Ленинская искра. 1982 г. (г. Грязи)

РАЗВИВАТЬ ИНИЦИАТИВУ КОМСОМОЛЬЦЕВ- ш и о л ь н и к о в В СВОЕЙ речи н а XIX съезде ВЛКСМ Л. И. Брежнев указал, чт о «...мо ло дежь до лж н а постоянно учиться. И не только овладевать зна ­ ниями. Учиться честному труду, уме­ нию видеть жизнь со всеми ее слож­ ностями с позиции советского патрио­ тизма и коммунистической убежден­ ности. Учиться непримиримости к ма­ лейшим отступлениям от наших обще­ ственных норм... учиться быть людьми культурными, образованными, умею­ щими ценить свое и чуткое время, уважающими старших,—словом, людь­ ми воспитанными, добрыми, порядоч­ ными, настоящими гражданами разви­ того социалистического общества». В этих словах ^развернута программа воспитания подрастающего поколения, программа совместной деятельности комсомола и школы в современных условиях. 3 ноября состоялся IV пленум гор­ кома ВЛКСМ, где обсуждался вопрос «О дальнейшем усилении работы ком­ сомольских организаций района по коммунистическому воспитанию уча­ щихся общеобразовательных школ и ГПТУ в свете требований XXVI съезда КПСС и XIX съезда ВЛКСМ». 10 тысяч учебных часов проводит ученик в стенах школы. Комсомоль­ ский долг—помочь учителю напол­ нить каждый из них напряженной умственной работой, радостью позна­ ния, дружбой с книгой, повысить кол­ лективную и личную ответственность пионеров и комсомольцев за качество учебного труда. В современных условиях, когда взят курс на активизацию всего про­ цесса обучения, особенно актуальна проблема умения учиться, рациональ­ но организовать учебный труд. Хоро­ шим подспорьем в решении этой про­ блемы стала программа кружков са­ мообразования старшеклассников «Учись учиться». Такие кружки рабо­ тают в средних школах №№ 73, 59, 51, Плехановской средней школе и многих других. Задача комитетов ком­ сомола—добиться, чтобы в каждой * школе такие кружки стали настоящи­ ми помощниками в овладении богат­ ствами страны знаний. Кружки и клубы юных книголюбов, праздники, читательские конферен­ ции, выставки книг, литературные ве­ чера, смотры сочинений, конкурсы чтецов должны прочно войти в жизнь каждой комсомольской организации, пионерской дружины. М НТЕРЕС к знаниям, как отме- г *чалось на XIX съезде ВЛКСМ, воспитывает научно-техническое твор­ чество и сельскохозяйственное опыт­ ничество. Следует отметить сегодня школы, в которых ведется работа по развитию технического творчества учащихся. Это средние школы №№ 59, 54, 73, 4, Ярлуковская, Си­ нявская. В них техническое творчест­ во начинается с кружков «Умелые руки», работой в которых увлекаются многие учащиеся-. Ребята пробуют свои силы в конструировании и тех­ нических расчетах, в изготовлении 1 наглядных пособий, моделей различ­ ных механизмов и инвентаря. Одна­ ко такая обстановка с кружковой ра­ ботой юных техников не во всех шко­ лах. Плохо поставлена работа или совсем не ведется в восьмилетних школах №№ 52, 68 , 6 , Сселковской, Казинской, Болыиесамовецкой сред­ них школах. На конец учебного года в городе и районе насчитывалось 16 кружков технического творчества с охватом 235 учащихся, кроме 1 тогб, рцфтали 43 кружна на общественных началах с охватом околр 500 человек. Этого явно недостаточно. Поэтому комсо­ мольским организациям школ, дирек­ торам станции кхных техников и рай­ онного Дома Пионеров пора повер­ нуться лицом к этому вопросу, акти­ визировать работу по развитию тех­ нического творчества сельских школь­ ников. В современной школе, отмечалось в Отчетном докладе ЦК ВЛКСМ XIX съезду ВЛКСМ, учеба и труд рядом идут. Молодежь видное место зани­ мает в сельскохозяйственном и про­ мышленном производстве. Во время уборки урожая на