Ленинская искра. 1988 г. (г. Грязи)

В Т ГРКАЛЕ ШКОЛ ЬНЫХ ПРОБЛЕМ В З ГЛЯД С Д Р У Г О Й СТ О РОНЫ «Просим письме обязательно опублико­ вать, Для нас это принципиально важно» Такими словами заканчивалось гневно* обращение учителей Коробовской восьми ­ летней школы в редакцию. Поводом к нему послужило выступление не пленуме горкома КПСС в апреле этого года ди ­ ректора совхоза «Коробоеский» В, Д, Ря­ бова. Там он рассказал о том, что нет тесной связи между руководителями сов­ хоза и учителями, честно признался — не часто за текучкой дел бывает в школе. Но и учителя-то, добавил он, редкие гости в совхозе, не дозовешься ни с лекцией, ни е концертом. Давая оценку деятельности подшефной школы, В. Д. Рябов отметил некоторые сдвиги в укреплении материально-техни ческой базы: станки новые появились, кинопроекторы. Большинство учителей жи­ вут в квартирах, имеют крепкое подворье. Ребятишки питаются в совхозной столовой, спортивная площадка для них оборудо ­ вана. В то же время обеспокоенно говорил о том, что не приходят учащиеся на ту площадку, что вспыхивают в школе кон­ фликты, что часто меняются директора и невысок профессиональный уровень неко­ торых учителей. А ведь учитель на селе— 8 . Д. Рябов — председатель комиссии райисполкома по неродному образованию. К тому же — родитель одной из недавних выпускниц. Поэтому о многих школьных делах судил не понаслышке. Выходя на партийную трибуну, чувствовал свою пра­ воту. .< сожалению, на том пленуме не было никого из коммунистов школы. Позднее доклад и выступления были ланы в сжа­ том изложении в «Ленинской искре», и (такова уж специфи к районной газеты: места мало, а хочется дать полную про­ грамму действий) попали на страницу лишь самые важные, критические фразы. Давали мы их как повод к глубокому р аз ­ мышлению педагогов. Но так уж устроен человек, что встре ­ чает с радостью теплые слова в свой ад ­ рес, а вот критику.., Правда, и к критике у всех отношение разное, Одному она необходима, , как своеобразный толчок, другой глубоко переживает, но делает правильные выводы, а третий,., Учителя- коробовцы поступили, как этот третий. Не вдаваясь в самоанализ, взвились: как, мы- де недостаточно хороши’! И тут же стали предъявлять обвинения (цитирую письмо): «У нас слабая материальная база, Уже не первый год обещает нам админигт-ация совхоза микрокалькуляторы, но пока д е ­ ти их в глаза не вплели. У нас практиче­ ски нет учительской, ютимся в закутке, не хватает в школе спортинвентаря, в плачевном состоянии мастерская». Окончательно впав в амбицию от переч ­ ня своей обделенности. продолжают: «В нестоящее время демократизации и глас-, ности Рябову не мешало бы- назвать фа ­ милии учителей, уровень профессиональ­ ной, подготовки которых не отвечает тре ­ бованиям сегодняшнего дня». А в приписке, которую дрполнительно сделала учи­ тельница Т. Н Качанов», прозри.,»-о тре ­ бование о том, чтобы 8. Д. Рябов принес свои извинения чеоез газету. Не откликнуться на столь категоричное письмо было нельзя, И вот мы собра ­ лись в одном из класеор стдри-нног.о зд а ­ ния Коробовской восьмилетки, Руководи ­ тели совхозе, председатель сельсовет* В. А. Чернышов. Не этом собрании уже не было той амбиции, потому что сами по себе отпадали многие обвинения. Учительская — закуток? Да. Но ведь уже заложено здание новой школы проектной стоимостью почти 1 миллион рублей, И в будущем году она должна распахнуть двери — с новой учительской, спортзалом, мастерскими. Многие просьбы, е которы­ ми учителя обращались и 8 Д. Рябову, удовлетворены, да и не такие уж они серьезные: шторы-затемнения выданы, са­ харом учителя обеспечены, в учительской — расписной самовар, а в последний день апреля у ворот школы стояли два автобу­ са, чтобы отвезти ребятишек в драмтеатр на «Малыша и Карлсона». Микрокальку­ ляторы? Да совхоз и не собирается отка­ зывать в их оплате, только предъявите счет. Ведь это же для своих ребятишек. Но, упоминая об электронно-вычисли­ тельной технике, не могу умолчать и о другом. Выступая на январском совеща­ нии учителей, заведующий районе В. И, Брыкни с горечью говорил: в конце прош­ лого гола проводилась фронтальная про­ верка Коробовской восьмилетней шко ­ лы. Стыдно было, что только в период проверки учителя пытались применять на уроках технические средства обучения, а отдельные (и назвал учительницу исто­ рии Т, И. Качанову) показали, что вообще не умеют с ними обращаться. В течение всего учебного года техсредствв были под замком у бывшего директоре В, А. Бур­ кова. — Раз мы уж говорим о гласности,— продолжал заведующий районо,— хочет­ ся об этой школе сказать особо. Живет коллектив замкнутым мирком. • Учителей че дозваться даже на семинары. 8 школе царят равнодушие и самоуспокоенность. В сельсовете рассказали мне случай, ко­ торый как нельзя лучше иллюстрирует эти слова Учителя И. А, Кириченко и Т, И. <оробова водили в лес на экскурсию чет- вероклашек. Затем спокойно ушли домой, даже не проверив, все ли дети вернулись из лесе. А взволнованным родителям Ве­ си Терещенко и двух Невейкиных при­ шлось разыскивать цх до темной ночи. В ходе нашей встречи многие учителя обвиняли 8 . Д. Рябова в некомпетентности и просипи меня обратиться я районо за квалифицированным отзывом об их рабо ­ те, Чтобы быть предельно объективной, мнением работников районо я и решила руководствоваться. К сожалению, мнение это не очень лестное. Как сообщили мне, конфликты в коллективе школы зачастую происходят в момент распределения ча­ сов. Здесь каждый старается (да простит­ ся мне дословный перевод) ,«урвать по­ больше». Но вот в течение попугоде с лю­ бопытством следили жители села ?а тем, как в школе выбирали председателя проф ­ кома: работы много, а «должность» не оплачивается. Никто на нее и не согла­ шается. Нет слов, » не против высоки* заработ ­ ков. Но, как явствует из а«та инспектор ской проверки, контрольные работы вы­ я вили невысокий уровень знаний учащихся. С заданиями не справлялись от 30 до бв(?) процентов учеямюов. А это уж* красноречивый показатель. Конечно, есть в школе и сильные учи­ теля. На собрании звучали фамилии Н, Я, Шипулиной, Е. С. Коробовой. К сожале ­ нию, есть и другие, о которых участники собрания предпочли промолчать. Ведь не случайно же на январском совещании про­ звучали из уст В, И. Брыкина такие сло­ в е «После каждого посещения этой шко­ лы тяжелый кемень остается не душе. К ветхости этого старинного здания добавляется и равнодушное отношение большинства учителей к работе. Ни один из них даже не оборудовал себе кабинет И никто не проявляет ни малейшего жале­ ния что-либо еделать. До сих пор нет даже списке погибших односельчан не сельском памятнике. А кому уточнить эти спиеки, как не «красным следопытам» восьмилетней школы», Я видела ■ учительской перспективный план работы школы на этот год. Сиротли ­ во пустуют графы методической, пеихо- логопедагогической, профсоюзной работы. Даже родительское собрание запланиро­ вано лишь раз в году — 2 1 ноября. И вновь сошлюсь не квалифицированное мнение районо. «Этот коллектив отличает негативное отношение к критике, само ­ критике, самоуверенность е собственной непогрешимости». На чем она зиждется? Оспаривая слове директоре совхозе о не­ высоком