Ленинская искра. 1981 г. (г. Грязи)

УЧИТЕ ЖИТЬ , РАБОТАТЬ , ПОБЕЖДАТЬ В зяг ахну л сентябрь нарядной ж е л т о й в е т к о й , И в с т а л и в ы у ш к о л ь н о г о крыльца. Б о л ь ш и е д е т и , м а л е н ь к и е д е т к и Вам в руки отдают свои сердца. С К а к у ж е с о о б щ а л о с ь , с о с т о я ­ л а с ь т р а д и ц и о н н а я а в г у с т о в ­ с к а я к с я ф е р е н ц и я у ч и т е л е й ш к о л г о ­ р о д а и р а й о н а , н а к о т о р о й с д о к л а ­ д о м <?0 р а б о т е о р г а н о в н а р о д н о г о о б ­ р а з о в а н и я , п е д а г о п и ч е с к и х к о л л е к т и ­ в о в ш к о л п о п о в ы ш е н и ю к а ч е с т в а о б у ч е н и я и в о с п и т а н и я у ч а щ и х с я в с в е т е р е ш е н и й X X V I с ъ е з д а К П С С » в ы с т у п и л з а в е д у ю щ и й г о р о н о В . Р а . жни. в д о к л а д е о т м е ч е н о , ч т о в р а б о т е п о с о в е рш е н с т Е О в а н и т а п р о ц е с с а о б у ­ ч е н и я и в о с п и т а н и я ш к о л ь н и к о в в с в е т е р е ш е н и й X X V I с ъ е з д а К П С С у ч и т е л я м и г о р о д а и р а й о н а п о д р у ­ к о в о д с т в о м п а р т и й н ы х о р г а н и з а ц и й ш к о л д о с т и г н > 'ты о п р е д е л е н н ы е у с п е ­ х и , о ч е м с в и д е т е л ь с т в у ю т и т о г и 1 ^ 0 — 1 9 8 1 у ч е н о г о г о д а . 9 9 , 7 прю- ц е н т а в ь ш у с к н и к о в в о с ь м ы х к л а с с о в п р о д о л ж а л и о б р а з о в а н и е , п р и ч е м 5 4 п р о ц е н т а и х п о р а й о н у и 5 3 — п о г о ­ р о д у — в д е в я т ы х к л а с с а х с р е д н е й ш к о л ы . И з 1 0 5 1 4 у ч а щ и х с я о б щ е ­ о б р а з о в а т е л ь н ы х ш к о л в с л е д у ю щ и е к л а с с ы п е р е в е д е н ы 1 0 4 9 7 . У с п е в а е ­ м о с т ь по г о р о д у с о с т а в и л а 9 9 , 7 п р о ­ ц е н т а п р и к а ч е с т в е з н а н и й 4 1 , по р а й о н у с о о т в е т с т в е н н о 9 9 , 6 и 4 0 , 4 п рю ц е н т а . С п о л н о й у с п е в а е м о с т ь ю з а к о н ч и л и у ч е б н ы й г о д 2 0 ш к о л . 2 8 6 у ч и т е л е й р а б о т а ю т б е з в т о р о г о д н и ч е ­ с т в а . О д н а к о , г о в о р и т с я в д о к л а д е , н е у д о в л е т в о р я ю т н а с р е з у л ь т а т ы ^’ч е б - н ой д е я т е л ь н о с т и в ш к о л е - и н т е р н а т е № 1, Б у т ы р с к о й и Я .м а н с к о й ш к о л а х . В ы з ы в а ю т т рю в о гу ф а к т ы о т с е в а у ч а щ и х с я и з к л а с с о в , о с о б е н н о и з 8 — 1 0 в П р и б ы т к о Б С к о й , С с е л к о в с к о й , Ф а щ е в с к о й , П е с к о в а т с к о й ш к о л и и з ш к о л р а б о ч е й .