Ленинская искра. 1986 г. (г. Грязи)

4 8 к о л л е к т и в е п о сл е с ъ е з д а Н а п е р е л о м е Р. этом номере газеты мы публикуем интервью с директором совхоза «Красный горняк» В, П. Гундровьш. По мнению редакции, в этом хозяйстве наметились пере мены, которые в своем большинстве отвечают задачам перестройки сельскохозяйственного производства на осно­ ве интенсивных методов развития. Пока еще коллектив совхоза находятся в начале того пути, который намечен на двенадцатую пятилетку, но уже можно найти в хозяйстве черты, характеризующие реальность и выполнимость задуманного. Несомненно и то, что роль руководителя в этом процессе многозначно возросла. В то же время новые перспективы потребовали не только переосмысления систем хозяйствования, но и методов управления, руководства. Интервью провел заведующий отделом экономики сель­ ского хозяйства В. М. Сидлярук. —Первый вопрос, кото­ рый хотелось бы задать: на что конкретно нацелил коллектив совхоза «Красный горняк» XXVII съезд? —Если говорить коротко, то курс на перестройку сов­ хоз взял еще до XXVII съез ­ да, особенно после установок апрельского (1985 г.) Пле­ нума ЦК КПСС. За несколь­ ко лет мы подготовили в коллективе почву для пере­ мен, позволяющих утверж­ дать: мы можем и обязаны работать лучше. И это «луч­ ше» имеет качественные и количественные показатели, выражающие значительное увеличение производимой сельскохозяйственной про­ дукции. И все-таки именно съезд как бы сконцентриро­ вал и конкретизировал на­ ши задачи в те программы, которые мы наметили и, ду* .маю, успешно выполняем. Атмосфера проведения выс­ шего форума страны, как и принятые исторические ре­ шения, обсуждение этого важного события в коллек­ тиве дали возможность по- новому осмыслить, как и за счет чего нужно переходить на эффективные пути раз ­ вития И в настоящее время на­ ми Еыделены главные про­ изводственные программы, решение которых нельзя откладывать ни на один год. По аналогии с промышлен­ ностью можно сказать, что нам предстоит е. одновремен­ ным увеличением производ­ ства продукции провести ко­ ренную реконструкцию имё-' ющихся хозяйственных ме­ ханизмов. —И все же, Виктор Пав­ лович, хотелось бы выразить высказанное в цифрах. —Ну, что же, наверное, в этом деле они просто не­ обходимы. Давайте возьмем, к примеру, принятую нами программу «Белок». На 1986 год для общест­ венного животноводства нуж­ но заготовить 10217 тонн кормовых единиц, где долж­ но содержаться 1115 тонн переваримого протеина. Мно­ го это или мало? Да, в коли­ чественном отношении это немногим больше, чем в про­ шлом году, но в качествен­ ном, то есть по содержанию белка,—почти вдвое больше, чем заготавливалось в про­ шлом. Каждый килограмм корма должен содержать 109 граммов белка. В эту зимовку кормовой запас был довольно высоким, что и позволило уже в пер­ вые месяцы нынешнего го­ да повести решительное на­ ступление на традиционные показатели продуктивности окота. Но мы поняли, что в этом плане у нас пока боль­ ше недостатков, чем поло­ жительного. Мы научились работать с рапсом—он во­ шел в рацион, как резкий катализатор повышения пи­ тательности, НО уже с этого года необходимо в кормовой запас будущей зимовки вве­ сти расчетную прибавку сена, кормовой свеклы. Если ра ­ нее хозяйство имело в зиму 300—400 тонн сена, в 1985 году—900 тонн, то на этот год думаем заготовить не менее 1500 тонн. В структур ре многолетних трав плани-, руем ’ предпочтение отдать бобовым, которыми переза- лужено в прошлом году 200 гектаров, такое же количе­ ство пересева отведено и на этот год. И где-то за после1 дующие несколько лет до­ ведем клин бобовых трав в структуре до 85 процентов. Можно отметить, что впервые этой осенью плани­ руем »заложить на хранение в специально выстроенное хранилище до 2 тысяч тонн корнеплодов. Так что тради­ ционному силосу и соломе придется в рационе потес­ ниться. —В самом начале нашего разговора мы пришли к об щсму мнению, что выполне­ ние программы «Белок», ко торая существует сегодня и в других совхозах, хорошо бы начать с того, чтобы ко­ личество переваримого про теина в рационе стало бы таким же Привычным поня­ тием, как и килограммы мас­ сы кормов. Словом, это не просто новое, модное слово —оно является насущной по­ требностью научного подхо­ да к проблеме кормов, В то же время существует и про­ блема взаимосвязи Всех име­ ющихся программ. Сам со­ бой просится вопрос: а что же предпринимается •собст­ венно для развития» живот­ новодческой базы хозяйства? —Может быть ' стоит на­ чать с того, что наши п-роиз- . водетвенники на ферме смог­ ли уже в прошлом