полях района тру­ дилось 80 школьников помощниками комбайнеров, 289 работали на токах. М ВСЕ ЖЕ проблема закрепле- ' ' ния молодежи на селе оста­ ется острой. Для организации двух­ сменной рабоТы в животноводстве, для полного использования всех сельхоз­ машин нам требуется более 800 мо­ лодых рабочих. Поэтому перед наши­ ми учебными заведениями стоит зада­ ча срочной важности — сориентиро­ вать и учащихся, и родителей, подго­ товить в стенах школы, ГПТУ, тех­ никума хороших специалистов, кото­ рые вольются в трудовые коллективы. У нас вошло в практику, когда многие хозяйства направляют уча­ щихся в училища, техникумы и ин­ ституты за счет средств совхозов. В текущем году направлено совхозами района в вузы 11 человек, в технику­ мы—32 человека, в различные учи­ лища—33 человека, 40 выпускников средних школ остались работать в родных хозяйствах, в том числе 21 — Механизаторами, 18—в животноводст­ ве. Однако этот показатель нас не удовлетворяет. Остается нерешенной такая проблема: наши выпускники 8 —Ю классов, вследствие слабой ра­ боты педколлективов по пропаганде получения высокой рабочей квалифи­ кации через систему ПТУ, неохотно идут туда учиться. Ударный фронт на селе—гживотно­ водство. За каждой сельской средней и восьмилетней школой у нас сейчас закреплена ферма. 43 животноводче­ ских звена созданы из учащихся 7— 10 классов—членов ученических про­ изводственных бригад, а также из учащихся 5—7 классов. Звенья объ­ единяют группыХ будущих мастеров машинного доения и по уходу за мо­ лодняком, выращиванию свиней, пти­ цы. В настоящее время 2584 школь­ ника в нашем районе ухаживают за 2500 телятами, 1270 поросятами. Широкий размах приобрело социали­ стическое соревнование трудовых объ­ единений школьников за достижение высоких показателей в период подго­ товки к 60-летаю образования СССР. Особой похвалы заслуживают живот­ новодческие говенья Правденкой и Княжебайгорской средних щкол. В то же время горком ВЛКСМ оза­ бочен тем, что имеется немало школ, где трудовое воспитание ведется еще бессистемно, плохо организовано. Теоретические знания не закрепля­ ются практической работой, учащиеся подчас не работают по-настоящему, а «играют» в труд. Комсомольские орга­ низации не может не волновать, что многие школьники не умеют держать молоток, починить выключатель, шить, готовить, ие приучены прибрать за собой дома и в школе. Вызывает бес­ покойство, что лишь каждый пятый выпускник выбирает, работу в соот­ ветствии с профилем трудового обуче­ ния. Ежегодно несколько десятков вчерашних школьников длительное время не работают, пытаются устро­ иться в любое учреждение, лишь бы не идти в цех, в поле, на ферму. Все это требует значительно повы­ сить 'качество работы комитетов ком­ сомола по трудовому воспитанию и профессиональной ориентации детей и подростков, обусловливает необхо­ димость комплексной системной дея­ тельности. ФОРМИРОВАНИЕ у юношей И ^ девушек марксистско-ленин­ ского мировоззрения, коммунистиче­ ской идейности, классового подхода к явлениям общественной жизни, высо­ кой политической культуры, воспита­ ние их в духе советского патриотиз­ ма и пролетарского интернационализ­ ма — важнейшая задача комсомола, пионерской организации. ' Развитию интереса к политическим знаниям способствуют общественно- политические чтения, конкурсы рефе­ ратов, семинары, циклы лекций, . олимпиады, смотры сочинений, уча­ стие .