Ленинская искра. 1984 г. (г. Грязи)

высок и й А В Т О Р И Т Е Т З Н А Н И Й Обсуждая проект реформы Р о д и т е л ь с к и й в с е о б у ч П е д а г о г и ч е с з щ й к о л л е к т и в с р е д н е й ш к о л ы № 5 9 с б о л ь ш о й з а и н т е р е с о в а н н о с т ь ю и з у ч а е т п р о е к т Ц К К П С С « О с н о в н ы е н а п р а в л е н и я р е ­ ф о р м ы о б щ е о б р а з о в а т е л ь н о й и п р оф е с с и о н а л ь н о й ш к о л ы * . Н а о т к р ы т о м п а р т и й н о м с о б р а н и и п о э т о м у в о п р о с у с д о к л а д о м в ы с т у п и л а с е к р е ­ т а р ь п а р т и й н о й о р г а н и з а ц и я Л . У л а н о в г и У ч и т е л я , о б с у ж ­ д а я д о к л а д , г о р я ч о о д о б р и л и п р о е к т , г о в о р и л и о е г о н е о б ­ х о д и м о с т и , в н о с и л и с в о и п р е д л о а т е в к я я д о ш л я е т я я . Д и р е к т о р ш к о л ы В . К а р ­ п о в п о д ч е р к н у л , ч т о в п р о е к ­ т е п р а в и л ь н о о тм е ч е н а н е об - х о д н и о с т ь с о е д и н е н и я о б у ч е - н я я с т р у д о м , н а ч и н а я с м л а д ш и х к л а с с о в . Н о э т о н е з н а ч и т , ч т о м е н ьш е б у д е т с п р о с с у ч и т е л я з а з н а н и я у т а щ и х с я . В ы с т у п л е н и е з а в у ч а Л . К о - м о л к к о в о й п о с в я щ е н о п р о п а ­ г а н д е п р о е к т а р е ^ к х р м ы ш к о ­ л ы с р е д и р о д и т е л е й , в у н и ­ в е р с и т е т е п е д а г о г и ч е с з си х з н а ­ н и й , с р е д и р а б о ч и х ш еф с т ­ в у ю щ е г о н а д ш к о л о й о б ъ е ­ д и н е н и я « Г и д р о а г р е ч 'а т * . — В ш к о л ь н ы х п р о г р а м ­ м а х , — г о в о р и л а п р е п о д а в а ­ т е л ь б а а т о г и и Т . Б и к е е в а ,— о с н е в е я ю л а г а ю щ е е м е с то з а ­ н и м а е т п р и н ц и п н а у ч н о с т и , я о н е м е н е е в а ж н о у ч и т ь г е а т ь з н а ч е н и е и п р и н ц и п а д о с т у п ­ н о с т и , д о х о д ч и в о с т и и з у ч а е ­ м о г о м а т е р и а л а . Н а с о б р а н и и т а к ж е в ы с т у ­ п и л и у ч и т е л я Ю . Г р ы з л о в , В . Н е м ц о в а , Г . М е щ е р я к о в а . ПРЕ ДЛОЖ ЕНИЯ УЧИ ТЕЛЕЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ № 59 Н е с н и ж а я н а у ч н о с т и о б р а ­ з о в а н и я , с о з д а т ь у ч е б н и к и п о п р е д м е т а м , у ч и т ы в а я и н а ­ ч а л ь н ы е к л а с с ы , с д о с т у п н ы м и з л о ж е н и е м м а т е р и а л а , ч т о ­ б ы д е т и с р а д о с т ь ю п о з н а в а л и н о в о е . У в е л и ч и т ь ч а с ы н а и з у ч е н и е м а т е м а т и к и , н а ч и ­ н а я с н а ч а л ь н ы х к л а с с о в . П р и н и м а т ь в X к л а с с ы н е п о ж е л а н и ю у ч а щ и х с я н р о ­ д и т е л е й , а п о р е ш е н и ю п е д ­ с о в е т а . П о к о н ч и т ь с ф о р м а л и з м о м в о ц е н к е з н а н и й у ч а щ и х с я . П е р е в о д и