году убе­ диться в том, что усилия кол­ лектива приносят ощутимые результаты. Совхоз резко поднялся вверх в районной сводке надоев и выполнении государственных планов за ­ купок продукции ферм На­ пример, бригада В. Г . Аста­ шова имеет на обслуживании 400 коров. По сравнению с прошлым годом за четыре месяца с начала этого года надой от одной коровы вы­ рос почти вдвое и составил 1153 килограммов. Это уже заявка на трехтысячный на­ дой. Ферма сегодня передо­ вая в хозяйстве. Но и в це­ лом цо хозяйству надой мо­ лока в среднем от коровы составил на первое мая 1054 килограмма. Значит, оправ­ дывается и наш прогноз: по. лучить в целом по- совхозу за год продуктивность в пре­ делах 2,8 тысячи килограм­ мов молока. Растут и привесы КРС. Стала подниматься вверх ферма отделения «Головщи - но» . 600 —700 граммов сред­ несуточного привеса молод­ няка КРС становится в от­ делении нормой, а в этих показателях отражается и достигнутое улучшение вос­ производства стада, направ- .ленность выращивания телок. Селекционная работа остает­ ся важным компонентом раз­ вития фермы. Много, надежды не только на запланированное обновле­ ние стада—перевода с сим- менталок на черно-пеструю породу коров, но и модер­ низацию животноводческой, отрасли. После реконструк­ ции на комплексе централь­ ного отделения за счет ис­ пользования современного доильного оборудования «Тендем» одна' доярка за привычное время сможет подоить до 180—190 коров. —То, что совхоз заплани­ ровал в этой пятилетке до­ стичь высокого уровня про­ дуктивности коров—3 ,5 ты сячн килограммов, а то и 4 тысячи килограммов моло­ ка от каждой коровы, мы уже сообщали в газете. Ва ша цель выйти на «круглые четверки»: то есть получать в год по 4 тысячи килограм­ мов молока, 40 центнеров зерна с гектара. 400 центяс ров кукурузы. 40 центнеров сена. Но за всем этим стоят люди, их заинтересованность, условия труда и быта —Скажу одну интересную цифру. Наш совхоз тратит на соцкультбыт в год один миллион рублей! Строится жилье, недавно построены средняя школа и магазины, На очереди Дом культуры стоимостью миллион рублей, детсад (450 тысяч рублей), центральная котельная —все­ го и не -перечислишь. Но вот то, что за пятилетку построим дополнительно 150 квартир, наверное, нужно сказать. Ведь рабочих рук все еще не хватает. И администрация надеется, что принимаемые меры привлекут к нам но­ вых работнщсрв. особенно молодых. Р а в ^ т не только производственные показатели в хозяйстве, но и заработки людей, их условия труДа и быта улучшаются. —Виктор Павлович, за время нашей продолжнтель ной беседы вы Одновременно решили добрый десяток теку­ щих производственных .воп­ росов из так называемой те­ кучки, провели планерку спе­ циалистов, Знаете, я заметил некоторую перемену. Еще год назад от них требовалось четкое выполнение приказов, а сегодня во многом не толь­ ко изменился тон разговора, но и сама суть совещания. Вы все больше требуете от своих помощников принятия самостоятельного решения. —Верно, всем нужно ме­ няться, в том числе и нам, руководителям Производст­ во становится все более сложным. Если где-то пор­ вется, то скажется десяти­ кратными потерями. Один человек таким механизмом уже не может управлять, если на каждом производст­ венном участке в отрасли не будет инициативного началь­ ника, который мог бы брать ответственность на себя. Раз директор сказал —это уже приказ, значит, и отвечает он за него сам же. Ломка поня­ тий происходила и на нынеш­ ней планерке. Есть опасение не успеть в срок обработать ядами посевы озимых по ин­ тенсивной технологии, а это­ го допустить нельзя. Сейчас в хозяйстве работает само­ лет сельскохозяйственной авиации. Вот и предложил началь­ нику цеха полеводства В. И. Боеву использовать предо­ ставленную возможность Но самолет отнимет у него часть времени, а здесь нужен глаз да глаз. Стал отказываться он. Тогда ему было поручено на совете цеха с руководите­ лями подрядных коллективов обсудить данный вопрос,' Если не самолетом, то назем­ ным способом обработать бай- летоном озимые, но только в срок, определенный Техноло­ гией. И будет принимать от­ ветственное решение тот, кто обязан. Ведь ‘таких дел де­ сятки ежедневно. Командиры любых рангов производства должны сами вести дела. (Но, конечно, за администра­ цией остается контроль. За срывы спрашиваем и будем спрашивать. Нужно думать, взвешивать каждое решение, не поступать наобум. Так что психологическая перестройка остается одной из главных наших программ, справимся с ней—значит, вы­ полним и все другие планы, намеченные и на этот год, а главное—на будущее. # Г а