Ленинская искра. 1983 г. (г. Грязи)

КЛУБ „ОРИЕНТИР" СОБИРАЕТ РЕБЯТ Воспитываем слгену „ 1> ЫБ РАТЬ 'себе п ро- ’ фессию. правильно на- метить жизненный путь под­ ростку всегда трудно. И не только потому, что он мало знает о существующих про­ фессиях. Профессиональная деятельность человека будет успешной лишь в том случае, если его индивидуальные осо­ бенности— физические, пси­ хические, его знания, уме­ ния и навыки соответствуют требованиям, предъявляемым данной профессией. Чтобы человек смог пра­ вильно выбрать профессию, необходимо готовить его и этому с детства. Над такой проблемой и работает кол­ лектив педагогов средней школы № 59. I ’ Е ИЧАС в шкале дейст- вует клуб профориен­ тации, КОТОРОЛГУ П1К0ЛЬШ»И придумали неплохое, на мой взгляд, название — «Ориен­ тир». Члены комитета ком­ сомола школы, отвечающие за профорнентационн>то ра- ^ ту . составили ядро совета клуба. Всего в совете 15 че­ ловек: представители коми­ тетов комсомола школы и шефствующего завода гидро- оборудования, родители, ру­ ководители производственной практики школьников из за­ водских ^шебных цехов. Воз­ главляет совет организатор внеклассной работы в школе. Между членами совета клу­ ба четко распределены обя­ занности. К примеру, есть в совете директор кабинета профориентации, организатор экскурсий, ответственные за массовые мероприятия и школьные радиопередачи «Кем- быть?», за поисковую работу и т. д. Работа по профориентации четкб спланирована на не­ сколько лет. Разработан це­ лый комплекс мероприятий, направленных на з'.чучшение профессиональной орие?гга- ции учащихся с нулевого по десятый классы с учетом их возрастных особенностей. ВОЕ знакомство с бу- дущей профессией каждый школьник начинает с кабинета профориентации, где он получает самую раз­ нообразную информацию' о производстве, о предприя- 'тнях, о жизни и деятельно­ сти трудовых коллективов города, района, о передови ках производства, о наших выпускниках— ныне рабочих завода гидрооборудования и т. д. Об этом рассказывают стенды в самом кабинете' и Б рекреации третьего этажа. Так как наша школа железнодорожная. то мы большое внимание уделяем железнодорожным професси­ ям. В этом году в результа ­ те поисковой работы у нас оформляется зал славы тру­ жеников железной дороги. Здесь ребята смогут узнать о передовиках предприятий нашего узла, почетных же­ лезнодорожниках нашего го­ рода, историю транспортных предприятий. о династиях железнодорожников. Есть и стенды, рассказывающие о родителях наших учеников, работающих на железнодо­ рожном транспорте. В кабинете профориента­ ции имеются альбомы о про­ фессиях по отрасля.м, о предприятиях города, папка- копилка с докладами и со­ чинениями на профориента­ ционные темы, папка с прю- фессограммами, сведения об учебных заведених и другие материалы. Одним словом, сосредоточены все важней­ шие справочно-информацион­ ные материгшы, необходи­ мые при выборе профессии. При библиотеке школы от­ крыт профкоисультацнонпый, центр «Спрашивайте— отве­ чаем», организован столок «В мире профессий». Л мето­ дическую помощь оказывает библио'гекарь школы С. М. Зубарева. Все это помогает ребятам определить свое место в жизни. Стали традиционными та­ кие мероприятия у нас, как неделя «Чти хлеб и труд», приуроченная к Дню ра^т- ников сельского хозяйства. В ЭТО время в 1— 3 классах проводятся утренники «Слава миру на земле, слава хлебу на столе», в 4— 7— празд­ ник «Х леб— всей