Ленинская искра. 1986 г. (г. Грязи)

В а т м о с ф е р е ин тер еса и поиска Накануне очередной встречи икформгруппы горкома КПСС с коллективом мотовозоремонт­ ного завода и жителями по­ селка станции Грязи-Орловакие руководитель группы второй секретарь горкома КПСС В. Ва­ куленко,члены информ.группы— заместитель председателя гор­ исполкома 3. Федорова, дирек­ тор смешторга 3. Гревцова проверили работу магазина № 33, затем между ними и ди­ ректором мотовозоремонтного завода М. Коядауровым со­ стоялся заинтересованный раз­ говор о бытовых и производст­ венных нуждах работников за ­ вода. Эта атмосфера взаимного ин­ тереса, поиска лучших путей решения проблем, встающих в организации производства, в удовлетворении культурно-быто­ вых запросов трудящихся пред­ приятия, возникла затем и на встрече коллектива мотовозо­ ремонтного завода с ннформ- группой, которая состоялась 22 января в красном уголке МРЗ. После лекций «О современном международном положении.» участники информгруппы отве­ тили на многочисленные вопро­ сы присутствующих. А интере­ совало их многое: радио-и гази­ фикация поселка, улучшение автобусного сообщения, пробле­ мы благоустройства территории завода и улиц поселка, строи­ тельство гаражей, сараев, зада­ ча укрепления порядка и борь­ бы с пьянством и алкоголиз­ мом. Большинство вопросов реше­ но на месте. И это ие удиви­ тельно. Ведь в составе группы —представители почти всех служб н органов управления: народный судья 3. Крюкова, замполит ЛОВД С. Правильни- ков, заместитель начальника орса 3. Щуклова, главный ин­ женер РПУ бытового обслужи­ вания населения 3. Ларичева, заместитель начальника ,АТП В. Бесчеревных. главврач уз­ ловой больницы В. Горзиев. за­ ведующий медпунктом МРЗ А. Почивалов, главный инженер узла связи Н. Чижов, замести­ тель заведующего районной ап­ текой ЛЬ 13 Т. Герел и другие. А. ЦАРИК, лектор горкома КПСС. ' : И и » г а * Новости культуры Претворяя в жизнь школьную реформу, в средней школе № 4 полностью переоборудовали ав­ токласс, которым руководит ве­ теран труда, коммунист Евге­ ний Николаевич Зельвннк. Но­ вые наглядные пособия позво­ ляют учащимся глубже изучать автодело. На снимке: слева направо— учащиеся С. Битуев. В. Кутн- хин, учитель Е. Н. Зельвннк, е л е ш к о л ь н о й /ь е у /? о /ь Л 6 М ' К КОЛЛЕГАМ ЗА ОПЫТОМ В наших яслях-саду прово­ дится большая работа по изу­ чению и применению на прак­ тике опыта лучших педагогов района и области. С целью пропаганды передового опыта з методическом Кабинете детсада мы оформили выставку «Учить­ ся на опыте лучших». Чтобы научить воспитателей пользо­ ваться материалами из опыта, правильно работать с литера­ турой. анализировать свою дея­ тельность, провели ряд кон­ сультаций на темы: «Как изу­ чать и внедрять передовой опыт». «Как работать с докла­ дом». Прежде всего выяснили, какие задачи с трудом реша- лись/На практике. Это помогло организовать воспитателям конк­ ретную помощь, используя луч­ ший накопленный опыт. Сооб­ щения воспитателей на педсове­ те. показ работы с детьми, зна­ комство с планами и другими материалами, организация вы­ ставок, формы работы с книгой, использование технических средств и т. д. —все это многооб­ разие существующих форм мы используем для распространения передового педагогического опы­ та. Так, например, заслуживал внедрения в практику опыт вос­ питателя А. Пещеровой по вос­ питанию у детей культурно-гй- гиейических навыков и навыков самообслуживания. По этому вопросу на базе нашего детсада был проведен районный семи­ нар работников дошкольных уч­ реждений. Была подобрана ли­ тература по этим вопросам, фо­ тографии, иллюстрации, дбклад с материалами из Опыта семей­ ного воспитания. В начале учеб­ ного года воспитатели познако­ мились с педагогической литера турой, наметили план изучения опыта. Составленный план по­ сещения группы А. Пещеровой дал возможность постепенно и глубоко вникать в сущность ее работы, видеть разнообразие методических приемов »н их ре­ зультативность. На итоговом педагогическом совете каждый воспитатель рас­ сказал о том; как повлиял пе­ редовой опыт на совершенство­ вание его работы с детьми. На­ до заметить, что воспитатели стали чаще обращаться к ме­ тодической литературе, нахо­ дить в ней для себя полезное и нужное, А педагог, чей опыт внедрялся, чувствуя