Ленинская искра. 1984 г. (г. Грязи)

^ в МИНУВШЕМ году РЕДАКЦИЯ I ГАЗЕТЫ «ЛЕНИНСКАЯ ИСКРА» ПО- Полюбить рабочую профессию I ЛУЧИЛА 1355 ЧИТАТЕЛЬСКИХ ПИ I СЕМ. ИЗНИХ1048ОПУБЛИКОВАНЫ 1НЕКОТОРЫЕ ПИСЬМА СПИСАНЫ В .1АРХИВ КАК НЕДОСТАТОЧНО ОБО- ; СКОВАННЫЕ ИЛИ НЕНЫЕЮЩИЕ I ОБЩЕСТВЕННОЙ ЗНАЧИМОСТИ, I ЧАСТЬПИСЕМГОТОВИТСЯКПЕЧА I ТИ (В ОСНОВНОМ СТИХИ). I в ПОЧТЕ 182 ЖАЛОБЫ . ПИСЬ- I МЕННЫХ ЗАЯВЛЕНИИ И ПРОСЬБ ЖИТЕЛЕЙ ГОРОДА И РАЙОНА, П01 АБСОЛЮТКОМУ БОЛЬШИНСТВУ| КОТОРЫХ (160) ПАРТШгаЫМИ, со-| ВЕТСКИМН, ХОЗЯЙСТВЕННЫМИ И| ДРУГИМИ ОРГАНАМИ ПРИНЯТЫI МЕРЫ. ОСТАЛЬНЫЕ НАХОДЯТСЯ В| СТАДИИ РАССМОТРЕНИЯ. УТОЧНЕ-| ИНЯ ИЛИ ЖЕ ПО НИМ ВЕДЕТСЯI ПОДГОТОВКА ДЛЯ ПРИНЯТИЯ МЕР.| РЕДАКЦИЯ БЛАГОДАРИТ ЧИТА- 3 ТЕЛЕИ ЗА ПРИСЛАННЫЕ ПИСЬМА Выбор будущей профессии — самый важный вопрос в жизни учащихся, которым скоро предстоит шагнуть за школьный порог. Этот во­ прос волнует не только са­ мих ребят, но и взрослых — родителей и учителей. Ведь молодой человек, не нашед­ ший себя, становится тор­ мозом в обществе. Говоря словами Н. К. Крунскон, «если нет радости творчест­ ва, нет радости труда — не будет и успеха в работе». Чтобы выпускники школы не оказались, как былинные витязи на распутье: по какой дороге идти нм в жизни, не­ обходимо уже с первого класса формировать у них позицию в профессиональном самоопределении. При пла ­ нировании этой работы нам, учителям, в первую очередь . надо знать; в каких профес­ сиях нуждается рюдное село, город, район, область н го­ сударство в целом. Так, в нашем городе— важном же­ лезнодорожном узле с расту­ щей промышленностью и строительством ежегодно не хватает слесарей по ремонту тепловозов, электрослесарен, газоэлектросварщиков, арма­ турщиков, каменщиков, ма­ ляров, бульдозеристов и так далее. Загляните в районную газету «Лешгаская искра» и в каждом номере найдете объявления в рабочих каких профессий нуждается локо­ мотивное депо, пищевой ком­ бинат. заводы гидрюоборудо- вания, культтеаторный, пе­ редвижная механизированная колонна Л'Ь 229, швейная фабрика н многие другае предприятия. Совхозам рай­ она постоянно требуются ме­ ханизаторы, животноводы, строители 1 ! другие рабочие. На пополнение рядов рабо­ чего класса этих профессий прежде всего и должны быть направлены усилия педаго­ гических коллективов в проф­ ориентации. Конечно, нельзя забывать и о так называемых роман­ тических профессиях — лет­ чика, папри.чер, геолога, мо­ ряка, о том, что трудовые коллективы нуждаются так­ же в пополнении кадров спе­ циалистов. Слово.м, чем ши­ ре и глубже выпускники школы получат представле­ ние о самых разных профес- ЦЕНА ЧЕЛОВЕК У ЕГО ДЕЛО М . Г о р ь к и й сиях, те.м лучше, тем боль­ ше у них будет выбор люби- ■мого дела, а значит, и вер­ нее гарантия найти свое- призвание. И все же, на мой взгляд, следует основное вни­ мание уделять воспитанию у ребят любви к рабочим про­ фессиям— профессиям мас­ совым, в которых сейчас ощущается особенно боль­ шой с п р о с . Эти.м будет достигнуто многое; и увеличе­ ние притока молодежи непо­ средственно в сферу произ­ водства ( количественны}! по­ казатель). и то, что выпуск­ ники будут лучше сориенти­ рованы и подготовлены к своей рабочей профессии (качественный (юказатель). Это в итоге позволит сберечь немалые средства от того; что меньше будущих рабочих придется готовить в проф­ техучилищах, кроме того, снизить текучесть молодых рабочих кадров. К слову за ­ мечу, что обучение в УПК и ПТУ в два— четыре раза дороже, чем в- школе. Вопросы профессионально)) ориентации— одни из глав­ ных в совре.