жизни голова», в 8— 10— осенний «Я славлю руки золо­ тые». Но самой распространен- тюй (формой профвоспитания стали у нас встречи с пред­ ставителями промышлепностп и сельского хозяйства. Запо­ минающаяся вст 1 >еча состоя­ лась с главным агрономом совхоза «ПесковатскшЬ -Л. М. Зубаревым и бухгалтером комбината хлебопродуктов, выпускницей • нашей школы О. Н. Кузьминой. Ребята узнали о достиже­ ниях сельского хозяйства на­ шего района, о передовиках села и их профессиях. В заключение гостям было про- чита!Ю стихотворение Ольги Берггольц, которое прозвуча­ ло как наказ старшего поко­ ления юной смене: «Это тяж­ кий грех— хотя бы крошку бросить наземь, таким люд­ ским страданьем он. такой большой любовью братской для нас отныне освящен, наш хлеб насущный, ленин­ градский...» Эта встреча бы­ ла организована классным руководителем В. С. Немцо­ вой и запомнилась всем. У нас было и такое инте­ ресное .мероприятие, как встреча с делегатом XIX съезда комсомола -Любовью Иванниковой, 1 ;оторая поде­ лилась свон.ми впечатления­ ми о делегатах съезда, удо­ стоенных за труд почетного права участвовать в работе комсомольского форума. Встречи с выпускниками школы С. Юрченко и Н. Мар- чуковым, с ветеранами вой­ ны и труда В. Б. Вернад­ ским. А. С. Голубем н А, И. Азариным нацелили ребят на правильный выбор профес­ сии. Гости рассказывали о путях, которыми они пришли к своим профессиям, о том. какое это счастье сознавать, что труд тгюй приносит лю­ дям пользу. Удалась встреча старше­ классников с у ч а щ п .мп с я СГПТУ-14, которая было про­ ведена в фор.ме конкурса знатоков «Что? Где? Когда?*. Команда училища заранее готовила конверты с вопро- са.ми для знатоков школы. Предварительно школьники подробно изучили профессии, которым обучают в училище, на конкурсе показали их зна­ ние. Знатоки во главе с ка­ питаном команды В. Тхорив- ской погДелово.му вели обсуж­ дение предлагае.мых вопро­ сов. связанных с выбором будущей профессии, раскры­ вали ее тайны, охотно отве­ чали и на вопросы зрителей. НАЧИТЕЛЬНОЕ ме­ сто в профорпентацн- онной работе занимают у нас беседы, которые прово­ дят классные руководители и учнтеля-предметинки. Та ­ кие беседы они посвящают знакомству с какой-нибудь одной профессией, с группой родствешп. 1 х профессий" зна­ чимости правильного выбора их для человека. При .это.м тематика бесед спланирована с учетом возрастных особен­ ностей школьников. Напри­ мер. тшнтеля первых классов -Л. Г. Сорокина, Г. ,Л. Лар ­ кина провели беседы «Как рубашка в поле выросла», а классные руководители пя­ тых кляссов Л, Л. Уланова и Р. Р. Луханова— беседу «Нем я хочм б(. 1 ть и почему». Я класса Т. В. Бикеева ' — «Как отличить призвание от увлечения» н другие. Для более подробного н конкретного ознакомления учащихся с производством и содержанием труда люден разных пройюссий проводим экскурсии на предприятия города. В ходе экскурсий учащиеся знакомятся с прин­ ципами действия отдельных машин. авт(?матов. конвейе­ ров н т. д.. видят степень оснащенности предприятий 3 передовой техникой. Все это вызывает интерес к самому производству. Классный ру­ ководитель В. С. Не.мцова со свои.м шестым классом совер­ шила экскурсию в локо.