свою ответ­ ственность перед товарищами, старался еще более совершен­ ствовать свою работу. После прохождения курсов повышения квалификации, воспитательницу А. Пещерову заинтересовала работа коллектива яслей-сада № 1 города Задонсна по воспитанию у детей уважения к ТРУДУ хле­ бороба. Чтобы изучить этот опыт, она составила для себя перспективный план, в котором определила содержание необхо­ димой работы и сроки ее вы­ полнения. Эту работу педагог' начала с ознакомления детей с сельскохозяйственным трудом, с разговора о хлебе, о береж­ ном отношении к нему. Запла­ нировала экскурсию в магазин, где продают хлеб, в мастерскую, где дети знакомились с. комбай­ ном, тракторами. Подобрала ли­ тературу, . Прочитала с детьми рассказы В. Пермяка «Кто ме­ лет муку», И. Винокура «Сек­ рет хлебной корочки» и дру­ гие. Провела тематическую про­ гулку с детьми на озимое-ло- ле ржи. Но прежде, чем пойти в поле, с детьми провела б§ль шую предварительную 'шбету: они Познакомились с картиной Шишкина «Рожь», сравнивали колоски ржи и пшеницы, наб­ людали за тем, как невдалеке трактор пахал зябь. Чтобы за крепить знания детей по теме «Как хлеб на стол пришел», со­ ставили альбом, в котором по порядку рассказали о работе всех людей, занятых в хлебр- производстве. В результате проведенной работы дети хоро­ шо усвоили понятия «посев» «хлебороб», «уборка урожая», познакомились с -сельскохозяй­ ственными профессиями агроно­ ма, тракториста, комбайнера, бережнее -стали относиться к хлебу. Летом дети с особым жела­ нием и заботой ухаживали за посевами ржи и пшеницы ■на сроем огороде. А потрудившись на земле, ребята почувствовали резз’льтаты своего труда, глуб­ же осознали, что хлеб, дейст­ вительно,—наше богатство. Та­ ким образом, воспитательница А. Пещерова внедрила у себя опыт работы коллеги из дет­ сада № 1 Т. Бухаровой и. твор , чески используя новые методы и прием, создала сбой, не ме­ нее интересный опыт «Как хлеб на стол приходит». Такова си­ ла влияния передового опыта, если он попадет в руки думаю­ щего человека. Т. ПУТИЛИНА, Я р м а р к а с о л и д а р н о с т и Коллектив учителей и уча­ щихся восъмилетней школы № 52 в ходе объявленного месячника оборонно-массо- ^вой работы провел недавно ярмарку солидарности с на­ родами, борющимися за мир и свободу. В организа­ ции этого мероприятия при­ няли деятельное участие все учителя и все 197 учащихся, даже шестилетки из подго­ товительной группы с по­ мощью родителей мастерили поделки для ярмарки. Осо­ бую активность в этом про­ явили семиклассники, учени­ ки пятого класса. Отличились в изготовлении поделок п и о ­ нерка 5 класса Анжела Истомина (она подготовила восемь поделок) и комсомол­ ка из 8-го класса Лена Гон­ чарова. А восьмиклассник комсомолец- Олег Москалев, пионер, председатель совета отряда 7 класса. Сережа. Чер­ нышов продемонстрировали много предприимчивости, эн­ тузиазма, веселого умения при распродаже поделок., Ни одной не осталось не про­ данной. Посетители ярмарки е удовольствием покупали кухонные принадлежности, фартуки, украшения, фести­ вальные сувеииры.-куклы, ш- рушки для малышей, качест­ венно, с любовью изготов­ ленные рунами, ребят нашей школы. Покупатели просили еще организовать такую же ярмарку. Учителя ' также сдавали деньги в кассу яр­ марки. В общей сложности собра­ но и сдано на расчетный счет Советского Фонда мира 356 рублей. Месячник продолжается. И у нас запланировано еще не­ мало интересного. Все меро­ приятия проходят по поне­ дельникам. В следующий раз намечен конкурс стихов о Родине, партии, о мире, о Памяти—в исполнении маль­ чиков. Сейчас мы готовимся к этому мероприятию. В. СОБИНОВА, заместитель директора восьмилетней школы № 52. г р я з и н ц е в 26 января во Дворце куль­ туры Липецкого тракторного завода состоялся заключи­ тельный концерт областного смотра-конкурса военно-пат­ риотической и комсомольско- молодежной песни «Красная гвоздика». В нем участвова ли художественные коллек­ тивы ‘ более десяти районов области, а также самого об­ ластного центра—эстрадные ансамбли, вокалисты, вокаль­ ные группы и вокально-ин­ струментальные коллективы. Наш город и район пред­ ставляли коллективы худо­ жественной самодеятельности ПО «Гидроагрегат» и куль- тиваторного завода. Места участникам твор­ ческого состязания присваи- в ал ^ь по четырем категори­ ям: среди вокально-инстру­ ментальных ансамблей, во­ кальных групп, эстрадных ансамблей. и солистов, , Как и. в. прошлые годы, .