м о л о д еж и . В О П Р О С О М воп рю со в в п е д а ­ г о г и к е о с т а е т с я к а д р о в ы й . П р о ц е н т у ч и т е л е й с в ы с ш и м о б р а з о ­ в а н и е м ' в о з р о с с 5 7 , 3 д о 9 7 в р а й о н е и с 9 0 д о 9 8 , 8 — в г о р о д е . З а п о с л е д ­ н и е г о д ы 2 5 у ч и т е л е й о к о н ч и л и в \ '- з ы з а о ч н о , 6 0 п р о д о л ж а ю т в н и х у ч и т ь с я . В о б л а с т н о м и н с т и т у т е у с о ­ в е р ш е н с т в о в а н и я у ч и т е л е й прмдшли к у р с о в у ю п е р е п о д г о т о в к у 1 4 0 п е д а ­ г о г о в . В 'р е з у л ь т а т е п е р е а т т е с т а ц и и , д л и в ш е й с я ч е т ы р е г о д а и з а м е т н о о ж и в и в ш е й у ч е б н о - в о с п и т а т е л ь н у ю р а б о т у в ш к о л а х , в с е у ч и т е л я п р и з н а ­ н ы с о о т в е т с т в у ю щ и м и з а н и м а е м о й д о л ж н о с т и . И з н и х 9 1 п о о щ р е н . Д о к л а д ч и к о т м е т и л т в о р ч е с к и й т р у д п е д а г о г о в Ш а п о в а л о в о й . 3 . Г р а в - 1ЮВОЙ (ш к о л а .N0 5 П . Л . К о м о л п к о - в о й (Л'.' 5 9 ) , 3 . П е н а х о в о н (ЛЬ 5 3 ) , И . Ш к а т о в о й . .Л. Б е л я е в о й (.V» 1 ), Т . С и д е л ь н и к о в о й ( ,\Ь 4 ) , з а с л у ж е н ­ н ы х у ч и т е л е й Р С Ф С Р 3 . Б о р и с о в о й ( .\Ь 51 , .'I. К л а п ц о в о й (ЛЬ 5 3 ) , Л . К у р - г а с о в о н ( К а з н и с к а я ) . И . З а й ц е в е ! ! (П е с к о в а т с к а л ) , 11. К у л и к о в о й (ЛЬ 5 4 ) , о т л и ч н и к о в н а р о д н о г о о б р а з о в а н и я Т Ш е х о в ц о в о й . В . В о л к о в о й ( и н т е р ­ н а т ЛЬ 1 ), 3 . М а к о в о й , М . Г л о т о в о й ( ,\Ь 4 ) . И . П р я х и н а ( С и н я в с к а я ) , 3 . М а н ь к о Б с к о й * (ЛЬ 5 3 ) н м н о г и х ;ф у г н х . М н о г о п о л е з н о г о ч е р п а ю т п е д а г о г а в р а б о т е п р е д м е т н ы х .мето ­ д и ч е с к и х о б ъ е д н п е п п й п р и ш к о л а х , гд е и з у ч а ю т с я м а т е р и а л ы X X V I с ъ е з ­ д а КГГСС, В с е с о ю з н о г о и В с е р о с с и й ­ с к о г о с ъ е з д о в у ч и т е л е й , п р о и з в о д и т с я о б м е н о п ы т о м . О с о б е н н о у с п еш н о д с й с т п о з а л п м е т о д о б ъ е д н н е п н я н а ­ ч а л ь н ы х к л а с с о в , м а т е м а т и к и , р у с с к о ­ го я з ы к а , ч т о п о з в о л и л о п е д а г о г а .м Т . Коб.-’с в о й , Т . Н е с м е л н о ц о й (ш к о ­ л а ,\Ь 5 ) , ’ Ю . (З аф о п о в о й (ЛЬ 5 3 ) , Л . М и .х а л е в о й . Р . К о р ш у н о в о й (ЛЬ -1 ), А . С о т н п п к о п ( и н т е р н а т ЛЬ 1 ) . Л . Ж у к о в о й ( и н т е р н а т ,\Ь 9 ) П . М а ­ к е е в у I К а з н и с к а я ) в н а ч а л ь н ы х к л а с ­ с а х , 'В . С у .х а п о в о й , М , .Л ф а н а с ь е в о п , ,‘1. К а р п о в о й , Т . С е л е з н е в о й (ЛЬ 4 ) , 3 . Б у р о в о й , В. Д у ш к и н о й . П . М а - н а е и к о а сП ( ,\Ь 5 ) , 3 . В о с к о в о й— н а у р о к а х м а т е х ! а т н к п , .Л. Л а р ! гп и о й , "р С м о л ь я н и н о в о й (ЛЬ 4 ) . П , М е р и - моЕой. .4, П оп о в о ! ! , М . ,Л 1алаш ук (ЛЬ 5 3 ) . М . Ч е р н ы ш о в о й , I I . С о к о ­ в о й ;ЛЬ б ) , В . В о л к о в о й . Т . Ш е х о в ­ ц о в о й ( и н т е р н а т .V I ) , В . Щ е т и н и ­ н ой (ш к е л а ЛЬ 1 ) — н а у р о к а х р у с с к о ­ го" я з ы к а р а б о т а т ь с н а и б о л ь ш е й о т д а ч е й н , к а к и о к а з а .