мепиой школе. Не случайно ил 1 придается особое значение в проекте ЦК КПСС «Основные на­ правления реформы общеоб­ разовательной и профессио­ нальной школы». Наш педа­ гогический коллектив стре­ мится сейчас активнее вести работу по профориентации вообще н по профориентации на массовые ра^чне про­ фессии, в частности. В по­ следнее время больше прово­ дится встреч учащихся с руководителями предприя­ тий города, передовиками производства, экскурси)) на заводы, фабрики, в строитель­ ные организации и так да­ лее. Это хорошие фор.мы приобщения ребят к рабочим црофессия.м. Недавно у нас побывала в гостях председа­ тель профкома пищевого ком­ бината Любовь Гавриловна Караваева. Она поделилась с учащимися мыслями о ра­ бочих профессиях комбината, организации социалистиче­ ского соревнования, внедре­ нии бригадного метода. Еще больше ребятам дает посещение предприятий. Уви- денны)) С 1 ВОИМИ глазами стоя­ щий на ремонте тепловоз, работающий дизель-электри- ческий кран, изготовленная I рабочими рука.ми продукция | предприятия— все это остав- | ляет след в памяти, застав- ' ляет как бы внутренне про- | верить себя; смогу ли я в I будущем работать на этом ! .месте, что здесь интересно­ го... Никакие беседы не за­ менят эти встречи, это об­ щение с рабочими непосред­ ственно на рабочих местах. Люда С. мечтала стать кра­ новщицей. Ее две сестры ра­ ботают на кране. Нх расска­ зы о профессии крановщика >влекли Любу. Но во время экокурсии на завод железо­ бетонных изделий, где де­ вочка воочию увидела рабо­ ту крановщицы, она поняла, что эго профессия ей не подходит: у нее от высоты кружится голова. А вот Олег С. — мальчик физически крепкий — впоследствии мо­ жет избрать для себя работу крановщика, она ему после первого знакомства понрави­ лась. Любовь к будущей про­ фессии особенно успешно можно прививать в техниче­ ских кружках школы, стан­ ции юных техников. Доме пионеров. Важно, чтобы за ­ нятия в них были также сориентированы на массо­ вые рабочие' профессии. В ] 1 рофессиональиом самоопре­ делении немалую роль нгри- ют и учительские наблю­ дения за учащихгися в раз­ личных видах их деятельно­ сти; учебной, общественной, трудовой, игровой и других. Нам, учителям, необходимо как моншо лучше помогать каждому школьнику в выбо­ ре дела по душе, и прежде всего того дела, которое бог\ ;:'.' всего НУ’ЖНО обшССТ- мь. Е. КОМАРОВА, учительница твволы-интерната М 1 . Д РУЖИМ с с овхозом Во врс.мя зимних каникул ребята нашей Нижнетеле- люйской восьмилетней шко­ лы совершили туристическую поездку в город-герой Вол­ гоград. Они побывали на Ма ­ маевом кургане, посетили планетарий, где пос.мотрели знаменитую панораму Ста­ линградской битвы, познако­ мились с сегодняшним днем города. Деньги за эту поезд­ ку были заработаны летом на полях родного совхоза Прибытковскнй». Но и в зимние дни школь­ ники не порывают своих свя­ зен с .хозяйством. Наждьп) месяц они показывают на мо- лочнотоварнрй ферме отделе­ ния «X II О ктяб^ » концерты, выступают здесь с докладами и беседами. Сейчас такие ме­ роприятия учащиеся посвя­ щают предстоящим выбора.м в Верховг!ый Совет СССР. Света ГОРЕЛОВА. ученица 8 -го класса Нижнетслелюйской школы. Вся трудовая биография О. Пономарева— машиниста ло ­ комотивного депо связана с железнодорожным транспортом, с вождением поездов. С 1970 года ГТлег Тимофеевич— машинист тепловоза на на­ шем железнодорожном узле. В 1972 году передовик производ­ ства коммунист Пономарев был назначен за.местителем началь­ ника локомотивного депо по эксплуатации. Но желание водить поезда взяло верх. С 1980 года Олег Тимофеевич опять стано­ вится машннисто;« тепловоза. Где бы не работал Поно.марсв. он везде добивается хороших результатов, потому что любит свою профессию. Его успехи в труде не раз отмечались Почетными грамотами и ценными по­ дарками руководства депо. Воронежским отделением Юго В > сточной железной дороги. В 1983 году за высокие резузьтаты, достигнутые в социалистическом соревновашш за экономию дизельного топлива, министр путей сообщения СССР наградил его именными часами. На снимке; Олег Тимофеевич Пономарев. Фото А. Лякина. д о ро г о й д о к т о р Вечером 20 декабря минув­ шего года пашей дочке Оксане стало п.