пбк.азы-' вая завидную стабильность; большого успеха на- этом конкурсе добился народный коллектив, лауреат премии Липецкого обкома комсомо­ ла. лауреат Всесоюзного смотра самодеятельного ху­ дожественного творчества Грязинскнй эстрадный ан­ самбль «Мелодия» произ­ водственного "^объединения «Гидроагрегат», возглавляе­ мый художественным руко­ водителем А. Мухортовым. Жюри единогласно присуди­ ло этому коллективу первое место среди эстрадных ан­ самблей области. Продемонстрировал рост творческого мастерства, во­ лю к победе и серьезную предварительную подготовку н другой самодеятельный- ху­ дожественный коллектив из нашего города—вокально ин­ струментальный ансамбль культиваторного завода- «Ма­ куал» под управлением худо­ жественного руководителя С. Докучаева, Он тоже занял первое место в группе во­ кально инструментальных ан­ самблей. Это большой успех самодеятельных артистов. В конкурсе солистов-вока- листов призерами стали Оль- •га Болдырева (культиватор, ный завод) и Л/обовь Кири­ лина (ПО «Гидроагрегат»), занявшие соответственно второе и третье места. О. СЕМИКОЛЕНОВА, заведующая автоклубом районного отдела культуры. У с т н ы й ж у р н а л УРОК МУЖЕСТВА Наша Родина—СССР. Ее просторы, героическое прошлое, величественное настоящбё влечет каждого пионера. А чтобы все это узнать, надо побывать в разных уголках родной страны, душой прикоснуться к большим делам совет­ ских людей. Романтика пионерских дел увела нас в город-герой Волгоград. С этим городом связана борьба с фашистскими изверга­ ми наших землячек, грязинскнх девушек- зенитчиц, добровольно ушедших на фронт защищать великую Родину. На прошед­ ших каникулах нам, учащимся 6—7 классов средней школы Л» 53, посчаст­ ливилось побывать в этом городе. Город на Йолге очаровал нас своим великолепием: много зелени, современ­ ные 1 -расивые зланйя, заводы, порты- гидростанция, скоростной трамвай. И везде спокойная, мирная жизнь, Просто не верится, что 40 лет назад здесь были сплошные рунны. И только здание быв­ шей мельницы напоминает, как выгляде­ ло каждое здание в те годы. Мы побы­ вали и на Мамаевом кургане, который тогда люди называли черным, мертвым железным курганом, так он был опален - огнем, начинен мегаллом. На нем не могла взойти трава. И то, что теперь здесь сооружен величественный памят­ ник-ансамбль, повествующий о горестных и героических страницах войны, вызвало в наших сердцах гордость за мужество и стойкость советского народа. Все, что мы увидели и прочувствова­ ли, мы постарались рассказать всем ре­ бятам- из нашей школы на уроке муже­ ства: «Слава тебе, Сталинград», органи­ зовали выставку книг о городе-герое Волгограде. Более 50 ребят рассказыва­ ли о героических днях Сталинграда. С большим волнением мы прослушали рас­ сказ участницы Сталинградской битвы—, разведчицы зенитного дивизиона Евгении Николаевны Цицерсной. Поездка в Волгоград для нас оказа­ лась, действительно, уроком мужества. Мы поняли, что все свои силы и знания, всю пионерскую энергию надо посвя­ тить борьбе за мир. На уроке мужества Мария Господарнкова (7 класс «в») вы­ разила наши мысли словами: «Когда над мирным небом Земли вновь бряца­ ют оружием, когда заокеанские вороти­ лы стремятся перенести войны с земли к звездам, когда в ядерной катастрофе хотят растворить и тебя, и меня,'и всех жителей планеты, мы твердо заявляем: «Нет—войне! Хвалит проливать кровь лю-' лей на-священную землю! -Хватит'сирот вдов, калек! Хватит черных, - лге'ртвых, железных нурганов!» Юра ЧЕРНЫХ (6 «а» класс), Анчрей ШИПИЛОВ (6 «б» класс), учащиеся средней школы ЛЪ 53. В клубе совхоза «Кубань» состоялся устный журнал «Рапортуем тебе. - Родина». В нем было четыре страни­ цы: первая—подведение ито­ гов социалистического со­ ревнования за 1985 год и принятие обязательств на 1986 год—выступил дирек­ тор совхоза 'В; Зубков, вто­ рая—«За экономию и береж­ ливость»—ее вела экономист Н. Дедова, третья—«Слава людям труда»—на этой странице представлены меха­ низатор С Сушнов, свекло­ вод С, Бирюков, доярка' Г,- Курцева, четвертая—«Об­ зор сельскохозяйственной ли­ тературы»—провела заве­ дующая Кяяжебайгопской седьской библиотекой О. Бур­ кова. Т, ПЕРВУШИНА,