мотив- ное депо. Классный руково­ дитель 7-6 класса В. А. Гар­ шина повела своих питомцев на завод гндрооборудоваиня. в шефствующий )шд классом инструментальный цех. Ребя­ та провали в цехе пионер­ ский сбор «Трудом красен человек». Попутно замечу, что у каждого школьного класса есть цех-шеф на за­ воде. Между ребятами, п ра­ бочими наладилось творче­ ское содружество. Оно по­ ложительно влияет иа >'чебу детей и иа выбор ими буду щей профессии. С ' ЩЕ ' одна ф о р м а профпросвещения— ра­ бота кружков. Так. в кружке кройки и шитья, которым руководит учитель обслужи­ вающего труда Г. М. Черед­ ниченко, проводятся экскур­ сии на швейную фабрику План работы кружка состав­ лен совместно с грушюн наиболее инициативных и способных учащц.хся. И мно­ гие члены кружка становят­ ся швеямн-моторнстками нлп поступают учиться на иро- фессин швейного производст­ ва. Совет клуба «Ориентир» постоянно ведет учет, ке.м стали выпускники школы, переписывается с ними. Ши р о к о используется классными руководителями, комсо.мольской организацией, советом дружины и советол! клуба «Ориентир» работа но формированию обществеи- значи.мых мотивов выбора профессии - ;ето составле­ ние летописи предприятий, организация поисковой рабо­ ты. Каящому классу вручены поисковые задания для каби­ нета'профориентации. В .ходе их выполиеиня ребята знако­ мятся с пнтсресиыми людь- лш. узнают о новых просфсс- сиях. составляют летопись предприятий города. КАКОЙ бы профсс- син ни шла речь , наш педагогический коллек­ тив старается довести до ре­ бят главную мысль: будет ли человек творцом н.ти испол­ нителем — ото зависит не от специальности, а от отноше­ ния к труду. Именно созна­ тельное. коммунистическое отношение к труду помогает людям разных просресснй стать отличными мастерами своего дела. Г. МЕЩЕРЯКОВА, организатор внеклассной работы средней •школы 59. Редак ции о твеч аю т Н. Абрамова, председатель исполкома Петровского сельско­ го Совета: — В корреспонденции «Нзтк- ды села», опубликованной в М 129 районной газеты, гово- рил.ось об острой необходимо­ сти улучшения культурно-быто­ вых условий для жителей села Аннино и его благоустройстве. Исполком Петровского сельсове­ та в мае 1984 года начнет на территории села строительство продовольственного мага.зииа До медпункта и начальной школы дороги частично сгрейднрованы. Весной эта работа будет пол­ ностью завершена. В. Щербаков , яачальняк ре- иоитно строительного управле ­ ния: — В материале «Ленинской искры», (номер за 6 декабря), помещенном под заголовком «Хотя письмо не опубликовано», говорилось о том. что по прось­ бе жителей улицы Кооператив­ ной здесь начинается хщтановка бордюрного камня. В связи с этп.м отвечаем, что в настоя­ щее время указанная работа по улице полностью закончена. В. Прокофьев, х-правляющий домами горисполкома: — В корреспонденции «Релик ­ товые булкн». опубликованной в районной газете под рубрикой «Острая колонка» («Ленинская искра», 1 юмер 148). справедли­ во отмечалось, что на неодно­ кратные обращения в домоуп­ равление жителей второго подъ­ езда дома М» 1 улицы Ле ­ нинской по вопросу ремонта : входной двери меры длнтель- пое время не принимались, ■Это ' было связано с отсутствием пи ; ломате'спала. В настоящее врс- ■ мя дверь отремонтирована. А. Дупсин. председатель прав- ления пайпо: | — Проверив жалобу п.з села | Сошки, связанную с нарушенн- ! ями при доставке в магазин хле­ бобулочных изделий, сообщаем, что" часть фактов, приведенных в ней. подтвердилась. .Эцепелп- тор Д. Клюев от работы осво­ божден. Хорошо потрудилась в этом году безнарядная бригада по кормопроизводству совхоза «Двурсченскнй» Алексея | Ивановича Горлова, Урожайность, полученная бригадой, значительно превышает совхозную. Причем это было до- стпгн.