Ленинская искра. 1990 г. (г. Грязи)

\ ) Нынешнее лето выдалось на редкость дождли­ вым. Поэтому основными фигу злами на току стали операторы ЗАВов. От их'умения н мастерства зави­ сят и качество зерна, и темпы его обработки. В совхозе «Соппшнский» рператорами ЗАВ-20 и ЗАВ-40 трудятся Н. Тупиков и В. Ливанков. В том, что агрегаты работают стабильно, немалая их заслуга. На снимке: Виктор Павлович Ливанков. Фото В. Высоцкого. МАРШРУТЫ АГИТБРИГАД ..... .......... - С КОНЦЕРТОМ Члены агитбригады Княжебайгорского Дома куль­ туры оказывают родному совхозу «Кубань», что на­ зывается, непосредственную помощь. Многие из них работают на току. 7В свободное время самодеятель­ ные артисты нередко выступают перед хлеборобами своего, хозяйства с концертами. А недавно агитбригада побывала в соседнем сов- хозе «Коробовекий». Она дала концерты в поле, во В С Т Р Е Ч И С « К О Л О С К О М » На период уборки урожая в совхозе «Песковат- ский» создана агитбригада «Колосок». В нее вошли члены местной художественной самодеятельности— лаборантка химводоочистки котельной 3. Н. Камы­ нина, заведующая складом Л. П. Большакова, заве­ дующий котельной Ю. П. Глазатов, художественный руководитель песковатского Дома культуры А. Н. Годиков и другие. «Колосок» во время отдыха тружеников полей ЭКОНОМИЯ В БОЛЬШОМ И МАЛОМ ™ квартиры — и другим выключателем обесточили все горевшие лампы. Подобными переключателями поль­ зуются во всех странах, потому что выгодно, подо,му что электрическая энергия стоит дорого и платит там за нее из собственного кармана. У нас, в СССР, таких выключателей пока не выпускают. Правительство принимает меры, чтобы в ближайшее время организовать, их массовое серий рос производ­ ство. А нам пока нужно навести порядок теми сред­ ствами, которыми располагаем.- Прежде всего осве­ щение на площадках коммунальных домов должны контролировать службы Ж КО. Оми же обязаны установить дополнительные выключатели на каждом этаже. ЭДы как-то постепенно борьбу за экономию элект­ роэнергии превратили в обычное бюрократическое мероприятие. Говорим: «Берегите электроэнергию», но дальше этого редко идеА. Вот и горит без надоб­ ности свет в многоэтажных домах, нанося экономи­ ческий ущерб и без того находящемуся в трудном положении народному хозяйствуй А пора бы. нако­ нец. отказаться от слов и полностью перейти к практическому делу Н. КРЕТИНИН, ветеран войны и труда, иешт. корр. «Ленинской искры». СВЕТ В ПОДЪЕЗДЕ Любой человек, пользующийся электроэнергией, по мнению международной экологической организа­ ции Гринпис, может сэкономить ее до 70 (!) процен­ тов. Вот на это и хотелось бы обратить внимание. В коммунальных и личных домах поселка пище­ вого комбината, где я проживаю, электроэнергия ис­ пользуется самым бесхозяйственным образом. Осо­ бенно это касается подъездов многоэтажных домов. Здесь на площадках без пользы лампочки горят не только ночью, но зачастую и днем. Да разве только на пишевом- комбинате? Контро­ ля со стороны службы ЖКО предприятий никако­ го нет. Даже лампочками площадки домов они не обеспечивают. Работающие на предприятиях жиль­ цы нередко превращаются в несунов этих освети­ тельных приборов. А так как на производстве обыч­ но используются большие лампочки, то и в подъез­ дах часто видишь «трехсотки» или «полукиловат- ки». Какой нравственный, материальный (и даже экологический) ущерб наносит этот вроде бы пус­ тяк! А если бы к этому делу относиться серьезно, по- хозяйски? Вот вы входите в подъезд и включаете освещение на лестничной площадке. Добрались до доставляет слушателям много радостных минут. Неделю назад агитбригада побывала в ноле свое­ го совхоза, где выступила перед механизаторами. Занятыми на косовице и обмолоте хлебов, а также на току и двух летних животноводческих лагерях. В. КОКАРЕВА, председатель профкома совхоза «17есковатский ». — К СОСЕДЯМ время обеденного перерыва механизаторов, и иа тб- ку села Пздворки. Слушателям особенно лонрави-' лиев песни «Выходил на поля молодой агроном», «Кораблик», частушки, фельетон «Магарыч» и дру­ гие номера- О. ХРЮКИНА, методист районного отдела культуры- В ЗЕРКАЛЕ ШКОЛЬНЫХ П Р О Б Л Е М - ™ ™ - ™ - ™ ------™ ~ ~ ~ ™ ~ -------- ---------- ----------------------- ------ -__ - К АМ Е Ш К И В П Е Д АГОГ И ЧЕ СК ОМ ОГОРОД Е Весьма любопытное явление — воспитательные внешкольные учреждения: комнаты школьника и подростковый клуб, станции юных техников и юных натуралистов, Дома пионеров.-.. Появитесь на улице «Правды», взгляните на один из углов дома № 32. Дом в пять этажей, под окнами, первого — комната школьника от домоуп­ равления № 2. Внешняя деталь — потемневшие, грязноватые, всегда, зашторенные окна. Вид не оживляет и вывеска о том, что тут находится. А местоположение у комнаты школьника — видное. Поблизости — станция юных техников, помеще­ ние тоже полуподвальное. Перед ним неизвестно с какого времени полуоткрытый смотровой колодец, который прохожие всякий раз обходят стороной, любуясь и иными «красотами» — выросшим за ле­ то бурьяном. Внутренность же станции довольно-та­ ки привлекательна: множество ребячьих поделок, прекрасное оформление... Но потолки почернели от сырости, а воздух не свеж. Педагога-организатора из комнаты школьника на станции юных техников знают и так же, как работ­ ники домоуправления, говорят, что найти его можно только во дворах. В домоуправлении № 14 отвеча­ ют, что их педагог учится в институте, был на сес­ сии в июне, потом ушел в отпуск. Комната школь­ ника, таким образом, все лето закрыта на замок. Да и, собственно, никто не вспоминает о ее сущест­ вовании. А ведь комнаты открывали в свое время для воспитательной работы по месту жительства, и роль педагога-организатора сводили к роли классно­ го руководителя, предполагая, что он будет рабо­ тать во дворах с мальчишками и девчонками. Созда­ тели комнат имели в виду, что двор, улица — глав­ ное для ребят: во дворах, на улице они собираются, ртцут дела, применения своим силам и способно­ стям. И вместе с другими внешкольными учрежде­ ниями, призванными также заниматься воспитанием по месту жительства, комнаты могли бы стать, но не стали воспитательным центром, работая по еди­ ному плану, с учетом специфических возможностей. Двойственность положения педагогов-организато- ров удивляет. Они —работники жилищно-коммуналь­ ного хозяйства, но по содержанию своей деятельно­ сти—педагоги. Гороно ими не интересуется —«не на­ ши». А кто тогда ими руководит именно как педаго­ гами? Никто. Работают сами по себе. Хотя вполне можно было правильно распределить обязанности между домоуправлениями и гороно: домоуправления пусть создают необходимые условия работы педаго- гу-организатору, укрепляют материальную базу, а гороно — осуществляет методическое руководство педагогической деятельностью. Не будь смены воспитателей через каждый год- два, комнаты школьников, несомненно, принесли бы пользу. Педагоги уходят по причине того, что рабо­ та их малооплачиваемая. Нс имеющий высшего пе­ дагогического образования и 1 педгтажа, получал два месяца назад 88 рублей — притом десять процентов составляла премия. Повысили зарплату до 110 руб­ лей. Но что это?.. Правда, с высшим педагогическим и педстажем немного побольше. Но все равно ясно, что пойдут и будут работать долго только эн­ тузиасты, искренне преданные детям. Где их налти? И не только в комнатах школьников малооплачи­ ваемый педагогический труд. На тор же станции юнь!