т ь у ч а щ и х с я и з к л а с с а в к л а с с с л ю б ы м и о ц е н к а м и , а п р и в ы п у с к е и з д е в я т о г о к л а с с а д а в а т ь с п р а в ­ к у о п р о с л у ш и в а н и и д е в я т и ­ л е т н е г о к у р с а о б у ч е н и я . В в е с т и с т а в к у о р г а н и з а т о ­ р а п о в н е к л а с с н о й р а б о т е н е ­ з а в и с и м о о т ч и с л а к л а с с о в и к о н к р е т и з и р о в а т ь к р у г е г о о б я з а н н о с т е й . Н а п о л н я е м о с т ь к л а с с о в до.” ж н а б ы т ь н е б о ле е 3 0 у ч а щ и х с я , а в г р у п п а х п р о ­ д л е н н о г о д н я — н е б о ле е 2 5 у ч а г ц и х с я . У м е н ь ш и т ь с т а и { у у ч и т е ­ л я м р у с с к о г о я з ь ш а и м а те ­ м а т и к и до 1 2 ч а с о в . У в е л и ч и т ь с я л а т у з а п р о ­ в е р к у т е т р а д е й . О т к р ы в а т ь к л а с с ы щ ж н а ­ п о л н я е м о с т и 2 0 у ч а щ и х с я . З а к р е п и т ь з а к о н о м ш е ф с т ­ в у ю щ е е п р е д п р и я т и е , ч т о б ы ш к о л а б ы л а б ы с о с т а в н о й ч а с т ь ю п р е д п р и я т и я . У в е л и ч и т ь о т л а т у з а к л а с ­ сн о е р у к о в о д с т в о . В в е с т и ц е н т р а л и з о в а н н о е о б е с п е ч е н и е ш к о л ы о б о р у д о ­ в а н и е м и у ч е б н о -н а г л я д н ы м и п о с о б и я м и . У в е л и ч и т ь з а р п л а т у з а в х о ­ з ам . П о в ы с и т ь р о л ь п е д а г о г и ­ ч е с к о г о с о в е т а п р и в ь ш у с к е у ч а щ и х с я , т . е . в т е х н и к у м а х . в у ч и .ч и щ а х , и н с т и т у т а х с ч и ­ т а т ь с я с в ы п и с к о й п е д а г о г и ­ ч е с к о г о сов е та . Б о л ь ш е и з д а в а т ь м е т о д и ­ ч е с к о й л и т е р а т у р ы д л я к л а с ­ с н ы х р у к о в о д и т е л е й и у ч и т е - л е й -п р е д м е тш ш о в . В в е с т и э к з а .м е ны в ш к о л е с 5 к л а с с а . В в е с т и у р о к и Я с ­ с к о г о я з ь ш а в 9 — 11 к л а с с а х . Н е з а в и с и м о о т к о л и ч е с т в а ч а с о в в в е с т и с т а в к у у ч и т е л я м у з ы к и , р и с о в а н и я и ч е р ч е ­ н и я . В 9 — 11 к л а с с а х в в е с ти л е к ц и о н н у ю с и с т е м у о б у ч е ­ н и я . ' В в е с т и в ш т а т ш к о л ы х у - д о ж н и н а -о ф о р м н т е л я . Р а з р е ш и т ь ш к о л а м во в се х м а г а з и н а х и п р е д п р и я т и я х б р а т ь т о в а р ы по п е р е ч и с л е ­ н ию . Р а з р е ш и т ь оф о р м л е н и е на р а б о т у ю н о ш е й и д е в у ш е к с 1 7 ле т . В п р о ш е д ш у ю с у б б о т у о к о ло 1 2 ч а с о в д н я у д в е р е й С с е л к о в - сЕ ой с р е д н е й ш к о л ы ц а р и л о о ж и в л е н и е . Г р у п п а м и , п а р а м и и п о о д н о м у ш л и с е л я н е на о ч е р е д н о е з а н я т и е у н и в е р с и т е т а п е д а г о г и ч е с к и х з н а н и й д л я р о ­ д и т е л е й . Р о д и т е л и о см о т р е л и в ы с т а в к у т в о р ч е с к и х р а б о т у ч а ­ щ и х с я — п р е д м е т н ы х г а з е т , п р а к т и ч е с к и х р а б о т п о ч е р ч е ­ н и ю , г е о г р а ф и и , б и о л о г и и ; р и ­ с у н к о в , к о т о р а я ' б ы л а п р и у р о ­ ч е н а к предстояще^хту з а н я т и ю р о д и т е л е й . П е р в ы м в ы с т у п и л н а з а н я т и и .