профессиональном уровне неко­ торых учителей, ссылаются педагоги не то, что аттестацией все признаны соответст­ вующими занимаемой должности. < сожа­ лению, аттестации многие из них не под- | вертелись вообще, в иные не аттестовались по много лет. Ведь директора-то ме- | няютс*. А аттестация возможна, если ди­ ректор работает не менее дву х лет. Видимо, накладывает своеобразный от­ печаток и обилие свободного от полезно­ го педагогического труда времени, Это и порождает жалобы. Человеку занятому, увлеченному любимым делом не до жа­ лоб ч передряг. Не согласны? Постараюсь подтвердить примером, близким коробов» Ц ВМ . У отличницы просвещения Е. С. Коро­ бовой есть сын Андрей. Закончив Усман- ское педучилище вместе с любимой де ­ вушкой (теперь Светлане уже его жен») уехал работать в Фащевскую восьмилет­ нюю школу. Принял класс шестилеток Дело новое, но взялся за него Андрей Валентинович со всей страстностью души Оборудовал класс, спальню, игровую мно­ гие пособив для занятий сделал своими пуками. Оказался великолепным учителем Такие уроки дает, что глядят не него пое ­ денные шестипетки, как на самого ролно- го человека. Да и директор шкоды А. Д Чуносов. много повидавший на своем дол- ■ гом учительском веку, не нвоадуетея, В этом году Андрея Валентиновича п р и ­ гла си ли на В с еро с с и й с к и й семинар уч и те ­ лей. который пооходмл в Липецке. Не простым участником — просипи поделить­ ся опытом. К о а сн е л молодой учи те ль — : некой уж тут опыт?1 Да, вчпно опыт ис­ числяется не годами прожитыми, а щед ­ рым сердцем, Думается, таким вот уиитепвм как Анд­ рей Валентинович, некогда впадать в ам ­ бицию да жалобы писать. Надеюсь, над моими словами задумаютс» иЧитеп*-коро- бовцы. Очень хотелось бы! Веяь есть что взвесить, проанализировать Отрешиться не время от эгоистичной обиды и взгля ­ нуть И* г е Г т в с о стороны » ВСв Л И я г г - лею, чтоб оправдать свое назначение? В н и м а н и ю аг и тац и он н ог о а к т и в а По плану горкома КПСС 20 мая во всех первичных партий ­ ных органи зациях проводится единый полигдень на тему «По ­ тенциал кооперации — делу пе­ рестройки». Состоятся выступления полит» докладчиков горкома КПСС в трудовых коллекти вах, на агит- площадках города. При подготовке и проведении бесед рекомендуется использо­ вать матери алы , опубликован ­ ные в газетах «П р авд а» за 6, 23, 24 мйрта, «Ленинское зн а ­ мя » за 4 феврал я . 26 марта. 10 апреля с. г., а также в журн а ­ лах «Политическое самообразо ­ вани е» (№-. 2), «Партийн ая жи зн ь» (М% 9), «Вопросы эконо­ мики» (№ 2) за 1988 год. 3. ГОЛОСОВА. Тамара Константиновна Анци ­ ферова работает на мехучастке № 7. Дел у нее много, ведь предприятие находится на хоз­ расчете и от бухгалтера зави си т многое: учет нужен скрупул ез­ ный ТТп реп эти заботы по пле ­ чу Тамаре Константиновне. фото С, Клюева, Л ГРИГОРЬЕВА . ♦ В фонд мира Продолжается поступление денежных взносов в фонд мира от коллекти вов предприятий, органи заций , учреждений и ин ­ дивидуальных вкладчиков. В ап ­ реле на счет № 700209 Грязин- ского отделения госбанна пере ­ числено 3740 рублей . 456 руб ­ лей внесено работниками .