хто с наиме.чьшимп затратами, что привело к сни Ж 8 Ш 1 Ю себестоилюстг продукции. На снимке; слева -бригадир А. И. Горлов, справа — член бригады, тракторист первого класса А. П. Литаврин. «Фото С. Клюева. А Р Б У З С И Н Т О Н А Ц И Е Й Иду как-то летом по рынку, слышу зазывает юисньпг говорок; — лрбузы— пнща богрв. От ма­ локровия и атеросклероза помо­ гают... Не обремененный этими недуга- -Ми. я все же свернул к прилавку, -^Выбнрай, кацо, самый спельш. Приставь к уху, надави с боков, ус-лышншь эхо юрного водопада. Приставил, надавил — мертвая тишина. — Уловил^ кацо, интонацию? Нет? Пора;зйтельно! Приставь к другому уху. Приставил, надавил — инкакоц экспрессии арбуз не выража.л. — Три руоля двадцать копеек с тебя. Пришлось раскошеливаться. Как засвидетельствовали домо­ чадцы. арбузная .мякоть имела бледно-розовый цвет и чуть-чуть сладила. Жена сделала прави.ть- иын вывод: такому глухарю нель­ зя доверять ценные покупки. с»тот рассказ неудаиш«ка по части арбхзов вспомнился неждз - но в странной ассоциации с кара- куле.м. 25 октября Екатерина Михай­ ловна зашла в ателье на п.ющади ЗО-.тетня Победы с давней надеж­ ной обновить пальто. Прие.мщнца, МИ .10 улыоаясь, назначила срок готовности— 6 ноября. Лучшего не приду.маешь. Чинно, благородно. В урочный день н час принесла ь-витанцию. Приемщица скорого­ воркой прощебетала; — Пальто не готово, зайдите 10 ноября. 10 ноября прие.мщнца, разгля­ дывая журнал мод, сморщилась над каки.мц-то д'жннса.пн н раздра­ женным тоном уведо.мнла: — Пальто нс готово, придите .13 ноября. 13 ноября приемщица, оторвав- шпсь на секунду от деловых бумаг, официально заявила: — Пальто' нс готово, работа бу­ дет выполнена 20 ноября. , 20 ^юлбря Екатерина Михайлов­ на набралась терпения и опять зашла в ателье. Прие.чщица простонала: — Ох, пальто нс готово, обещают к 27 ноября. 27 ионоря прнсмщчца, увидя во­ шедшую Екатерину Мн.ханловну, побледнела: — Па... па... пальто вы... вы... да- дн.м 3 де...кадря. 3 декабря Екатерину Михайлов­ ну, улыоаясь, встретила кассир, взяла двумя пальчиками квитан­ цию „N9 ЬсОЗОУ, нове. ’ш ио,л руку в кладовую. Сре,ди готовых пальто не нашли. — Видимо, не хватило каракуля, — сопереживательио объявила кас­ сир, выии.мая из сумочки валидол. Иохва.тыю, чтф в ате.тье у.меют декорировать неизящные линии своего стиля, так отстрачивать собственное разгильдяйство, что оно смахивает на захватывающий детектив. , А вот в районном у.зле связи этому искусству кадры нс учат. Пишут нам из Фащевкн Евгений и Татьяна Батраковы. Со второго полугодия они выпкеалн газету «Сельская жизнь» и жу р н а л «Общественное питание». Газету доставляли в нюлс-августе, потом прекратили. .Зато изволили при­ нести 7, 8 и 9 номера журнала. На почте Батраковы.м сначала ска­ зали: «Дороги к ва.м пет», а когда дошло до скандала, отрубили: «Снимем вас с подписки». Так-то, знайте наших. В теории музыки можно прочи- ' тать: «Интонация— степень точ­ ности воспроизведения в ыс о ты звуков при музыкальном исполне­ нии». Вы уловили смысл? Да и нет в этом особой надобности, это для музыкантов. Нам же лучше .хслышать, каким голосом будут теперь оправдываться в ателье и Фащевском отделении связи, кого угостят несладки.м арбузом. А может не будут? А может у них в кровь впиталось: «Оставь надежды всяк сю,да входящий». Н. КОВАЛЕВ . Ч