало ли чего еще! Так мы добились не только увеличе­ ния числа недалеких людей, но, самое главное, отняли у большинства смысл жизни — вместо раскрытия и углубле­ ния этого важного понятия. На наших глазах чадили и чадят трубы, убивая все живое, лились и льют­ ся вонючие руЧьн в наши реки, распахи вались луга, вырубались леса. Руководя­ щие деятели заставляли пускать в строй объекты строительства без очистных сооружений, лишь бы уложиться в «на­ значенные сроки» и отрапортовать об очередной победе «идей социализма», И все это прикрывалось светлым именем В. И. Ленина и его учением, прикрыва­ лось фальшиво и безграмотно. Только Ленин-человек и Ленин-учитель здесь совершенно ни при чем, он так никогда не делал, он этому никогда не учил. Мы привыкли ругать «верхи», обви­ нять их во всех грехах, мы быстро на­ учились требовать «во все горло». Те­ перь нам надо учиться работать и учи­ тывать, а не отчитываться и пустосло­ вить. Во всё разбираемые здесь времена были партийные и' беспартийные люди, которые боролись за научный социа­ лизм, от мелких до бЬльших проблем предлагали иные решения. Но их всяче­ ски устраняли и подбирали на их места снизу доверху наиболее Подходящих, се­ бе подобных. Инакомыслие не допуска­ лось, кадровая политика дошла до аб­ сурда: чем больше нуждались в грамот­ ных, тем больше выдвигали... тупых, но удобных. Учителя школ и педагоги вузов ста­ вят учащимся оценки, которые шито из власть имущих 'во внимание не брал и-не бёрёт. Отличник в школе — объркт насмешек, отличник в вузе — историче­ ское ископаемое.' Общественные дисциплины в любом учебном заведении авторитетом не поль­ зуются. изучаются кое как. • лишь бы сдать экзамен. Редко у в и д и ш ь авторитет­ ного пелагрга-экономмста на неэкономи­ ческих факультетах, учебники составле­ ны противоречиво и поверхностно. Маркса и Ленина изучаем по цитатам на заранее названных страницах, и строч­ ках. не стремясь ни вникнуть, ни понять. Под изучение общественных дисциплин отводится мизерное количество учебного времени. Культура общения, этика, эсте­ тика, моральные принципы забыты на­ прочь. Что сеяли, то и жнем' Но ты не волнуйся, сТаоый человек, нежная и преданная душа. Мы разруша­ ли церкви — теперь реставрируем их,, мы уничтожали умы — теперь растим- новые, мы губили природу, по. уже хва­ тились. И я уверен, что заслуженный памятники будут вновь восстановлены. Я понимаю, тебе хочется вызвать чело» века с ружьем и разогнать разрушителей- безумцёв, но этого делать нельзя. Да И разгонять-то некуда, мы все на виду друг у друга. Маркс и Лепин учили, что обшествен- иые процессы развиваются по своим за­ конам, торопить их. бесцеремонно вме­ шиваться в них нельзя. Особую выдерж­ ку надо проявлять в острых ситуациях. Тем коммунистам, которые ничего не поняДн з современной жизни, растеря­ лись, ударились в меланхолию, л сове­ тую выйти из партии; <Тот, кто осознает себя настоящим коммунистом-ленинцём, не впадает в панику, а будет терпеливо, настойчиво и грамотно выправлять свой ошибочный курс, должен очищаться от накопившегося хлама и выводить ко­ рабль человечества к счастливой жизни людей, полной радости и' смысла. П. ГУРОВ, член КПСС, инженер завода' ■ гидрооборудования. • ОТ РЕДАКЦИИ: Публикуя сегодня на страницах газеты статью П. А. Гуро­ ва, редакция не во всем разделяет взгляды автора. Как говорится, плюра­ лизм мнений на практике. Да и коммен­ тарии здесь Излишни, читатель сам раз- беретец, в чем прав автор, а в чем до- „пускает полемический перебор, В лю­ бом случае редакция приглашает к об­ мену мнениями по этой важной тейё, желательно с приведением конкрртных иллюстраций своих положений и выво­ дов. V КУЛЬТУРА ПРОСИТ ЗАЩИТЫ ОБРАЩЕНИЕ ДЕПУТАТСКОЙ КОМИССИИ ПО КУЛЬТУРЕ Уважаемые товарищи! На 1990 год нашему городу на