тохо. Мы пригласили участкового фельдшера Осмот­ рев больную, она посоветовала срочно везти ее в больницу. В приемной Грязинско!) цент­ ральной районной больницы де­ журная медсестра .4. Карась вызвала хирурга Г. Кулешову. Галина Ивановна сразу устано­ вила диагио.-з: острый аппенди­ цит. Без промедления назначи­ ла операцию. Долго тянулись тревожные минуты. Наконец из хирургического отделения вышла Галина Ива­ новна. Тихо, но. твердо сказала нам. чтобы нс волновались; опе­ рация прошла успешно. Мы узнали, что профессия хирурга у Г. Кулешовой потом­ ственная. Хирургом был ее отец Иван Алексеевич Алексеенко. По его пути пошла дочь Галина, Она окончила Воронежский мединститут. Сначала' работала простым хирургом. Потом стала заведующей хирургическим от- делснне.м Грязинской районной больницы. Этой должности по­ святила немало лет. Сейча? Га­ лина Ивановна — хирург пер­ вой категории. Но о ее мастерстве врача-хи-= рурга лучше всего говорят про­ веденные операции. л(ногочис- лениые благодарности ее па­ циентов и их родных. К этим отзывам, дорогая ре­ дакция, мне бы хотелось присое­ динить и свое письмо о Галине Ивановне. Она ведь не только успешно провела операцию на­ шей дочке Оксане, а спасла от смерти и мою жену. Низкий поклон дороголгу док­ тору. А. БУТЫРИН, с. Дубовое Добринского района. Редакции отвеча ют Критическая статья <?Сч; 1 - тать. как свою зарплату», опубликованная в «Лешш- ско)) искре» 13 декабря 1983 П 1 да. обсуждалась на собраниях в нрои.ззодствек- нь;х участках и бригадах, на открытом нартийно.м ообра- ьлн 23 декабря 1983 года. Критика признана нравиль- В настоящее время все т'часткн н бригады приняли социалистические обязатс.'ц - стпа на 198-1 год, в которых 0 С 1 ЮВНЫМН пунктами преду­ смотрено экономное и оереж- ливое отношение к сырьхо. материалам, топливу, элект­ роэнергии. рабочему времени. Все пшкенерно-техииче- скне работники завода при­ няли личные творческие пла­ ны, направленные на внед­ рение передсвей технологии производства, рост произво­ дительности труда, экономн.ю .металла и метизов, горюче­ смазочных материалов, сни­ жение трудое.мкости изготов­ ления продукции, улхчше- ыне рацнсиализаторскей ра­ боты. сокращение с р о к о в простоев вагонов. 12 января 1984 года на общем собрании рабочих, инженерно^ехинческих ра­ ботников и служащих завода приняты повышенные социа­ листические обязательства, в которых за счет выполнения разработанных организацион­ но-технических мероприятий, выявления II использования внутренних резервов произ­ водства коллектив обязуется: ■ювысить производительность труда на один процент к пла­ новому уровню, снизить се­ бестоимость выпускаемой продукции на 0.5 процента. сэкономить металлопЕркатз сверх установленного уров­ ня 80 тонн, снизить расход электроэнергии на нормпруе- .«ое потребление сверх зада­ ния на 0,1 процента, полу­ чить сверхплановую прибыль в сумме 10 тысяч рублей. Эти обязательства— факти­ чески и есть коллективный лицевой счет экономии заво­ да. Теперь нам предстоит раз­ решить две серьезные проб­ лемы; внедрить лицевые сче­ та экономии непосредственно в участки и бригады, и раз­ работать условия соревнова­ ния бережливых, предусмот­ рев в них способы экономии ресурсов, формы учета и ме­ ры поощрения. Мы уже при­ ступили к этой работе. Вос­ пользуемся опытом, накоп­ ленным соседями— заводами гидрооборудова; 1 ия и культи- ваторны.ч. А. ДЕНИСЕНКО, дирек­ тор машиностроигельнсго ■завода. Ю. ТКАЧЕНКО , заместитель секретаря партбюро, Н. ПРОКОФЬ­ ЕВ, председатель ироф- ко.ма. Ре д а к т о р Н . А М Б Р О Ж И И .