х техников руководитель кружка, работающий На полторы ставки, получает 140 рублей. А на став­ ку не будет работать ни один, тем более молодой специалист, семейный. В прошлые годы руководители кружков летом ве­ ли занятия в лагере «Березка». Ныиче такого не было: кто рассчитался, кто на сессию уехал. В са­ мой станции кружки работали до середины июля, как разъяснили методисты • Г. В. Корепанова и Т. М. Сысоева, — судомодельный, авиамодельный, фото, начального технического моделирования, ра­ диотехнический. Посещаемость — не сказать, чтобы была стопроцентной. Но стоит подумать: гигиениче­ ские нормы позволяют ли «создать» посещаемость? Комнаты небольшие, от силы примут десять ре­ бят... Проверяющие, однако, не взирают на условия, для них важно число детей, занимающихся в круж­ ках. Вот и в филиале станции по улице «Правды», 66 ребята ютятся в полуподвальном помещении. Какой-то премудрый человек, придумал когда-то устраивать детские внешкольные учреждения в по­ луподвалах, подальше от глаз что ли, чтобы не шу­ мели, не мешали детки. А детки, занимаясь и при искусственном освещении, выставляют свои работы на область и завоевывают призы. Судомоделисты, например, воспитанники руководителей кружка Г. В. Шовгени и Ю. Б. Кисова, занйли. первое ме­ сто среди команд области. Из 11 выступивших мо­ делей десять стали призерами. Дважды участвовали в областных соревнованиях авиамоделисты, заняв третье место. На областных ракетомодельных сорев­ нованиях отметили хорошую организаторскую рабо­ ту руководителя кружка А. А. Шкатова. А в смот­ ре детского технического трюрчсства «Твори, выду­ мывай, пробуй!» грязинской станции юных техников было присуждено первое место. Кстати, на счет станции перечислена премия — три тысячи рублей. Все это пишется, конечно, не для того, чтобы не­ медленно предоставить станции юных техников но­ вое, светлое, просторное, помещение. На сей день" нет "такой возможности. Что-то там думают делать, планируют, как быть со станцией: И хорошо, что хоть планируют. ч Другая станция у пас тоже имеется — станция юных натуралистов, что в ведении районного отдела народного образования. Расположена па улице Не­ красова вместе с районным Домом пионеров. Не так давно эти организации вселились в повое для них помещение. Сделан капитальный ремонт, затра­ чены огромные средства. Но есть ли отдача? Прове­ ли юннаты смотр гТршпкольиых учебно-опытных участков, свозили ребят.и туристическую поездку по «Золотому кольцу». От станции юннатов и Дома пионеров работали кружки в пионерском лагере «Березка». Работники Дома пионеров организовыва­ ли семинары, методическую помощь вожатым из ■«Березки», показывали детям знаменитое «Золотое кольцо». По чего-то вСе-таки не хватает. Чего? Этот вопрос я задала заведующей районным отделом нр- роднрго образовании Т. Е. Сухановой. Легче, конеч­ но, сказала Татьяна Евгеньевна, свозить детей куда- нибудь, нежели отправиться с ними, скажем, в по­ ход по родному краю. Тут нужны энтузиазм, орга­ низаторское творчество. Вот этого как раз и не хва­ тает нашим работникам. Могли бы работать и боль­ ше, и лучше. Заведующий городским отделом народного обра­ зования В. П. Манаенков отозвался о пионерских работниках положительно — опытные, дело свое знают. Единственное, что плохо, — Дом пионеров находится как бы на квартире, своего угла нет. От себя скажу, что мог бы и городской Дом пионеров «работать и больше, и лучше», потому как не имеет пионерская организация у нас своего лица. Постигло какое-то разочарованно и при посеще­ нии подросткового клуба пищевого комбината. В по­ недельник, 13 августа, в 12 часов дня клуб-оста­ вался закрытым. У кого пи спрашивала, никто не смог дать вразумительный ответ. Говорили, что кружки работают с трех часов дня, директор клуба — с десяти, что он уехал куда-то.., а, может быть, и нс уехал... А всего примечательнее то, что нет, наверное, у нас в городе внешкольного учреждения, в котором с утра до вечера слышались бы детский смех, ре­ бячьи голоса. Значит, что-то не так делаем. Н. НИКОЛАЕВА. I