универю и те та д и р е к т о р ш к о .чы М . Т е е л н н . О н з а о с т р и л внпм а,- н я е с л у ш а т е л е й н а п р о е к т е Ц К К П С С « О с н о в н ы е н а п р а в л е н и я р е ф о р м ы о б щ е о б р а з о в а т е л ь н о й и п р оф е с с и о н а л ь н о й ш к о л ы * . О н п о д р о б н о р а с с к а з а л , ч т о н а ­ м е ч а е т с я н о в о г о в р е ш е н и и т р е х о с н о в н ы х з ад а ч с о в е т с к о й ш к о ­ л ы : в д е ле о б у ч е н и я , в о с п и т а ­ н и я н р а з в и т и и спо собн остеГ ! де те й . И н т е р е с р о д и т е л е й в ы з в а л о б з о р п р е д л о ж е н и й , о п у б л и к о ­ в а н н ы х н а с т р а !ш ц а х ц е н т р а л ь ­ н о й и м е с т н о й п е ч а т и , к о т о р ы е 1 г о с в я щ е н ы п р е д с т о я щ е й рефюр - м е ш к о л ы . Р я д п р е д л о ж е н и й б ы л в н е с е н и р о д и т е л я м и . П л а н т е м а т и к и з а н я т и й д л я р о д и т е л е й с о с т а в л е н т а к , ч т о б ы с л у ш а т е л и м о г л и о з н а к о м и т ь с я с т е о р е т и ч е с к и м и в о п р о с а м и в о с п и т а н и я , с п р а к т и ч е с к и м и р е к о м е н д а ц и я м и . В д е к а б р е р о ­ д и т е л и п р о с л уш а л и д о к л а д ы у ч и т е л е й о з а д а ч а х и ц е л я х т р у д о в о г о в о с п и т а н и я в с ем ье и ш к о л е . Н а э т о т р а з б ы л и п о д г о ­ т о в л е н ы р е к о м е н д а ц и и р о д и т е ­ л я м о т ом , к а к н е п о с р е д с т в е н н о в сем ье о с у щ е с т в л я т ь тр у д о в о е в о с п и т а н и е . ■у ч и т е л я н а ч а л ь н ы х к л а с с о в Е . М а в р и н а и Н . С о л о м е н ц е в а р а с с к а з а л и п р и с у т с т в у ю щ и м об о с о б е н н о с т я х ф о р м и р о в а н и я п р о ч н ы х т р у д о в ы х н а в ы к о в м л а д ш и х ш к о .т ь н и к о в , о п о с ле ­ д о в а т е л ь н о м п о в ы ш е н и и у р о в н я т р е б о в а н и й к у м е н и я м и н а в ы ­ к а м в т р у д е . К а т е г о р и ч е с к и о т ­ в е р г н у т а ещ е с у щ е с т в у ю щ а я ср е д и р о д и т е л е й п о р о ч н а я п р а к ­ т и к а « в о з и а г р а н с д е н и я » д е те й за в ы п о л н е н н о е дело . О п р и об щ е и и н с т а р ш и х г ц к о я ь н и к о в к н е п о с р е д с т в е н н о ­ м у т р у д у , о п р и е м а х и м е то д а х э т о й р а б о т ы р а с с к а з а л в с воем с о о бщ е н и и у ч и т е л ь т р у д о в о г о •обучения Г о л о в к и н . З а те м р о д и т е л и п о д е л и л и с ь о п ы т о м в о с п и т а н и я т р у д о в ы х н а в ы к о в в сем ье , п р т н т и я л ю б в и к т р у д з '. В з а к л ю ч е н и е в ы с т у п и л и ч л е ­ н ы м е с т н о й и з б и р а т е л ь н о й к о ­ м и с с и и п о и з б и р а т е л ь н о м у у ч а с т к у Х9 4 9 / 1 5 2 8 . О н и о з н а ­ к о м и л и п р и с у т с т в у ю щ и х с п р а ­ в ам и и о б я з а н и о с тя .