Ленинская искра. 1984 г. (г. Грязи)

- — - ' = Ка к выпо л няют ся обязат ел ьст ва По паспорту рабочей гарантии в соцналисгпчсскнх обяза­ тельствах коллектива дистан­ ции контактной сети, приня­ тых на 1984 год, главным пунктом запнсано: «Содер­ жать контактные сети, лпнин электропередач в автоблоки­ ровку по балльной системе с оценкой «отлично». — Коллектив у нас небатьшой — 36 человек, — расская> 1 вает, знакомя с пр.ЗД 1 грияти 8 м, стар­ ший электромеханик, временно за'менятоишй начальника днстан- цнн Александр Тимофеевич Блино®.— Но дела нам поруче­ ны масштабные и очень ответ­ ственные — обслуживание кон­ тактных сетей всего железно­ дорожного узла, а также на пе­ регонах стамщй Грязи-Воронеж- ские— Дрязги, Грязи-Воронеж- сние— Песковатка. Общая их протяженность—около 170 ки­ лометров. — Под обслуживанием надо понимать планово.-предупреди- тельный и капитальный ремонт контактных сетей,—продолжает А. Блинов. — Проще говстря, мы долнаш! постоянно, в любое ■время суток и года, обеспе­ чивать бесперебойное двннсенне поездов на электровозной тяге на заирепленньк участках. Тре 1 ^ а н и я к качеству рабо­ ты на 1 тредпряятии чрезвыча1шо высокие, ^ о и понятно. От эксплуатациошой надежности контактных сетей зависит не только -ррудовой ритм железно­ дорожного трансж.рта. но и бе­ зопасность движения поездов. К 1 а 1 К Же электромг-нтеры ди станции справляются со своей главной задачей? — В ныжшнем году после каждой 1 фоверки техническое состояние нонтактиых сетей бы по оценС4ю на •«с 1 глично»,— го­ ворит Александр Т& 1 мофае'штч,— Впрочем, на протяжении всей текущей пятилегки за со­ держание участков коллекг!{в ни в одном квартале (итога у нас подводятся поквартально) не имел отмет!!^' ниже-, че.м «от.лично». Показатель качества обслужи­ вания контактных сетей в” ди­ станции высокий и стабильный. Достигается это- благодаря свое­ временному ос'тщестслению пла­ ново-предупредительного и ка­ питального ремюнта. Работники дистанции, как правило, прово­ дят планово-предупредительный ремсйтт строго по графикам и в полных объемах, а капитальный ремонт—со значительньЕи опе- регкекие.м календаря. Так, в ны- нешне-м году задания по капи­ тальному ре.монту обычно вы­ полняются на ИЮ— 115 процен­ тов. М})огие виды капитального ремонта, среди которых такие важные, как за.мена проводоз, изоляторов, гюдмрасжа металли­ ческих оп-ор и доугне, произве­ дены в сл'|ъеме годового плана. Электромонтеры, за исключе- нне.м еданичных работ, выпол­ нение которых чаше, всего от них не зависит, близки к завер­ шению плана капитального рем кта контактных сетей все­ го 1984 года. Достижению таких результа- Т'?в спсссбствует орга.чизаци.ч труда по передовому методу. Все пять бригад дистанции уже не первый год работают по еди- но.му наряду. Эта оказало суще­ ственное влияние на повышение профессионального у-рссня ра­ бочих. Ведь стнмулнгюванце труда теперь псставлено в бо­ лее строгую завпси-мость от его качества. Сегодня в коллективе 50 процентов энергетиков имеют пятую - высшую—квали- фнкащюнпую груп.-^-, 30 про­ центов— четвертую группу. Сле­ дует за.четить, что теорептче- ское овладение , мастерством осуществляется на технических занятиях, проводимььч инженер. но-тех 1 шчес.кимн работниками дистанции. Высокая квалификацга энэр.- гетяксе и достигнутое с по­ мощью этого хорошее качество содержания контактных сетей дали возможность лучшим бригадам предггрнятпя перейти на обслуживание объектов по паспорту рабоче 11 гарантии. Это зиа'шт, что планово-предушреди- тельный и капитальньш ре.монт прояжодятся не ежегодно, как обычно, а через год, то есть год на них действует рабочая га­ рантия. За счет ее сберегается немало материальных затрат, особенно ощутима экснсмия труд-свых ресурсов. Первой паспорт рабочей га- ранпш внедрила бригада ком­ мунистического труда Аркадия Никитовича' Тп.