т и п р о в е р к и и к о н т р о л ь н ы е р а б о т ы , в ы р а б а т ы в а т ь у с в о и х у ч е н и к о в г л у б о к и е н п р о ч н ы е з н а н и я . Д о к л а д ч и к о .м в ы я в л е н ы и н е д о - о с т а т к я в о р г а н и з а ц и и у р о к о в р у с с к о ­ го я з ы к а , м а т е м а т и с и , г е о г р а ф и и о т д е л ь н ы м и п е д а г о г а м и , ч т о в ы з ы в а ­ е т п р о б е л ы в з н а н и я х у ч а щ и х с я , н е ­ д о р а б о т к и в р а й с - !н ы х с е .м и н а р а х у ч и т е л е й . П о д ч е р к н у т о , ч т о о б о б щ е ­ н и е п ерю д о в о то п е д а г о г и ч е с к о г о о п ы т а (о б о бщ е н о п ы т д е в я т и у ч и т е л е й ) с л е ­ д у е т о с у щ е с т в л я т ь в б о л е е ш и р о к и х м а с ш т а б а х . О В Е Р Ш Е Н С Т В О В .^ Н Н Ю у ч е б н о - в о с п и т а т е л ь н о г о п р о ­ ц е с с а с п о с о б с т в у е т д о б р о т н а я м а т е ­ р и а л ь н а я б а з а . В г о р о д е и р а й о н е ф у н к ц и о н и р у ю т 2 0 с р е д н и х , 7 в о с ь ­ м и л е т н и х и 9 н а ч а .я ь н ы х ш к о л . С т р о и т с я н о в о е т и п о в о е з д а н и е П е т - р о в еж о й в о с ь м н .ч е т к и и к а п и т а л ь н о р е м о н т и р у е т с я п о м е щ е н и е с р е д н е й ш к о л ы Л ‘о 5 . У ч е б н ы е к а б и н е т ы (и х 2 4 5 ) п о п о л н и л и с ь о б о р у д о в а н и е м н а с у м м у 5 0 т ы с я ч р у б л е й , М а к с и м а л ь - н 6 и с п о л ь з у е т с я к а б и н е т н а я С1! с т ем а в ш к о л а х № Л Ь 4 , 5 9 . и н т е р н а т е .ЛЬ 1, П р а в д и н с к о й , ч е г о н е л ь з я , к с о ж а л е ­ н и ю , с к а з а т ь о С с е л к о в с к о й и Б о л ь - ш е с а м о в е ц к о й ш к о л а х . Е д и н с т в о о б у ч е н и я и ^ в о с п ! ! т а н и я— о с н о в н о й п р и н ц и п н а р о д н о г о о б р а з о ­ в а н и я . П е д к о л л е к т и в ы ш к о л ЛЬЛЬ 5 3 , 7 3 . 4 н а и б о л е е у с п е ш н о з а к л а д ы в а ю т о с н о в ы к о .м м у н и с т и ч е с к о г о .м ирово з - эр ен и .ч . ф о р м и р у ю т у р е б я т м о р а л ь н о - п о л и т и ч е с к и е к а ч е с т в а , н е о б х о д и м ы е а к т и в н ы м с т р о и т е л я м к о м м у н и з .м а . П .ч о д о т в о р н о р а б о т а ю т в это .м н а п р а в - л е н ш г п е д а г о г и П . К о л ч е в (Д в у р е ч е н - с к а я ш к о л а ) , Н . П р я х и н ( С и н я в с к а я ) , 3 . К о с т е р е в а (ЛЬ 4 ) . Б Щ Е О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н Л Я ш к о л а п р и з в а н а ф о р м и р о в а т ь ко .м м > ч !и с ти ч е с к о е о т н о ш е н и е к т р у ­ да-. Б о л ь ш и н с т в о р у к о в о д и т е л е й т р у ­ д о в ы х к о л л е к т и в о в т а к ж е п р о н и к л и с ь п о н и м а н и е м т о г о , ч т о с е г о д н яш н и й ш к о л ь н и к — з а в т р а р а б о ч и й . У к р е п и ­ л и с ь у ч е б н ы е б а з ы ш к о л ь ! !ы х м а - с т е р с 1;1!