з е т а п р о д о л ж а е т р а з г о в о р Вальс прощальный В номере газеты от 17 мая был опубликован репортаж о встрече «за круглым столом» на тему: «Как провести выпуск- н »п бал?» По просьбе учителей сегодня опытом проведения его делит­ ся организатор внеклассной и внешкольной работы средней шко­ лы № 4 Н. К. Матыцына. Вол и кончаются для кого-то школьные годы... Скоро про­ звенит для десятиклассников последний звонок, а там ,и вы­ нуокной бал. Вечер этот—одно из самых волнующих событий школьной жизни. Чтобы празд­ ник прошел интересно, гото­ вятся к нему заблаговременно. Обычно немало затруднений вы­ зывает работа над сценарием. В нашей школе есть свои тра-' дицни, которые передаются из поколения в поколение, свои варианты проведения выпуск­ ных вечеров. Выпускной вечер обычно со­ стоит из двух частей. Первая —торжественная—проходит у нас в виде линейки перед зда­ нием школы. После выступле­ ния директора выпускникам даются наказы, вручаются атте­ статы, зрелости, путевки на ра. боту, паспорта. Здесь же на­ граждаются лучшие активисты, спортсмены. Эта часть вечера^ заканчивается* небольшим ми­ тингом и возложением цветов к памятнику «Катюше». Вторая часть вечера прохо дит в банкетном зале—в него превращается школьная столо­ вая. Каждый год зал называет­ ся по-разному: «Бригантина^, «Алые паруса», « Грин» ,.. Здесь накрываем столы, на которых фрукты, пирожные, самовары с чаем. Зал утопает в зелени. -Нарядные юноши и девушки заполняют зал под звуки -«Школьного вальса». Ведущие приветствуют выпускников, ро­ дителей, учителей. Наступает самая торжественная минута: в зал вносят факел Жизни и сим­ волический. ключ в жизнь, Обычно это делают секретари партийной и комсомольской ор­ ганизаций Право принять фа ­ кел и ключ предоставляется лучшим из выпускников А первым танцем на вечере, как правило, считается« вальс прощальный, чуть печальный; нелегко кружиться в нем, Вальс прощальный, провожали- ный, в белом платье выпуск­ ном». Можно провести выпускной вечер в форме устного журна­ ла, где страницами являются самые памятные годы школь­ ной жизни: год поступления в школу (здесь возможно привет­ ствие первоклассников, выступ­ ление первой учительницы); год вступления, в пионеры (вы­ пускники вспоминают самые яркие страницы пионерского детства); год вступления в ком­ сомол (секретарь комсомоль­ ской организации подводит ито­ ги смотра, проведенного в клас ­ сах, благодарит н а и б о л е е активных комсомольцев)... И последняя страничка — «Эстафета мечты». Выпускники письменно сообщают о своей* мечте,' завещают свою школу и свои традиции первоклассникам, тем ребятам, которых они же ввели ' сюда 1 сентября и кото­ рые будут поддерживать с вы­ пускниками тесную связь. Во время выпускного вечера проводим несколько традицион­ ных операций: с «тринадцатым билетом», с родителями, коль- цовку песен о школе, операцию «чистая тарелка»... С нетерпением выпускники-и учителя ждут сюрприза вечера —а к ним мы относим напутст­ вие учителей выпускникам и. от­ ветное ' выступление , ребят, ‘ Так, однажды на выпускном вечере учителя провели свое выступление в виде классного часа по профориентации. Учи­ теля пели и танцевали, но не забывали при этом выдать ин­ формацию по ориентации на железнодорожные «.профессии. РебятД рбыцйо. ,высыпают С по­ священиями учителям, дарят им дружеские .шаржи А заканчиваем выпускной ве­ чер на Красной площади горо­ да. возлагаем цветы к памят­ нику В. И. Ленину и встречаем потом рассвет над рекой. Встрё- чаем Вместе, учителя и уче­ ники. - Татьяна Протасова, комсомолка из совхоза «Сошкинский», работает оператором машинного доения коров, В отделении «Красное .знамя» она одна из лучших. С начала года' Т. Протасова получила от каждой из закреп­ ленных за нею коров уже без малого по 900 килограммов мо­ лока, И надои в группе растут день ото дня. На снимке: Татьяна Протасова. Чернобыль—и наша боль С неослабевающим вниманием следим •мы за события­ ми по ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС, На открытом партийном собрании педагогический коллектив нашей школы решил перечислить в фонд помо­ щи Чернобылю часть заработка. Этр решение все учителя приняли с большим пониманием. Активно откликнулись на призыв Л. Д, Попова. Л. Н Дудина, Л. П. Мамонова, Л. В Клапцова, О. Т. Ролдугина, В. С Меринов и дру ­ гие Около 200 рублей отправим мы чернобыльцам. Наш коллектив горячо одобряет мирную - инициативу нашей партии о продлении моратория на ядерные испыта­ ния до августа 1986 года. Мы—за мирное небо и счаст­ ливые лица детей. Л. ПАНФИЛОВА, учительница средней школы № 53!