м и и з б и р а т е ­ л е й , р а с с к а з а л и о б и о г р а ф и и к а н д и д а т а в д е п у т а т ы В е р х о в ­ н о г о С о в е та С С С Р К у з н е ц о в о й М , А . , о т в е т и л и н а р я д в о п р о ­ сов . Д в а ч аса з аият-пй п р о л е т е л и н е з ам е тн о . О ж и в л е н н ы е обмено.у» м н е н и я м и , р о д и т е л и п о к и д а л и ш к о л у . С л е д у ю щ е е з а н я т и е с о ­ с т о и т с я в к о н ц е ф е в р а ля . О н о будет посвящено проблг.мам н р а в с т в е н н о г о в о с п и т а н и я ш к о л ы ш н о в . В. ТЕРЕХИН, у ч и т е л ь . МОЛОДЕЖНОЕ З ВЕНО — В СЕЛ Е Н а ш а к о м с о м о л ь с к а я о р г а ­ н и з а ц и я н е б о л ьш а я , о н а с о ­ с т о и т и з 2 5 к о м с о м о л ь ц е в . В э т о м г о д у в с о в х о з е о с та - л о с в п я т ь .м о ло ды х р е б я т , к о ­ т о р ы е в п о с л е д с т в и и с т а н у т м е х а н и з а т о р а м и . С д е в у ш к а ­ м и х у ж е — п о с л е о к о н ч а н и я ш к о л ы о н и у е з ж а ю т у ч и т ь ­ с я и не в о з в р а щ а ю т с я . О д н а и з п р и ч и н в т о м . ч т о р е б я т а т е с н е е с в я з а н ы с п р о и з в о д ­ с т в о м . О н и р а б о т а ю т п о м о щ ­ н и к а м и к о м б а й н е р о в , с л е с а ­ р я м и в п е р и о д л е т н и х к а н и ­ к у л н р а б о т а ю т х о р о ш о . В п о л е в о д с т в е в о в р е м я г о р я ­ ч е й с т р а д ы т р у д о р г а н и з о в а н т а к , ч т о р е б я т а ч у в с т в у ю т с е б я н а у д а р н о й в а х т е , п о н и ­ м а ю т о т в е т с т в е н н о с т ь з а те у ч а с т к и , й а к о т о р ы х т р у д я т ­ с я , в е д ь о н и в м е с т е с к о м ­ б а й н е р а м и у ч а с т в у ю т в с о ­ р е в н о в а н и и . и р а б о т а с т а н о ­ в и т с я и н т е р е с н о й . В н с и в о т н о в о д с т в е п о к а э т о г о у н а с н е т , и д е в у ш к и т у д а со ш к о л ь н о й с к а м ь и не и д у т , н е с м о т р я н а то , ч т о м ы П р о в о д им а г и т а ц и ю в ш к о л е и .'з гсск урснн п о ф ерм ам . В ч ем д е ло ? К о н е ч н о , и в то.м , ч т о н а фер .м а х в н аш е м с о в х о з е п о к а ещ е п л о х р о р г а ­ н и з о в а н т р у д — о н н е д о с т а ­ т о ч н о . м е х а н и з и р о в а н , и в то.м . ч т о ш к о л а — вось .м и .тет- к а , а не д е с я т и л е т к а , и п р а в о р сш а ю н ' .е г о г о л о с а п р и н а д л е - я :и т р о д и т е л я м . Н о не с т о и т с н и м а т ь со сп е та и в и н у к о м с о м о л ь с к о й о р г а м и з а ц и и и ее а к т и в а . Р е л ь :»тс н а ш е д е ло б у д и т ь в м п лоды .