х и д е л о в ы е к о н т а к т ы ш к о л с п р о и з в о д с т в о м . З а с л у ж и в а е т в н и ­ м а н и я р а б о т а п о т р у д о в о м у о б у ч е н и ю и п р о ф о р и е н т а ц и и ш к о л ЛЬЛЬ 5 9 , 4 , 5 3 , 5 4 . 7 3 и з а в о д о в г и д р о о б о р у д о ­ в а н и я , к у л ь т и в а т о р н о г о . м о т о в о з о р е ­ м о н т н о г о , ш в е й н о й ф а б р и к и , п и щ е - к о м б ш 1а т а . л о к о м о т и в н о г о д е п о п д и ­ с т а н ц и и е н г а а л н з а ц н и и с в я з и . В с о в х о з а х « К у б а н ь » , « Д р у ж б а » . « Г р я - з и н с к и й * . н а п т и ц е ф а б р и к е « Р о с с 1!я » д л я у ч а щ и х с я п о д ш е ф н ы х ш к о л в ы ­ д е л е н ы р а б о ч и е м е с т а в м а с т е р с к и х и н а ф е р м а х . Х о з я й с т в а п е р е д а л и ш к о л а м 1 9 т р а к т о р о в , 11 а в т о м а ш и н , м н о г о д р у г о г о с е л ь .х о з и н в е н т а р я . П р о ф о р и е н т а ц и ю с т и м у л и р у е т и р а ­ б о т а к р 5'Ж к о в т е х н и ч е с к о г о т в о р ч е ­ с т в а . ю н ы х о в о щ е в о д о в , п а .ч а р ей н т . д . В ЛОТНИ1! п е р и о д д е й с т в о в а л и т р и о т р я д а с т а р ш е к л а с с н и к о в г о р о д с к и х ш к о л и 13 у ч е н и ч е с к и х п р о п .зв о д с т - в е н н ы х б р и г а д , 1 2 з в е н ь е в , о б ъ е д ! ! - п н вш и х 1 2 3 0 у ч а щ и х с я . И н т е р е с н а с и с т е м а п р о ф о р и е н т а ц и о н н о й р а б о т ы в П р а в д и н с к о й , П л е х а н о в с к о й ш к о ­ л а х . О д н а к о в С с ш к н н с к о й . Я м а н с к о й . П р и б ы т к о в с к о й , К а р а м ы ш е в с к о й ш к о ­ л а х в о п р о с ы т р у д о в о г о о б у ч е н и я н в о с п и т а н и я н е н а ш л и е>це п о д о б а - ю пхего 'м еста в п р о ц е с с е и з у ч е ш ! я о с н о в н а у к . В д о к л а д е п р о а ! ! а л и з н - р о в а и о с о с т о я н и е д е л с п о д г о т о в к о й к а д р о в у ч и т е л е й т р у д а , м аш н н о в е д е - н п я , а в т о д е л а н т . п. .Л Л Е Е д о к л а д ч и к о с т а н о в ! ! л с я н а п р о б л е .й а х а т е и с т и ч е с к о г о , э с т е т и ч е с к о г о , ф и з и ч е с к о г о в о с п и т а ­ н и я ш к о л ь н и к о в , о с в е т и л с и с т е м у п е ­ д а г о г и ч е с к о г о п р о с в е щ е н и я р о д и т е л е й и р а б о т у р о д и т е л ь с к и х к о л л е к т и в о в в ш к о л е , в ы р а з и л у д о в л е т в о р е 1!1!е д е я т е л ь н о с т ь ю п р е д с е д а т е л е й р о д и ­ т е л ь с к и х к о м и т е т о в .4 . Т и н а е в о й (ш к о л а .ЛЬ 5 4 1 . И . З а г о р у й к о |.ЛЬ 1', Л . Л е с н ы х ( Д в у р е ч е н с к а я ) . В. Б о б ­ р о в с к и х ( П р а р д 1! н с к а я ) . (Много в н и ­ м а н и я в д о к л а д е у д е л е н о х а р а к т о р и - с т !1к с в н е к л а с с н ы х и в 1! еш к о .т ы !ы \ .м сроп ри п т !!й д л я у ч а п 1и х с я — к р у ж ­ к о в о й р а б о т е в ш к а т а х и Д о м а х п и о ­ н е р о в . п р о ф и л а к т и к е д е т с к и х п)эаБ0- н а р у ш е и н й . в ы п о л н е н н п о п е р аш ! ! ! « З а б о т а - 8 1 » , д е я т е л ь н о с т и п и о н е р ­ с к и х I! у ч е н ! ! ч е с к н х о р г а ш ! . ) а ц 1!