культуру была выделена 141 тысяча рублей. Но что это зна­ чит? Это всего лишь зарплата преподавателям городской шко­ лы искусств, трем работникам городского ДК (на территории бывшего с. Грязи) и деньги ка пристройку к школе искусств. То есть, 'если по Советскому Союзу на культуру на одного человека приходится 2 копейки, то у иас и этого нет. Да не вина наша, а беда в том, что нас воспитали так: сначала хлеб, а потом культура. Не будет у нас и хлеба, если нс будет денег на развитие куль­ туры вообще. И клубы, н двор­ цы, и библиотеки ничего не да­ дут, будут стоять пустыми, потому что там некому будет ра­ ботать. Чтобы как-то существо­ вать в 1991 году, нам потре­ буется около 350 тысяч рублей. Депутатская комиссия пони­ мает, что нет сейчас особых средств, чтобы залатать все прорехи, но надо понять и дру­ гое: деньги, заложенные в куль­ туру сейчас, хоть и не дадут быстрых результатов, но отда­ ленные результаты —• залог эти­ ческого н интеллектуального выживания и развития обще­ ства. Только в культурной среде сформируются люди, способные широко И свободно мыслить, способные создавать те интел­ лектуальные ценности, в кото­ рых нуждаются не только наши культура и наука, но п наша экономика. И мы обращаемся 1 ко всем руководителям предпри­ ятий, учреждений, советам тру­ довых коллективов, профсою­ зам, партийным органам, коопе­ ративам с просьбой помочь культуре материально. Она бук­ вально стучится в наши души и просит защиты. Мы организовали Грязннскос отделение Советского фонда | культуру. Открыт счет в нашем I Сбербанке в фонд развития куль- ; туры города Грязи. Его номер — 00749202. Если бы каждый мог ощутить кризис и нищету культуры как свою личную бе­ ду, понять, что если сегодня в остатке была культура, то завт­ ра, впрочем, уже сегодня, в ос­ татке мы все... Помогите! Счет ждет вас. ВНИМАНИЕ: ПОДРОСТОК Г ДЕ ЖЕ Р О Д И Т Е Л И ? Сколько случаев было в ми­ лицейской практике, когда позд­ ним вечером или ночью под­ ростков заставали за неблаго­ видными занятиями на улице, в общественных Местах. Несовер­ шеннолетние становились либо жертвами преступлений, либо их участниками. В подтвержде­ ние приведу несколько приме­ ров. Февральской ночью несо­ вершеннолетние В. Юдаев. и С. Корнев из села Казинка вме­ сте со взрослыми участвовали в совершении кражи поросят сов­ хоза «Двуреченский». А группа подростков, проживающих в на­ шем городе, О, Васильев, ГГ! Му- хортов, А, Сафонов, Э. Плеш­ ков во главе со взрослым А, Пе- редистым изнасиловали девоч­ ку, Было это 31 августа, и то­ же в позднее время. Подростки арестованы, иДет следствие. От ответственности за содеянное, разумеется, не уйдет никто, по нам ва&йо знать, почему прои­ зошло и это, и другие преступ­ ления. Подобное не случалось-бы. если бы родители контролирова­ ли занятость подростков, особен­ но вечером. Ведь согласно ре­ шениям районного, городского Советов дети и подростки в об­ щественных местах, на улице могут находиться без сопровож­ дения взрослых не позднее 21 часа в учебное время .и 22 ча­ сов—в каникулярное. Получает­ ся обратное: вместо того, чтобы проследить за подростком, роди­ тели выражают недовольство по тому поводу, что их сына или дочь милиция задержала... В МЕРЗЛЯКОВА, старший инспектор ИДИ .РОВД. На -публикуемом снимке л >1 видите слесаря ваГониого депо Н. Н. ГЦеголькова. Он работает в передовой смене, возглавляемой мастером А. С. Золотухиным. За ми нувший месяц коллектив по рсвыполнил план-заказ пс деповскому ремонту подппж лого состав? на ‘десять ваго­ нов. В этом немалая доля заслуги и Николая Николае­ вича — одного из лучших ре­ монтников цеха. Н. Н. Щсгольков трудится здесь с 1974 года. За много­ летнюю и без-еппечную пэбо ту слесэчь Ше-эдьчов на граждеч медалью «Ветеран труда». ФоГс А Похвёщева, ч А,