х с е р д ц а х о г о н ь эн т у - . з н а з ’( 1 а. к о т о р ы й б уш е в а л в к ( 1 .м со .м олыш х Н и к о л а я О с т - ) .ю р с к о г о В ед ь ,'чтс н аш е де- • л о вЬ ’- '^ а 'щ и р а г ь н е к о т о р ы х м о л о д ы х л ю д е й и з п а с с и в н о ­ с т и . Э т о н а д о д е л а т ь в се гд а . И д о к а з а т ь с в о и м п р и м е р о м , г о р е т ь с а м о м у , ч т о б ы з а ж е ч ь д р у г о г о . М ы с д е л а л и п о п ы т к у ' . С о з ­ д а л и в с о в х о з е ж е н с к о е к ом - со .м о ль с к о - .м олод еж н ое з в е н о , к о т о р о е с о с т о и т и з т р е х ч е ­ л о в е к . З в е н о р а б о т а л о , и с ­ к л ю ч а я з и м н и й п е р и о д , 'на т р а к т о р а х Т - 4 0 — н а з а г о т о в ­ к е к ор .м ов , т р а н с п о р т н ы х р а ­ б о т а х и в п о л е в о д с т в е . Р а б о ­ т а , н а д о с к а з а т ь , и н т е р е с н а я , и н е т а к а я у ж о ч е н ь т я ж е л а я . О с н о в н ы е т р у д н о с т и , с к о ­ т о р ы м и нам п р и ш л о с ь с т о л к ­ н у т ь с я , — э т о те хо б сл .ун г и ва - п и е и м а т е р и а л ь н ы й с т и м у л . И э т о н а т о л к н у л о п а м ы с л ь с о з д а т ь в 1 9 8 4 г о д у с м е ш а н ­ н о е { р е б я т а н д е в ч а т а ) к ом - с о м о л ь с к о -м о .ч о д е ж н о е з в е н о и р а б о т а т ь п о б е з н а р я д н о й с и с т ем е . П оп р об уе .м . В п р о ш л о м г о д у у д е л я л о с ь б о л ьш о е в н и м а н и е к о л л е к т и в ­ н о м у п о д р я д у . Б ы л и с о з д а н ы ч е т ы р е м е х а н и з и р о в а н н ы х з в е н а . В с о с т а в э т и х з в е н ь е в в о ш л а и м о л о д е ж ь . Е)сли н ам все у д а с т с я , я д у м а ю , не з а г о р а м и т о т д е н ь , к о г д а к н а м п о й д у т д е ­ в у ш к и с п р о с ь б а м и о б у ч и т ь и х р а б о т е на т р а к т о р е . В е д ь э т о не п о м еш а е т н и к о м у . В о т я у ч у с ь н а э к о н ом н ч е с к о .м ф а к у л ь т е т е в у з а . С о в р е м е ­ н ем с т а н у с п е ц и а л и с т о м . И ду .м аю , ч т о д а ж е т о г д а , сев на т р а к т о р в г о р я ч у ю п о р у , о к а ж у с о в х о з у п о м ощ и б о л ь т е , ч ем , с к а ж е м , с т я п к о й Р е б я т а н з се л . с о з д а в а й т е т себ я т а к и е з в е н ь я , ч-тоб нам б ы л о с к ем с о р е в н о в а т ь с я Н . В О С Т Р И К О В А , с. К о р о б о в к а Р Е Д А К Ц И И О Т В Е Ч АЮ Т 1 2 ф е в р а л я в д ом е п и о н е ­ р о в с о с т о я л а с ь в с т р е ч а п и о ­ н е р с к о г о а к т и в а , п о и с к о в ы х г р у п п г о р о д с к о г о п и о н е р с к о ­ го ш та б а . Н а в с т р е ч е п и о н е р ы б ы л и о з н а к о м л е н ы с м е р о п р и я т и я ­ м и к 4 0 - л е т и ю П о б е д ы , к а ж - ,дой ш к о л е б ы л и вруче» гы з а д а н и я п о у ч а с т и ю в э к с п е ­ д и ц и и « Л е т о п и с ь В е л и к о й О т е ч е с т в е н н о й в о й н ы » . Т а к - . ж е н а в с т р е ч е го ро .