Й О о т а и о в ! ! л с я д о к л а д ч и к и н а вопроса .х о р г а н и з а ц и и г о р я ч е г о п и т а н и я у ч е н и ­ к о в . о с о б е н н о в с е л ь с к и х 1! !к о л а х , н а п р о б л е м а х б ы т о в о г о у с т р о й с т в а у ч и ­ т е л е й . п о д г о т о в к и ш к о л к н о в о м у \- 'Iебпо.^!у г о д у . Д О К Л .Л Д Е о т в е д е н о м е с т о к р а т к о м у а н а л и з у с о с т о я н и я у ч е б н о - в о с п и т а т е л ь н о й р а б о т ы в с е л ь с к о у о . з я й с т в е н н о м т е х : ! п к у м е . С Г П Т У - 1 4 и 3 5 д о ш к о л ь н ы х у ч р е ж ­ д е н и я х . Д о к л а д ч и к в ы р а з и л о д о б р е ­ н и е р а б о т ы в о с п ! ! т а т е л е й И . Х р а п о ­ в о й . В. Д у н а е в о й . П . .-Члферовой ( я с л и - с а д П М К - 2 2 9 1 - П . П о а в и л ь н п - к о в о й (ЛЬ 2 3 ) . Р . Ш у с т о в о й ( ,\Ь 21. 3 . К р а с н о б а е в о й , А . С и н ю т н н о й , д 3 . Ф р о л о в о й , Л . К у з н е ц о в о й (я с л и - с а д п и щ е к о 'м б и н а т а ) , М , К у л и к о в о й (.ЛЬ 4 ) , Т . К а л у ж и н о й , Т . Г р е к о в о й . (.ЛЬ 7 « С о л н ы ш к о » ) , п о д ч е р к н у л , ч т о б о л ьш ^ т о з а б о т у о д о ш к о л ь н и к а х п р о я в л я ю т р у к о в о д и т е л и п т и ц е ф а б ­ р и к и « РЧ )с си я» . с о в х о з о в « Д р у ж б а » , « К у б а н ь » , з а в о д а г и д р о о б о р у д о в а н и я ! п и щ е в о г о к о м б и н а т а , П М К - 2 2 9 . В з а к л ю ч е н и е д о к л а д ч и к в ы р а з и л у в е р ш я о с т ь , ч т о у ч и т е л ь с т в о г о р о д а и р а й о н а со в .м е с тн о с п р о и з в о д с т в е н ­ н ы м и к о .д л е к т и в а .ч и п о д р у к о в о д с т в о .м к о .м м у н и с т о в с д е л а е т в с е в о з .м ож н о е и н е о б .х о д им о е . ч т о б ы к о р е н н ы м о б ­ р а з о м у л у ч ш и т ь р а б о т у по о б у ч е н и ю и в о с п и т а н и ю .м о л о д еж п . * * * В о б с у ж д е н и и д о к л а д а п р и н я л и у ч а с т и е 8 ч е л о в е к . Д и р е к т о р П р н б ы т - к о в с к о н с р е д н е й ш к о л ы С . Я н о в о с т а н о в и л с я в свое .м в ы с т у п л е н и и и а в о п р о с е с о з д а н и я о п т н л ! а л ь н ы х у с л о ­ в и й д л я в о с п и т а т е л ь н о - о б р а з о в а т е л ь ­ н о й р а б о т ы с д е т ь м и в с в е т е р еш е н и й .XXVI с ъ е з д а К П С С . Д и р е к т о р П л е ­ х а н о в с к о й с р е д н е й ш к о л ы Л . Н е к р а ­ с о в п о д е л и л с я о п ы т о м р а б о т ы к о л л е к ­ т и в а ш к о л ы по о р г а н и з а ц и и и з у ч е н и я м а т е р п а л о в Х Х \ ’ 1 с ъ е з д а п а р т и и у ч а ш н м и с я с у ч е т о м р е к о м е н п а ч и й М и н и с т е р с т в а п р о с в е щ е н и я С С С Р « Ш к о л ы 1Ика.м о X X V I с ъ е з д е К П С С » . С е к р е т а р ь п а р т б ю р о ш в е й н о й ф а б р и ­ ки Д . К у к н ш е в р а с с к а з а л о с и с т е м е с в я з е й т р у д о в о г о к о л л е к т и в а ф аб ) )н - кп с у ч е Й !