узло ­ вой больницы и совхоза «Р о с ­ си я », Труженики 'уч астка «Вторцер- мет», мебельного цеха, локомо ­ тивного депо, хозрасчетного предприятия объединенных ко­ тельных и тепловых сетей , стан ­ ции по борьбе е болезнями сельскохозяй ственных животных передали в наш фонд средств на общую сумму 1214 рублей . ,70 рублей перечислили работники исполкома Большее? мовецкого сельского Совета, а жи тель села. Кн яжая Бай гора В А. Бильчук внес, в копилку мира сто рублей. З а истекший месяц участни ­ ками фонда стали более 1500 человек. Городское отделение Советского фонда мира сердеч ­ но благодарит всех вкладчиков В. П ЕР ЕВЕР ТАЙ Л О В. ЕДИНСТВО СЛОВА И Д ЕЛА В ЭТОМ году нам, на швейную фабри ­ ку, не выделили полностью ткань «лаке», из которой обычно шьем куртки. Вообще есть возможность иметь их в год пятьдесят тысяч. Но при трудностях с поставкой выходит только сорок шесть, Откуда же брать еще четыре? Выход на­ шли с помощью экспериментального участ­ ка. который представляют дев технолога и модельер. Они разработали две новые модели молодежных курток из ткани «Саша». Партии этих изделий будут реали ­ зованы через нашу торговую сеть города и области по договорным ценам. Фабри ­ ка не в убытке, выгодно это и для торгов­ ли. Этот случай может послужить наглядным примером в решение некоторых наших общих с торговыми организациями проб­ лем. Такие случаи, тем более, что они не редкость на нашем предприятии, можно было бы использовать с определенной целью. Так, мы в состоянии уменьшить де ­ фицит товаров для детей в нашем мага­ зине «Детский мир», прилавки которого для обычного покупателя, «зимой и летом одним цветом». Он наиболее остро ощу­ тим сейчас. Если для молодежи появляется кое-что из кооперативов, стали также ча­ ще все поговаривать об одежде для пожи­ лых, то о детской помалкиваем Конечно же, не от того, что все у нас есть. На что надеемся? Кто же, как не мы сами, - Г КОРЕНЬ ПЕР ЕСТРОЙ КИ •—> в ы г о д и будет думать о нужда* нашего города, решать наши проблемы? Думаю, что у швейников фабрики есть в перспективе возможности поставлять в «Детский мир» товары более разн ообраз­ ного ассортимента, чем сейчас. И основа для этого имеется. Ежегодно мы заклю­ чаем с магазином договоры, по которым поставляем куртки. Для детей ясельного возраста — сто пятнадцать тысяч штук Школьникам меньше — семь, и для под­ ростков — три тысячи. Ассортимент может разнообразиться Скоро мы будем шить рубашечки детские из промышленных отходов. Надо поду­ мать и о каких-то комплектах из легкой ткани для мальчиков, платьицах для де ­ вочек... Предложений может быть много Несомненно одно. Производственный процесс надо сделать более гибким. Изы­ скивать возможности для выпуске товаров более мелкими партиями, обеспечивать как можно бопее частую сменяемость мо ­ делей. Также считаю, давно назрела необходи ­ мость открыть в нашем «Детском мире» отдел, который будет полностью обеспе ­ чиваться товарами, выпускаемыми на швей ­ ной фабрике. Согласитесь-: несправедливо, что мы по- О В С Е М ставляем товары и в.«Детский мир», и д универмаги, но узнать об этом можно случайно, если только внимательно по­ смотреть на этикетку купленной вещи. С другой стороны, наличие такого отдела укрепит нашц связи, контакт Станет более тесным и плодотворным. И выгодным для всех. Предвижу много возражений типа: а «то, как будет все это организовывать? Возражать можно много и подолгу. Но начинать-то перестройку в работе надо •'огда-то не на словах, а на деле. Фабрика имеет большие производст­ венные мощности. Годовой объем выпуска­ емой продукции составляет сейчас десять миллионов двести тысяч рублей. По видам: белье постельное, одеяла ватные, атлас­ ные, хлопчатобумажные, капроновые спор ­ тивные куртки, брюки хлопчатобумажные мужские, халаты и платья женские. Неко­ торые модели выпускаются с индексом «Н»—«Новинка» и продаются с надбав­ кой от 5 до 15 процентов. Поэтому особых сложностей, думается, ме возникнет при организации собствен ­ ного отдела в магазине. В КОМОЛОВА, начальник планового отдела швейной фабрики»