д с к ой п и о ­ н е р с к и й ш т а б о б ъ я в и л к о н ­ к у р с на л у ч ш и й р и с у н о к « П у с т ь б у д е т м и р » , к о т о р ы й б у д е т п р о в е д е н к Д н ю С о ­ в е т с к о й А р м и и . Н а с н и м к е ; г р у п п а п п он е - р о в з н а к о м и т с я с з ад ан и ем п и о н е р с к о г о ш та б а . Техника работает на весну с . Б е р е з п г п , н а ч а л ь н и к у гф з в .тон ч я « Г о р в о д о к а п а л * ; - - 'П о п о в о д у гш с ьм а ж и т е ­ л е й УЛНГ 1 Ы Н а р о д н а я сТ 1 'ю йч л Б у р к о в ы х , Д у ш к и н ы х , К а т а •! 0 в ы х и л р у г и л - :ообщ з е у . ч т о в .м ссто с т а р о й в о д о р а з ­ б о р н о й к оло .ч к м . в ы ш е дш е й 11,3 с т р о я , о к о т .рой велась , р е ч ь , у с та к е вле -н а н о ва я . В 1 9 8 3 г о д у н аш е х о з я й с т в о п о п о л н и л о с ь н о в о й т е х н и к о й . О н а д о в е р е н а л у чш н .м м е х а н н - з атора .м : т р а к т о р К -7 0 1 — 9 \л е к - с а н д р у М и . х а й л о в н ч у С у ш к о в у . т р н Ю М З - 6 — В а с и .ч ию И в а н о в и ­ ч у Т и м о ф е е в у , А л е к с а н д р у А л е к с а н д р о в и ч у П у л ь н п к о в у и В и к т о р у В а с и л ь е в и ч у ' М е л ь г у - н о в у , д в а Д Т - 7 о — А н а т о .ч и ю К у 'з ь м и ч у К р е т о в у и С е р г е ю •А н а т о л ь е в и ч у Г л е б о в у . П р и о б р е т е н ы т а к ж е два н о ­ в ы х т о к а р н ы х с т а н к а . Н а од н ом н з н и х { .А с т р а х а н с к о г о с т а н к о - с т рю н т е л ь н о г о з а в о д а , в ы п у с к а 1 9 8 3 г о д а ) р а б о т а е т с о в х о з н ы й т о к а р ь , в е т е р а н с о в х о з а с 23 - л е т и н м с т а ж е м Л е о 1 Ш Д Нгпеола е в н ч С т о л п о в с к и х . Д р у г о й ста'- н о к — М о с к о в с к о г о с т а н к о с т р о и ­ т е л ь н о г о о б ъ е д и н е н и я - К р а с н ы й п р о л е т а р и й ^ , в ы п у с к а 1 9 8 2 г о ­ да . Я п о т о м у т а к п о д р о б н о г о в о ­ р ю об этп .м . --гто а г р е г а т ы н а ­ д е ж н ы , .за ч т о х о ч е т с я с к а з а т ь с п а с и б о и з г о т о в и т е л я м , Па этом о т а н к е т р у д и т с я И в а н М и х а н л о вн и Ю р г к О н с р а ь к и т е л ь и г - мо 30,3 ( о к о з г соро:-(ь' е м у ь п ри - 'е х .з г ь ивм з г п э ^ про-.н.зг.-»- г ' 1 ,д\ 40 се б г у г п р - о т -з и " чс за1К'комродовз’'ь— тру.тм-'ся о ньком. задания ежелчевн' выпо.зняп Чс. П.5--120 эрпцрн Т'- в детали изытовляет отлич­ н о г о к а ч е с т в а . З н а е т свое д е ло ч е л о в е к . •А са.мый л у ч ш и й э л е к т р о с в а р ­ щ и к У' н а с в м е х .