ы м и з а в е д е н ! ! я м и г о р о д а , о б о р г а н и з ащ ! ! ! п р о и з в о д с т в е н н о г о о б у ч е н и я м о л о д е ж и . У ч и т е л ь н и ц а с р е д н е й ш к о л ы .ЛЬ 4 Л . К а р п о в а о х а ­ р а к т е р и з о в а л а со в .м е с тн ую )м а о т у .ч е с тн о го к о м и т е т а п р о ф с о ю з а и а д м и - Ш !с тр ац и и ш к о л ы по о б о бщ е н и ю по- р е д о в о г о п е д а г о г и ч е с к о г о о п ы т а . Д и ­ р е к т о р П р а в д и н с к о й с р е д н е й ш к о л ы М . П л о т н и к о в о с в е т и л р е ш е н и е п р о б ­ л е м ы у л у ч ш е н и я к а ч е с т в а о б у ч е н и я ш к о л ь н и к о в в с в я з и с в в е д е н и е м у с о ­ в е р ш е н с т в о в а н н ы х ш к о л ь н ы х п р о ­ г р а м м . У ч и т е л ь н и ц а с р е д н е й ш к о л ы ЛЬ 5 4 Р . С к а к о в а р а с с к а з а л а об о р ­ г а н и з а ц и и п р о ф о р и е н т а ц и о н н о й ра (ю - ты в ш к о л е . З а в у ч по в 1! е к л а с с н о й р а б о т е с р е д н е й ш к о л ы .ЛЬ 5 3 Т . К о ­ л е с о в а п о с в я т и л а с в о е в ы с т у п л е н и е а н а л и з у си сте .мы в о е н н о -п а т ) э и о т и ч е - с к о г о в о с п и т а н и я р е б я т в ш к о л е . Д и р е к т о р Д в у р е ч е н с к о н с р е д н е й ш к о ­ л ы П . К о л ч е в р а с к р ы л м е т о д ы ф о р ­ м и р о в а н и я в с о з н а 1!1!и у ч а щ н х с я к о м ­ м у н и с т и ч е с к о г о о т 1! ош е 1!и я К т р у д у . 0 п у т я х п о в ы ш е н и я э ф ф е к т и в н о с т и р а б о т ы д е т с к и х с а д о в п т и ц е ф а б р и к и « Р о с с и я » по о с у щ е с т в л е н и ю п р е е м ­ с т в е н н ы х с в я з е ) ! со ш к о л о й г о в о р и л а з а в е д у ю щ а я д е т с а д о л ! « С о л н ы ш к о » В . И л ь я ш е н к о . О р а б о т е / р о д и т е л ь с к о г о к о м и т е т а с о в м е с т н о с п е д а г о - гич ескн .м к о л л е к т и в о м по п о и в и т и ю н о р м ко .т! .мунист !!ческой .м орали д е ­ т я м с д е л а л а с о о б щ е н и е ч л е н р о д и т е л ь с к о г о к о м и т е т а с р е д 1!ей ш к о л ы ЛЬ 4 А . С и ш о т н н а . С з а к л ю ч и т е л ь н ы м слово .м вы сту - Ш !ла с е к р е т а р ь го р к о л 1а К П С С В . Щ е т н к и н а . В р а б о т е к о н ф е р е н ц и и п р и ­ н я л у ч а с т и е р а б о т н ! ! к о т д е л а ш к о л обко .м а К П С С В . К а н и щ е в . О п р и п о д н я т о й о б с т а н о в к е п р о ш л а 1!а к о н ф е р е и ц ш ! ц е ­ р е м о н и я п о с в я щ е н и я в ы п у с к н и к о в т е х н и к у .м о в и в у з о в в у ч и т е л я и з а - 1."реп л ени я з а н и м и о п ы т н ы х п е д а г о г о в -н а с т а в н и к о в . С в з в о л и о в а н н ы .м п р 1! в е т с т в е н н ы м слово .м о б р а т и л а с ь к ним з а в у ч ш к о л ы - н и т е р и а т а .ЛЬ 1 В. В о л к о в а ; «П о м н ! ! т е , ч т о преяре с и я у ч и т е л я — са .м ая у л ! ! в и т е л ь н а я и а зрл!