хонсва. В 1982 году сна взяла на .новую ф орму обслуживания шестнадцатики- лометровый участок ксита1Ктной сети на перегоне 474-н кило­ метр — станция Прибытково, что позволило сэкономить свы­ ше 600 челсвеко-чассБ и ис­ пользовать их на другие пронз- Бодствешгые дела. Примеру коллектива А. Ти­ хонова последовала бригада Александра Алексеевича Фияо- гнна. которая завела паспорт рабочей гарантии на 25 мачто­ вых разъединителей. Эго сбе­ регло 40 человеко-часов. Паспорт рабочей гарантии является лучшей аттестацией качества труда. В днетанцаи контактной сети каждая брига­ да держит ориеитир на то, -что­ бы получить это почетное пра­ во, — Сейчас у нас все бр»:ады активно соревнуются за право завести паспорт рабочей гаран­ тии, — говорит .\. Блинов. — В будущем году — так позволяет сам характер работы по новому методу в наших услоеияк— са­ мым лучшим из них будет опять гвредбетавлено такое пра­ во. А. ПОХВАЩЕВ. Н.ЛУПА — ПЯТИЛЕТКЕ Не р ж а в е е т в в о д е ж е л е з о Противостоять коррозии, а не только способствовать ее возникновению, способна вода. Именно на ней. а не на .масле за.мешана новая грунтовка, надежмо защи­ щающая .металл. Разрабо­ танная ленинградским науч­ но-производственным объедя- нение.м «Пнг.мент». она пред- назначена для продления сроков службы сельскохо- зяйственной техники, дейст­ вующей и Б донедь, и в сля­ коть. Новинкой обрабаты­ вается н уже пораженная поверхность, что не позво­ ляет ржавчине распрюстра- няться дальше. В рецепт покрытия введе­ ны специальные ко.мпонен- ты. Они изменяют химиче­ ский состав поверхности ме­ талла и делают ее инертной к коррозагонпы.м процессам. Высококачественгая краска, нанесенная пбверх такой грунтовки, гаранпгрует стой- кость материала в течение восьлш лет—в несколько раз дольше обычного. Это пока­ зали испытания, проведен­ ные на предприятиях ленин­ градской Сельхозтехники. Применение такой грун- трвкн гарантирует сущсст^ венную эконо.мию натуралы ных масел. Ю. ВОРОБЬЕВСКИИ. корр. ТАСС, У Р О К И для учителя Преемственность поко-тений. Именно в этом—в переда­ че эстафеты нашего поступательного движения к верши­ нам коммунизма от старшего к младшим и коренится сила и бессмертие советского народа. Особенно актуальны идеи преемственности, н это так понятие и естественно, в среде педагогов. Пестуя юное поколение граждан социалистической страны, они забот­ ливо готовят и себе достойную смену'. Накануне нового учебного года в базовой школе мето­ дической работы гороно—в средней школе № 4—состоя­ лась волнующая встреча вьшу'скников педагогических учебных заведений, которые сегодня в.тиваются в учи­ тельскую семью города и района, с педагога.'ми-наставни- ками. Вот они садят вперемошк-у в дружных и тесных радах. И все лица, юные и зрелые, од1т3|ково оживлены востор­ гом и тревогой предотоящих открытий и проблем, радо­ стей и огорчений, одинаково молод .0 и ярко блестят глаза, Прочувсгвс 1 ван'ным 1 И слова­ ми открьшает торжество заве- ду'ющая районо Лвдия Яков- леана Калачева. Обращаясь к начинающи.м учителям, пе­ дагог - наставник из шко­ лы № 4 Зоя Ивановна Мако­ ва сказала; —Далжяо быть, у каждого с детства есть свой ' кумир, которому поклоняется душа. Для .меня в школе, н в инстп- тутские годы, н в жизни бы­ ли и остались такими имена Амосова ц В. С^-хомлпнекого Это личности, факты биогра­ фий которых переплетаются с постоянным, неукротимым стремлением быть людьми. Живи честно, не жалей само­ го себя—над их завета.мн до.