пионеров и комсомольцев в аги­ тационно-массовой работе, лекторских группах, диспутах и поисковой ^дея­ тельности. В средней школе -V» 53 по инициа­ тиве комитета комсомола работает кружок текущих политических собы­ тий. В классных комсомольских орга­ низациях прошли конференции по работам В. И. Ленина «Очередные за ­ дачи Советской власти», «Великий почин», но книгам Л. И. Брежнева: «Малая земля — геройская земля» (по книге «Малая земля»), «Будет хлеб, будет и песня» (по книге «Це­ лина»), «Мы славим твое возрожде­ нье, родная страна (по книге «Воз­ рождение»), Сейчас во всех классных комсомольских организациях прово­ дятся обзоры- и устные журналы на тему «Комсомол страны навстречу 60-летию образования СССР». Большой опыт воспитания учащих­ ся на примере жизни и Деятельности В. И. Ленина накоплен комсомольски­ ми организациями средней школы № 59 школ-интернатов №№ 1, 9. I I I (ОЛА и комсомол васпиты- зают будущих надеяшых за ­ щитников Отчизны. Незабываемые урокй патриотизма и гражданственно­ сти учащиеся получают, участвуя во Всесоюзном, походе по местам рево­ люционной, боевой и трудовой славы советского народа, в экспедиции «Моя Родина — СССР».' Комсомольские и пионерские организации энергично включились во Всесоюзную поиско­ вую экспедицию «Летопись ВеЛикой Отечественной,». Ребята Встречаются с участниками войны, записывают их воспоминания. Большая работа в этом направле­ нии проводится комсомольцами—чле­ нами клуба «Красная гвоздика», в средней школе № 53. На открытых заседаниях клуба проводились встре­ чи со студентами - иностранцами, с людьми,' побывавшими за границей. Комсомольцы приняли участие в мар­ ше сторонников мира и отправили письмо в штаб-квартиру НАТО в Брюссель. Членами клуба проводится большая поисковая работа. Ребята заканчива­ ют писать историю 592-го авиацион­ ного полка, с ветеранами которого их связывает большая дружба,- Ребята участвовали в митинге, посвященном 40-летию образования полка на Липец­ кой земле, в митинге, посвященном 40-летию гибели Героя Советского Союза летчика полка В, Барковского в г. Ельце-. Лекторской группой про­ читано 45 докладов по теме «Великая Отечественная война». Г” АРМОНИЧЕСКИ развитая 1 личность сочетает в себе ду­ ховное богатство, моральную чистоту н физическое совершенство. Решения XXVI съезда КПСС, постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О дальнейшем подъеме массовости физической культуры н спорта» тре­ буют от комсомольских организаций выступать ведущей силон в развитии массового физкультурного движения, добиваться, чтобы каждый пионер, комсомолец был значкистом ГТО, ре­ гулярно занимался физкультурой, _слортом, туризмом. В то же время в спортивно-массо­ вой работе в нашем городе имеется ряд существенных недостатков. Дет­ ская юношеская спортивная школа специализируется только в двух ви­ дах: борьбе и легкой атлетике. Слаба еще спортивная материальная база— в городе имеется Одно футбольное поле и хоккейная площадка на пище­ вом комбинате, стадион «Локомотив» прищел в негодность. Следовательно, мы можем сказать, что спорт в Гря­ зях не получил массовость среди дет­ ских коллективов. Особенно плохо у нас обстоит дело со сдачей комплек­ са ГТО. На XIX съезде ВЛКСМ с новой си­ лой прозвучал призыв усилить рабо­ ту по нравственному воспитанию, дул ховному развитию подрастающего йо-;: коления. { ОМИТЕТЫ комсомола долж-, 1 1 ны заботиться о создании здо­ рового морального климата в каждом молодежном коллективе, воспитывать непримиримость к- нарушениям нрав­ ственных норм. Поведение, оскорб­ ляющее человеческое достбинство, черствость, равцодуцше, неуважение к старшим, к девушке, к товарищам должны вызывать протест и осужде­ ние коллектива. Задача комсомола—шире привле­ кать юношей и девушек к работе ком­ сомольских оперативных отрядов и отрядов юных друзей милиции. Каж­ дый комсомолец должен активно уча­ ствовать в укреплении