Ле: в с е н а ч и н а е т с я с н е г о , со и ! к о л ы ю г о у ч и т е л я » . М олоды .м в р у ­ ч е н ы п а м я т н ы е с в и д е т е л ь с т в а о по- с в я ш е ш ш в у ч и т е л я . Ц е р с .м о н н я о к о п - ч !! .тась в о з л о ж е н и е м ц в е т о в ю ны м : п ед а го га .м ! ! к п а ;! !я тш !к у и авш и .м в б '1р :-бс с ф аш и з .м ом . Ч е с т ь п ) )н в е т с т в о п а т ь ь о н ф е р с 1!цню о т и м е н и у ч е н и к о в б ы л а п 1) сд о стаи л ,с иа пи н е р а м среднс-"| ш к о л ы ЛЬ 5 3 Ко!;фзрС!!Ц1!я тфиияла рекомеида !:ии к педагогам города !! райо!!а 1 ! го! 11 !алистическ 1 !е обязательства па 1 1901 - 1 9 8 2 у ч е б н ы й го л . Награды учителям З а у с п е х и в о б у ч е н и и и к о м м у н и с т и ч е с к о м БОС 1 ШТШШН па.'фастающего п о к о л е н и я П о ч е т ­ н о й г р а м о т о й М и н и с т е р с т в а п р о с в е щ е н и я С С С Р и Ц К п р о ф с о ю з а р а б о т н и к о в п р о с в е щ е ­ н и я . в ы с ш е й ш 1;о л ы и н а у ч н ы х у ч р ен сд еииИ н а г р а ж д е н а ; Б О Г О Л Ю Б О В А А л е к с а н д р а А н д р е е в н а — уч1!тельница биологии КняЖеба(1Г1>рской сред­ ней школы. П оч етиы .лш г р а .ц о т а м н М ш ш с х е р с т в а с р о . с в е щ е н и я Р С Ф С Р и р е с п у б л и к а н с к о г о к о м и т е ­ т а п р о ф с о ю з а р а б о т н и к о в п р о с в е щ е н и я , в ы с . ш е й ш к о л ы , н а у ч н ы х у ч р е ж д е н и й н а г р а я ; д е н ы ; З У Б А Р Е В А З и н а и д а А л е к с а н д р о в н а — у ч и - т е л ы ш ц а хн .мнп С и н я в с к о й с р е д н е й ш к о л ы : Б О Б Р О В С К И Х З о я М и х а й л о в н а - - у ч и ­ т е л ь н и ц а м а т е м а т и к и К н я я с е б а й г о р с к о й ■с р е д , н е й ш к о л ы : Х А Р Ь К И Н Л Н а т а л ь я Г а в р н л о в п а — у ч и т с л ь - Ш!ца б ц о л о гш ! и х и мш ! К а р а м ы ш е в с к о й в о с ь ­ м и л е т н е й ш к о л ы : Т Р У Б И Ц Ы Н А Л и д и я Н л ы ш и ч п а — у ч и т е л ь , н и ц а П р и б ы т к о в с к о й с р е д н е й ш к о л ы : К О Р О Л Е В А М а р и я А л е к с е е в н а — о р г а н и з а ­ т о р ь н е к л а с с 1!ой р а б о т ы Д в у р с ч с и с к о й с р е д н е й ш к о л ы . ш. П о ч с тпы .м н г р а м о т а м и г о р к о м а К П С С , р а й ­ о н н о г о и г о р о д с к о г о С о в е т о в н а р о д н ы х д е п у ­ т а т о в , г о р к о м а п р о ф с о ю з а р а б о т н и к о в п р о с в е ­ щ е н и я , в ы сш е й ш к о л ы и н а у ч н ы х у ч р е ж д е н и й , г о р к о м а В Л К С М н а г р а ж д е н ы ' у ч и т е л я : Р . Ш .ч е л е в а ( Я р л у к о в с к а я ш к о л а ) , Л . В о г о - С.Т0ВСКИХ ( С с е л к о в с к а я ) . А . А р н а у т о в а I П л е - х а 1!0 в с к а я ) . Л . Я к о в л е в а , В . С а ф р о н о в а , С . С е - л и щ е в ( Б о л ь ш е с а .м о в е ц к а я ) , Т . Л у г о в с к и х , Н . К р у г л о в а . А . Ф н н о г н н а , Л . П а н о в а (ш к о ­ л а - и н т е р н а т .Л'' 1), Р . П л о т н и к о в а , Т . К а .