м а с тс р с к о й — В а л е р и й Н и к о л а е в и ч С к л а д ч и ­ к о в : л ю б у ю д е т а л ь о б р а б о та е т . У с е р д н о и с п о л н я ю т с в о и о б я ­ з а н н о с т и н е г о д в а т о в а р и щ а — А л е к с а н д р В а с и л ь е в и ч М о л о х о в и Ю р и й В л а д и м и р о в и ч И е б е сп - Х1Ш. П о к а В а л е р и й Н и к о л а е в и ч б ы л в о т п у с к е , он и з а т р о и х с н р а в л я .т и с ь с о б ъ е м ом рабо т . А р а з е с т ь н а д е ж н ы е с п е ц и а ­ л и с т ы , э т о г а р а !т т и р у е т п о д г о ­ т о в к у в с е х с сл ь х о з л таш и н . И в е р н о , в се т р а к т о р ы - д в а К - 7 0 1 . К - 7 0 0 . ч е ты р е Т - 1 5 0 , д е в я тн а д ­ ц а т ь Д Т -7 5 н Д Т - 5 4 . « Б е л а ­ р у с ь » , все к у л ь т и в а т о р ы , с и е н ы б о р о н , с е я л о ч ш . 'г а г р е г а т ы от- о е .м о н г и р о в а н ы . » б ое во й г о т о в ­ н о с т и О т л и ч и л и с ь , ня .- 'рям ер . к а ре .м онте б ор о н С' р п -и ?.а 'и л ь е в и ч Т р е т ь я к о в , • '•«я толн й В а с и л ь е в и ч Л я ч п н . М.чан П лвло - ч ич Ч е р к а со в . М о ж н о с к а з а т ь , ч т о я с ей ч а с п о д г о т о в л е н н а я те . хн н к а не пре- •'ТО с т о и т па л и н е н к р го то в н о - ■•ти а. д е й с т в у е т . | 1 а б о та е т н? в е с н у Т а к . в н е й т р а л ь н о м от- л е л е н н и . К о т о ры м с г п а р л я е т Ва - 'и .ли й Г р и г о р ь е п ч ч И в а ; : )Э. чол рук оводст !?о .м .грн гадира т р а к ­ т о р н о -п о л е в о д ч е с к о й б р и 1 'ады В л а д и м и р а М и х а й л о в и ч а С у х о - в е р к о в а м е х а н и .з а т о ры в ы в о з я т ь а п о ля н а в о з . П р и з н а н н ы е л и д е р ы м е х а н и з а т о р с к о г о с о р е в ­ н о в а н и я т е з к и н о м м у н н с т .А на ­ т о л и й С т е п а н о в и ч да .А ле к с а н д р М и х а й л о в и ч С у ш к о в ы на с в о и х К - 7 0 1 . А н а т о л и й С е р г е е в и ч С т о л п о в с к и х на Т - 1 5 0 д е л а ю т п о 5 — 6 р е й с о в и н о р м ы п е р е ­ в ы п о л н я ю т . П о ч в у п о л я Л " 9 — т р е т и й с е в о о б о р о т— п о д к у к у р у - з.у необ ходн .м о з а п р а в и т ь о р г а ­ н и к о й и з р а с ч е т а 4 0 — 0 0 т о н н н а г е к т а р . Т а к . в од н и и з д н ей о н и в ы в е з л и на д е в я то е п оле на т р е х т р а к т о р а х 2 2 0 т о н н у д о б ­ р е н и й . Н а .м е хлоп а тс х о р о ш о р а б о т а е т с т а р е й ш и й с о в х о з н ы й м е х а н и з а т о р Н и к о л а й С е р г е е в и ч К о л у п а н о в . О д н ов ре .м е н н о в ы в о ­ з и т с я ч е т ы р ь м я тр а к то р а .м и К -7 0 0 и Т - 1 8 0 н а в о з н а я ж и ж а к а ортгшае.мы.й у ч а с т о к . Т р и ма- шш :.ь | на э т и х о а б о т а х — из Се.ль.чоз .хз 'мнн, -те твер гая своя , с о в х о з н а я . В н а с т о ящ е е в р ем я р е м о и т н и - г-;ч п р н с т ущ г л и к п о д г о т о в к е се- ” '-У'бг 1 р ->п чы х м а ш и н — с е н о п о д ­ б о р щ и к о в К С - 1 .8 и д р у г и х . С . П Л У Ж Н И К О В . н еш т . к о р р . « Л е н и н с к о й и с к р ы * ,