правопорядка, пропаганде правовых знаний. Необхо­ димо наполнить ценным содержанием свободное время подростка. Сама жизнь требует, чтобы- сегодня в шко­ лах, по месту жительства, на стадио­ нах, в клубах, на базовых предприя­ тиях работали разнообразные клубы любителей книги, кино, музыки, фи­ лателистов, фотографов. Именно школьным комсомольским организациям в первую очередь должна быть присуща живая творче­ ская атмосфера. Ярким факелом пусть угорит комсомольская инициати­ ва. 1 Ю . МАМОНОВ, первый секретарь горкома ВЛКСМ. Полям—первоклассные семена Цифры показывают: пер­ вая колонна —засыпано се­ мян яровых зерновых и зер ­ нобобовых культур в сов-. хозах района первого и вто­ рого класса на 1 ноября, вторая —первого класса. «Прибытковский» 100 97 «Грязинский» 100 93 «Кубань» 100 82 «Вперед» 100 80 имени Крупской 100 76 «Правда» 100 64 «Бутырский» 100 53 птицефабрика «Россия» 99 50 «Дружба» 95 48 «Красный горняк» 92 34 «Коробовскнй» 94 22 «Двуреченский» 55 21 «Песковатский» !00 — «Плехановский» 91 — «Сошкинскнй» 76 — «Красная дубрава» 69 — по району 92 44 Из предусмотренных пла- ном 78570 центнеров семян зерновых и зернобобовых культур на 1 ноября в сов­ хозах района первоклассных имеется 34591 центнер, что составляет 44 процента. Это 'Говорит о том, что по срав ­ нению с прошлым годом ди­ ректора и главные агрономы хозяйств больше обращали внимания на заготовку вы­ сококлассных семян. В сов­ хозах «Пр^бьггковский», «Грязинский», «Кубань» все семенное зерно подра­ батывалось ДО высоких кон­ диций на токах и затем за ­ сыпалось на хранение в хо­ рошо подготовленные зерно­ склады. Погодные условия для всех хозяйств во . время уборки урожая были оди­ наковыми. Однако в совхозе «Плехановский» не сумели своевременно \ организовать подработку семенного зерна на току и, как результат, на 1 ноября здесь пока нет ни одного центнера семян пер­ вого класса. К тому же партия семян ' овса —■265 центнеров—по засоренности числится некондиционной. В совхозах «Красная дубрава», «Песковатский », «Сошкн-н- ский». весь семенной мате­ риал не отвечает первому •классу посевного стандарта по примесям сорняков и культурных растений. Практически в районе есть полная возможность до­ вести семена зерновых и зе-чо бобовых культав по первого класса не менее 90 процентов от потребности. В настоящее время эта рйбота ведется в совхозах «Коро- бовский», «Красная дубра­ ва», «Правда», на птицефаб­ рике «Россия». В остальных хозяйствах пока затишье. Зерноочистительная .тех ­ ника для подработки семен­ ного зерна имеется в доста­ точном количестве. Поэтому необходимо во всех совхо­ зах организовать очистку всех партий семян, имеющих второй и претил класс, и завершить эту работу до первого декабря. Хуже обстоят дела в рай­ оне с выполнением плана за ­ сыпки и подработки семян крупяных культур. Из пла­ на 1196 центнеров проса за ­ сыпай только 341 центнер, а гречихи — 349 центнеров при плане 962 центнера. Просо, для семенных целей имеется в каждом хозяй­ стве, К сожалению, к его подработке и просушиванию во многих совхозах не при­ ступали. Не следует забывать и о семенах многолетних 1 трав. Их имеется в оаионе 579 центнеров. Но на проверку в контрольно - семенную ла­ бораторию образцы еще не доставлены из совхозов «Коробовскнй», «Дружба», «Вперед», «Сошкинскнй», «Правда», а сроки истекли. Результаты анализа покара­ ли, что 50 центнеров семян тимофеевки в совхозе «Дву­ реченский» и 20 центнеров костра в совхозе «Кубань» оказались некондиционными чо наличию сорняков. Эти партии семян трав требуют дополнительной доработки на очистительных машинах. М. СУХОВЕИ, начальник госсеминспекции.