мы - ш ш а , 3 . К о п к и и а I К а з н и с к а я ) , А . С о н и н а (Ф а щ е в с ! ; а и ) , А . Ш а л ь н е в а (П е т р о в с к а я ! . Г . С а ф о н о в а (П р и б ы т к о в с к а я ) . Н . Щ е т и н ш ш (Ж е л т о п е с к о в с к а я ) , Т . П а .хо .мова ( Д в у р е ч е н ­ с к а я ) , М . Б о р и с о в а !Л н и ! ! и с к а я ) . Г. С е л е з н е ­ в а , ' 3 . Б у р о в а , Л . Ч а б о р и н а , Р . З а ц е п и н а , (Школа ЛЬ 5 ) , С . К р и в о ш е е в а . Т . С и д е л ь н и ­ к о в а , М . Б е л о л а ) 10т к о (ш к о л а .Л'' 4 ) . 3 . Н е - н а х о в а (ш к о л а ЛЬ 5 3 ) , 3 . М е н ьш и к о в а (ш к о ­ л а .ЛЬ 7 3 ) . 3 . В о с к о в а (ш к о л а Л - 5 1 ) , И . З е - I ш ш а 1Ш1:о л а ЛЬ 5 9 ) . 3 . С у х а н о в а (ш к о ­ л а ,Л'' 5 2 ) , О . Г о р б у н о в а ( Б у т ы р с к а я ) . В . И л ь - я ш е ш м , з а в е д у ю щ а я д е т с а д о м -С о л н ы ш к о » п т и ц е ф а б р и к ! ! - Р о с с и я » . * П о ч е т н ы м и г р а м о т а м и г о р - , р а й о н е и г о р - I !ю м а н р о ф с о ю з а р а б о т н и к о в п р о с в е щ е н и я п а . ! г р а ж д е н ы у ч и т е л я : В . С о к рю ь чш а , Л - Б у т ы - ; р 1!и а , Г . З у б к о в а , Л . К о т и л ш ш а , Т . Б о е в а I ! П р а в д 1!1! с к а я ф к о л а ) , Г,1. И л ь и н а , А . К о м а р о - I в,т (ш к о л а Л " 6 ). Н . В о с т р и к о в а (П .т е х а и о в - I с.):ая и ! к о л г ) , Н . П о п о в а . Р . С м о л ь я н и н о в а , I Т . А ф а н а с ь е в а , В . П е р ц е в , М . К о р о б о в а ! ] Л . Л е б е д е в а , Г. Ш к а т о в а , И . Г е т м а н (ш к о - ' л а .ЛЬ 4 ) . В Д ЕНЬ ЗАЩИТЫ т \ Р \ 1 с е н т я б р я в е с м и р о .тю б и в о е ч е л о в е ­ ч е с т в о ' от .ч еч аег к а к д е н ь защ иты м и р а . ; .Мира и а з е м л е и в 1!еб е , в о к е а н е и нед - I р а х . С е г о д н я , в о б с т а н о в к е н а г н е т а н 1!я ! в о е н н о й у гр о зы со сгоро!!Ы а д с ! : !н н с т р а - ■ Ц!!Н С Ш А , э т о т л е н ь д л я ч е л о в е ч е с т в а I п л а н е т ы п р и о б р е т а е т о с о б ы й с .мы сл . Он с т а н о в ! ! т с я д 1!ем д е м о н с т р аш п ! м и р о лю . б н в ы х с и л . С о в е т с к и е лю д и в с е г д а бы л :! с п е р ­ в ы х р я д а х б о р ц о в з а м и р и п р о г р е с с н а з е м л е . И с е г о д н я они п о д н и м аю т свой м ощ н ы й г о л о с в е г о з а 1ц и г у , п р о т и в у г р о ж а ю щ е й с о л н ц у , с ч а с т ь ю с а м о й дш зш ) л ю д е й ч у д о в и щ н о й н е й т р о н н о й бо .мбы . И с в о й в к л а д в о бщ у ю б о р ь б у в н о с я т г р я з и н ц ы . П о в с е м е с т н о в т р у д о . В1>сх к о л л е к т и в а х о б р а з у ю т с я г р у п п ы с о - д е й с т в 1!Я в с е .м п р и ом у С о в е т у М и р а , и р и - !и м а :о т с я р е ш е ш ! я о л е н е и ;и ы х о т ч и с . ц !й !ях д л я д е л а м и р а . Н а д н я х I! работники Гр!1;!1(!!СКОЙ 'Ч- п о г р а ф н и н а п р о ф с о ю з 1!ом с о б р аш !и р е - ш !!лн п е р е ч и с т и т ь в Ф о н д М и р а з а р ­ п л а т е о д н о г о д н я . Т , М П П А К О В н ,