тжен не переставать ду­ мать каждый из нас. Именно думать. Мне кажется, осно­ вой позиции учителя в рабо­ те и быту, жк-зйенней пози­ ции долито быть уважение, пошшание.' любевь. Один за другим подин- маются настачнаки. Они не готовились заракес. Лидия Яковлевна, как учитель ча уроке, сообразуясь с извест нон и понятной только ей целесообразностью, приг. 1 ч шает Их высказаться несжи- дакно, экспромтом, не по бумалске. И они, преодолев секундное замешательство, беседуют с новой своей сме­ ной с очень близкого душев ного расстояния, глаза в глаза излагают то, что леж*!т у сердца, чего не надо долго всполшнать — ото помнится всегда, к чему не надо под­ бирать слов — гя мгновенно, йгсстрастно. а волнением, с искренней забо­ той, с яепс-ддельным жарюм души. Добрые советы, мудрьи 01 .шеты так необходглшш се:: час этой юной, неоиерквшей ,я, «зеленой.- педагогическ'-м! м.'ЛГ'дежи. П.=тр Иванович К.лчев, оаслрженлый учитель школ они находят- Излагают не подлинным РСФСР, директор Двуречеи ской средней школы; — Термист наш путь. Но л давно уже иду по нему и не ;калею, что выбрал. И. пове­ рите. до сих пф по'мальчп- шеск41 нетерпеливо всякий раз подгоняю вр>емя каникул — когда же они кончатся, и я встану За учительский стол! Да...М вас. дорюгие .мои мо- лсчдые коллеги, подстерегают всякие... неожиданности. Но не спешите с жалобами к ди­ ректору, завучу, классяо.у.у руководителю. Остыньте. По­ советуйтесь лучше сначала с Ч 1 ЫТНЫ.М наставциком. .Л лавное — ищите причины в са.лшх себе, посмотрите на .сбя сбоку. С 1950 года т])удится на ...-.тагогическом поприще учи­ тельница русского языка и .•штературы Правдинской средней школы Лидия Иаа- ноена Бутырина. И почти все годы — в одной и той же школе. Вот поднялась она перюд рядами нарядных, здо- рювых, спокойных людей, в светлом солнечном классе с удобной, красивой мебелью, и встал рядо.м ее 1949 год— кое-какая жалкая одежонка учителей н учеников, полу- ;тустые желудки, нетопЛ'еиные* классы. Какие та.м пособия н оборудование! Страна только поднималась из военных руин .. Смотрят с жел­ теющих фотографий, с худы.х лиц истомленные стрюгне глаза. По-доброму завидуют нам, тепер^ним. И заве­ щают. Многое... Но во все врюмсна. и тогда, и телерь. по мнению Лидки Ивановны, самое важное и нужное бы­ те и есть — воспитать хоро шего человека. Прочные зна­ ния — это безусловло. П'.' н душа в человеке должна быть отличной, «на пять», И п^жып инструмент формиро­ вания такой души— учитель­ ская справедливость. Славится семья грятенских педагогов талантливьш'и вос­ питателями. В их числе Ни колай Петрович Макеев н ЛИД41Я Николаевна Зайцева. Михаил Гаврилович Плотни­ ков — директор о.чорной в районе Правдинской средней школы. У всех них внуши­ тельный опыт. А БОТ стар­ ший учитель из Плеханов­ ской средней школы Лидия Андреевна Парамонова— срав«ительн.о молодой настав­ ник. II по-товарищески чисто­ сердечно делится с коллега- .ми уроками своих 1 >ервых уроков. Ничего нс скрывает, и казусов тоже. Ее откровен­ ность, ус.мешка над своими просчетами вызывают добро­ душный и благодарный смех ауднторшг. И шутка, как точ­ ный методический цратем на трудно'.м уреже, разряжает ат.-«осферу слишком напря­ женного виямаидая. В том же доброжелатель- но.'и ключе передают моло­ дым свой опыт организа­ тор в^шклассной и виешколь- ной работы из Правдинокой средней школы Галина Алек- саидровна Боева, и директор Сселковской средней школы Михаил Михайлович Теслин. Любимец секции геадрафов района», Михаил Михайло­ вич с искрометным озорст- вох« признался; — Я чувствую себа асе время молодым! Ах,' моло­ дость! Ты все-таки зарази­ тельна. Ты объсдини.да сей­ час всех сидящих в этом за­ ле б^з раз.чичия характс- гюв !) лет. И как завидно долго хранит тебя, моло­ дость, сердце учителя. Всю ;кнзнь. Т. АНТОНОВА. На снимка х ; моменты встречи.